2024年中考一模 化學(xué)（遼寧卷）（全解全析）

2024年中考第一次模擬考試（遼寧卷）化學(xué)·全解全析可能用到的近似相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cl--35.5N-14K-39第Ⅰ卷（選擇題共10分）一、選擇題（本大題共10題，每小題1分，共10分）1．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列表示兩個(gè)氮原子的是（）A．2NB．N2C．2NH3D．N2O4【答案】A【分析】在元素符號(hào)前面加上數(shù)字，表示幾個(gè)該原子；在化學(xué)式前加上數(shù)字，表示幾個(gè)該分子；化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子含有的該原子的個(gè)數(shù)?！驹斀狻緼、元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，則2N表示2個(gè)氮原子，選項(xiàng)正確；B、化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子含有的該原子的個(gè)數(shù)，則N2表示一個(gè)氮分子中含有兩個(gè)氮原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，則2N2表示2個(gè)氮分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子含有的該原子的個(gè)數(shù)，則N2O4表示一個(gè)四氧化二氮分子中含有兩個(gè)氮原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2．下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是A．米飯 B．瘦肉 C．青菜 D．菜籽油【答案】B【詳解】A、米飯富含糖類，不符合題意；B、瘦肉富含蛋白質(zhì)，符合題意；C、青菜富含維生素，不符合題意；D、菜籽油富含油脂，不符合題意。綜上所述：選擇B。3．某服裝標(biāo)簽的部分信息如圖所示，成分中屬于天然纖維的是成分面料：棉85%；錦綸15%繡線：聚酯纖維100%里料：滌綸100%A．棉 B．錦綸 C．聚酯纖維 D．滌綸【答案】A【詳解】A、棉花屬于自然界生長(zhǎng)、人工培植的纖維，為天然纖維，故A符合題意；B、錦綸屬于由合成的高分子化合物制成的纖維，為合成纖維，故B不符合題意；C、聚酯纖維屬于由合成的高分子化合物制成的纖維，為合成纖維，故C不符合題意；D、滌綸屬于由合成的高分子化合物制成的纖維，為合成纖維，故D不符合題意。故選：A。4．熒光燈內(nèi)的白色粉末涂層是一種叫鎢酸鈣()的化合物，如圖所示為鎢元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正確的是（）A．鎢原子中的質(zhì)子數(shù)為74 B．一個(gè)鎢原子的質(zhì)量為C．中非金屬元素有兩種 D．中鎢元素的化合價(jià)為0【答案】A【詳解】A、元素周期表中元素名稱左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鎢原子中的質(zhì)子數(shù)為74，分析正確；B、元素周期表總元素名稱正下方的數(shù)字表示該元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量，鎢原子相對(duì)原子質(zhì)量為183.8，并不是一個(gè)鎢原子的質(zhì)量，分析錯(cuò)誤；C、化合物中，鈣、鎢元素屬于金屬元素，氧元素屬于非金屬元素，非金屬元素有一種，分析錯(cuò)誤；D、化合物中鈣元素化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鎢元素化合價(jià)為，依據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可知：，，鎢元素化合價(jià)為+6價(jià)，分析錯(cuò)誤；答案：A。5．海浩現(xiàn)象是在持續(xù)-15°C的超低溫度下，蒸發(fā)的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結(jié)合，形成冰晶后，呈現(xiàn)出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過(guò)程發(fā)生變化的是（）A．分子的種類變多 B．每個(gè)水分子體積變大C．分子的間隔變小 D．每個(gè)水分子質(zhì)量變大【答案】C【詳解】A、水蒸氣形成冰晶的過(guò)程，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子種類不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、水蒸氣形成冰晶，分子本身不變，每個(gè)水分子的體積不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水蒸氣形成冰晶，物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)，分子本身不變，分子間間隔變小，故選項(xiàng)正確；D、水蒸氣形成冰晶，分子本身不變，每個(gè)水分子的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C。6.學(xué)生承擔(dān)家務(wù)是勞動(dòng)教育的方式之一。下列家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，利用降低溫度到著火點(diǎn)以下來(lái)滅火的原理的是（）A．用水澆滅家庭聚會(huì)的篝火 B．旋轉(zhuǎn)燃?xì)鉅t開(kāi)關(guān)熄滅爐火C．蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火 D．移除爐灶內(nèi)木柴熄滅灶火【答案】A【解析】A、用水澆滅家庭聚會(huì)的篝火，水可使可燃物的溫度將至其著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)A符合題意；B、旋轉(zhuǎn)燃?xì)鉅t開(kāi)關(guān)熄滅爐火，清楚了可燃物，從而達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)B不符合題意；C、蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火，隔絕了氧氣（或空氣），從而達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)C不符合題意；D、移除爐灶內(nèi)木柴熄滅灶火，清除了可燃物，從而達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)D不符合題意；故選：A。