2025年湖北省隨州市曾都區(qū)天河口中學等校聯(lián)考中考二模語文試題（含答案）

第頁，共頁2025年湖北省隨州市曾都區(qū)天河口中學中考練習二語文試題卷(適用湖北)(本試題卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘)★?？荚図樌镒⒁馐马棧?.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用(20分)班級開展“湖北文旅歡迎你”學習活動，飛飛和文文邀你參與。1.(2分)下面是文文準備的湖北文旅推介詞的部分內(nèi)容，請你選出他處理不當?shù)囊豁棧ǎ〢.“知音湖北，遇見無處不在”作為新的湖北文旅宣傳語。后一句文文讀作：遇見無處（chù）不在。B.推介詞中要用到《渡荊門送別》一詩中的句子。文文這樣處理朗讀節(jié)奏：山/隨平野盡，江/入大荒流。月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。C.在朗讀寫山的部分，文文這樣處理停連(“V”表示停，“Λ”代表連):他們V一看那些小山，心中V便覺得V有了著落，Λ有了依靠。D.飛飛在歌詠長江水的澎湃氣勢時，這樣處理重音：啊，長江，/你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，/向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。2.(2分)飛飛寫了個“青”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。A.山□水秀B.□川歷歷漢陽樹C.閑□逸致D.負荊□罪3.(2分)文文在推介詞中引用了東湖屈原行吟閣的對聯(lián)，覺得兩個動詞“壯”和“留”用得巧妙。請你將這兩個詞還原到對聯(lián)中。皓月凝暉，竹影婆娑□（）畫意；明湖搖翠，槳聲欸乃□（）詩情。4.(3分)飛飛在報刊上查閱推介資料時發(fā)現(xiàn)很多文字存在語病，請找出來并改正。①某報刊消息標題：《櫻花與城市地標同框龜山櫻花季今日開放》②某報刊文章寫道：漢秀劇場將頂級科技與演藝完美匯聚，為觀眾呈現(xiàn)了一場場精彩絕倫的演出。③某報刊文章寫道：線上宣傳非遺技藝、推介非遺美食，使廣大市民與世隔絕也可感受到濃濃非遺年味。5.(3分)由于征集到很多武漢文旅宣傳語，文文決定四選一，請你說說哪一條最妙，理由是什么。（1）武漢，一座長江大橋，連接古今;兩江四岸，美麗如畫。（2）武漢，美食之都，熱干面、豆皮、武昌魚，舌尖上的誘惑。（3）武漢，高校聚集地，青春與活力的象征，見證夢想起航。（4）武漢，悠久的歷史，燦爛的文化，等你來感受。6.(8分)飛飛整理了一些關(guān)于名勝古跡的經(jīng)典詩詞，請將空缺的部分填到橫線上。①，自將磨洗認前朝(《赤壁》)②悠悠，(《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)③傷心秦漢經(jīng)行處，(《山坡羊·潼關(guān)懷古》)④，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)⑤念天地之悠悠，。(《登幽州臺歌》)⑥水何澹澹，。(《觀滄海》)⑦青樹翠蔓，，參差披拂。(《小石潭記》)⑧，在乎山水之間也。(《醉翁亭記》)二、閱讀與鑒賞(45分)閱讀下面古詩，完成兩則批注（7—8題）。（4分）西瀼溪①【唐】杜甫迢迢水出走長蛇，懷抱江村在野牙。一葉蘭舟龍洞府，數(shù)間茅屋野人家。冬來純綠松杉樹，春到間紅桃李花。山下青蓮遺故址，時時常有白云遮。①西瀼溪：位于湖北巴東北岸，今稱神農(nóng)溪。7.（2分）詩的頷聯(lián)營造的寫景氛圍與陸游《游山西村》“________________，_____________”兩句有異曲同工之妙。8.（2分）這是一首寫景感懷詩，與杜甫以往“沉郁頓挫”的詩風不同，本詩字里行間洋溢著_______________的氣氛，其中頸聯(lián)兩句是詩人的_________（寫法），通過寫冬來春到的景象突出西瀼溪的四季之美。閱讀下面文言文，完成9—14題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁（A）不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游（B）相樂。(節(jié)選自《小石潭記》)【乙】品山堂魚宕【明】張岱二十年前強半住眾香國①，日進城市，夜必出之。品山堂孤松箕踞，岸幘入水。池廣三畝，蓮花起岸，蓮房以百以千，鮮磊可喜。新雨過收葉上荷珠煮酒香撲烈。門外魚宕，橫亙?nèi)儆喈€，多種菱芡。小菱如姜芽，輒采食之，嫩如蓮實，香似建蘭，無味可匹。深秋，橘奴飽霜，非個個紅綻不輕下剪。季冬觀魚，魚艓千余艘，鱗次櫛比，罱②者夾之，罛③者扣之，簎④者罨之，罥者撒之，罩⑤者抑之，罣⑥者舉之，水皆泥泛，濁如土漿。魚入網(wǎng)者圉圉，漏網(wǎng)者圉圉，寸鯢纖鱗，無不畢出。集舟分魚，魚稅三百余斤，赤魚白肚，滿載（C）歸。約吾昆弟，烹鮮劇飲，竟日方散。（摘自《陶安夢憶》）【注釋】①眾香國:為張岱父親修筑的別墅，張岱年輕時居住于此，“品山堂”是其中一處建筑。②罱（lǎn）:捕魚或撈水草、河泥的工具。③罛（gū）:大的漁網(wǎng)。④簎（cè）:捕魚用的竹簾。⑤罩:捕魚用的竹器。⑥罣（guà）:牽絆、阻礙。9.