機械制圖第四版31、基本視圖電子教案

課題視圖

授課時間授課時數(shù)2課型講授

教學目的1、講解基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖的形成、視圖配置、畫法、標注和應(yīng)用2、了解

要求

六面基本視圖的名稱、配置關(guān)系和三等關(guān)系3、掌握向視圖、局部視圖和斜視圖的畫法和標注方法

教學重點1、基本視圖的配置關(guān)系和各視圖之間的三等關(guān)2、局部視圖和斜視圖的畫法和標注方法

教學難點1、而六面基本視圖時,對方向和位置的變化2、不具有封閉輪廓線的局部視圖和斜視圖的畫法

向?qū)W生明確三視圖是表達物體形狀的基本方法，而不是唯一方法。有時，由了物體形狀復雜，需要

學情分析

增加視圖數(shù)。有時，為了畫圖方便，需要采用各種輔助視圖。

教學方法

講解，講授，歸納總結(jié)。。。。

教學手段

教學過程設(shè)計

設(shè)計意圖及修

教師活動學生活動

改意見

（-）課前準備：講要求，準備課堂用具，清點學生人數(shù)、、、

1、學生唱歌，準備上課1、課前準備，

（二）復習引入：1、評比學生作業(yè)情2兄并針對普遍問題評講作業(yè)用具提高學生精

神,激發(fā)學生

2、問:什么叫形體力方析法？什么是線面分析法？

2、學生修改作業(yè)并回答學習興趣！

（三）教學內(nèi)容復習問題：形體分析法就

國標視圖分為：基本視圖、向彳見圖、局部視圖和斜視圖。是假想的將組合體分解

成若干個部分。2、加強學生對

提問：什么是基本視圖？？基本視圖彳與哪些是通過什么方式得到的？面線分析法就是指一個上節(jié)課所學重

向視圖、局部視圖斜視圖又是什么？應(yīng)該如何讓標注？封閉的線框?qū)?yīng)一個面點知識的鞏固

的投影。

要求學生帶問題看書預習，弁找到問題答案。

（仰視圖）

伊§3、學生根據(jù)老師提問快3、培養(yǎng)學生

速看書，找到答案，并回養(yǎng)成良好的自

答主學習的好習

物體像基本投影面投影慣

（右視圖）（主視圖（左視圖）（后視圖）

)所得到的視圖，共有6

個。規(guī)律是：長對正，高

V□平齊，寬相等。

111I

（俯視圖）

14、師生共同討論分析如4、培養(yǎng)學生正

左圖所示零件的基木視確的學習方法

1傘。圖并總結(jié)規(guī)律和方位關(guān)和學會分析問

系題，解決問題

的能力C

一、基本視圖

1、概念在一張圖紙內(nèi)的基本視圖，一律不注視圖名稱。

2、投影規(guī)律主、俯、仰、（后）：長對正主、左、右、后：高5、問答討論總結(jié)的規(guī)5、引導學生

學會自己學

平齊律：三等關(guān)系和靠近主視習，自己學會

俯、左、仰、右：寬相等圖的?邊為后面分析，自己總

結(jié)重點知識！

注：除后視圖外，靠近主視圖的?邊袤示機件的后面，遠離主視圖的?邊,

表示機件的前面6、學生回答向視圖的定

強調(diào)：雖然機件可以用六個基本視圖來表示，但實際上畫哪幾個視圖，要看義和特點并回答：向視圖6、培養(yǎng)學生勇

具體情況而定屬于基本視圖，只是是隨于表達自己想

法的能力，和

二、向視圖意配置的，但是要標注方自己思考解決

可自由配置的視圖，標注方法為：在向視圖的上方注寫“X”（X為大向和名稱。問題的能力

寫的英文字母，如“A”、"R”、“C”等），并在相應(yīng)視圖的附近用箭頭指明投

影方向，并注寫相同的字母，如圖所示。

7、幫助學生

7、跟隨教師引導學習向?qū)で蠼鉀Q問題

視圖的相關(guān)知識的方法

十G8、學生回答局部視圖的8、學生根據(jù)教

師講解能夠區(qū)

定義和與向視圖的區(qū)別：分向視圖和局

三、局部視圖局部視圖是某一部分的部視圖的區(qū)

投影，二向視圖是完整的別，并且到達

1、概念投影。能夠識讀的地

只將機件的某一部分向基本投影面投射所得到的圖形，稱為局部視圖。局步。

部視圖是不完整的基本視圖。例如圖（a）（b）所示，（b）這樣重點突出、簡單

明了，有利于畫圖和看圖。9、鍛煉學生能

根據(jù)老師的引

（向視圖和局部視圖先由教師講解后讓學生做習題集，練習標注和繪制圖形）9、學生學習基本視圖和導能找到止確

向視圖局部視圖后立即的學習方法和

鞏固復習，討論完成習培養(yǎng)學生之間

題集相互合作思考

分析、解決問

題的能力。

10、學生認真聽，并謹記10、加強對重

在繪制局部視圖的時候點知識和容易

需要注意哪些問題?；煜闹R的

記憶！

2、畫局部視圖時應(yīng)注意：

11、學生馬上根據(jù)教師提11、讓學生能

(1)標注相應(yīng)的方向和名稱示休整自己的習題！夠發(fā)現(xiàn)自己嗦

(2)最好畫在附近存在的問題，

便于及時改

(3)用波浪線表示范圍,當圖形結(jié)構(gòu)完整、且外輪廓線又封閉時,則波浪線正！

可省略。及時提示習題集。

(四)斜視圖

I、概念將機件向不平行于任何基本投影面的投影面進行投影，所得到的視

12、學生理解斜視圖的定12、讓學生能

圖稱為斜視圖。斜視圖適合于表達機件上的斜表面的實形。義，并注意觀察教師如何夠更好的區(qū)分

2、標注斜視圖的標注方法與局部視圖相似，并且應(yīng)盡可能配置在與基本視繪制斜視圖，如何標注斜各種視圖之間

視圖。的區(qū)別，便于

圖直接保持投影聯(lián)系的位置，也可以平移到圖紙內(nèi)的適當?shù)胤?。為了畫圖方便,記憶。

也可以旋轉(zhuǎn)，但必須在斜視圖上方注明旋轉(zhuǎn)標記，如圖所示。

13、學生一邊觀察作圖

一邊討論總結(jié)在繪制斜13、培養(yǎng)學生

視圖的時候的注意事項。自己分析知識