2025春季學期國開河南電大本科《言語交際》一平臺無紙化考試(第一至三次練習+我要考試)試題及答案

1第一至三次練習+期終考試試題及答案說明：資料整理于2025年5月21日；適用于2025春季學期國開河南電大大學漢語言文學本科學員一平臺無紙化考試。第一至三次練習試題及答案“處處飛花飛處處，潺潺碧水碧潺潺?！敝羞\用了頂真的修辭手法?！皞z年輕女演員，一個是丹鳳眼，一個是小酒窩，丹鳳眼和小酒窩在眾人慫恿下一唱一和?！笔褂昧私璐男揶o方法，其中小酒窩和丹鳳眼屬于部分代替整體。A.正確B.錯誤“目錄學是打開一切科學寶庫的鑰匙?！痹摼溥\用了明喻。B.錯誤“他步履蹣跚地走進了古稀之年，白云也正漸漸地開始籠罩在他的頭頂。”使用了暗喻的修辭方法。A.正確B.錯誤“現(xiàn)在，對于他的詩，我一句也不說—因為我不能?！边@個句子是倒裝句。A.正確B.錯誤“縱然是夏天，照樣能看到冰燈”是轉(zhuǎn)折復句。B.錯誤2現(xiàn)代漢語通用字表》是規(guī)范漢字字形的字表。A.正確詞是最小的能夠獨立運用的語言單位。A.正確從1998年起，每年6月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。從詞性角度來看，“大家”是名詞。A.正確從句子的結(jié)構(gòu)形式來看句子可分為長句和短句。單純詞不一定是單音節(jié)詞。A.正確反問句又稱反詰，是用問句的形式表示確定的意思。A.正確方言一般可分為地域方言和社會方言。A.正確風格與語體有一定的聯(lián)系，是就言語的格調(diào)和氛圍而言。3A.正確B.錯誤貴、尊、令、賢、家、舍等都是敬詞。A.正確B.錯誤經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再(生靈涂炭)。括號內(nèi)的成語使用不A.正確B.錯誤句子的次序包括時間次序、空間次序、話題視點次序和事理邏輯次序。A.正確B.錯誤句子是言語交際的基本單位，只有句子，才能完成初步的交際。A.正確B.錯誤開口呼是指沒有韻頭而韻腹又不是i、u、ü的韻母。B.錯誤科技語體可以分為專門科技語體和通俗科技語體兩類，其中前者的主要特點是通俗些和趣味性，后者的主要特點是專業(yè)性和理論性。B.錯誤口語和書面語是語言風格的兩大類。A.正確B.錯誤4奇問的修辭目的是為了加強語義和語勢。事務(wù)語體又稱公文語體，是適應(yīng)國家機關(guān)、社會團體以及人民群眾之間處理事務(wù)的一種語體形式。文藝語體包括小說、喜劇、詩歌、散文等?，F(xiàn)代漢語與印歐語系的語言比較，最顯著的差別是缺乏形態(tài)變化。A.正確修辭格的綜合運用有連用、兼用和套用三種情況。修辭格的綜合運用有連用、兼用和套用三種情況。A.正確修辭格能夠充分反映一個民族的心理、文化、價值觀念，具有民族性特點。修辭格是一種人們相習沿用的具有特定表達形式和表達效果的修辭方式。A.正確辭格是在語音、語匯、語法基礎(chǔ)上形成的具有規(guī)律性的特殊表達格式。5A.正確B.錯誤修辭格最早是由陳望道先生提出的。A.正確B.錯誤言語的民族風格主要體現(xiàn)在語言本身的民族性和語言運用上的民族性。A.正確B.錯誤移接可以分為移用、移就、移覺三種。A.正確B.錯誤有時候，一個詞也能構(gòu)成一個句子。A.正確B.錯誤語體就是文體。A.正確B.錯誤語體是言語交際的體式，它是根據(jù)言語風格的異同劃分出來的類別。A.正確B.錯誤語言和言語的關(guān)系是交際工具與工具在交際中的運用的關(guān)系。B.錯誤在交際中運用修辭格可以使話語產(chǎn)生會話含義。A.正確6主持語體屬于非專業(yè)語體。A.正確“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分”中運用的修辭手段是()。A.對比C.夸張D.擬人“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，王子公孫把扇搖”中運用的修辭手段是()。A.借代B.比喻C.對比D.對偶“一站站燈火撲來，像流螢飛去；一重重山嶺閃過，似浪濤奔涌”中運用的修辭手段是()。A.比喻C.借代D.對偶常見的交際類型從不同角度大體可以分為()。A.口頭型和書面型B.正式型和隨意型C.簡潔型和復雜型D.獨白型和會話型錘煉詞語的方法()。7A.巧妙配合B.精心選擇C.靈活運用D.得體恰當詞語錘煉的目的()。A.穩(wěn)妥和諧B.新鮮生動C.準確明白D.形象鮮明A.普遍性原則B.高效性原則C.必要性原則D.明確性原則A.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！\用了擬人手法，表達了詩人愛山的深厚感B.試問閑愁都幾許?一川煙雨，滿城風絮，梅子黃時雨。—運用比喻，以景物喻愁思，烘托出閑愁之多。C.螟蟲喧暮色，默思坐西林。聽雨寒更盡，開門落葉多?！\用對比手法，以徹夜聽雨反襯落葉之多。D.借問此何時?春風語流螢?！f“春風”能“語”,賦予物以人的動作，生動而別有情趣。對于共產(chǎn)黨員來說，個人地位，只是“大海中之一滴”罷了。運用的修辭手法是()。A.夸張D.借代根據(jù)交際環(huán)境和語言特點的不同，口頭語體可以分為()。A.科技語體B.交談體C.演講體8A.設(shè)問D.詢問B.韻母作原則包括()。A.數(shù)量準則B.方式準則A.風格準則D.尊重準則9D.祈使句D.引用書面語體可分為()。C.文藝語體C.鬼哭狼嚎D.天旋地轉(zhuǎn) 下列各個選項中，屬于給專業(yè)詞語賦予了比喻義的有()。B.黑洞D.包裝 B.北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得(栩栩如生),顯示下列句子中成語運用有誤的是()。A.平時看到醫(yī)院的一些丑惡現(xiàn)象，通過電話A.我們老師對所有的同學都(一視同仁),我們都很愛我們的老師。C.今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人(不寒而栗)。下列詩句中，()是對偶句。A.我在北京住三年了C.去年上了大學D.