(4分)請參考“方法提示”;解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋結(jié)合字形推測伐竹取道聯(lián)系常見成語無不畢出遷移課內(nèi)字詞輒采食之根據(jù)語境推斷竟日方散10.(2分)請將“而”“者”“然”還原到文中括號內(nèi)。A.()B.()C.()11(2分)請為乙文中畫波浪線的句子斷句(用“/”標示，限兩處)。新雨過收葉上荷珠煮酒香撲烈。12.(2分)請翻譯甲文中畫橫線的句子。日光下澈，影布石上。13.(2分)乙文提到魚宕的水“水皆泥泛，濁如土漿”，甲文提到小石潭的水是什么樣子的？請找出直接描寫小石潭水的句子寫下來。14.(2分)同樣寫魚，甲乙兩文描寫的內(nèi)容有何不同？請簡要分析。閱讀下面文章，完成15～17題。放低身段樂其①在西安秦始皇兵馬俑博物館里，有一尊跪射俑，被稱為“鎮(zhèn)館之寶”。歷經(jīng)千年，這尊跪射俑依然完好、栩栩如生。何故？專家解讀，重要原因是跪射俑的姿勢低，其右膝、右足、左足三個支點，構(gòu)成穩(wěn)定性極強的三角形支撐上體。②姿勢，作為一種肢體語言，也是一種態(tài)度表征。放低身段不是低三下四的卑躬屈膝，也不是點頭哈腰的虛偽做作，而是無論身處何種境況都能游刃有余的智慧，是如同越是飽滿的稻穗越能低下頭的豁達，是用力向下扎根、向上生長的力量。古人云，水因善下終歸海，山不爭高自成峰。放低姿態(tài)、謙虛謹慎，人生路才能行穩(wěn)致遠。③放低身段是生存智慧。春秋時的宋國大夫正考父是數(shù)朝元老，他在家廟的鼎上鑄寫銘訓：“一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墻而走，亦莫余敢侮……”意思是說，每逢有任命提拔都越來越謹慎，一次提拔要低著頭，再次提拔要曲背，三次提拔要彎腰，連走路都靠墻走?！叭毕噙B，層層遞進，可謂謙意連連，恭風泱泱。接下來，銘文話鋒突轉(zhuǎn)——“循墻而走，亦莫余敢侮”，就是說，即便沿著墻根走，也不會有人敢來欺侮你。正考父的謙虛低調(diào)、清正廉潔，既是一種人格的力量，品德的力量，也是一種生存原則、生存智慧。④放低身段是成事之道。從古而今，放低身段，謙恭待下者，為的是登高望遠，海納百川，成其廣大。劉備屈膝求賢，三顧茅廬，而廣納天下賢才，實現(xiàn)了政治抱負；藺相如大義為重，容讓廉頗，演繹出感天動地的“將相和”。這些佳話中蘊含著深刻道理，至今讓我們受益匪淺。許多黨員干部在與群眾相處中，都能放下身段、深入群眾，與群眾打成一片。黃克誠將軍一次到湘西視察部隊，正趕上午飯，他就蹲在地上，與戰(zhàn)士們邊吃邊拉家常，大家還以為是后勤派來了解伙食的，便七嘴八舌講了不少真實情況?！岸紫聛怼?，與群眾打成一片，工作就有了切入點，辦法就在其中。⑤放低身段是品德修養(yǎng)?！杜砜傇谥心虾！芬粫性v述這樣一件事：一天，彭德懷看到巴金在一篇文章中描寫他“像長者對子弟講話”，坐立不安，于是給巴金寫信道：“我是一個渺小的人，把我寫得太大了一些，使我有些害怕。”廖俊波面對女兒的疑問：“爸爸，你是拿口鎮(zhèn)最大的人嗎？”他回答：“不，爸爸是全鎮(zhèn)最小的人，因為爸爸是為全鎮(zhèn)人服務(wù)的?！卑炎约嚎葱。讶嗣窨创?，體現(xiàn)了淳樸謙虛的為民情懷。為官者是人民的公仆、人民的勤務(wù)員，放下身段，才能在自謙中提高自我，在自律中擺正與群眾的位置，從而贏得人民群眾的尊重和愛戴。事實證明，誰把人民看得大、把自己看得小，誰在人民心中的分量就“重如泰山”。⑥當年，羅榮桓曾告誡一些自認為高高在上、搞特殊化的領(lǐng)導(dǎo)干部：“不要以為你很高，這種高是因為你騎的馬高。下了馬，該多高還多高?！边@段話是提醒，更是警鐘。黨員干部無論處于怎樣的環(huán)境、無論取得何種的成績，都應(yīng)常懷“俯首甘為孺子牛”的心態(tài)，這樣才能成就更有價值的人生。(選自《中國紀檢監(jiān)察報》，2024年3月8日)15.(2分)下面說法最符合文意的一項是（C）A.秦始皇兵馬俑館的跪射俑，因為身體三個支點構(gòu)成穩(wěn)定的三角形以致于造型栩栩如生。B.“水因善下終歸海，山不爭高自成峰”，啟示我們：不與他人競爭，人生路才能行穩(wěn)致遠。C.事實證明，誰把自己看得比人民小，誰在人民心中的分量就“重如泰山”。D.作為人民群眾，我們無論處于怎樣的環(huán)境，都應(yīng)常懷“俯首甘為孺子?！钡男膽B(tài)。16.(3分)有的同學做了班干部或在比賽中獲得了榮譽，就看不起其他同學，請按照第⑤段的論證思路，寫出你規(guī)勸他的步驟。步驟一：步驟二：步驟三：17.(2分)選文結(jié)尾段的畫線句，給了你哪些學習及做人方面的啟迪?閱讀下面文章，完成18～22題。鳳凰涅槃吳小軍=1\*GB3①村支書山根帶著駐點單位縣技工學校校長一行上了鳳山。②“領(lǐng)導(dǎo)，咱是省級貧困村。田少，丁薄，山瘦?！雹坌ｉL放眼四望，頻頻點頭：“山形似鳳，好水如龍，天藍云白，桃李成蔭。好地方，好景致！既然‘村村通’給村里打了水泥路，咱可以作一篇好文章！”④山根暗暗搖頭：“書呆子，攤上你們這么個窮單位，我都倒霉了，還作好文章？看你能憋出個啥來！”他眨巴眨巴眼：“領(lǐng)導(dǎo)，就看你了?！雹菪ｉL點點頭：“三年見效，四年建功?！雹奚礁荒槻恍?。⑦一周后，校長帶了三個人來，說是專家。指指劃劃一通后，走了。⑧春雨天將至，村里突然進來了二十多輛大巴，誰家門前曬谷場大點的都成了停車場。拿著樹苗，扛著砍刀、鋤頭，在一個個拿著張紙的老師的帶領(lǐng)下，穿白校服的孩子們就像一朵朵白色的桃花，撒向了鳳山。⑨后來大巴又來了幾次。⑩“三年桃四年李五年梨?！比旰蟮拇禾欤t的、白的、粉的桃花，開滿了鳳山。