現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練試題及答案_第1頁
現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練試題及答案_第2頁
現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練試題及答案_第3頁
現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練試題及答案_第4頁
現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練試題及答案姓名:____________________

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.下列詞語中,不屬于現(xiàn)代漢語常用字的是:

A.父B.母C.子D.亙

2.下列句子中,沒有語病的是:

A.他昨天晚上去書店買了很多書,今天早上又借了幾本。

B.這個(gè)城市的交通非常擁擠,每天上下班高峰期,路上的車流量都很大。

C.她不僅學(xué)習(xí)好,而且熱心助人,是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。

D.我昨天去了電影院,看了一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電影。

3.下列詞語中,字形、字音都正確的是:

A.精神煥發(fā)B.精神渙散C.精神煥發(fā)D.精神煥發(fā)

4.下列句子中,使用了比喻修辭手法的是:

A.這本書的內(nèi)容很豐富,像一座寶庫。

B.他的成績一直名列前茅,是班級(jí)的佼佼者。

C.這座城市的夜景非常美麗,猶如一幅畫卷。

D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,讓人陶醉。

5.下列詞語中,多音字讀音正確的是:

A.招待(zhāodài)B.招呼(zhāohū)C.招聘(zhāopìn)D.招待(zhāodài)

6.下列句子中,使用了夸張修辭手法的是:

A.這本書的內(nèi)容非常豐富,可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)。

B.他的成績一直名列前茅,是班級(jí)的佼佼者。

C.這座城市的夜景非常美麗,猶如一幅畫卷。

D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,讓人陶醉。

7.下列詞語中,屬于近義詞的是:

A.喜悅、快樂B.憤怒、惱怒C.高興、愉快D.愉快、悲傷

8.下列句子中,沒有語病的是:

A.他昨天晚上去書店買了很多書,今天早上又借了幾本。

B.這個(gè)城市的交通非常擁擠,每天上下班高峰期,路上的車流量都很大。

C.她不僅學(xué)習(xí)好,而且熱心助人,是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。

D.我昨天去了電影院,看了一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電影。

9.下列詞語中,屬于反義詞的是:

A.高興、愉快B.憤怒、惱怒C.高興、悲傷D.愉快、悲傷

10.下列句子中,沒有語病的是:

A.他昨天晚上去書店買了很多書,今天早上又借了幾本。

B.這個(gè)城市的交通非常擁擠,每天上下班高峰期,路上的車流量都很大。

C.她不僅學(xué)習(xí)好,而且熱心助人,是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。

D.我昨天去了電影院,看了一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電影。

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)

1.下列句子中,屬于主動(dòng)句式的是:

A.書架上擺滿了各類書籍。

B.這本書的內(nèi)容很豐富,讀起來很輕松。

C.他在比賽中取得了第一名。

D.我們明天去公園散步。

2.下列詞語中,屬于量詞的是:

A.本B.件C.條D.桶E.頭

3.下列句子中,使用了并列句式的是:

A.他喜歡看書,也喜歡聽音樂。

B.昨天天氣晴朗,今天下起了大雨。

C.這本書的價(jià)格合理,內(nèi)容也很有趣。

D.我喜歡吃水果,特別是蘋果和香蕉。

4.下列句子中,屬于被動(dòng)句式的是:

A.那本書已經(jīng)被借走了。

B.這個(gè)房間打掃得很干凈。

C.她的成績一直很好,得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

D.明天我們將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5.下列詞語中,屬于動(dòng)詞的是:

A.看書B.吃飯C.學(xué)習(xí)D.睡覺E.高興

6.下列句子中,屬于疑問句式的是:

A.你今天晚上有空嗎?

B.這本書多少錢?

C.她昨天去哪兒了?

D.我們明天去哪兒玩?

7.下列詞語中,屬于形容詞的是:

A.快樂B.好奇C.美麗D.熱心E.憤怒

8.下列句子中,屬于祈使句式的是:

A.請(qǐng)你把窗戶關(guān)上。

B.他總是笑瞇瞇的。

C.我們一起努力,爭取更好的成績。

D.你今天怎么了,看起來不開心?

9.下列句子中,屬于感嘆句式的是:

A.多么美麗的風(fēng)景啊!

B.他太勤奮了,我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

C.她的歌聲真動(dòng)聽!