我已經(jīng)吃了飯協(xié)調(diào)原則包括()。A.方式準則C.接近準則C.增強語言效果C.滿足交際目的D.增強語言效果修辭格的特點是()。D.助詞A.昨天下午的活動中，來自各班的同學(推波助瀾),使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達到了高B.城市綠化必須(因地制宜),突出環(huán)境保護A.自我提升D.加強修養(yǎng)A.協(xié)調(diào)原則B.核心要素C.客觀要素D.主體要素以下對修辭含義理解正確的是()。A.修辭科學音素可以分為()。A.輔音B.元音C.韻母運用修辭格的要求是()。A.創(chuàng)新性成不同音色的條件包括()。A.發(fā)音部位不同B.發(fā)音時共鳴器的形狀不同C.發(fā)音體不同D.發(fā)音方法不同政論語體的主要特點()。B.鼓動性C.邏輯性D.適應(yīng)性“啊”出現(xiàn)在句尾，前邊的音節(jié)末尾是i、ü的，變?yōu)?)。A.“哇”“哪”“呀”“閉塞眼睛捉麻雀”。運用的修辭手法是()。A.借代C.象征D.比喻“邊疆”和“邊境”的區(qū)別是()。A.范圍大小不同B.語體色彩不同C.性狀特征不同D.集體與個體的不同“徹底解決”是()。B.主謂短語D.述補短語“放下包袱，開動機器”中的“包袱”,是用它的()。A.基本義C.借代義D.比喻義“紅領(lǐng)巾”本義是紅色的領(lǐng)巾，派生義指少先隊，這種派生方式是()。A.直接引申D.其他引申“黃”這個音節(jié)包含()個音素?！敖裉煨瞧谌铡笔?)。A.主謂短語D.定中短語“累得要命”中的“要命”是()?！懊髁痢痹凇肮饩€充足”這個意義上的反義詞是()?！叭ゴ螂娫挕笔?)?！吧普卟粊?，來者不善”、“人不犯我，我不犯人”運用的修辭格是()。“他在黑板上寫字”的“在”是()。D.移用A.感情色彩不同C.語體色彩不同“虛心使人進步，驕傲使人落后”屬于()。A.正對、嚴對“一個闊人說要讀經(jīng)，嗡的一陣一群狹人也說要說經(jīng)?！敝小蔼M人”運用的修辭手段是()。C.擬人“有的側(cè)身探?！币痪鋺?yīng)放在下文①、②、③、④的哪一處()有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，①有的錯落成橋，②有的兀立如柱，③有的怒目“月光如流水，靜悄悄地瀉在荷花和荷葉上”中運用的修辭手段是()?！斑@篇文章內(nèi)容還好，但是結(jié)構(gòu)(),層次不清，必須重寫。”括號內(nèi)應(yīng)填入的詞是()。B.激勵準則D.莊重性D.隨意性D.準確性B.廣泛性A.詩歌體B.韻文體C.散文體不屬于主持語體特點的是()。A.目的性D.協(xié)調(diào)性D.執(zhí)法語體不屬于專業(yè)語體的是()。A.主持語體B.女性語體C.課堂語體D.執(zhí)法語體成詞語素和非成詞語素是從()。A.意義角度劃分出來的B.結(jié)構(gòu)角度劃分出來的C.功能角度劃分出來的D.音節(jié)角度劃分出來的從漢字的構(gòu)造方式來看，“山”屬于()。A.會意字B.象形字C.形聲字修辭方法的運用角度來看，填在下列橫線上的話，最恰當?shù)囊豁検?)雨停了，月亮穿過云霧，把明亮的光輝灑在廣場上，廣場像用銀子鋪成似的。在有積水的洼地上，變成了透明的、奇異的、童話般的世界。A.映出了閃動的月亮的影子，好像天空和地上同時有無數(shù)個月亮，把這五月之夜的鄉(xiāng)村，映照得如同在水晶體中一樣。B.映出了閃動的月亮的影子，天空和地上好像都在燃燒著焰火五月之夜的鄉(xiāng)村變成了五彩繽紛的世界。C.同時有無數(shù)個月亮，映照著如同水晶體一樣的五月之夜的鄉(xiāng)村，天空和地上到處閃動著月亮的影子。D.同時有無數(shù)個月亮閃動著嫵媚的影子，五月之夜的鄉(xiāng)村，被映照得如同白晝一樣。從修辭角度看，填入下面文字中橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是()苦瓜苗就像一個①一樣，自生自長，蔫蔫的，一副要死不活的樣子。然而它卻努力地活了下來，便漸漸地長大。它似乎滿是敵意，一天比一天不守規(guī)矩，或繞著南瓜藤，或在冬瓜架上②。我不得不找來一根杖子，把它綁在杖上，③。A.①棄兒②胡攪蠻纏③約束它的行為B.①棄兒②胡亂纏繞③限制它的生長C.①病兒②胡亂纏繞③約束它的行為D.①病兒②胡攪蠻纏③限制它的生長從修辭效果看，下列橫線上所填的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)自從地球印下人類的足跡以來，地球容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會之后，人類在向大自然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的空氣、水源和土壤，地球傷痕累累，公害卻頻頻發(fā)生。C.“三廢”的陰影像強盜在世界各地橫行。D.“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。從語言連貫和修辭運用的角度看，填入橫線上的句子，最恰當?shù)囊豁検?)唐詩以韻勝，故豐腴；宋詩以意勝，故瘦勁。譬如花，則。A.宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香；唐詩如芍藥海棠，濃花繁枝B.唐詩如寒梅秋菊，濃花繁枝；宋詩如芍藥海棠，幽韻冷香C.宋詩如芍藥海棠，幽韻冷香；唐詩如寒梅秋菊，濃花繁枝D.唐詩如芍藥海棠，濃花繁枝；宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香從運用的修辭手法的角度看，不同于其他三項的一項是()。A.風風雨雨過日子，炎炎涼涼看世態(tài)。B.文學似海樂無邊，官爵如花榮有限。C.寧為八方苦水"流浪魚",不作一棵樹上"吊死鬼"。D.談笑有長官，往來無百姓。對下列句子的修辭手法及其表達作用的解釋，不正確的一項是()。A.哦!