鳳山，活脫脫成了一只香艷艷的桃花鳳凰。學校攝影社來了，縣攝影協(xié)會來了。好游網(wǎng)小編來了。省的攝影協(xié)會在鳳山搞了個攝影大賽。市、省的主流媒體都來了，報上說，靠桃花吸人氣、找財路，鳳山這只土雞鳳凰涅槃了！鳳山桃花名頭響了。?那一年，縣城通往鳳山村的村道開始堵車了。又過了一年，桃花開時，村道上車子堵了十公里。?山根每天忙著賣蜂蜜、番薯、花生，忙著招呼客人住宿。閑下來打了個電話：“領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在村里路太小了，幫幫唄！”?鳳山桃花出名了，山根的跛腳婆娘山鳳也罵孫子罵出名了。一幫穿著印有“省民協(xié)”三字T恤的男女在拍桃花、吃桃蜜、賞老建筑時，突然聽到山鳳在罵孫子，那個九曲蜿蜒，那個蕩氣回腸。一個老頭大吃一驚，招呼大家過來聽。山鳳嚇住了，不知這幫城里人想干啥，不敢吭聲。?老頭問，你罵孫子怎么還有個調(diào)調(diào)？?山鳳說，俺娘就這么罵俺的，俺娘的娘的娘的娘也是這么罵俺娘的娘的娘的。這罵孫子不犯法吧？?老頭笑了，他讓山鳳罵他。山鳳說，我又不認識你，罵你干啥？老頭再三懇求。?于是山鳳抖擻精神，挾鳳山風雨雷電，將個不知好歹的老頭罵了個酣暢淋漓。?山根回到家，一記耳光甩在婆娘臉上，反天了，要感恩客人，你敢罵人家？！?老頭一行拉住山根，連連向山鳳作揖，謝謝，謝謝！?山民圍過來都笑。?不久，老頭帶了一幫人來找山鳳，又找了幾個會罵這調(diào)調(diào)的婦人一起開罵。又錄音，又錄像，還記了很多看不懂的符號。?后來，老頭拿了一塊牌子釘在山根家門上，上寫“非遺傳承人”幾字。?再后來，就常常有人來聽山鳳罵人，聽完很開心，還給錢。?山根的女兒叫桃花。別人愛吃桃子、桃蜜，桃花愛吃桃花。所以姑娘長得俊不說，身上還帶著桃花香，呵氣都香。山上的桃花越來越多，桃花辭了城里的工作，帶著男朋友回鳳山了。?桃花的男朋友是設(shè)計師，二人拿出所有積蓄，又貸了一筆款，將自己家有幾百年歷史，早沒人住，但維護還完好的老房子好好地收拾了一番，改水改電改廁，又粉刷了一通。青磚黛瓦，石階粉墻，竟有了新氣象。二人搬了進去，掛上一塊招牌：美麗桃花。主營桃花宴。?飲桃花酒，品桃花茶，輕咀桃花菜肴，賞滿眼桃花，吟桃花詩。眼里鼻里、口里心里全是桃花，這是何等快事！于是“美麗桃花”成了游鳳山又一必到之處。?每日里，桃花在桃花香中醒來，和男朋友帶上籃子采桃花。她娉娉婷婷穿行在桃花叢中，美麗又快樂。男朋友遮一把陽光，笑了，她就是桃花精靈，她就應(yīng)該生活在這里呀。(選自2024年1期《臺港文學選刊》)18.(2分)根據(jù)你的理解，說說標題“鳳凰涅槃”的含義。19.(2分)梳理文章的敘事思路，將下面的結(jié)構(gòu)思路圖補充完整。縣技校校長帶領(lǐng)師生到鳳山栽植桃樹→三年后，①___________________________→山鳳憑罵人的話被發(fā)掘成為“非遺傳承人”→②_____________________________________20.(2分)有人說，小說采用雙線結(jié)構(gòu)敘事，你如何看？21.(3分)鳳山之所以能夠脫貧富裕起來的根本原因是什么？請簡要分析。22.(3分)品味小說結(jié)尾段的妙處。閱讀下面名著選段，完成23～26題。海底兩萬里（節(jié)選）鯊魚這時可以說是吼起來了，鮮血像水流一般地從它的傷口噴出。海染紅了，在這渾濁的水中，我什么也看不見,什么也看不見，一直到水中露出明亮的地方的時候，我才看見勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一支鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。海水中散出一大團鮮血。海水受那瘋狂得不可形容的鯊魚的激打掙扎，洶涌地激蕩起來。尼德·蘭達到了他的目的。這是鯊魚的最后喘息了。被叉刺中了心臟，這東西在怕人的抽搐中作最后的掙扎，反沖上來，掀倒了康塞爾?？墒?，尼德·蘭立即把尼摩船長拉起來。船長沒有受傷，站起來，走到那個印度人身邊，急急把他和石頭縛起來的繩索切斷，抱起他，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。(節(jié)選自《海底兩萬里》第二卷第三章)西游記（節(jié)選）行者聞言，十分惱怒，掣金箍棒劈頭就打。那妖精，使火尖槍，急架相迎。這一場賭斗，比前不同，好殺：怒發(fā)潑妖魔，惱急猴王將。這一個專救取經(jīng)僧，那一個要吃唐三藏。心變沒親情，情疏無義讓。這個恨不得捉住活剝皮，那個恨不得拿來生蘸醬，真?zhèn)€忒英雄，果然多猛壯。棒來槍架賭輸贏，槍去棒迎爭下上。舉手相輪二十回，兩家本事一般樣。那妖王與行者戰(zhàn)經(jīng)二十回合，見得不能取勝，虛幌一槍，怎抽身，捏著拳頭，又將鼻子捶了兩下，卻就噴出火來。那門前車子上，煙火迸起；口眼中，赤焰飛騰。孫大圣回頭叫道：“龍王何在？”那龍王兄弟，帥眾水族，望妖精火光里噴下雨來。好雨！真?zhèn)€是：瀟瀟灑灑，密密沉沉。瀟瀟灑灑，如天邊墜落星辰；密密沉沉，似?？诘箲依藵L。起初時如拳大小，次后來甕潑盆傾。滿地澆流鴨頂綠，高山洗出佛頭青。溝壑水飛千丈玉，澗泉波漲萬條銀。三叉路口看看滿，九曲溪中漸漸平。這個是唐僧有難神龍助，扳倒天河往下傾。(節(jié)選自《西游記》第四十一回)下面表格展示了同學們研讀《海底兩萬里》和《西游記》的部分成果，請你相互參照，完成下面的任務(wù)。23.