7.溶洞中鐘乳石、石筍的形成與下面反應(yīng)有關(guān)：，該反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)【答案】B【詳解】A、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，化合反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn)，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，符合題意；C、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；D、復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；故選B。8．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不規(guī)范的是（）A．溶液滴加B．除去粗鹽溶液中的難溶物C．檢查裝置的氣密性 D．稀釋濃硫酸【答案】B【詳解】A、用膠頭滴管滴加溶液時(shí)，膠頭滴管應(yīng)懸空在試管正上方，不能伸入試管，也不能接觸試管內(nèi)壁。A操作規(guī)范，不符合題意；B、除去粗鹽溶液中的難溶物用過(guò)濾方法，過(guò)濾時(shí)漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液滴濺出。B操作不規(guī)范，符合題意；C、檢查裝置的氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，裝置氣密性好。C操作規(guī)范，不符合題意；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。D操作規(guī)范，不符合題意。綜上所述：選擇B。9．2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者貝爾托齊從一份有關(guān)如何讓細(xì)胞產(chǎn)生唾液酸（化學(xué)式為C11H19NO9）的報(bào)告中找到靈感，開(kāi)創(chuàng)了一種全新的化學(xué)理念。以下有關(guān)唾液酸的說(shuō)法不正確的是（）A．唾液酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成B．睡液酸由40個(gè)原子構(gòu)成C．唾液酸中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為11：9D．唾液酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】B【詳解】A、由唾液酸的化學(xué)式C11H19NO9可知，唾液酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故A說(shuō)法正確；B、由唾液酸的化學(xué)式C11H19NO9可知，睡液酸由睡液酸分子構(gòu)成，一個(gè)睡液酸分子由11+19+1+9=40個(gè)原子構(gòu)成，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由唾液酸的化學(xué)式C11H19NO9可知，唾液酸中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為11：9，故C說(shuō)法正確；D、由唾液酸的化學(xué)式C11H19NO9可知，唾液酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×11）：（1×19）：14：（16×9）=132：19：14：144，所以唾液酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D說(shuō)法正確；故選B。10．KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．KNO3的溶解度比NaCl大B．將室溫下KNO3的飽和溶液升高溫度，溶液仍飽和C．KNO3和NaCl均屬于難溶物質(zhì)D．除去KNO3中少量NaCl可用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法【答案】D【詳解】A、比較物質(zhì)的溶解度要指明溫度，故A錯(cuò)誤；B、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，將室溫下KNO3的飽和溶液升高溫度，溶解度增大，溶液變?yōu)椴伙柡停蔅錯(cuò)誤；C、KNO3和NaCl在20℃時(shí)的溶解度均大于10g，均屬于易溶物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，提純硝酸鉀采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法，故D正確。故選D。第Ⅰ卷（非選擇題共40分）二、非選擇題（本大題共4題，除13（3）空2分，其余每空1分，共40分）11．（6分）天然氣不僅是優(yōu)質(zhì)的能量來(lái)源，還是寶貴的化工資源。經(jīng)過(guò)多年努力，我國(guó)在天然氣的開(kāi)發(fā)利用方面已取得重大突破。方法一：煤氣化生成一氧化碳和二氧化碳。在高溫、高壓和“甲烷化催化劑”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分別與氫氣反應(yīng)生成甲烷，其中“甲烷化催化劑”在這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。方法二：開(kāi)發(fā)煤層氣，煤層氣指儲(chǔ)存在煤層中，以甲烷為主要成分的烴類物質(zhì)，俗稱“瓦斯”，是與煤伴生、共生的氣體資源。方法三：開(kāi)發(fā)可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強(qiáng)和溫度范圍如圖所示，可燃冰一且離開(kāi)海床便迅速分解，容易發(fā)生井噴意外，還可能會(huì)破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致大規(guī)模海嘯，所以可燃冰的開(kāi)采困難。