我突然感覺到，我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里，卻有一顆無比堅強的心?！笠粋€“巴金”指代巴金的風格和精神，突出了描述對象的特征，給人印象鮮明深刻。B.目前，我正興致勃勃地對自己的作品進行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。—將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”,生動幽默。C.小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。--用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。D.“這個手術(shù)我來給你做，希望你能配合?！痹捳Z輕柔得像一團云，一團霧。不，像一團松軟的棉球，輕輕地擦著病痛的傷口?！懊耷颉边@個喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點，而且切合患者當時的心對下面的廣告詞的分析，恰當?shù)囊豁検?)。A.美國柯達公司廣告：“你只需按一下快門，余下的一切由我來做?！币贿\用擬人的手法說明產(chǎn)品的使用方便。B.湖南“天仙”電扇廠廣告：“實不相瞞，’天仙’的名氣是吹出來的。”—運用雙關(guān)的手法說明產(chǎn)品銷量大、質(zhì)量好。C.日本豐田汽車公司廣告：“車到山前必有路，有路必有豐田車?！币贿\用引用、對偶、夸張的手法說明產(chǎn)品數(shù)量多、性能好。D.瑞士鐘表公司廣告：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。”一運用反襯手法，說明瑞士鐘表公司的維修人員是不太勤快，但瑞士鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量十分可靠。對下面四句話的分析說明，有錯的一項是()。①月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。②吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。③寒貼萬戶月如水，塞雁一聲霜滿天。A.四句話都不是孤立的描寫月色，而是用其他事物襯托映照，從而突出作者對美好月色的賞愛之情。B.四句都不是為寫月而寫月，而是借寫月抒發(fā)自己在特定時代中、特定情勢下的特定心緒。C.四句話中用了以水喻月的比喻手法，形象貼切。D.四句話中①句以動寫靜，表現(xiàn)月光的質(zhì)感，②③兩句主要從光色冷暖著眼，表現(xiàn)月光的寒涼，④句從亮度方面著眼，表現(xiàn)月光的清澈透明。分別與前面的語句構(gòu)成最佳對偶句的一項是()今天在追悼李公樸、聞一多兩先生，時局極端險惡，但是此時此地，有何話可。B.人心異常悲痛志不絕民主有望C.人民無比沉痛志不絕爭取民生D.人民生活痛苦斗志昂民主有望A.舌尖前、不送氣、清、塞擦音B.舌尖前、送氣、清、塞擦音C.舌尖后、不送氣、清、塞擦音D.舌尖后、送氣、清、塞擦音含有比喻和比擬兩種修辭方法，并且使用都恰當?shù)囊痪涫?)。A.當代藝術(shù)界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝煌的成就，豈止不讓須眉，還多占幾分春色。B.車在奔馳，風在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上。C.雄偉莊嚴的天安門經(jīng)歷了千萬次戰(zhàn)斗的風雨，帶著億萬人民勝利的豪情，傲然屹立。D.在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開閘門的潮水，快活地向外奔。A.兩個以上的詞B.兩個以上語素D.直接、擴大夸張A.沒有聲母的音節(jié)面對錯綜復雜的國內(nèi)外形勢，黨的第三代領(lǐng)導集體高瞻遠矚，全局，運籌帷幄，抓住機遇，開拓進取，A.總攬A.終于D.終究女性在說話時經(jīng)常使用疑問句或表示驚訝的感嘆句，體現(xiàn)了其()。D.情味性A.關(guān)聯(lián)準則C.數(shù)量準則如果售貨員在商場接待顧客，以貌取人，“看人下菜碟”,說話不注意，這樣的行為違反了禮貌原則中C.平等準則A.迷惑滋生啟迪遮蔽真假B.迷惑產(chǎn)生啟迪遮擋美丑C.左右滋生局限模糊良莠D.迷惑濫造局限遮蔽真假A.借指“三年”B.借指“三個季節(jié)”C.比喻“三個季節(jié)”D.比喻“三年”C.排比說話者講與自己角色身份相符的話遵循了()。A.得體準則C.平等準則D.表現(xiàn)風格下列不屬于造字方法的是()。A.假借C.指事C.潔白無暇D.竭澤而魚A.漚心瀝血A.人生D.名詞下列詞語讀音完全正確的是()。B.笑容可舉望穿秋水功敗垂成中流砥柱C.回腸蕩氣諱莫如深杞人憂天三緘其口D.風條雨順感恩戴德花團錦簇精兵簡政下列詞語只有()組是兼類詞。A.自然代表導演端正C.文明游戲興趣興致下列詞語中沒有別字的是()。D.秘決下列短語()第一層是介詞短語。A.在桌子上有好幾本小說B.向四個現(xiàn)代化C.向茫茫的戈壁走去D.從北京來的女孩下列各句中，成語使用恰當?shù)囊痪涫?)。A.博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。B.美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。C.家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。D.五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不下列各句中的成語使用不正確的一項是()。A.她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。B.置身在瘦西湖公園，亭臺樓閣，小橋流水，一切都是那么美不勝收。C.