(2分)故事連一連阿龍納斯一行人在海底每一處有每一處的經(jīng)歷，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒也是一波三折，請你給《海底兩萬里》相關(guān)情節(jié)對應(yīng)連線，給《西游記》與“大戰(zhàn)紅孩兒”相關(guān)的情節(jié)連線。海底兩萬里西游記錫蘭采珠場托雷斯海峽紅海留卡斯群島擊退土著人與章魚搏斗搭救采珠人擊殺儒艮A.龍王助戰(zhàn)失敗B.用紫金鈴收服C.觀音施計收服D.收做善財童子大戰(zhàn)紅孩兒A大戰(zhàn)紅孩兒B大戰(zhàn)紅孩兒CD24.(2分)寫法品一品兩篇選文都寫到了搭救他人、與惡勢力激烈打斗的場面，就“搭救采珠人”選段，從寫法上請你品一品。搭救采珠人大戰(zhàn)紅孩兒文中寫孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒的過程，以動作描寫為主，運用對比手法，富有想象力，刻畫了孫悟空機智勇猛的英雄形象。25.(2分)人物評一評兩篇選文都寫出主人公勇猛、智慧的特點，結(jié)合選段，請你評一評孫悟空。搭救采珠人大戰(zhàn)紅孩兒尼摩船長搭救采珠人是無私忘我的，關(guān)鍵時刻他獲得了尼德?蘭不計個人恩怨的無私幫助。26.(2分)主旨探一探《海底兩萬里》和《西游記》都屬于旅游探險小說，請?zhí)骄俊逗＠飪扇f里》的主旨。海底兩萬里西游記通過描寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，經(jīng)歷八十一難，一路降妖伏魔，最終取得真經(jīng)的故事。描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，成功的塑造了一個光彩奪目的神話英雄孫悟空的藝術(shù)形象。表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題，展現(xiàn)執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。三、表達與交流(55分)27.(5分)湖北壯麗的山山水水早已經(jīng)融入在同學們心間。水，澄澈明凈，可涓涓細流，可波浪滔天；可化作細雨，可滲入泥土，滋養(yǎng)萬物。班級決定開展歌詠湖北山水的宣傳活動，請你為湖北的“水”出份力，從下面兩項任務(wù)中選擇一項完成。任務(wù)一：水是多樣的，它可以是柔情的，像書畫一樣美，像琴聲一樣柔;它可以是狂暴的，像洪水一樣怒，像火山一樣吼……無論怎樣，水的魅力令人折服，班級要出一期以歌詠“水”為主題的班報，請寫一段開篇的導(dǎo)引詞。(80字左右)。任務(wù)二：“水”或許引發(fā)了你的聯(lián)想和想象，請寫一首小詩在燈展上與同學分享。(不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標示。)28.(50分)請從下面三項任務(wù)中選擇一項，寫一篇作文。任務(wù)一：那是一方水，或許是溪流，或許是小潭，或許是江水，或許是大海，它們以千姿百態(tài)，給予你美或幸福的感受。請你以“風景這邊獨好”為題，寫一篇作文。任務(wù)二：水的品格，水的胸懷，水的力量，水的氣度，水的理想……。請將“我讀懂了水的______________”補充完整，以此為題寫一篇作文。任務(wù)三：水，珍貴而又隨處可見，對水的不珍惜行為隨處可見，當?shù)厍蛏系淖詈笠坏嗡侨祟惖难蹨I時，你作何感想？請自選角度、自擬題目，寫一篇大作文。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字，文體不限(詩歌除外);③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；④認真書寫，保持卷面整潔。2025年湖北省隨州市曾都區(qū)天河口中學中考練習二語文試題解析(適用湖北)(本試題卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘)★祝考試順利★注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用(20分)班級開展“湖北文旅歡迎你”學習活動，飛飛和文文邀你參與。1.(2分)下面是文文準備的湖北文旅推介詞的部分內(nèi)容，請你選出他處理不當?shù)囊豁棧–）A.“知音湖北，遇見無處不在”作為新的湖北文旅宣傳語。后一句文文讀作：遇見無處（chù）不在。B.推介詞中要用到《渡荊門送別》一詩中的句子。文文這樣處理朗讀節(jié)奏：山/隨平野盡，江/入大荒流。月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。C.在朗讀寫山的部分，文文這樣處理停連(“V”表示停，“Λ”代表連):他們V一看那些小山，心中V便覺得V有了著落，Λ有了依靠。D.飛飛在歌詠長江水的澎湃氣勢時，這樣處理重音：啊，長江，/你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，/向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。2.(2分)飛飛寫了個“青”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。A.山□水秀B.□川歷歷漢陽樹C.閑□逸致D.負荊□罪A.山清水秀B.晴川歷歷漢陽樹C.閑情逸致D.負荊請罪3.(2分)文文在推介詞中引用了東湖屈原行吟閣的對聯(lián)，覺得兩個動詞“壯”和“留”用得巧妙。