2025年家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)水平考試試卷及答案

2025年家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)水平考試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題

1.家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其職責(zé)范圍？

A.提供家庭教育知識(shí)

B.協(xié)助家長(zhǎng)解決子女教育問(wèn)題

C.監(jiān)督學(xué)校教育質(zhì)量

D.組織家長(zhǎng)教育培訓(xùn)

答案：C

2.家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.尊重家長(zhǎng)

B.平等對(duì)待

C.強(qiáng)制家長(zhǎng)接受指導(dǎo)

D.傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求

答案：C

3.家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作方法？

A.講座

B.咨詢(xún)

C.問(wèn)卷調(diào)查

D.親子活動(dòng)

答案：C

4.家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其指導(dǎo)內(nèi)容？

A.學(xué)業(yè)規(guī)劃

B.親子溝通

C.親子關(guān)系

D.家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)

答案：A

5.家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作目標(biāo)？

A.提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)

B.促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)

C.增加家長(zhǎng)收入

D.提升家庭幸福感

答案：C

6.家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其指導(dǎo)原則？

A.尊重家長(zhǎng)

B.真誠(chéng)溝通

C.強(qiáng)制家長(zhǎng)改變

D.傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求

答案：C

二、多項(xiàng)選擇題

1.家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，以下哪些是其工作內(nèi)容？

A.家庭教育知識(shí)普及

B.親子溝通技巧指導(dǎo)

C.學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

D.家長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)指導(dǎo)

答案：ABCD

2.家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，以下哪些是其指導(dǎo)原則？

A.尊重家長(zhǎng)

B.真誠(chéng)溝通

C.強(qiáng)制家長(zhǎng)改變

D.傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求

答案：ABD

3.家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，以下哪些是其工作方法？

A.講座

B.咨詢(xún)

C.問(wèn)卷調(diào)查

D.親子活動(dòng)

答案：ABCD

4.家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，以下哪些是其指導(dǎo)內(nèi)容？

A.學(xué)業(yè)規(guī)劃

B.親子溝通

C.親子關(guān)系

D.家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)

答案：ABCD

5.家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，以下哪些是其工作目標(biāo)？

A.提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)

B.促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)

C.增加家長(zhǎng)收入

D.提升家庭幸福感

答案：ABD

三、判斷題

1.家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)遵循平等、尊重的原則。（）

答案：√

2.家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，可以強(qiáng)制家長(zhǎng)接受指導(dǎo)。（）

答案：×

3.家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)。（）

答案：√

4.家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，可以不傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求。（）

答案：×

5.家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，可以不提供家庭教育知識(shí)。（）

答案：×

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)應(yīng)遵循的原則。

答案：家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)應(yīng)遵循以下原則：

（1）尊重家長(zhǎng)：尊重家長(zhǎng)的教育觀念和方式，不強(qiáng)迫家長(zhǎng)接受指導(dǎo)。

（2）平等對(duì)待：平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)，不歧視、不偏見(jiàn)。

（3）真誠(chéng)溝通：與家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求，真誠(chéng)地提供幫助。

（4）關(guān)注家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)：關(guān)注家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中的成長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)。

2.簡(jiǎn)述家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容。

答案：家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)應(yīng)關(guān)注以下內(nèi)容：

（1）家庭教育知識(shí)普及：向家長(zhǎng)普及家庭教育的基本知識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)。

（2）親子溝通技巧指導(dǎo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握有效的親子溝通技巧，增進(jìn)親子關(guān)系。

（3）學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：協(xié)助家長(zhǎng)制定合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)需求。

（4）親子關(guān)系指導(dǎo)：關(guān)注親子關(guān)系，幫助家長(zhǎng)建立和諧的家庭氛圍。

（5）家長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)指導(dǎo)：關(guān)注家長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)。

3.簡(jiǎn)述家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)如何與家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系。

答案：家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)與家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，具體方法如下：

（1）傾聽(tīng)：認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，給予關(guān)注和重視。

（2）尊重：尊重家長(zhǎng)的教育觀念和方式，不強(qiáng)迫家長(zhǎng)接受指導(dǎo)。

（3）真誠(chéng)：以真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，避免虛假、做作。

（4）平等：與家長(zhǎng)建立平等的關(guān)系，不歧視、不偏見(jiàn)。

（5）耐心：對(duì)待家長(zhǎng)的問(wèn)題要有耐心，給予充分的時(shí)間和空間。

五、論述題

1.試述家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育指導(dǎo)工作中的重要作用。

答案：家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育指導(dǎo)工作中具有以下重要作用：

（1）提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)：通過(guò)普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，使家長(zhǎng)更好地承擔(dān)起教育責(zé)任。

（2）促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)：指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

（3）增進(jìn)親子關(guān)系：指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握有效的親子溝通技巧，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

（4）提升家庭幸福感：通過(guò)家庭教育指導(dǎo)，幫助家庭解決教育問(wèn)題，提升家庭幸福感。

（5）推動(dòng)家庭教育事業(yè)發(fā)展：家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育指導(dǎo)工作中的實(shí)踐和探索，為家庭教育事業(yè)的發(fā)展提供有益的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

六、案例分析題

1.案例背景：小明是一名初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直較好，但最近一段時(shí)間成績(jī)下滑嚴(yán)重，家長(zhǎng)十分擔(dān)憂(yōu)。

案例分析：

（1）家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)如何了解小明學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因？

（2）家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)如何指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助小明提高學(xué)習(xí)成績(jī)？

（3）家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)如何與家長(zhǎng)共同關(guān)注小明的成長(zhǎng)？

答案：

（1）家庭教育指導(dǎo)師可以通過(guò)以下方式了解小明學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因：