這篇文章沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。D.他對工作一向任勞任怨，勇挑重擔。下列各句中的成語使用正確的一項是()。A.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡蹦亂跳。B.小明看大家都選擇她當班長，就見風使舵，很自然的也投了贊成票。C.我們班的小明視力很差，鼠目寸光，看不到遠處的東西。D.帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾都不會有一種鶴立雞群，引人注目的可能。下列各句中修辭手法的運用，恰當?shù)囊痪涫?)。A.譬如《三大紀律八項注意》那首歌吧，從蘇區(qū)開始，就一直是紅軍、八路軍、新四軍和人民解放軍的B.甬道兩旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路邊，仿佛是在列隊歡迎我們的到來。C.蕎麥正開花，遠遠望去像一張粉紅色的地毯，地毯的邊緣上長著森林一般的大麻和玉米。D.他想到為社會主義祖國爭光，就像離弦的箭一樣，堅決要求火速去工地。下列各組詞都是動詞的是()。A.討論、丟失、存在B.接受、優(yōu)秀、聰明C.創(chuàng)造、筆直、迅速D.保護、研究、義氣下列各組中，兩個詞屬于反義詞關(guān)系的是()。A.贊揚——奉承B.算計——合計D.回絕——謝絕下列句中的成語使用恰當?shù)囊豁検?)。A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、(語無倫次),博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有(海誓山盟)的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.學生的學習水平是(參差不齊)的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。D.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了(峰回路轉(zhuǎn))的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。下列句中括號內(nèi)的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)。A.面對深刻變化的世界，面對(層出不窮)的挑戰(zhàn)，世界各國應(yīng)通力合作，共同推動國際社會的進步。B.人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的(滄海一粟)。C.富有創(chuàng)造性的人總是(忘乎所以)地汲取知識，使自己學識淵博。D.葉篤正、吳孟超兩位(德高望重)的科學家榮獲2005年度國家最高科學技術(shù)獎。下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是()。A.日記本是我的所愛，就如同我兒時的抽屜，里面裝滿了釘子和小刀。B.嫩綠和墨綠的植被編織出碩大無邊的氈毯，一直鋪展到天邊。C.時間與空間好像在你的腦海里，無止境地延伸著，延伸著。D.從破敗的城墻中，他們看到了美，一種殘損的美，像維納斯。 下列句子哪句語氣最強烈的是()。A.這本書不是他的。C.誰說這本書是他的?D.這本書不能不是他的。下列句子運用夸張手法不當?shù)囊痪涫?)。A.山高水險石卡卡，紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯，除非坐月生娃娃，等到大米找回來，娃娃已經(jīng)滿地爬。B.玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。C.面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)，盛到碗里賽牡丹。D.王老漢種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。下列句子中成語運用有誤的一項是()。A.其中有一批被窮苦的村民扣留了，他(怒不可遏)。B.鄧稼先作為一個在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學家，在公開場合便(銷聲匿跡)了。C.他(踽踽獨行),走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。D.走在上學的路上，我經(jīng)常(萍水相逢)一些老朋友。下列句子中修辭方法的使用，不恰當?shù)囊痪涫?)。A.他們爽朗的笑聲，落到水面上，河水跟著笑起來。B.聽說有人在背地里搗鬼，他氣得渾身都發(fā)紫了。C.他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。D.《茶館》中的王利發(fā)，搖著頭對老主顧說："茶錢先付',說出來都燙嘴。"下列句子中修辭方法運用恰當?shù)囊豁検?)。D.海新耷著臉，他還記著昨天丁經(jīng)理那傷他的話，海新的自尊心跟彈簧一樣，誰碰一下，就蹦得很高。下列句子中修辭手法的運用，不恰當?shù)囊痪涫?)。C.頭墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。青年人，珍重的描寫吧，時間正翻著書頁，請你動筆!A.哆嗦 B.學習兩天C.讀了兩遍C.今天清明D.喜歡打球C.歷史下列四個詞中，()有了縮略語的新義。D.做人不能太CNN。 A.兇悍兇橫B.強壯強健C.保護庇護 下列音節(jié)中的韻母()是開口呼。D.zijiC.我黨在幼年時期，我們對于馬克思列寧主義的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺，何D.這樣的服務(wù)態(tài)度怎能讓人忍受呢?A.圓唇與否B.舌位高低言語的時代風格最突出地表現(xiàn)在()上。A.詞匯C.語義D.語法一個漢語音節(jié)最少包含()個音素。