請你將這兩個詞還原到對聯(lián)中。皓月凝暉，竹影婆娑□（留）畫意；明湖搖翠，槳聲欸乃□（壯）詩情。4.(3分)飛飛在報刊上查閱推介資料時發(fā)現(xiàn)很多文字存在語病，請找出來并改正。①某報刊消息標題：《櫻花與城市地標同框龜山櫻花季今日開放》②某報刊文章寫道：漢秀劇場將頂級科技與演藝完美匯聚，為觀眾呈現(xiàn)了一場場精彩絕倫的演出。③某報刊文章寫道：線上宣傳非遺技藝、推介非遺美食，使廣大市民與世隔絕也可感受到濃濃非遺年味。解析：5.(3分)由于征集到很多武漢文旅宣傳語，文文決定四選一，請你說說哪一條最妙，理由是什么。（1）武漢，一座長江大橋，連接古今;兩江四岸，美麗如畫。（2）武漢，美食之都，熱干面、豆皮、武昌魚，舌尖上的誘惑。（3）武漢，高校聚集地，青春與活力的象征，見證夢想起航。（4）武漢，悠久的歷史，燦爛的文化，等你來感受。示例1:我認為第（1）條最妙，“長江大橋”是武漢地標性建筑，長江和漢江從武漢穿過，兩岸壯美，所以這條宣傳語足以涵蓋武漢的魅力，吸引中外游客。示例2:我認為第（3）條最妙，武漢有武大等名校，全國各地的莘莘學子紛紛前來，學子聚集的地方，就是青春和活力的象征，誰不想見證知識和青春的活力。示例3：我認為第（4）條最妙，“悠久的歷史”便把古楚文化涵蓋在內(nèi)，“燦爛的文化”中囊括了曾侯乙扁鐘、黃鶴樓詩篇、三國故址等，這條概括性最強。6.(8分)飛飛整理了一些關(guān)于名勝古跡的經(jīng)典詩詞，請將空缺的部分填到橫線上。①折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝(《赤壁》)悠悠，②不盡長江滾滾流(《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)傷心秦漢經(jīng)行處，③宮闕萬間都做了土(《山坡羊·潼關(guān)懷古》)④煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)念天地之悠悠，⑤獨愴然而涕下。(《登幽州臺歌》)水何澹澹，⑥山島竦峙。(《觀滄海》)青樹翠蔓，⑦蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(《小石潭記》)⑧醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(《醉翁亭記》)二、閱讀與鑒賞(45分)閱讀下面古詩，完成兩則批注（7—8題）。（4分）西瀼溪①【唐】杜甫迢迢水出走長蛇，懷抱江村在野牙。一葉蘭舟龍洞府，數(shù)間茅屋野人家。冬來純綠松杉樹，春到間紅桃李花。山下青蓮遺故址，時時常有白云遮。①西瀼溪：位于湖北巴東北岸，今稱神農(nóng)溪。7.（2分）詩的頷聯(lián)營造的寫景氛圍與陸游《游山西村》“________________，_____________”兩句有異曲同工之妙。8.（2分）這是一首寫景感懷詩，與杜甫以往“沉郁頓挫”的詩風不同，本詩字里行間洋溢著_______________的氣氛，其中頸聯(lián)兩句是詩人的_________（寫法），通過寫冬來春到的景象突出西瀼溪的四季之美。7、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。8、明快愉悅想象【賞析】西瀼溪，今稱神農(nóng)溪，是位于湖北巴東北岸的一條溪流。長達幾十公里，清澈溪流奔流于溝壑幽谷之間，兼具雄奇、秀險之美，帶給游人以神奇夢幻之感。杜甫的《西瀼溪》以詩人的親見、親歷為基礎(chǔ)，生動鮮活地寫出了神農(nóng)溪秀美的景色，展示了神農(nóng)溪迷人的山水風情，字里行間洋溢著詩人熱愛自然、醉心鄉(xiāng)野的情感。詩的首聯(lián)“迢迢水出走長蛇，懷抱江村在野牙”兩句開篇入景，以長蛇逶迤曲折之形，形象地寫出潺潺溪流迂回蜿蜒，環(huán)繞江村流過之態(tài)，山鄉(xiāng)水韻之味頓生?！皯驯А币辉~，以擬人化的手法生動形象地勾畫出溪水繞村落的形貌，可謂起筆不凡。不寫山，溪流的曲折蜿蜒卻因山而起，山巒逶迤，參差錯落，暗暗透紙而出。接下來的頷聯(lián)“一葉蘭舟龍洞府，數(shù)間茅屋野人家”兩句，寫詩人蕩一葉扁舟于水上，觀兩岸風景于船上的愜意之姿?！疤m舟”一般指木蘭木制造的船，在古詩文中“蘭舟”作為對船的美稱。而“龍洞府”乃“山水之奇觀也”，即指今日溪中龍昌洞峽?！皵?shù)間茅屋”點明溪流兩岸山中淳樸敦厚的山民居住環(huán)境?！耙啊奔从小吧揭啊薄捌А敝狻！皵?shù)間”與“野”呼應(yīng)，寫出山野人家的稀疏與散落，猶如幾點墨痕，增添了畫面的人氣。讀到這里，讀者仿佛看到這樣一幅絕妙動人的圖畫：清澈的溪流上悠蕩著玲瓏的蘭舟，兩岸的山林中長滿蔥綠的樹木;芳草搭成的農(nóng)舍炊煙繚繞，竹林掩映著的山民怡然自得。好一派恬淡、雅致的情趣。詩的頸聯(lián)“冬來純綠松杉樹，春到間紅桃李花”兩句融合想象，寫出溪流兩岸四季氣候宜人，景致優(yōu)美且獨具特色。詩人抓住顏色寫景，由冬而春，由綠松杉樹到春天的桃紅李白相映，四季景色變化多端，景色怡人。尾聯(lián)“山下青蓮遺故址，時時常有白云遮”。詩人在此并不滿足于眼前的山水風光、風土人情的顯現(xiàn)，而又把筆觸直伸向山下白云繚繞中若隱若現(xiàn)“青蓮故址”?！扒嗌彙保F(xiàn)難以考證，或可指地名。然相傳詩人李白曾游歷于此，李白自號“青蓮居士”，此“青蓮”或指李白亦未嘗不可?？梢韵胂?，如是詩仙李白曾游之處，與此山水勝景交相映襯，則更增迷人的野趣、詩情?？傊?，全詩以“水”起筆，以“云”作結(jié)。