對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文(10篇)

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文(10篇)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（1）篇在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)態(tài)度已成為衡量個(gè)人成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵因素。它不僅影響著我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)乎我們的未來發(fā)展和人格塑造。但人們對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法各異，有人認(rèn)為積極的學(xué)習(xí)態(tài)度成功的基石，也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度并非決定性因素。本文將圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性展開討論，旨在激發(fā)人們對(duì)這一問題的深入思考。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。正如古人所說：“興趣最好的老師?！碑?dāng)我們對(duì)某一學(xué)科或知識(shí)領(lǐng)域充滿熱情時(shí)，便會(huì)自覺地去摸索、去學(xué)習(xí)。以我國著名科學(xué)家錢學(xué)森為例，他對(duì)科學(xué)的熱愛促使他在艱苦的條件下堅(jiān)持不懈地研究，最終成為我國航天事業(yè)的奠基人。學(xué)習(xí)態(tài)度影響著學(xué)習(xí)效果。研究表明，具有積極學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)上往往優(yōu)于那些消極對(duì)待學(xué)習(xí)的學(xué)生。例如一項(xiàng)針對(duì)中小學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，那些在學(xué)習(xí)過程中保持樂觀、自信態(tài)度的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績(jī)普遍高于其他學(xué)生。再者，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于培養(yǎng)良好的品格。在學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。保持積極、堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在面對(duì)困難時(shí)迎難而上，鍛煉自己的意志力。正如我國教育家陶行知所說：“學(xué)習(xí)人生的一種挑戰(zhàn)，也人生的一種樂趣?！钡F(xiàn)實(shí)生活中，仍有部分人對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度持有消極看法。他們認(rèn)為，只要具備一定的天賦和努力，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)成功的影響微乎其微。事實(shí)上，這種觀點(diǎn)片面的。在學(xué)習(xí)過程中，積極的態(tài)度能夠幫助我們更好地發(fā)揮潛能，克服困難，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與成功具有重要意義。為激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)良好品格，我們應(yīng)重視學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。在此，我提出以下建議：1.培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的熱愛，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。2.增強(qiáng)自信心，勇敢面對(duì)困難，不斷挑戰(zhàn)自我。3.與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。我們共同努力，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（2）篇在學(xué)習(xí)的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)。那么，如何對(duì)待這些挑戰(zhàn)，決定我們?cè)趯W(xué)業(yè)上的成就與進(jìn)步。在我看來，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度取得成功的關(guān)鍵。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情時(shí)，他會(huì)更加投入，更加樂于摸索知識(shí)的海洋。正如古人所言：“興趣最好的老師?！睂?duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，才能在枯燥的學(xué)習(xí)過程中找到樂趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于克服困難。在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會(huì)遇到各種難題，如復(fù)雜的公式、抽象的概念等。這時(shí)，消極的態(tài)度只會(huì)我們陷入困境，而積極的態(tài)度則會(huì)成為我們克服困難的動(dòng)力。正如愛迪生所說：“天才就1%的靈感加上99%的汗水?！北３址e極的心態(tài)，才能在困難面前不屈不撓，最終取得成功。再者，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于建立良好的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)與同學(xué)、老師以及其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)。一個(gè)積極的人生態(tài)度，會(huì)讓他人感受到正能量，從而增進(jìn)彼此的知曉和友誼。正如一句名言所說：“態(tài)度決定一切?！睋碛蟹e極的態(tài)度，我們才能在人際交往中如魚得水。但現(xiàn)實(shí)中有些人卻持有消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)一種負(fù)擔(dān)，缺乏動(dòng)力和信心。這種態(tài)度使得他們?cè)趯W(xué)業(yè)上屢遭挫折，甚至放棄追求。為此，我建議從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度：1.樹立正確的價(jià)值觀。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，將學(xué)習(xí)視為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。2.培養(yǎng)好奇心。對(duì)未知事物保持好奇心，激發(fā)摸索欲望。3.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。4.學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。面對(duì)挫折和困難，保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)。5.不斷反思和總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，不斷追求卓越，創(chuàng)造美好未來。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（3）篇學(xué)習(xí)態(tài)度，猶如航船的風(fēng)帆，指引著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。它既我們追求卓越的基石，也我們?nèi)松贸讨械娘L(fēng)向標(biāo)。本文將圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度的方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響展開論述。