A.角色原則C.禮貌原則依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()。①國家鼓勵各民族互相學習語言文 關(guān)部門責令其限期改正。③《國家通用語言文字法》了，我們要認真學習、宣傳和貫徹、實施A.①推行推廣②違犯③公布B.①推廣推行②違反③頒布C.①推行推廣②違反③公布D.①推廣推行②違犯③頒布感染禽流感的先例，希望國民保持,不要緊張。②中新網(wǎng)2004年1月16日電據(jù)卡塔爾半島電視C.鎮(zhèn)靜阻礙艱澀誰這樣想，誰就會科學，最終將會危害科學。②近可能對過去被判為偽書的作品重新加以。③每年賽季開始之前，足球隊有關(guān)人員都要歐洲各國，耗B.曲解甄別周游C.誤解鑒別漫游依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()。①一個人若是在生活中感到了絕對滿意——這本②畢加索也是這樣一位偉大的藝術(shù)家。他在60歲學習版畫，70歲學陶工，他那永不。C.跡象遲鈍麻木麻木遲鈍衰竭枯竭衰竭以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對偶句的一項是()。A.榆莢臨窗片片雪C.這孩子像他爸爸。D.這孩子好像感冒了。A.蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘，雄糾糾地守衛(wèi)在道路兩旁。B.海外兒女思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，此情此意久長。C.個人的自學，個人的努力，個人的獨立鉆研，是主要的；但是適當?shù)挠懻?，相互的討論，集體的討論也是必要的。D.他的話沒有實質(zhì)內(nèi)容，全得像戰(zhàn)鼓一樣。A.懷舊性B.情味性C.重復性D.文雅性由于不同作家的個性不同，思維方式不同，經(jīng)歷或修養(yǎng)也不同，從而表現(xiàn)出了不同的演講風格。這遵循了言語交際中的()。A.平等準則B.風格準則C.合意準則D.得體準則“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是()。A.在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務(wù)等面前，上前一步或退后一步，往往是檢驗人的思想品格的試金石。B.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。C.泉聲咽危石，日色冷青松D.這樣的服務(wù)態(tài)度怎能讓人忍受呢?韻母u的發(fā)音情況是()。A.舌面、前、高、圓唇元音B.舌面、前、高、不圓唇元音C.舌面、后、半高、不圓唇元音A.同情準則C.謙虛準則在言語交際中，說了虛假的話是違背了合作原則中的()。A.數(shù)量準則C.質(zhì)量準則D.方式準則這場爭奪無名高地的激戰(zhàn)整整了八個小時。填入橫線處最恰當?shù)脑~語是()。A.延續(xù)C.繼續(xù)中國有()大方言區(qū)?！疤幪庯w花飛處處，潺潺碧水碧潺潺。”中運用了頂真的修辭手法。A.正確B.錯誤“倆年輕女演員，一個是丹鳳眼，一個是小酒窩，丹鳳眼和小酒窩在眾人慫恿下一唱一和?！笔褂昧私璐男揶o方法，其中小酒窩和丹鳳眼屬于部分代替整體。A.正確“目錄學是打開一切科學寶庫的鑰匙。”該句運用了明喻。A.正確“他步履蹣跚地走進了古稀之年，白云也正漸漸地開始籠罩在他的頭頂?！笔褂昧税涤鞯男揶o方法。A.正確“現(xiàn)在，對于他的詩，我一句也不說——因為我不能?！边@個句子是倒裝句。A.正確詞和詞的組合是任意的。A.正確詞是最小的能夠獨立運用的語言單位。A.正確B.錯誤從詞性角度來看，“大家”是名詞。A.正確B.錯誤從句子的結(jié)構(gòu)形式來看句子可分為長句和短句。A.正確B.錯誤單純詞不一定是單音節(jié)詞。A.正確B.錯誤反問句又稱反詰，是用問句的形式表示確定的意思。A.正確B.錯誤方言一般可分為地域方言和社會方言。A.正確B.錯誤風格與語體有一定的聯(lián)系，是就言語的格調(diào)和氛圍而言。B.錯誤根據(jù)記錄語言方式的不同，可以將文字分為拼音文字和非拼音文字兩類。A.正確B.錯誤貴、尊、令、賢、家、舍等都是敬詞。B.錯誤經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再(生靈涂炭)。括號內(nèi)的成語使用不A.正確B.錯誤句子的次序包括時間次序、空間次序、話題視點次序和事理邏輯次序。A.正確B.錯誤句子是言語交際的基本單位，只有句子，才能完成初步的交際。A.正確B.錯誤科技語體可以分為專門科技語體和通俗科技語體兩類，其中前者的主要特點是通俗些和趣味性，后者的主要特點是專業(yè)性和理論性。A.正確B.錯誤口語和書面語是語言風格的兩大類。A.正確B.錯誤奇問的修辭目的是為了加強語義和語勢。A.正確B.錯誤事務(wù)語體又稱公文語體，是適應(yīng)國家機關(guān)、社會團體以及人民群眾之間處理事務(wù)的一種語體形式。B.錯誤文藝語體包括小說、喜劇、詩歌、散文等。A.正確B.錯誤文字是人類最重要的交際工具。A.正確現(xiàn)代漢語與印歐語系的語言比較，最顯著的差別是缺乏形態(tài)變化。A.正確修辭格的綜合運用有連用、兼用和套用三種情況。A.正確修辭格能夠充分反映一個民族的心理、文化、價值觀念，具有民族性特點。A.正確辭格是在語音、語匯、語法基礎(chǔ)上形成的具有規(guī)律性的特殊表達格式。A.正確修辭格最早是由陳望道先生提出的。A.正確修辭格最早是由陳望道先生提出的。A.正確言語的民族風格主要體現(xiàn)在語言本身的民族性和語言運用上的民族性。A.正確多接可以分為移用、移就、移覺三種。A.正確音高取決于發(fā)音體振動的頻率。A.正確有時候，一個詞也能構(gòu)成一個句子。A.正確語體就是文體。A.正確語體是言語交際的體式，它是根據(jù)言語風格的異同劃分出來的類別。A.正確語言和言語的關(guān)系是交際工具與工具在交際中的運用的關(guān)系。