D.這個(gè)問題太難了,我們需要一起討論。

10.下列詞語中,屬于名詞的是:

A.書籍B.學(xué)校C.城市D.家鄉(xiāng)E.書桌

三、判斷題(每題2分,共10題)

1.現(xiàn)代漢語中,所有的成語都是由四個(gè)字組成的。()

2.詞語的搭配必須遵循語法規(guī)則,否則句子就會(huì)不通順。()

3.在現(xiàn)代漢語中,所有的句子都必須有主語和謂語。()

4.量詞“個(gè)”可以用于任何名詞的前面。()

5.漢字的書寫順序是從上到下,從左到右。()

6.在現(xiàn)代漢語中,所有的成語都是固定搭配,不能隨意更改。()

7.主動(dòng)句和被動(dòng)句的區(qū)別在于主語和謂語的位置。()

8.量詞“位”通常用于表示人的職位或身份。()

9.在現(xiàn)代漢語中,所有的句子都可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種類型。()

10.漢字的讀音和字形是相互獨(dú)立的,不會(huì)相互影響。()

四、簡答題(每題5分,共6題)

1.簡述現(xiàn)代漢語中常見的修辭手法及其作用。

2.解釋“語病”的概念,并舉例說明常見的語病類型。

3.闡述現(xiàn)代漢語中句子成分的基本結(jié)構(gòu)及其功能。

4.比較并分析“量詞”和“數(shù)詞”在漢語中的用法區(qū)別。

5.舉例說明現(xiàn)代漢語中如何運(yùn)用對(duì)比修辭手法來增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。

6.討論現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)中對(duì)詞匯積累的重要性,并提出一些建議。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.D

解析思路:根據(jù)現(xiàn)代漢語常用字的定義,選項(xiàng)A、B、C均為常用字,而“亙”字較為生僻,不屬于常用字。

2.C

解析思路:選項(xiàng)A中的“又”字導(dǎo)致語義重復(fù),選項(xiàng)B中“車流量”應(yīng)為“車流”,選項(xiàng)D中“關(guān)于”使用不當(dāng)。

3.D

解析思路:通過逐一比對(duì),發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)D中的字形、字音均正確。

4.A

解析思路:比喻修辭手法是通過將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行類比,以突出某一方面的特點(diǎn),選項(xiàng)A中將“書”比作“寶庫”。

5.C

解析思路:根據(jù)多音字的定義,選項(xiàng)C中的“招聘”讀音為zhāopìn,符合多音字的讀音要求。

6.C

解析思路:夸張修辭手法是通過夸大事物的特點(diǎn)來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,選項(xiàng)C中將“歌聲”夸贊得非常動(dòng)聽。

7.C

解析思路:近義詞是指在意義上相近或相同的詞語,選項(xiàng)C中的“高興”和“愉快”意義相近。

8.C

解析思路:選項(xiàng)C中的句子沒有語病,主謂賓結(jié)構(gòu)完整,語義通順。

9.A

解析思路:反義詞是指在意義上相反或相對(duì)的詞語,選項(xiàng)A中的“高興”和“悲傷”意義相反。

10.C

解析思路:選項(xiàng)C中的句子沒有語病,主謂賓結(jié)構(gòu)完整,語義通順。

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)

1.A,B,C,D

解析思路:主動(dòng)句式是指主語發(fā)出動(dòng)作的句子,選項(xiàng)A、B、C、D均為主動(dòng)句式。

2.A,B,C,D,E

解析思路:量詞用于表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量,選項(xiàng)A、B、C、D、E均為量詞。

3.A,B,C,D

解析思路:并列句式是指由兩個(gè)或多個(gè)句子并列構(gòu)成的句子,選項(xiàng)A、B、C、D均為并列句式。

4.A,B,C

解析思路:被動(dòng)句式是指主語承受動(dòng)作的句子,選項(xiàng)A、B、C均為被動(dòng)句式。

5.A,B,C,D

解析思路:動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞,選項(xiàng)A、B、C、D均為動(dòng)詞。

6.A,B,C,D

解析思路:疑問句式是指表達(dá)疑問的句子,選項(xiàng)A、B、C、D均為疑問句式。

7.A,B,C,D,E

解析思路:形容詞是表示事物性質(zhì)、狀態(tài)、特征或程度的詞,選項(xiàng)A、B、C、D、E均為形容詞。

8.A,C

解析思路:祈使句式是指表達(dá)請(qǐng)求、命令或希望的句子,選項(xiàng)A、C均為祈使句式。

9.A,B,C,D

解析思路:感嘆句式是指表達(dá)強(qiáng)烈感情的句子,選項(xiàng)A、B、C、D均為感嘆句式。

10.A,B,C,D,E

解析思路:名詞是表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞,選項(xiàng)A、B、C、D、E均為名詞。

三、判斷題(每題2分,共10題)

1.×

解析思路:并非所有成語都是由四個(gè)字組成的,有些成語由兩個(gè)字組成,如“山水”。

2.√

解析思路:語病是指違反語法規(guī)則或造成語義不通順的語言錯(cuò)誤。

3.√

解析思路:現(xiàn)代漢語中,句子成分的基本結(jié)構(gòu)包括主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。

4.×

解析思路:“個(gè)”作為量詞,有特定的使用范圍,不能用于所有名詞。

5.√

解析思路:漢字的書寫順序遵循從上到下、從左到右的基本規(guī)則。

6.√

解析思路:成語是固定搭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論