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴望，我們?cè)诿髦胁粩噙M(jìn)步。正如愛因斯坦所言：“興趣最好的老師。”當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情時(shí)，便會(huì)主動(dòng)去求知、去摸索，從而在知識(shí)的海洋中遨游。而一個(gè)消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，則會(huì)我們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生抵觸情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度需要我們從以下幾個(gè)方面入手。樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一種責(zé)任，一種對(duì)自我的提升。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。有明確的目標(biāo)，我們才能在學(xué)習(xí)過程中保持動(dòng)力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如按時(shí)完成作業(yè)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、積極參與課堂討論等。保持積極的心態(tài)。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要保持樂觀，相信自己能夠克服。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響不容忽視。從個(gè)人層面來看，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于提高我們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新?lián)Q代速度加快，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。從社會(huì)層面來看，學(xué)習(xí)態(tài)度的普及與提高，有助于推動(dòng)國家科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。一個(gè)國家的發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)，而人才的培養(yǎng)又離不開良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度我們?nèi)松贸讨械闹匾?cái)富。我們要珍惜它，培養(yǎng)它，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。正如一句古語所說：“工欲善其事，必先利其器?！睋碛辛己玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（4）篇在知識(shí)的海洋中，學(xué)習(xí)態(tài)度如同航行的帆，決定著航程的方向與速度。它不一帆風(fēng)順的必然，也不困頓曲折的借口，而一種對(duì)于摸索未知的執(zhí)著與熱情。今天，我們一同探討學(xué)習(xí)態(tài)度，探尋它在人生旅途中的價(jià)值與意義。學(xué)習(xí)態(tài)度，它并非孤立存在，而與個(gè)人品質(zhì)、時(shí)代精神緊密相連。在歷史的長(zhǎng)河中，無數(shù)先賢以其卓越的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫輝煌的篇章?？鬃印绊f編三絕”，蘇格拉底“知之為知之，不知為不知”，這些例子無不彰顯著對(duì)知識(shí)的敬畏與追求。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)態(tài)度更個(gè)人成長(zhǎng)、國家進(jìn)步的重要基石。學(xué)習(xí)態(tài)度決定著學(xué)習(xí)效果。一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，如同陽光雨露，滋潤(rùn)著心田，激發(fā)出無限潛能。反之，消極被動(dòng)的態(tài)度，則如同陰霾籠罩，阻礙著前進(jìn)的步伐。正如古人所言：“工欲善其事，必先利其器?！睂W(xué)習(xí)態(tài)度正那把開啟智慧之門的鑰匙。那么，如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)不功利性的手段，而提升自我、豐富人生的過程。要培養(yǎng)濃厚的興趣。興趣最好的老師，對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，才能在求知路上越走越遠(yuǎn)。再者，要具備堅(jiān)定的意志。學(xué)習(xí)之路充滿艱辛，沒有恒心與毅力，很難取得成功。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們常常看到一些人對(duì)學(xué)習(xí)抱有敷衍事的態(tài)度。他們或因?qū)W業(yè)壓力而心生厭學(xué)，或因社會(huì)誘惑而沉迷玩樂。這種態(tài)度不僅影響個(gè)人的成長(zhǎng)，更制約著國家的發(fā)展。因此，我們必須重視學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，讓每一個(gè)個(gè)體都成為知識(shí)的傳播者、時(shí)代的建設(shè)者。學(xué)習(xí)態(tài)度人生旅途中的重要伴侶。它關(guān)乎個(gè)人的命運(yùn)，關(guān)乎國家的未來。我們以積極向上的態(tài)度，勇攀知識(shí)高峰，書寫屬于自己的精彩篇章。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（5）篇在知識(shí)的海洋中，學(xué)習(xí)態(tài)度如同航行的帆船，決定著能否抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。它既一種對(duì)知識(shí)的敬畏，也一種對(duì)未來的責(zé)任。今天，就我們一同探討學(xué)習(xí)態(tài)度的深刻內(nèi)涵，探尋它在人生道路上的重要意義。學(xué)習(xí)態(tài)度，看似平凡，實(shí)則蘊(yùn)含著無窮的力量。它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；它亦如同一把利劍，斬?cái)辔覀兦斑M(jìn)道路上的荊棘。一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，能我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前。那么，如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)不僅僅為應(yīng)付考試，更為提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。有明確的目標(biāo)，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上保持堅(jiān)定的信念，不斷追求進(jìn)步。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。持之以恒的學(xué)習(xí)，才能使我們?cè)谥R(shí)的海洋中游刃有余。在學(xué)習(xí)的過程中，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。這時(shí)，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度能幫助我們保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正如古人所言：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰覀儞碛袌?jiān)定的信念和積極的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。事實(shí)上，許多成功人士都擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。