A.正確語言中起連接作用的就是連詞。A.正確交際中運用修辭格可以使話語產(chǎn)生會話含義。主持語體屬于非專業(yè)語體。A.正確二、多項選擇題庫“和、跟、同、與”兼()。D.連詞“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分”中運用的修辭手段是()。A.對比D.擬人“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，王子公孫把扇搖”中運用的修辭手段是()。A.借代D.對偶“一站站燈火撲來，像流螢飛去；一重重山嶺閃過，似浪濤奔涌”中運D.對偶常見的交際類型從不同角度大體可以分為()。A.口頭型和書面型錘煉詞語的方法()。C.靈活運用D.形象鮮明A.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！\用了擬人手法，表達了詩人愛C.螟蟲喧暮色，默思坐西林。聽雨寒更盡，開門落葉多。—運用對比手法，以徹夜聽雨反襯落葉之多。D.借問此何時?春風語流螢?！f“春風”能“語”,賦予物以人的動作，生動而別有情趣。A.設(shè)問D.詢問A.保留外來詞的其他意義D.對外來詞的詞義進行引申A.數(shù)量準則A.風格準則D.尊重準則A.對偶D.引用C.象形 A.自抱自棄 B.北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得(栩栩如生),顯示下列句子中括號內(nèi)的詞語使用恰當?shù)氖?)。A.我們老師對所有的同學都(一視同仁),我們都很愛我們的老師。C.今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人(不寒而栗)。下列語句中的“的”不屬于結(jié)構(gòu)助詞的是()。A.他是這么說的D.我會告訴你的A.吃個痛快D.砸碎A.方式準則修辭的基本原則是()。C.滿足交際目的D.增強語言效果A.昨天下午的活動中，來自各班的同學(推波助瀾),使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達到了高A.自我提升D.主體要素A.協(xié)調(diào)原則C.合作原則D.角色原則A.修辭科學A.音長C.音色D.音高A.創(chuàng)新性B.生動性政論語體的主要特點()。B.鼓動性C.邏輯性D.適應(yīng)性“啊”出現(xiàn)在句尾，前邊的音節(jié)末尾是i、ü的，變?yōu)?)。A.“哇”“哪”“呀”“閉塞眼睛捉麻雀”。運用的修辭手法是()。A.借代C.象征“邊疆”和“邊境”的區(qū)別是()。A.范圍大小不同B.語體色彩不同C.性狀特征不同D.集體與個體的不同“地震”一詞的構(gòu)詞方式是()。A.補充式B.偏正式D.主謂式“風檣動，龜蛇靜，起宏圖?！盇.部分代整體B.特征代本體C.專稱代泛稱D.具體代抽象“很、挺、十分”是()。A.語氣副詞B.程度副詞C.情態(tài)副詞D.范圍副詞“明代醫(yī)藥家李時珍”是()。A.同位短語B.定中短語C.主謂短語“善者不來，來者不善”、“人不犯我，我不犯人”運用的修辭格是()。A.借喻B.借代D.回環(huán)“甜蜜的創(chuàng)意”運用的修辭手段是()。A.移就B.比喻C.擬人D.移用“虛心”和“虛偽”的區(qū)別是()。A.感情色彩不同B.語義輕重不同C.語體色彩不同D.范圍大小不同“虛心使人進步，驕傲使人落后”屬于()。A.正對、嚴對B.反對、嚴對C.正對、寬對D.反對、寬對“一個闊人說要讀經(jīng)，嗡的一陣一群狹人也說要說經(jīng)?！敝小蔼M人”運用的修辭手段是()。A.仿擬B.比喻C.擬人D.夸張“有的側(cè)身探海”一句應(yīng)放在下文①、②、③、④的哪一處()有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，①有的錯落成橋，②有的兀立如柱，③有的怒目相向。有的什么也不像，黑乎乎的，一動不動，④堵住你的去路。D.③處“月光如流水，靜悄悄地瀉在荷花和荷葉上”中運用的修辭手段是()。A.暗喻D.借代“這篇文章內(nèi)容還好，但是結(jié)構(gòu)(),層次不清，必須重寫?！崩ㄌ杻?nèi)應(yīng)填入的詞是()。A.胡亂C.雜亂D.紊亂 《三國演義》中曹操使用的“望梅止渴”遵循了禮貌原則中的()。B.激勵準則A.生動性C.廣泛性D.隨意性D.準確性C.散文體A.目的性A.主持語體從漢字的構(gòu)造方式來看，“本”屬于()。A.形聲字B.象形字A.指事字B.象形字C.會意字從漢字的構(gòu)造方式來看，“山”屬于()。A.會意字D.指事字A.形聲字B.會意字D.象形字從修辭方法的運用角度來看，填在下列橫線上的話，最恰當?shù)囊豁検?)雨停了，月亮穿過云霧，把明亮的光輝灑在廣場上，廣場像用銀子鋪成似的。在有積水的洼地上，變成了透明的、奇異的、童話般的世界。A.映出了閃動的月亮的影子，好像天空和地上同時有無數(shù)個月亮，把這五月之夜的鄉(xiāng)村，映照得如同在水晶體中一樣。B.映出了閃動的月亮的影子，天空和地上好像都在燃燒著焰火五月之夜的鄉(xiāng)村變成了五彩繽紛的世界。C.同時有無數(shù)個月亮，映照著如同水晶體一樣的五月之夜的鄉(xiāng)村，天空和地上到處閃動著月亮的影子。D.同時有無數(shù)個月亮閃動著嫵媚的影子，五月之夜的鄉(xiāng)村，被映照得如同白晝一樣。從修辭角度看，填入下面文字中橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是()苦瓜苗就像一個①一樣，自生自長，蔫蔫的，一副要死不活的樣子。然而它卻努力地活了下來，便漸漸地長大。它似乎滿是敵意，一天比一天不守規(guī)矩，或繞著南瓜藤，或在冬瓜架上②。我不得不找來一根杖子，把它綁在杖上，③.A.①棄兒②胡攪蠻纏③約束它的行為B.①棄兒②胡亂纏繞③限制它的生長C.①病兒②胡亂纏繞③約束它的行為D.