雖然神農(nóng)溪雄、秀、險并具，但詩人將神農(nóng)溪的自然風光、民俗風情的優(yōu)美、雅致融合于一體寫，情、景、韻并重，帶個讀者美不勝收的感覺。閱讀下面文言文，完成9—14題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁（A）不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游（B）相樂。(節(jié)選自《小石潭記》)【乙】品山堂魚宕【明】張岱二十年前強半住眾香國①，日進城市，夜必出之。品山堂孤松箕踞，岸幘入水。池廣三畝，蓮花起岸，蓮房以百以千，鮮磊可喜。新雨過收葉上荷珠煮酒香撲烈。門外魚宕，橫亙?nèi)儆喈€，多種菱芡。小菱如姜芽，輒采食之，嫩如蓮實，香似建蘭，無味可匹。深秋，橘奴飽霜，非個個紅綻不輕下剪。季冬觀魚，魚艓千余艘，鱗次櫛比，罱②者夾之，罛③者扣之，簎④者罨之，罥者撒之，罩⑤者抑之，罣⑥者舉之，水皆泥泛，濁如土漿。魚入網(wǎng)者圉圉，漏網(wǎng)者圉圉，寸鯢纖鱗，無不畢出。集舟分魚，魚稅三百余斤，赤魚白肚，滿載（C）歸。約吾昆弟，烹鮮劇飲，竟日方散。（摘自《陶安夢憶》）【注釋】①眾香國:為張岱父親修筑的別墅，張岱年輕時居住于此，“品山堂”是其中一處建筑。②罱（lǎn）:捕魚或撈水草、河泥的工具。③罛（gū）:大的漁網(wǎng)。④簎（cè）:捕魚用的竹簾。⑤罩:捕魚用的竹器。⑥罣（guà）:牽絆、阻礙。9.(4分)請參考“方法提示”;解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋結(jié)合字形推測伐竹取道砍伐聯(lián)系常見成語無不畢出全部，完全遷移課內(nèi)字詞輒采食之即，就根據(jù)語境推斷竟日方散才10.(2分)請將“而”“者”“然”還原到文中括號內(nèi)。A.(然)B.(者)C.(而)11(2分)請為乙文中畫波浪線的句子斷句(用“/”標示，限兩處)。新雨過收葉上荷珠煮酒香撲烈。新雨過/收葉上荷珠煮酒/香撲烈。12.(2分)請翻譯甲文中畫橫線的句子。日光下澈，影布石上。陽光向下直照到水底，魚的影子好像映在水底的石頭上。13.(2分)乙文提到魚宕的水“水皆泥泛，濁如土漿”，甲文提到小石潭的水是什么樣子的？請找出直接描寫小石潭水的句子寫下來。14.(2分)同樣寫魚，甲乙兩文描寫的內(nèi)容有何不同？請簡要分析。甲文側(cè)重寫觀魚、魚兒嬉戲的過程，乙文側(cè)重寫捕魚的壯觀過程甲文翻譯：我從小山丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？撤ブ褡?，開辟道路，向下就看見一個小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托也沒有。陽光向下直照到水底，魚的影子好像映在水底的石頭上。（魚影）呆呆地一動不動，忽然間向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人嬉戲。乙文翻譯:二十年前，我大部分時間居住在眾香國，白天進城，夜晚必定離開。品山堂的孤松像簸箕一樣地盤踞著，一些樹冠浸入池水中。池塘寬廣大約三畝見方，蓮花堆起到岸邊，蓮房以百以千計算，鮮美磊落，令人一看就感到可喜。剛剛下雨過后，收取葉上的荷珠用來煮酒，香味濃烈撲鼻。門外的魚塘，綿延三百余畝，多種植一些菱芡。小菱如姜芽，即采即吃肉嫩如蓮肉，香味似建蘭，沒有什么滋味可以匹敵。深秋時節(jié)，橘子飽經(jīng)風霜，不是個個紅透了綻在橘樹上就不輕易剪下來。冬手觀魚，魚船有千余艘，鱗次櫛比，用央魚具夾魚，用大魚網(wǎng)扣魚，用籍網(wǎng)魚，用撒魚，用魚罩壓魚，用里提取魚，水都如泥泛，混濁如泥漿。魚進入網(wǎng)的如入牢籠，漏網(wǎng)的魚喘著粗氣，小鯢細鱗，沒有不被撈出的。把魚船集結(jié)起來分魚，魚稅就交了三百多斤，赤魚白肚，滿載而歸。約請我兄弟烹煮鮮魚，痛快地飲酒，整整一天方才散去。閱讀下面文章，完成15～17題。放低身段樂其①在西安秦始皇兵馬俑博物館里，有一尊跪射俑，被稱為“鎮(zhèn)館之寶”。歷經(jīng)千年，這尊跪射俑依然完好、栩栩如生。何故？專家解讀，重要原因是跪射俑的姿勢低，其右膝、右足、左足三個支點，構(gòu)成穩(wěn)定性極強的三角形支撐上體。②姿勢，作為一種肢體語言，也是一種態(tài)度表征。放低身段不是低三下四的卑躬屈膝，也不是點頭哈腰的虛偽做作，而是無論身處何種境況都能游刃有余的智慧，是如同越是飽滿的稻穗越能低下頭的豁達，是用力向下扎根、向上生長的力量。古人云，水因善下終歸海，山不爭高自成峰。放低姿態(tài)、謙虛謹慎，人生路才能行穩(wěn)致遠。③放低身段是生存智慧。春秋時的宋國大夫正考父是數(shù)朝元老，他在家廟的鼎上鑄寫銘訓：“一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墻而走，亦莫余敢侮……”意思是說，每逢有任命提拔都越來越謹慎，一次提拔要低著頭，再次提拔要曲背，三次提拔要彎腰，連走路都靠墻走?！叭毕噙B，層層遞進，可謂謙意連連，恭風泱泱。接下來，銘文話鋒突轉(zhuǎn)——“循墻而走，亦莫余敢侮”，就是說，即便沿著墻根走，也不會有人敢來欺侮你。正考父的謙虛低調(diào)、清正廉潔，既是一種人格的力量，品德的力量，也是一種生存原則、生存智慧。④放低身段是成事之道。從古而今，放低身段，謙恭待下者，為的是登高望遠，海納百川，成其廣大。劉備屈膝求賢，三顧茅廬，而廣納天下賢才，實現(xiàn)了政治抱負；藺相如大義為重，容讓廉頗，演繹出感天動地的“將相和”。