讀草船借箭有感：讀后感分享對(duì)古代智慧的領(lǐng)悟（5篇）

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE讀草船借箭有感：讀后感分享對(duì)古代智慧的領(lǐng)悟（5篇）讀草船借箭有感：讀后感分享對(duì)古代智慧的領(lǐng)悟第1篇陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地鋪在書桌上。我手捧《三國演義》，細(xì)細(xì)品讀著“草船借箭”這一章節(jié)。那一個(gè)充滿智慧與策略的故事，讓我對(duì)古代的智慧有更深的領(lǐng)悟。故事中，諸葛亮面對(duì)曹操的十萬大軍，箭矢即將用盡。他心生一計(jì)，讓二十只草船在夜色中靠近曹營(yíng)，誘使曹操下令射箭。一時(shí)間，箭矢如雨點(diǎn)般射向草船。待草船滿載箭矢返回時(shí)，諸葛亮成功借到十萬支箭。我仿佛看到諸葛亮那冷靜的背影，他的目光堅(jiān)定而深邃。我想象著他站在船頭，指揮著船員們巧妙地躲避曹軍的箭雨。突然，一陣寒風(fēng)吹過，我打個(gè)冷戰(zhàn)，仿佛感受到諸葛亮面對(duì)重重困境時(shí)的冷靜與智慧。書中提到，草船借箭的計(jì)策諸葛亮深思熟慮的結(jié)果。他不僅考慮到曹操的貪婪和疑心，還巧妙地利用東風(fēng)。我閉上眼睛，想象著東風(fēng)拂過江面，吹拂著諸葛亮的衣袂，也吹拂著那些草船。那一種無聲的助力，卻足以改變戰(zhàn)局。故事中，曹軍將領(lǐng)張遼對(duì)諸葛亮的智謀贊嘆不已。我想象著張遼那驚訝的表情，他沒想到諸葛亮的計(jì)策竟然如此巧妙。而就在這時(shí)，我突然聽到一聲尖銳的箭矢破空之聲，那箭矢劃破空氣的聲音，仿佛在告訴我，智慧的力量無處不在的。我繼續(xù)閱讀，心中對(duì)諸葛亮的敬佩之情油然而生。他不僅一個(gè)出色的軍事家，更一個(gè)充滿智慧的政治家。他懂得如何利用敵人的弱點(diǎn)，如何巧妙地化解危機(jī)。那一刻，我明白，智慧一種力量，它可以在困境中幫助我們找到出路。正如諸葛亮在草船借箭中所展現(xiàn)出的智慧，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也學(xué)會(huì)如何運(yùn)用智慧，去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。讀草船借箭有感：讀后感分享對(duì)古代智慧的領(lǐng)悟第2篇“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！薄秾O子兵法》在《三國演義》中，草船借箭的故事至今仍被傳為佳話。這個(gè)故事不僅展現(xiàn)古代軍事智慧的巧妙，更揭示團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。草船借箭，諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中，利用曹操多疑的性格，巧妙地借到十萬支箭。這一行動(dòng)充分體現(xiàn)諸葛亮的智慧和謀略。正如《孫子兵法》所說：“兵者，詭道也?！敝T葛亮正運(yùn)用兵法中的詭道，成功地達(dá)到目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要這種智慧。比如，我國科學(xué)家在研制“神舟”系列飛船時(shí)，就充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作的精神。他們克服重重困難，最終實(shí)現(xiàn)載人航天飛行的目標(biāo)。這充分說明團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性?！皥F(tuán)結(jié)就力量，團(tuán)結(jié)才能勝利。”這句話在草船借箭的故事中得到充分的體現(xiàn)。諸葛亮憑借自己的智慧，成功地團(tuán)結(jié)部下，共同完成借箭的任務(wù)。這也啟示我們，在面對(duì)困難時(shí)，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同克服困難。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)這種智慧。在學(xué)習(xí)、生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難。團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服困難，取得成功。我們以草船借箭的故事為榜樣，學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！