2024秋新人教版英語七年級上冊課件 Unit 1 課時4 Section B（1a-1d）

Unit1YouandMeSectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?(1a—1d)學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)難點：Learninggoals1.重點單詞:classmate,mistake,country2.重點短語:classteacher,firstname3.重點句式:(1)He'sfromtheUS.(2)Who'syourclassteacher?1.會自我介紹,正確使用問候語結(jié)交朋友2.分清人稱代詞并能正確使用主格I,you,he,she,賓格me,you,him,her,形容詞性物主代詞my,your,his,her在同一個班級______________2.班主任_______________3.雙胞胎___________4.兩者都_______5.火鍋_____________ 6.澳大利亞____________7.她非常喜歡中國食物。________________________________8.這是我的新朋友。____________________________9.誰是你的班主任？_______________________________10.我們都在學(xué)校的樂隊。________________________________classteacherinthesameclass按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。twinsbothhotpotWhoisyourclassteacher?AustraliaThisismynewfriend.ShelikesChinesefoodalot.Wearebothintheschoolband.ReviewSingapore國旗夜間野生動物園魚尾獅公園國徽TheLionCity獅城WarmminguptheUK國旗國徽倫敦塔橋大本鐘Warmmingup1aLookattwostudents’photoboards.Writethewordsintheboxunderthecorrectpictures.Whatdoyoulearnaboutthetwostudents?parrotSingaporebadmitionguitartheUkBeijingroastduck1bReadthetwostudents’posts.Matchtheirpostswiththephotoboards.A

B

1cReadagainandcompletethetablewiththeinformationfromthepost.14Singaporebigparrotplayingtennis13theUKliveinBeijingBeijingroastduckplayingtheguitarRepeatafterthetape.1dCompareyourselfwitheitherPaulineorPeter.Pauline/PeterMeSheis14yearsold.SheisfromSingapore.Shehasapetbird.Iliketoplaytennis.PaulineIam12yearsold.IamfromChina.Ihaveapetdog.Iliketoplaytheguitar.playtennisbigfamilyMeShouldgoodfriendsbethesameordifferent?Whatmakesagoodfriend?trulycaresaboutmemakesmelaughagoodlistenerhavethesameinterestsFriendship（友誼）Introduceyourselfandyourgoodfriends.......1.介紹他人的句型1)Thisis...意為“這是……”，用來介紹離說話人較近的第三方。2)介紹離說話人較遠的第三方時，可以用“Thatis...”意為“那是……”。

“Thatis”可以縮寫成“That’s…”3)被介紹的人不止一個時，可以使用句型“These/Thoseare...”。eg:ThisismyfriendTom.這是我的朋友湯姆。ThatisJim.那是吉姆。Thesearemyparents.這是我的父母。Thosearemygrandparents.那是我的爺爺奶奶。Languagepoints拓展延伸：在打電話用語中，“Thisis...”表示“我是……”，用于介紹自己。eg:Hello,thisisHelenspeaking.你好，我是海倫。特別提醒：“Thatis...”可以縮寫成“That’s...”，但是Thisis,Theseare和Thoseare均不能縮寫。Languagepointsfamily是名詞，意為“家、家庭、家庭成員”。當(dāng)它作主語時，若強調(diào)家庭這個整體概念，謂語動詞用單數(shù)形式；若強調(diào)家庭成員這個個體概念，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。eg：Jane'sfamilyissmall.簡的家庭是一個小家庭。Hisfamilyareallhere.他的家人全在這兒。2.family的用法Languagepoints(1)作及物動詞，意為“說(某種語言)”，后接表示語言的名詞作賓語。speakChinese/French說漢語/法語eg：IcanspeakEnglishandChinese.我會說英語和漢語。(2)作不及物動詞，意思是“說話”，通常指說話的能力或方式；還可作“演講；發(fā)言”講。eg：MayIspeaktoLucy？

我可以和露西通話嗎？Thechildcan'tspeak.這個孩子不會說話。Whowillspeakatthemeeting？

誰將在會上發(fā)言？3.speak的用法Languagepoints【拓展】tell，talk與say的辨析(1)tell強調(diào)講給別人聽

tellsb.(about)sth./tellsth.tosb.告訴某人(關(guān)于)某事；

tellsb.(not)todosth.告訴某人(不)做某事。(2)talk強調(diào)與某人交談

talkto/withsb.與某人交談；

talkaboutsth.談?wù)撃呈隆?3)say強調(diào)說話內(nèi)容

saygoodbye/sorry/thankstosb.向某人告別/道歉/道謝。Languagepointswant是動詞，意為“想要”，后面接名詞、代詞或動詞不定式作賓語。(1)wantsth.意為“想要某物”。eg：Shewantsanewdress.她想要一條新連衣裙。(2)wanttodosth.意為“想要做某事”。eg：IwanttogototheparknextSunday.

我想下周日去公園。(3)wantsb.todosth.意為“想要某人做某事”。eg：HewantsLindatoanswerthequestion.

他想讓琳達回答這個問題。4.want的用法Languagepoints(1)作動詞，意為“彈，吹，演奏”，后接表示樂器的名詞，樂器名詞前加定冠詞the。eg：playtheguitar彈吉他；playthedrums敲鼓(2)作動詞，意為“參加(比賽或運動)；打/踢(球)”，后接球類名詞時，球類名詞前不加冠詞。eg：playsport做運動；playfootball踢足球(3)作動詞，意為“玩耍”。

playwithsb.意為“與某人玩?！薄g：Ginaoftenplayswithherlittlebrotherintheyard.

吉娜經(jīng)常和弟弟在院子里玩耍。5.play的用法Languagepointswould情態(tài)動詞，意為“愿意”，常用來表示意愿，與like搭配使用，構(gòu)成wouldlike，意為“愿意；喜歡”，與want同義，但語氣比want委婉。(1)wouldlikesth.想要某物eg：Iwouldlikeacupofblackteanow.現(xiàn)在我想喝杯紅茶。(2)wouldliketodosth.＝wanttodosth.想要做某事eg：Iwouldliketogiveyouahand.我想要幫助你。5.wouldlike的用法Languagepoints(3)wouldyoulike...？意為“你想要……嗎？”、“你愿意……嗎？”，常用來委婉地征求意見。肯定回答時一般用Yes,I'dlike/loveto./Yes,please./Allright./Yes./OK.，但不能用Yes,Iwould.；否定回答時一般用I'dlike/loveto,but...。eg：—Wouldyoulikeabowlofhotdrynoodles？

你想要來一碗熱干面嗎？—Yes，please.

是的。6.wouldlike的用法作不可數(shù)名詞，意為“信息；消息”其數(shù)量的表達應(yīng)借助于piece。表示“一條信息”用apieceofinformation。eg：Youcangettwopiecesofinformationfromme.

你可以從我這里得到兩條信息。Languagepoints7.information的用法SelfCheck完成句子。SheevenspeakssomeChinese.Ioftenplaytenniswithmyfriendsafterschool.Wouldyouliketobemyfriends?Doyouwanttobemyfriends?MyfavouritefoodisBeijingroastduck,andmyfavouriteplaceistheGreatWall.Iplaytheguitarintheschoolband.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報人：用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周