這些佳話中蘊含著深刻道理，至今讓我們受益匪淺。許多黨員干部在與群眾相處中，都能放下身段、深入群眾，與群眾打成一片。黃克誠將軍一次到湘西視察部隊，正趕上午飯，他就蹲在地上，與戰(zhàn)士們邊吃邊拉家常，大家還以為是后勤派來了解伙食的，便七嘴八舌講了不少真實情況?！岸紫聛怼?，與群眾打成一片，工作就有了切入點，辦法就在其中。⑤放低身段是品德修養(yǎng)。《彭總在中南?！芬粫性v述這樣一件事：一天，彭德懷看到巴金在一篇文章中描寫他“像長者對子弟講話”，坐立不安，于是給巴金寫信道：“我是一個渺小的人，把我寫得太大了一些，使我有些害怕?！绷慰〔鎸ε畠旱囊蓡枺骸鞍职?，你是拿口鎮(zhèn)最大的人嗎？”他回答：“不，爸爸是全鎮(zhèn)最小的人，因為爸爸是為全鎮(zhèn)人服務(wù)的?！卑炎约嚎葱?，把人民看大，體現(xiàn)了淳樸謙虛的為民情懷。為官者是人民的公仆、人民的勤務(wù)員，放下身段，才能在自謙中提高自我，在自律中擺正與群眾的位置，從而贏得人民群眾的尊重和愛戴。事實證明，誰把人民看得大、把自己看得小，誰在人民心中的分量就“重如泰山”。⑥當年，羅榮桓曾告誡一些自認為高高在上、搞特殊化的領(lǐng)導(dǎo)干部：“不要以為你很高，這種高是因為你騎的馬高。下了馬，該多高還多高。”這段話是提醒，更是警鐘。黨員干部無論處于怎樣的環(huán)境、無論取得何種的成績，都應(yīng)常懷“俯首甘為孺子牛”的心態(tài)，這樣才能成就更有價值的人生。(選自《中國紀檢監(jiān)察報》，2024年3月8日)15.(2分)下面說法最符合文意的一項是（C）A.秦始皇兵馬俑館的跪射俑，因為身體三個支點構(gòu)成穩(wěn)定的三角形以致于造型栩栩如生。B.“水因善下終歸海，山不爭高自成峰”，啟示我們：不與他人競爭，人生路才能行穩(wěn)致遠。C.事實證明，誰把自己看得比人民小，誰在人民心中的分量就“重如泰山”。D.作為人民群眾，我們無論處于怎樣的環(huán)境，都應(yīng)常懷“俯首甘為孺子?！钡男膽B(tài)。16.(3分)有的同學做了班干部或在比賽中獲得了榮譽，就看不起其他同學，請按照第⑤段的論證思路，寫出你規(guī)勸他的步驟。步驟一：擺出觀點步驟二：正面擺事實講道理步驟三：總結(jié)說理17.(2分)選文結(jié)尾段的畫線句，給了你哪些學習及做人方面的啟迪?示例：一要面對成就和個人榮耀不要自我膨脹，隨意輕視他人；二要有謙虛謹慎的學習及做人態(tài)度；三要堅守淳樸的人生本色。（大意對即可）閱讀下面文章，完成18～22題。鳳凰涅槃吳小軍=1\*GB3①村支書山根帶著駐點單位縣技工學校校長一行上了鳳山。②“領(lǐng)導(dǎo)，咱是省級貧困村。田少，丁薄，山瘦。”③校長放眼四望，頻頻點頭：“山形似鳳，好水如龍，天藍云白，桃李成蔭。好地方，好景致！既然‘村村通’給村里打了水泥路，咱可以作一篇好文章！”④山根暗暗搖頭：“書呆子，攤上你們這么個窮單位，我都倒霉了，還作好文章？看你能憋出個啥來！”他眨巴眨巴眼：“領(lǐng)導(dǎo)，就看你了?！雹菪ｉL點點頭：“三年見效，四年建功。”⑥山根一臉不屑。⑦一周后，校長帶了三個人來，說是專家。指指劃劃一通后，走了。⑧春雨天將至，村里突然進來了二十多輛大巴，誰家門前曬谷場大點的都成了停車場。拿著樹苗，扛著砍刀、鋤頭，在一個個拿著張紙的老師的帶領(lǐng)下，穿白校服的孩子們就像一朵朵白色的桃花，撒向了鳳山。⑨后來大巴又來了幾次。⑩“三年桃四年李五年梨?！比旰蟮拇禾欤t的、白的、粉的桃花，開滿了鳳山。鳳山，活脫脫成了一只香艷艷的桃花鳳凰。學校攝影社來了，縣攝影協(xié)會來了。好游網(wǎng)小編來了。省的攝影協(xié)會在鳳山搞了個攝影大賽。市、省的主流媒體都來了，報上說，靠桃花吸人氣、找財路，鳳山這只土雞鳳凰涅槃了！鳳山桃花名頭響了。?那一年，縣城通往鳳山村的村道開始堵車了。又過了一年，桃花開時，村道上車子堵了十公里。?山根每天忙著賣蜂蜜、番薯、花生，忙著招呼客人住宿。閑下來打了個電話：“領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在村里路太小了，幫幫唄！”?鳳山桃花出名了，山根的跛腳婆娘山鳳也罵孫子罵出名了。一幫穿著印有“省民協(xié)”三字T恤的男女在拍桃花、吃桃蜜、賞老建筑時，突然聽到山鳳在罵孫子，那個九曲蜿蜒，那個蕩氣回腸。一個老頭大吃一驚，招呼大家過來聽。山鳳嚇住了，不知這幫城里人想干啥，不敢吭聲。?老頭問，你罵孫子怎么還有個調(diào)調(diào)？?山鳳說，俺娘就這么罵俺的，俺娘的娘的娘的娘也是這么罵俺娘的娘的娘的。這罵孫子不犯法吧？?老頭笑了，他讓山鳳罵他。山鳳說，我又不認識你，罵你干啥？老頭再三懇求。?于是山鳳抖擻精神，挾鳳山風雨雷電，將個不知好歹的老頭罵了個酣暢淋漓。?山根回到家，一記耳光甩在婆娘臉上，反天了，要感恩客人，你敢罵人家？！?老頭一行拉住山根，連連向山鳳作揖，謝謝，謝謝！?山民圍過來都笑。?不久，老頭帶了一幫人來找山鳳，又找了幾個會罵這調(diào)調(diào)的婦人一起開罵。又錄音，又錄像，還記了很多看不懂的符號。?后來，老頭拿了一塊牌子釘在山根家門上，上寫“非遺傳承人”幾字。?再后來，就常常有人來聽山鳳罵人，聽完很開心，還給錢。?山根的女兒叫桃花。別人愛吃桃子、桃蜜，桃花愛吃桃花。所以姑娘長得俊不說，身上還帶著桃花香，呵氣都香。山上的桃花越來越多，桃花辭了城里的工作，帶著男朋友回鳳山了。?桃花的男朋友是設(shè)計師，二人拿出所有積蓄，又貸了一筆款，將自己家有幾百年歷史，早沒人住，但維護還完好的老房子好好地收拾了一番，改水改電改廁，又粉刷了一通。