根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：（1）方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分別轉(zhuǎn)化為甲烷的關(guān)鍵反應(yīng)條件是使用。（2）方法一中一氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理可以表示為：CO+3H2CH4+H2O，則二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理為（寫(xiě)化學(xué)方程式）。（3）從物質(zhì)分類角度分析，方法二中的煤層氣屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（4）根據(jù)方法三，判斷有關(guān)可燃冰的說(shuō)法正確的是。A.在15℃和100atm時(shí)，可燃冰能穩(wěn)定存在B.可燃冰開(kāi)采時(shí)若出現(xiàn)差錯(cuò)，可能導(dǎo)致嚴(yán)重的自然災(zāi)害（5）“碳中和”中的“碳”是指（填“CO”或“CO2”）。我國(guó)政府提出在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是。A.植樹(shù)造林B.焚燒秸稈C.節(jié)能減排D.燃放煙花【答案】（1）甲烷化催化劑；（2）CO2+4H2CH4+2H2O；（3）混合物；（4）B；（5）CO2；AC?！窘馕觥浚?）在高溫、高壓和“甲烷化催化劑”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分別與氫氣反應(yīng)生成甲烷，其中“甲烷化催化劑”在這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用；故答案為：甲烷化催化劑；（2）一氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理可以表示為：CO+3H2CH4+H2O，則二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理為CO2+4H2CH4+2H2O；故答案為：CO2+4H2CH4+2H2O；（3）煤層氣是以甲烷為主要成分的烴類物質(zhì)，含有多種物質(zhì)，屬于混合物；故答案為：混合物；（4）A.由圖示可知：在15℃和100atm時(shí)，可燃冰不能穩(wěn)定存在，說(shuō)法錯(cuò)誤；B.由題干信息可知：可燃冰開(kāi)采時(shí)若出現(xiàn)差錯(cuò)，可能導(dǎo)致嚴(yán)重的自然災(zāi)害，如破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致大規(guī)模海嘯，說(shuō)法正確；故答案為：B；（5）“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳；A.植樹(shù)造林可以增大二氧化碳的吸收，符合“碳中和”理念；B.焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，不符合“碳中和”理念；C.節(jié)能減排可以減少二氧化碳的排放，符合“碳中和”理念；D.燃放煙花會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體以及二氧化碳?xì)怏w，不符合“碳中和”理念；故答案為：CO2；AC。12．（10分）金屬錫(Sn)是人類發(fā)現(xiàn)最早且應(yīng)用于生產(chǎn)的金屬之一，錫器常用于茶葉、鮮花等物品的保鮮。興趣小組圍繞金屬錫展開(kāi)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題?！咎骄恳弧垮a的冶煉(1)《天工開(kāi)物》中記載了錫的冶煉方法。錫砂中的SnO2和木炭高溫條件下反應(yīng)生成錫和二氧化碳，用化學(xué)方程式表示為。(2)煉錫時(shí)，有關(guān)鍵的一步“點(diǎn)鉛勾錫”，即在錫中加入少量鉛形成合金，更易熔化流出，原因是?！咎骄慷垮a的金屬活動(dòng)性順序(3)小組同學(xué)為探究銅、錫與鋅的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下表所示實(shí)驗(yàn)(金屬片均已打磨，且形狀大小相同，試管中所用5%的稀鹽酸體積相同)?！紝?shí)驗(yàn)記錄與分析〗實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡，速率較快①。產(chǎn)生氣泡，速率較慢實(shí)驗(yàn)結(jié)論銅、錫、鋅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)棰??！挤此荚u(píng)價(jià)〗探究以上三種金屬的活動(dòng)性順序，除利用金屬與酸溶液的反應(yīng)外，還可選用的一組藥品是(限定實(shí)驗(yàn)藥品：鋅片、銅片、錫片、ZnCl2溶液、CuCl2溶液、SnCl2溶液)?！纪卣箲?yīng)用〗古代錫器常用來(lái)飲酒喝茶，很少裝醋(含醋酸)，原因是。【探究三】錫的回收某廢銅線中主要含有銅和錫(Sn)金屬，采用如下流程回收金屬銅和錫。(4)將廢銅線預(yù)先粉碎的目的是。(5)寫(xiě)出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(6)理論推算，最后獲得金屬銅的質(zhì)量。(選填“大于”“小于”或“等于”)原廢銅線中銅的質(zhì)量。(7)步驟②反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于。【答案】(1)(2)形成合金熔點(diǎn)降低(3)無(wú)明顯現(xiàn)象（或無(wú)氣泡產(chǎn)生）鋅＞錫＞銅鋅片、銅片和SnCl2溶液錫與醋酸反應(yīng)(4)增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率(5)(6)大于(7)分解反應(yīng)【詳解】（1）錫砂中的SnO2和木炭高溫條件下反應(yīng)生成錫和二氧化碳，化學(xué)方程式為。故填：。（2）由于合金的熔點(diǎn)低于組分金屬，所以在錫中加入少量鉛形成合金，更易熔化流出。故填：形成合金熔點(diǎn)降低。