例如我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，他為祖國的科技事業(yè)，毅然放棄優(yōu)越的生活條件，投身于科研工作。正這種執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他成為我國航天事業(yè)的奠基人。再如，我國著名企業(yè)家馬云，他憑借敏銳的市場(chǎng)洞察力和堅(jiān)定的信念，帶領(lǐng)巴巴走向成功。這些成功人士的經(jīng)歷告訴我們，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度成就事業(yè)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)態(tài)度我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，它指引著我們不斷追求進(jìn)步，勇往直前。我們從現(xiàn)在開始，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以積極向上的態(tài)度面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。在學(xué)習(xí)這條道路上，我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（6）篇親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)話題。你們有沒有想過，為什么有的同學(xué)成績(jī)好，有的同學(xué)成績(jī)一般呢？其實(shí)，這跟我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系哦。學(xué)習(xí)態(tài)度好，就像給我們的學(xué)習(xí)加把油，我們的成績(jī)一路飆升；學(xué)習(xí)態(tài)度不好，就像給我們的學(xué)習(xí)添把堵，成績(jī)自然就上不去啦。比如，我有個(gè)朋友小明，他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，每天都按時(shí)完成作業(yè)，上課也總專心聽講。他就這樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己生活中的一部分。所以，他的成績(jī)一直很好。再比如，小紅同學(xué)，她總邊玩邊學(xué)，作業(yè)也經(jīng)常拖到最后一刻才做。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓她成績(jī)一直不穩(wěn)定。同學(xué)們，你們想不想像小明一樣，成績(jī)好，學(xué)習(xí)開心呢？那就從現(xiàn)在開始，調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度吧！把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，而不負(fù)擔(dān)。這樣，你會(huì)發(fā)覺，學(xué)習(xí)其實(shí)一件很有意思的事情哦！記住，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度我們通往成功的基石。我們一起努力，讓學(xué)習(xí)成為我們快樂的源泉吧！加油，同學(xué)們！對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（7）篇學(xué)習(xí)，人生永恒的主題。態(tài)度，決定學(xué)習(xí)的深度和廣度。積極的態(tài)度，如同陽光，照亮前行的道路；消極的態(tài)度，則如陰霾，阻礙前進(jìn)的腳步。熱愛學(xué)習(xí)的人，總充滿好奇心。他們?cè)敢庵鲃?dòng)摸索未知，挑戰(zhàn)自我。在學(xué)習(xí)過程中，他們不怕困難，勇于嘗試。這種積極的心態(tài)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，收獲滿滿。相反，那些對(duì)學(xué)習(xí)抱有消極態(tài)度的人，往往容易半途而廢。他們害怕挑戰(zhàn)，遇到困難就退縮。這種心態(tài)，限制他們的成長(zhǎng)，讓他們錯(cuò)失許多機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果上。積極的態(tài)度，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。而消極的態(tài)度，則會(huì)讓學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，效果大打折扣。因此，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，而不負(fù)擔(dān)。把每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)作一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而不完成任務(wù)。這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（8）篇哎喲，說起對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法，我可有話要說。這學(xué)習(xí)態(tài)度啊，就像穿衣服，得講究個(gè)合身。你總不能穿著棉襖去游泳吧，對(duì)吧？我有個(gè)朋友小王，他學(xué)習(xí)的時(shí)候就跟玩兒似的。上課的時(shí)候，他不在下面偷偷摸摸地玩手機(jī)，就和旁邊同學(xué)聊天。一到考試，他就開始慌，急得像熱鍋上的螞蟻。結(jié)果呢，成績(jī)自然一塌糊涂。再說說小張吧，他對(duì)待學(xué)習(xí)那叫一個(gè)認(rèn)真。每天按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，遇到不懂的問題就主動(dòng)去問老師。雖然有時(shí)候會(huì)累，但他從不抱怨。結(jié)果呢，成績(jī)一直名列前茅。你看，學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣，結(jié)果也就不一樣。學(xué)習(xí)就像種地，你得用心去澆灌，才能收獲滿滿。小王就像那不用心澆灌的種子，自然長(zhǎng)不大；小張就像那用心澆灌的種子，茁壯成長(zhǎng)。所以啊，學(xué)習(xí)態(tài)度這事兒，咱們可得重視起來。別像小王那樣，等到考試的時(shí)候才后悔。要像小張那樣，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，相信你也能收獲滿滿的果實(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（9）篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)話題。說到學(xué)習(xí)態(tài)度，我就想起我那同桌小明，他上課總愛打瞌睡，作業(yè)也馬馬虎虎。有時(shí)候，我覺得他這樣挺可惜的，因?yàn)樗鋵?shí)挺聰明的。有一次，我看見小明在課間偷偷看漫畫，我就勸他：“小明，你看，你這么聰明，要認(rèn)真一點(diǎn)，成績(jī)肯定能上去的?！彼?，也只笑笑，說：“我也想好好學(xué)，可就提不起精神。”我理解他，有時(shí)候我也覺得學(xué)習(xí)挺累的。但我覺得，只要我們用心去對(duì)待，就會(huì)覺得學(xué)習(xí)其實(shí)也挺有意思的。比如，我上次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雖然沒得獎(jiǎng)，但我學(xué)會(huì)好多新知識(shí)，感覺特別有成就感。所以說，同學(xué)們，不管學(xué)習(xí)多累，咱們都要保持一個(gè)好的態(tài)度。就像我爸爸說的，態(tài)度決定一切。咱們用心去學(xué)，就算成績(jī)不理想，也至少讓自己無悔。你說呢？對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的看法議論文第（10）篇哎，說起學(xué)習(xí)態(tài)度，這事兒啊，得好好說說。咱們都知道，學(xué)習(xí)人生的必經(jīng)之路，態(tài)度對(duì)，路子自然順。我舉個(gè)例子，我以前有個(gè)同學(xué)，成績(jī)一直不錯(cuò)，可后來就慢慢下滑。問起原因，他說，剛開始覺得學(xué)習(xí)挺有意思的，后來就圖個(gè)應(yīng)付，心思也不在學(xué)。這態(tài)度一變，結(jié)果自然不理想。所以說，學(xué)習(xí)態(tài)度