①病兒②胡攪蠻纏③限制它的生長從修辭效果看，下列橫線上所填的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)自從地球印下人類的足跡以來，地球容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會之后，人類在向大自然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的空氣、水源和土壤，地球傷痕累累，公害卻頻頻發(fā)生，()。A.“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。C.“三廢”的陰影像強盜在世界各地橫行。從語言連貫和修辭運用的角度看，填入橫線上的句子，最恰當?shù)囊豁検?)唐詩以韻勝，故豐腴；宋詩以意勝，故瘦勁。譬如花，則。A.宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香；唐詩如芍藥海棠，濃花繁枝B.唐詩如寒梅秋菊，濃花繁枝；宋詩如芍藥海棠，幽韻冷香C.宋詩如芍藥海棠，幽韻冷香；唐詩如寒梅秋菊，濃花繁枝D.唐詩如芍藥海棠，濃花繁枝；宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香從運用的修辭手法的角度看，不同于其他三項的一項是()。A.風風雨雨過日子，炎炎涼涼看世態(tài)。B.文學似海樂無邊，官爵如花榮有限。C.寧為八方苦水"流浪魚",不作一棵樹上"吊死鬼"。D.談笑有長官，往來無百姓。對下列句子的修辭手法及其表達作用的解釋，不正確的一項是()。A.哦!我突然感覺到，我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里，卻有一顆無比堅強的心?！笠粋€“巴金”指代巴金的風格和精神，突出了描述對象的特征，給人印象鮮明深刻。B.目前，我正興致勃勃地對自己的作品進行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜?！粚⒆髌窋M人化，把刪削冗繁說成是“減肥”,生動幽默。C.小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。--用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。D.“這個手術(shù)我來給你做，希望你能配合?！痹捳Z輕柔得像一團云，一團霧。不，像一團松軟的棉球，輕輕地擦著病痛的傷口?！懊耷颉边@個喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點，而且切合患者當時的心態(tài)。對下面的廣告詞的分析，恰當?shù)囊豁検?)。A.美國柯達公司廣告：“你只需按一下快門，余下的一切由我來做?！币贿\用擬人的手法說明產(chǎn)品的使用方便。B.湖南“天仙”電扇廠廣告：“實不相瞞，’天仙’的名氣是吹出來的?！薄\用雙關(guān)的手法說明產(chǎn)品銷量大、質(zhì)量好。C.日本豐田汽車公司廣告：“車到山前必有路，有路必有豐田車?！币贿\用引用、對偶、夸張的手法說明產(chǎn)品數(shù)量多、性能好。D.瑞士鐘表公司廣告：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。”一運用反襯手法，說明瑞士鐘表公司的維修人員是不太勤快，但瑞士鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量十分可靠。對下面四句話的分析說明，有錯的一項是()。①月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。②吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。③寒貼萬戶月如水，塞雁一聲霜滿天。A.四句話都不是孤立的描寫月色，而是用其他事物襯托映照，從而突出作者對美好月色的賞愛之情。B.四句都不是為寫月而寫月，而是借寫月抒發(fā)自己在特定時代中、特定情勢下的特定心緒。C.四句話中用了以水喻月的比喻手法，形象貼切。D.四句話中①句以動寫靜，表現(xiàn)月光的質(zhì)感，②③兩句主要從光色冷暖著眼，表現(xiàn)月光的寒涼，④句從亮度方面著眼，表現(xiàn)月光的清澈透明。分別與前面的語句構(gòu)成最佳對偶句的一項是()今天在追悼李公樸、聞一多兩先生，時局極端險惡，但是此時此地，有何話可。B.人心異常悲痛志不絕民主有望C.人民無比沉痛志不絕爭取民生D.人民生活痛苦斗志昂民主有望A.雙唇、濁、鼻音B.唇齒、清、擦音C.舌尖中、濁、鼻音D.舌尖中、濁、邊音含有比喻和比擬兩種修辭方法，并且使用都恰當?shù)囊痪涫?)。A.當代藝術(shù)界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝煌的成就，豈止不讓須眉，還多占幾分春色。B.車在奔馳，風在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上。C.雄偉莊嚴的天安門經(jīng)歷了千萬次戰(zhàn)斗的風雨，帶著億萬人民勝利的豪情，傲然屹立。D.在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開閘門的潮水，快活地向外奔。B.英語合成詞是()構(gòu)成的。A.兩個以上的詞A.得體準則D.合意準則D.直接、擴大夸張面對錯綜復雜的國內(nèi)外形勢，黨的第三代領(lǐng)導集體高瞻遠矚，全局，運籌帷幄，抓住機遇，開拓進取，破解了一個又一個歷史性難題。填入橫線處最恰當?shù)脑~語是()。A.終于C.最終D.終究女性在說話時經(jīng)常使用疑問句或表示驚訝的感D.情味性D.質(zhì)量準則如果售貨員在商場接待顧客，以貌取人，“看人下菜碟”,說話不注意，這樣的行為違反了禮貌原則中A.謙虛準則B.同情準則A.迷惑滋生啟迪遮蔽B.迷惑產(chǎn)生啟迪遮擋美丑D.迷惑濫造局限遮蔽真假A.借指“三年”B.借指“三個季節(jié)”C.比喻“三個季節(jié)”D.比喻“三年”D.頂針A.得體準則C.