2025年中考語文現(xiàn)代文閱讀理解與技巧提升

2025年中考語文現(xiàn)代文閱讀理解與技巧提升一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面的題目。閱讀下面的文章，然后回答問題?！侗秤啊分熳郧逦铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將箱子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起箱子走。到這邊時，我看見他身上有雨衣，因為太厚而顯得沉重，他將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中。試題：1.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。2.文章中“我”對父親的背影有何感受？請結(jié)合具體語句分析。3.文章中運用了哪些描寫手法？請舉例說明。4.請從人物描寫和景物描寫兩個角度分析文章的語言特色。5.文章結(jié)尾處說“我將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中”，這句話表達了怎樣的情感？二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面的題目。閱讀下面的文章，然后回答問題?！逗商猎律分熳郧逶鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也是有時必要的。可借那蒙蒙的雨，霧都帶來了，卻只能添一次點綴了。試題：1.文章開篇描繪了怎樣的景象？2.文章中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。3.文章中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”這句話表達了怎樣的意境？4.文章中“薄薄的青霧浮起在荷塘里”這句話描繪了怎樣的畫面？5.文章結(jié)尾處說“可借那蒙蒙的雨，霧都帶來了，卻只能添一次點綴了”，這句話表達了怎樣的情感？三、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面的題目。閱讀下面的文章，然后回答問題?！侗秤啊分熳郧逦铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將箱子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起箱子走。到這邊時，我看見他身上有雨衣，因為太厚而顯得沉重，他將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中。試題：1.文章中“我”對父親的背影有何感受？請結(jié)合具體語句分析。2.文章中運用了哪些描寫手法？請舉例說明。3.文章中“我將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中”這句話表達了怎樣的情感？4.文章結(jié)尾處說“我將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中”，這句話表達了怎樣的情感？5.文章中父親的形象有何特點？請結(jié)合具體語句分析。四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面的題目。閱讀下面的文章，然后回答問題。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也是有時必要的?？山枘敲擅傻挠?，霧都帶來了，卻只能添一次點綴了。試題：4.文章中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”這句話表達了怎樣的意境？五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面的題目。閱讀下面的文章，然后回答問題?！侗秤啊分熳郧逦铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將箱子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起箱子走。到這邊時，我看見他身上有雨衣，因為太厚而顯得沉重，他將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中。試題：5.文章中父親的形象有何特點？請結(jié)合具體語句分析。六、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面的題目。閱讀下面的文章，然后回答問題。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也是有時必要的?？山枘敲擅傻挠?，霧都帶來了，卻只能添一次點綴了。試題：6.文章結(jié)尾處說“可借那蒙蒙的雨，霧都帶來了，卻只能添一次點綴了”，這句話表達了怎樣的情感？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.答案：文章主要講述了“我”在車站送別父親，目睹了父親買橘子時艱難的背影，表達了“我”對父親的感激、敬愛和思念之情。解析思路：首先閱讀全文，了解文章的基本內(nèi)容。然后根據(jù)問題，回顧文章中與問題相關(guān)的部分，提煉出文章的主要內(nèi)容。2.答案：文章中“我”對父親的背影有著深深的情感，既有感激，又有敬愛，還有思念。具體表現(xiàn)在：“我”看到父親的背影時淚流滿面，怕被父親和他人看見；“我”拭干淚水，怕被他人發(fā)現(xiàn)；“我”再向外看時，父親已消失在人群中。解析思路：在文中找到描寫“我”對父親背影感受的語句，分析這些語句所表達的情感。3.答案：文章中運用了動作描寫、神態(tài)描寫和細節(jié)描寫等手法。例如：“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”是動作描寫；“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”是神態(tài)描寫；“他將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中”是細節(jié)描寫。解析思路：分析文章中的人物描寫，找出動作描寫、神態(tài)描寫和細節(jié)描寫的例子。4.答案：從人物描寫角度看，文章語言特色主要體現(xiàn)在細膩的心理描寫和情感表達；從景物描寫角度看，文章語言特色主要體現(xiàn)在意境的營造和氛圍的渲染。解析思路：分別從人物描寫和景物描寫兩個角度分析文章的語言特色，找出相應(yīng)的例子。5.答案：文章結(jié)尾處說“我將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中”，這句話表達了“我”對父親的感激、敬愛和思念之情，以及“我”對父親背影的依戀和不舍。解析思路：分析文章結(jié)尾處的語句，理解其表達的情感。二、現(xiàn)代文閱讀理解1.答案：文章開篇描繪了一幅荷塘月色圖，月光如流水般靜靜地瀉在葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。解析思路：閱讀文章開頭部分，找出對荷塘月色的描繪，概括出文章開篇描繪的景象。2.答案：文章中運用了比喻、擬人等修辭手法。例如：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”是比喻；“薄薄的青霧浮起在荷塘里”是擬人。解析思路：分析文章中使用的修辭手法，找出相應(yīng)的例子。3.答案：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”這句話表達了荷塘月色的寧靜、溫柔和美麗。解析思路：分析這句話中的意象和修辭手法，理解其表達的意境。4.答案：“薄薄的青霧浮起在荷塘里”這句話描繪了一幅朦朧、夢幻的荷塘月色畫面。解析思路：分析這句話中的意象和修辭手法，理解其描繪的畫面。5.答案：文章結(jié)尾處說“可借那蒙蒙的雨，霧都帶來了，卻只能添一次點綴了”，這句話表達了作者對荷塘月色的喜愛，以及遺憾和無奈之情。解析思路：分析文章結(jié)尾處的語句，理解其表達的情感。三、現(xiàn)代文閱讀理解1.答案：文章中“我”對父親的背影有著深深的情感，既有感激，又有敬愛，還有思念。解析思路：分析文章中描寫“我”對父親背影感受的語句，提煉出情感。2.答案：文章中運用了動作描寫、神態(tài)描寫和細節(jié)描寫等手法。例如：“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”是動作描寫；“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”是神態(tài)描寫；“他將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中”是細節(jié)描寫。解析思路：分析文章中的人物描寫，找出動作描寫、神態(tài)描寫和細節(jié)描寫的例子。3.答案：文章結(jié)尾處說“我將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中”，這句話表達了“我”對父親的感激、敬愛和思念之情，以及“我”對父親背影的依戀和不舍。解析思路：分析文章結(jié)尾處的語句，理解其表達的情感。4.答案：文章中父親的形象有勤勞、樸實、善良、關(guān)愛子女等特點。例如：“他先將箱子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起箱子走”表現(xiàn)了父親的勤勞；“我將箱子放在地上，再抱起，漸漸消失在人群中”表現(xiàn)了父親的關(guān)愛子女。解析思路：分析文章中描寫父親形象的語句，提煉出父親的特點。四、現(xiàn)代文閱讀理解4.答案：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”這句話表達了荷塘月色的寧靜、溫柔和美麗。解析思路：分析這句話中的意象和修辭手法，理解其表達的意境。五、現(xiàn)代文閱讀理解5.答案：文章中父親的形象有勤勞、樸實、善良、關(guān)愛子女等特點。例如：“