讀草船借箭有感：讀后感分享對(duì)古代智慧的領(lǐng)悟第3篇古時(shí)，諸葛亮借箭，以草船誘敵，智取箭矢。讀后，我深感古人智慧之妙，不禁感嘆。草船借箭，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的戰(zhàn)略智慧。諸葛亮深知敵我雙方實(shí)力懸殊，若正面交鋒，我方必?cái)?。于，他巧妙地利用敵軍的心理，以草船誘敵，達(dá)到借箭的目的。諸葛亮知曉敵軍將領(lǐng)的貪婪心理。他知道，敵軍將領(lǐng)為獲得更多的箭矢，會(huì)不顧一切地追擊草船。他利用敵軍將領(lǐng)的輕敵心理，故意讓草船靠近敵軍陣地，誘使敵軍開弓射箭。他巧妙地安排船只，使得箭矢盡數(shù)落入我方手中。這一計(jì)謀，不僅讓我感受到古人的智慧，更讓我明白戰(zhàn)略的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種困境，學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧，才能化險(xiǎn)為夷。諸葛亮借箭還體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。他巧妙地調(diào)動(dòng)身邊的將領(lǐng)和士兵，共同完成這一壯舉。這讓我想到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，需要成員之間的默契配合，才能取得成功。草船借箭這一計(jì)謀，讓我領(lǐng)略到古人的智慧，也讓我明白戰(zhàn)略和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記這一道理，努力提升自己的智慧，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而努力。讀草船借箭有感：讀后感分享對(duì)古代智慧的領(lǐng)悟第4篇在那個(gè)烽火連天的歲月，草船借箭的故事如同璀璨的明珠，鑲嵌在歷史的長(zhǎng)河中。細(xì)讀之余，不禁為古人的智慧所折服。想那諸葛亮，面對(duì)十萬曹軍，箭矢如雨，卻無計(jì)可施。但他巧妙地運(yùn)用天時(shí)、地利、人和，借來箭矢，化解危機(jī)。這其中，既有對(duì)自然規(guī)律的深刻理解，又有對(duì)人心向背的精準(zhǔn)把握。天時(shí)，指的利用東風(fēng)。諸葛亮知曉東風(fēng)的規(guī)律，選擇在東風(fēng)起時(shí)，以草船借箭，既保證箭矢的充足，又避免火攻的險(xiǎn)境。這體現(xiàn)古人對(duì)自然規(guī)律的尊重和運(yùn)用。地利，則對(duì)江水的巧妙利用。諸葛亮利用江水的流動(dòng)，將箭矢帶向曹軍，使得曹軍無法攔截。這既展現(xiàn)古人對(duì)地理環(huán)境的熟悉，又體現(xiàn)其對(duì)戰(zhàn)術(shù)的巧妙運(yùn)用。而人和，則諸葛亮對(duì)士兵們的信任和激勵(lì)。他深知，讓士兵們充滿信心，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。因此，他鼓勵(lì)士兵們勇敢出擊，最終成功借到箭矢。除此之外，諸葛亮在借箭的過程中，還展現(xiàn)出高超的智慧。他通過巧妙地設(shè)局，讓曹操上鉤，既保護(hù)自己，又達(dá)到借箭的目的。這既對(duì)曹操性格的準(zhǔn)確把握，又對(duì)自身智慧的充分展現(xiàn)。草船借箭的故事，我們看到古代智慧的璀璨。它告訴我們，面對(duì)困境，要善于運(yùn)用智慧，抓住時(shí)機(jī)，才能取得勝利。這種智慧，不僅適用于戰(zhàn)場(chǎng)，更適用于生活的方方面面。讀草船借箭有感：讀后感分享對(duì)古代智慧的領(lǐng)悟第5篇朋友們，今天咱們來聊聊《草船借箭》這事兒。這故事啊，我小時(shí)候就聽過，那時(shí)候覺得諸葛亮神，可一直沒太懂。最近又翻出來看一遍，真越看越覺得這古代人智慧大得很呢！咱們先說說這借箭吧。想當(dāng)年，周瑜那小子跟諸葛亮斗智斗勇，周瑜讓諸葛亮三天之內(nèi)造十萬支箭，這可真難為人?？芍T葛亮呢，人家就弄幾個(gè)草船，在水上晃悠晃悠，就把箭借回來。這得有多大的智慧??！你看，諸葛亮他不直接去搶，也不讓人家送，而巧妙地利用天氣和曹操的心理。那天正好有霧，曹操以為有人偷襲，就亂放箭。而諸葛亮呢，就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓草船挨個(gè)挨個(gè)地挨近曹操的船，把箭借回來。這招兒，真既安全又高效，比直接去搶強(qiáng)多！再說說這諸葛亮的人品。他借箭的時(shí)候，曹操的士兵都看在眼里，可諸葛亮一點(diǎn)都沒害人，人家就借箭而已。這得多大氣度啊