部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、字詞認(rèn)讀要求：正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)，并按要求填空。1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)按拼音順序排列：蜜蜂、小河、蝴蝶、小鳥(niǎo)。2.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞：快樂(lè)——（）；傷心——（）；高興——（）；難過(guò)——（）。3.請(qǐng)用“的、地、得”填空：我喜歡（）的花園，小貓（）地走著，小鳥(niǎo)（）地叫著。二、句子仿寫(xiě)要求：根據(jù)例句，用相同的句式仿寫(xiě)句子。例句：小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。1.小魚(yú)在（）里歡快地游動(dòng)。2.小鳥(niǎo)在（）里歡快地歌唱。3.小狗在（）里開(kāi)心地玩耍。三、課文填空要求：根據(jù)課文內(nèi)容，填入合適的詞語(yǔ)。1.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文講述了一只小蝌蚪（）的過(guò)程。2.小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中，遇到了許多（）的動(dòng)物。3.小蝌蚪最后找到了（）的媽媽。四、看圖寫(xiě)話(huà)要求：觀察下面圖片，用完整的句子描述圖片內(nèi)容，不少于50字。五、課文理解要求：根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.《小河》這篇課文講述了小河里發(fā)生了許多有趣的事情。（）2.小河里的魚(yú)兒在水中自由自在地游動(dòng)，非?？鞓?lè)。（）3.課文中的小河是一條清澈見(jiàn)底的小河。（）4.小河里的魚(yú)兒和小鳥(niǎo)成為了好朋友。（）5.小河里的水是臭的，所以人們都不喜歡它。（）六、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問(wèn)題?！缎∷墒筮^(guò)冬》小松鼠非常聰明，他知道冬天快要到了，就要為過(guò)冬做準(zhǔn)備。于是，他開(kāi)始四處尋找食物，準(zhǔn)備儲(chǔ)存起來(lái)。有一天，小松鼠看見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅色的果實(shí)，那是熟透的柿子。他高興地飛快地爬上樹(shù)，摘下柿子，放進(jìn)自己的食物袋里。他還發(fā)現(xiàn)了許多堅(jiān)果和橡子，都一一收入囊中。小松鼠一邊找食物，一邊還不停地提醒其他動(dòng)物：“冬天快到了，大家都要開(kāi)始儲(chǔ)存食物了！”問(wèn)題：1.小松鼠為什么要儲(chǔ)存食物？（）2.小松鼠在儲(chǔ)存食物的過(guò)程中，還做了什么？（）3.小松鼠提醒其他動(dòng)物做什么？（）4.小松鼠的行為表現(xiàn)了什么品質(zhì)？（）本次試卷答案如下：一、字詞認(rèn)讀1.按拼音順序排列：蜜蜂、小河、蝴蝶、小鳥(niǎo)。解析：按照拼音順序排列，應(yīng)為“蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)、小河”。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞：快樂(lè)——悲傷；傷心——高興；高興——難過(guò)；難過(guò)——快樂(lè)。解析：反義詞是指意義相反的詞語(yǔ)，根據(jù)詞語(yǔ)的意思，可以找到它們的反義詞。3.用“的、地、得”填空：我喜歡（美麗）的花園，小貓（慢慢）地走著，小鳥(niǎo)（歡快）地叫著。解析：根據(jù)句子的意思，選擇合適的詞語(yǔ)填空?！暗摹庇糜谛揎椕~，“地”用于修飾動(dòng)詞，“得”用于補(bǔ)語(yǔ)。二、句子仿寫(xiě)1.小魚(yú)在（清澈）里歡快地游動(dòng)。2.小鳥(niǎo)在（藍(lán)天）里歡快地歌唱。3.小狗在（草地）里開(kāi)心地玩耍。解析：根據(jù)例句的句式，用相同的句式仿寫(xiě)句子，注意替換其中的詞語(yǔ)，保持句子的結(jié)構(gòu)和意思。三、課文填空1.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文講述了一只小蝌蚪（找媽媽?zhuān)┑倪^(guò)程。2.小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中，遇到了許多（善良）的動(dòng)物。3.小蝌蚪最后找到了（青蛙）的媽媽。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，填入合適的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)在課文中有所提及。四、看圖寫(xiě)話(huà)（此處為看圖寫(xiě)話(huà)，由于無(wú)法提供圖片，故無(wú)法給出具體答案。）五、課文理解1.《小河》這篇課文講述了小河里發(fā)生了許多有趣的事情。（×）2.小河里的魚(yú)兒在水中自由自在地游動(dòng)，非?？鞓?lè)。（√）3.課文中的小河是一條清澈見(jiàn)底的小河。（√）4.小河里的魚(yú)兒和小鳥(niǎo)成為了好朋友。（×）5.小河里的水是臭的，所以人們都不喜歡它。（×）解析：根據(jù)課文內(nèi)容，判斷每個(gè)說(shuō)法的正誤。需要仔細(xì)回憶課文內(nèi)容，對(duì)照每個(gè)說(shuō)法進(jìn)行判斷。六、課外閱讀1.小松鼠為什么要儲(chǔ)存食物？（√）2.小松鼠在儲(chǔ)存食物的過(guò)程中，還做了什