青磚黛瓦，石階粉墻，竟有了新氣象。二人搬了進去，掛上一塊招牌：美麗桃花。主營桃花宴。?飲桃花酒，品桃花茶，輕咀桃花菜肴，賞滿眼桃花，吟桃花詩。眼里鼻里、口里心里全是桃花，這是何等快事！于是“美麗桃花”成了游鳳山又一必到之處。?每日里，桃花在桃花香中醒來，和男朋友帶上籃子采桃花。她娉娉婷婷穿行在桃花叢中，美麗又快樂。男朋友遮一把陽光，笑了，她就是桃花精靈，她就應(yīng)該生活在這里呀。(選自2024年1期《臺港文學選刊》)18.(2分)根據(jù)你的理解，說說標題“鳳凰涅槃”的含義。示例:鳳山這個貧窮落后的村莊，在縣技工學校師生的幫助下，經(jīng)過三年的農(nóng)林建設(shè)，憑借桃花一舉成名；山根一家人憑借桃花搭建的富民橋梁一舉富裕起來。（大意對即可）19.(2分)梳理文章的敘事思路，將下面的結(jié)構(gòu)思路圖補充完整。縣技校校長帶領(lǐng)師生到鳳山栽植桃樹→三年后，①___________________________→山鳳憑罵人的話被發(fā)掘成為“非遺傳承人”→②_____________________________________①鳳山靠桃花吸人氣、找到了財路；②桃花和男友返鄉(xiāng)經(jīng)營“美麗桃花”收獲幸福人生20.(2分)有人說，小說采用雙線結(jié)構(gòu)敘事，你如何看？小說采用雙線結(jié)構(gòu)敘事。主線：鳳山從貧窮到富裕的發(fā)展歷程；暗線：山根一家人憑借黨的好政策，建設(shè)鳳山，自家也發(fā)家致富的過程。21.(3分)鳳山之所以能夠脫貧富裕起來的根本原因是什么？請簡要分析。示例:縣技校校長的謀劃以及全校師生幫助鳳山栽植桃樹的無私付出；靠山吃山，立足本地桃花資源大做文章，吸引人氣，引來了財路；我黨好政策的引領(lǐng)，比如包村扶貧、修路、挖掘民間非遺文化、鼓勵發(fā)展文旅事業(yè)等。（大意對即可）22.(3分)品味小說結(jié)尾段的妙處。用桃花開發(fā)桃花資源、享受桃花人生的幸福生活情景做結(jié)，渲染美好幸福的氛圍；暗示鳳山美好的發(fā)展前景；傳遞積極向上的人生觀；啟迪讀者，用智慧和雙手創(chuàng)造美好幸福的生活。（答出三條即可）閱讀下面名著選段，完成23～26題。海底兩萬里（節(jié)選）鯊魚這時可以說是吼起來了，鮮血像水流一般地從它的傷口噴出。海染紅了，在這渾濁的水中，我什么也看不見,什么也看不見，一直到水中露出明亮的地方的時候，我才看見勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一支鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。海水中散出一大團鮮血。海水受那瘋狂得不可形容的鯊魚的激打掙扎，洶涌地激蕩起來。尼德·蘭達到了他的目的。這是鯊魚的最后喘息了。被叉刺中了心臟，這東西在怕人的抽搐中作最后的掙扎，反沖上來，掀倒了康塞爾?？墒?，尼德·蘭立即把尼摩船長拉起來。船長沒有受傷，站起來，走到那個印度人身邊，急急把他和石頭縛起來的繩索切斷，抱起他，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。(節(jié)選自《海底兩萬里》第二卷第三章)西游記（節(jié)選）行者聞言，十分惱怒，掣金箍棒劈頭就打。那妖精，使火尖槍，急架相迎。這一場賭斗，比前不同，好殺：怒發(fā)潑妖魔，惱急猴王將。這一個專救取經(jīng)僧，那一個要吃唐三藏。心變沒親情，情疏無義讓。這個恨不得捉住活剝皮，那個恨不得拿來生蘸醬，真?zhèn)€忒英雄，果然多猛壯。棒來槍架賭輸贏，槍去棒迎爭下上。舉手相輪二十回，兩家本事一般樣。那妖王與行者戰(zhàn)經(jīng)二十回合，見得不能取勝，虛幌一槍，怎抽身，捏著拳頭，又將鼻子捶了兩下，卻就噴出火來。那門前車子上，煙火迸起；口眼中，赤焰飛騰。孫大圣回頭叫道：“龍王何在？”那龍王兄弟，帥眾水族，望妖精火光里噴下雨來。好雨！真?zhèn)€是：瀟瀟灑灑，密密沉沉。瀟瀟灑灑，如天邊墜落星辰；密密沉沉，似?？诘箲依藵L。起初時如拳大小，次后來甕潑盆傾。滿地澆流鴨頂綠，高山洗出佛頭青。溝壑水飛千丈玉，澗泉波漲萬條銀。三叉路口看看滿，九曲溪中漸漸平。這個是唐僧有難神龍助，扳倒天河往下傾。(節(jié)選自《西游記》第四十一回)下面表格展示了同學們研讀《海底兩萬里》和《西游記》的部分成果，請你相互參照，完成下面的任務(wù)。23.(2分)故事連一連阿龍納斯一行人在海底每一處有每一處的經(jīng)歷，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒也是一波三折，請你給《海底兩萬里》相關(guān)情節(jié)對應(yīng)連線，給《西游記》與“大戰(zhàn)紅孩兒”相關(guān)的情節(jié)連線。海底兩萬里西游記錫蘭采珠場托雷斯海峽紅海留卡斯群島擊退土著人與章魚搏斗搭救采珠人擊殺儒艮A.龍王助戰(zhàn)失敗B.用紫金鈴收服C.觀音施計收服D.收做善財童子大戰(zhàn)紅孩兒錫蘭采珠場—搭救采珠人；托雷斯海峽—擊退土著人；紅海—擊殺儒艮；留卡斯群島—與章魚搏斗。A大戰(zhàn)紅孩兒B大戰(zhàn)紅孩兒CD（用蓮花座和金箍設(shè)計收服）24.(2分)寫法品一品兩篇選文都寫到了搭救他人、與惡勢力激烈打斗的場面，就“搭救采珠人”選段，從寫法上請你品一品。搭救采珠人大戰(zhàn)紅孩兒尼摩船長勇斗大鯊魚，搭救采珠人的驚險過程，以動作描寫和環(huán)境烘托為主，想象力豐富，表現(xiàn)尼摩