①與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況；

②與學(xué)校老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；

③與小明溝通，了解他的想法和困惑。

（2）家庭教育指導(dǎo)師可以指導(dǎo)家長(zhǎng)采取以下措施幫助小明提高學(xué)習(xí)成績(jī)：

①關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解孩子的學(xué)習(xí)需求；

②與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

③鼓勵(lì)孩子參加課外輔導(dǎo)班，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

（3）家庭教育指導(dǎo)師可以與家長(zhǎng)共同關(guān)注小明的成長(zhǎng)，具體措施如下：

①定期與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家庭教育中的表現(xiàn)；

②組織家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)；

③關(guān)注孩子的心理健康，幫助家長(zhǎng)了解孩子的心理需求。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析：家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍主要包括提供家庭教育知識(shí)、協(xié)助家長(zhǎng)解決子女教育問(wèn)題以及組織家長(zhǎng)教育培訓(xùn)等，而不涉及監(jiān)督學(xué)校教育質(zhì)量。

2.C

解析：家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)應(yīng)遵循尊重、平等、真誠(chéng)和傾聽(tīng)的原則，不應(yīng)強(qiáng)制家長(zhǎng)接受指導(dǎo)。

3.C

解析：家庭教育指導(dǎo)師的工作方法通常包括講座、咨詢(xún)和親子活動(dòng)等，問(wèn)卷調(diào)查不屬于其主要工作方法。

4.A

解析：家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)內(nèi)容主要包括親子溝通、親子關(guān)系和家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)等方面，學(xué)業(yè)規(guī)劃不屬于其主要指導(dǎo)內(nèi)容。

5.C

解析：家庭教育指導(dǎo)師的工作目標(biāo)是提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)、促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)和提升家庭幸福感，不包括增加家長(zhǎng)收入。

6.C

解析：家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)應(yīng)遵循尊重、真誠(chéng)和傾聽(tīng)的原則，不應(yīng)強(qiáng)制家長(zhǎng)改變。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

解析：家庭教育指導(dǎo)師的工作內(nèi)容涵蓋家庭教育知識(shí)普及、親子溝通技巧指導(dǎo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和家長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)指導(dǎo)等方面。

2.ABD

解析：家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)應(yīng)遵循尊重、真誠(chéng)和傾聽(tīng)的原則，平等對(duì)待家長(zhǎng)，不強(qiáng)制家長(zhǎng)改變。

3.ABCD

解析：家庭教育指導(dǎo)師的工作方法包括講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查和親子活動(dòng)等，旨在提供多樣化的指導(dǎo)服務(wù)。

4.ABCD

解析：家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)內(nèi)容涉及學(xué)業(yè)規(guī)劃、親子溝通、親子關(guān)系和家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)等多個(gè)方面，以滿(mǎn)足不同家長(zhǎng)的需求。

5.ABD

解析：家庭教育指導(dǎo)師的工作目標(biāo)包括提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)、促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)和提升家庭幸福感，旨在改善家庭教育環(huán)境。

三、判斷題

1.√

解析：家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)遵循尊重家長(zhǎng)的原則，尊重家長(zhǎng)的教育觀念和方式。

2.×

解析：家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，不應(yīng)強(qiáng)制家長(zhǎng)接受指導(dǎo)，應(yīng)尊重家長(zhǎng)的選擇和決定。

3.√

解析：家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)提升教育素養(yǎng)。

4.×

解析：家庭教育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，避免忽視家長(zhǎng)的聲音。

5.×

解析：家庭教育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)提供家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提升教育能力。

四、簡(jiǎn)答題

1.尊重家長(zhǎng)：尊重家長(zhǎng)的教育觀念和方式，不強(qiáng)迫家長(zhǎng)接受指導(dǎo)。

平等對(duì)待：平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)，不歧視、不偏見(jiàn)。

真誠(chéng)溝通：與家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求，真誠(chéng)地提供幫助。

關(guān)注家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)：關(guān)注家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中的成長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)。

2.家庭教育知識(shí)普及：向家長(zhǎng)普及家庭教育的基本知識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)。

親子溝通技巧指導(dǎo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握有效的親子溝通技巧，增進(jìn)親子關(guān)系。

學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：協(xié)助家長(zhǎng)制定合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)需求。

親子關(guān)系指導(dǎo)：關(guān)注親子關(guān)系，幫助家長(zhǎng)建立和諧的家庭氛圍。

家長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)指導(dǎo)：關(guān)注家長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)。

3.傾聽(tīng)：認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，給予關(guān)注和重視。

尊重：尊重家長(zhǎng)的教育觀念和方式，不強(qiáng)迫家長(zhǎng)接受指導(dǎo)。

真誠(chéng)：以真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，避免虛假、做作。

平等：與家長(zhǎng)建立平等的關(guān)系，不歧視、不偏見(jiàn)。

耐心：對(duì)待家長(zhǎng)的問(wèn)題要有耐心，給予充分的時(shí)間和空間。

五、論述題

家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育指導(dǎo)工作中的重要作用：

提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)：通過(guò)普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，使家長(zhǎng)更好地承擔(dān)起教育責(zé)任。

促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)：指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

增進(jìn)親子關(guān)系：指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握有效的親子溝通技巧，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

提升家庭幸福感：通過(guò)家庭教育指導(dǎo)，幫助家庭解決教育問(wèn)題，提升家庭幸福感。

推動(dòng)家庭教育事業(yè)發(fā)展：家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育指導(dǎo)工作中的實(shí)踐和探索，為家庭教育事業(yè)的發(fā)展提供有益的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

六、案例分析題

（1）家庭教育指導(dǎo)師可以通過(guò)以下方式了解小明學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因：

①與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況；

②與學(xué)校老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；

③與小明溝通，了解