平等準則D.接近準則D.表現(xiàn)風格C.指事A.違莫如深開誠布公風餐露宿未雨綢繆B.事過境遷肢離破碎風毛麟角漠不關(guān)心C.綱舉目張正本清源開源節(jié)流眾目睽睽D.弄巧成拙集腑成裘死心蹋地赴湯蹈火D.名詞A.囤積居奇推陳出新退避三社亦步亦趨B.笑容可舉望穿秋水功敗垂成中流砥柱C.回腸蕩氣諱莫如深杞人憂天三緘其口D.風條雨順感恩戴德花團錦簇精兵簡政C.不好下列詞語中沒有別字的是()。下列短語()第一層是介詞短語。A.在桌子上有好幾本小說C.向茫茫的戈壁走去D.從北京來的女孩下列輔音屬于唇齒音的是()。A.rA.在秋浦河，一只鶴從頭頂悠然掠過，優(yōu)雅、自在。B.昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。C.從廣大觀念的來信中，使我受到了極大的鼓舞。D.雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢?A.她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。B.置身在瘦西湖公園，亭臺樓閣，小橋流水，一切都是那么美不勝收。C.這篇文章沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。D.他對工作一向任勞任怨，勇挑重擔。A.譬如《三大紀律八項注意》那首歌吧，從蘇區(qū)開始，就一直是紅軍、八路軍、新四軍和人民解放軍的先遣部隊。B.甬道兩旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路邊，仿佛是在列隊歡迎我們的到來。C.蕎麥正開花，遠遠望去像一張粉紅色的地毯，地毯的邊緣上長著森林一般的大麻和玉米。D.他想到為社會主義祖國爭光，就像離弦的箭一樣，堅決要求火速去工地。下列各項中，按“詞根+詞綴”方式構(gòu)成的是()。A.說法B.石頭下列各組詞都是動詞的是()。A.討論、丟失、存在B.接受、優(yōu)秀、聰明C.創(chuàng)造、筆直、迅速D.保護、研究、義氣下列各組詞語只有()不是名詞。A.現(xiàn)在、目前D.今天、晚上A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、(語無倫次),博得了與會專家的一致好評。D.葉篤正、吳孟超兩位(德高望重)的科學家榮獲2005年度國家最高科學技術(shù)獎。C.誰說這本書是他的?D.這本書不能不是他的。下列句子用詞沒有問題的是()。A.近年來，由于紙價上漲，報紙雜志競相提價，讓學生們確有洛陽紙貴的感受。B.博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，令人目不暇C.二十一世紀是中華民族實現(xiàn)偉大復興的世紀，河東獅吼，巨龍騰飛指日可待。D.美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。下列句子用詞沒有問題的是()。A.云霞是我青梅竹馬的舊友，當年在女中上學時，我們像親姐妹一樣。B.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂費盡心血C.劉大媽滿心歡喜，又讓座又倒水，她多么希望這對反目為仇的兄弟能早日破鏡重圓啊!D.在這次對抗賽中，王丹對來自各方面的發(fā)難從容應(yīng)答，把主持人巧妙設(shè)置障礙也一化解，他可真謂金玉滿堂。下列句子運用夸張手法不當?shù)囊痪涫?)。A.山高水險石卡卡，紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯，除非坐月生娃娃，等到大米找回來，娃娃已經(jīng)滿地爬。B.玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。C.面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)，盛到碗里賽牡丹。D.王老漢種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。下列句子中成語運用有誤的一項是()。A.其中有一批被窮苦的村民扣留了，他(怒不可遏)。B.鄧稼先作為一個在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學家，在公開場合便(銷聲匿跡)了。C.他(踽踽獨行),走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。D.走在上學的路上，我經(jīng)常(萍水相逢)一些老朋友。下列句子中修辭方法的使用，不恰當?shù)囊痪涫?)。A.他們爽朗的笑聲，落到水面上，河水跟著笑起來。B.聽說有人在背地里搗鬼，他氣得渾身都發(fā)紫了。C.他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。D.《茶館》中的王利發(fā)，搖著頭對老主顧說："'茶錢先付',說出來都燙嘴。"下列句子中修辭方法運用恰當?shù)囊豁検?)。A.秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真悶死人。B.那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上。C.夜深了，四周一片寧靜，皎潔的月光像透明的輕紗照著大地。D.海新耷著臉，他還記著昨天丁經(jīng)理那傷他的話，海新的自尊心跟彈簧一樣，誰碰一下，就蹦得很高。下列句子中修辭手法的運用，不恰當?shù)囊痪涫?)。A.歡笑盛開在眼睛上、眉毛上，心啊，要從喉嚨里跳出。B.發(fā)梳得光，臉上搽得香。只因不生產(chǎn)，人人說她臟。C.頭墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。青年人，珍重的描寫吧，時間正翻著書頁，請你動筆!D.無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著，跳動著。下列沒有