（3）銅的金屬活動(dòng)性比H弱，所以銅與鹽酸不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象（或無(wú)氣泡產(chǎn)生）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，銅、錫、鋅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殇\＞錫＞銅。故填：鋅＞錫＞銅。反思評(píng)價(jià)：由于鋅片能與SnCl2溶液反應(yīng)，說(shuō)明鋅＞錫；銅片不能與SnCl2溶液反應(yīng)，說(shuō)明錫＞銅；即鋅＞錫＞銅。所以還可選用的一組藥品是鋅片、銅片和SnCl2溶液。故填：鋅片、銅片和SnCl2溶液。拓展應(yīng)用：據(jù)實(shí)驗(yàn)三可知，錫與醋酸反應(yīng)，所以古代錫器常用來(lái)飲酒喝茶，很少裝醋。故填：錫與醋酸反應(yīng)。（4）為增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，將廢銅線預(yù)先粉碎。故填：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率。（5）步驟①中錫粉與氯化銅溶液反應(yīng)生成銅和氯化錫，化學(xué)方程式Sn+CuCl2=Cu+SnCl2。故填：Sn+CuCl2=Cu+SnCl2。（6）由于廢銅線中的錫與氯化銅反應(yīng)生成銅，所以理論推算，最后獲得金屬銅的質(zhì)量大于原廢銅線中銅的質(zhì)量。故填：大于。（7）據(jù)流程圖可知，步驟②反應(yīng)是Sn(OH)4加熱生成SnO2和水，符合分解反應(yīng)一變多的特征，屬于分解反應(yīng)。故填：分解反應(yīng)。13．（12分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是。若用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置C作為制取CO2發(fā)生裝置，稀鹽酸通過(guò)（填儀器名稱）添加，該裝置和B相比，主要優(yōu)點(diǎn)是。檢驗(yàn)二氧化碳常用的試劑為。(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣，將MnO2和KClO3的固體混合物35.0g加熱至質(zhì)量不再變化為止，冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為25.4g。計(jì)算反應(yīng)前固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2分）(4)氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母），在收集氨氣的過(guò)程中聞到刺鼻的氨臭味，說(shuō)明微觀粒子具有的性質(zhì)。(5)如圖是學(xué)生制作的快速簡(jiǎn)易供氧器，左瓶為氧氣發(fā)生裝置。在供氧使用時(shí)，左瓶中可放置的藥品是，右瓶中需加入適量的水，水的作用是?！敬鸢浮?1)防止試管內(nèi)氣壓減小，水槽中的水被倒吸導(dǎo)致試管炸裂將一根帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已滿(2)長(zhǎng)頸漏斗能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止澄清的石灰水或氫氧化鈣溶液(3)30%(4)D不斷運(yùn)動(dòng)(5)過(guò)氧化氫和二氧化錳判斷有無(wú)氧氣產(chǎn)生或判斷產(chǎn)生氧氣的速率或濕潤(rùn)氧氣【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，由于試管口有棉花，制氧氣所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是防止試管內(nèi)氣壓減小，水槽中的水被倒吸導(dǎo)致試管炸裂；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，若用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是將一根帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已滿；（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置C作為制取CO2發(fā)生裝置，稀鹽酸通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加，在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)開(kāi)始后，關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。該裝置和B相比，主要優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，常用澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液）檢驗(yàn)二氧化碳；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后固體混合物的質(zhì)量之所以減少，是因?yàn)榉磻?yīng)生成的氧氣逃逸了，而氧氣的質(zhì)量就等于反應(yīng)前后固體混合物的質(zhì)量差，即35.0g-25.4g=9.6g，故填寫(xiě)：9.6g。解：設(shè)參加反應(yīng)的KClO3的質(zhì)量為x由題干可知，MnO2和KClO3的固體混合物35.0g，因此，反應(yīng)前固體混合物中MnO2的質(zhì)量為：35.0g-24.5g=10.5g，根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可得，反應(yīng)前固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（4）根據(jù)“氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體”可知，只能用向下排空氣法收集氨氣，不能用排水法，應(yīng)選擇的收集裝置是D，在收集氨氣的過(guò)程中聞到刺鼻的氨臭味，說(shuō)明微觀粒子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)；（5）如圖是學(xué)生制作的快速簡(jiǎn)易供氧器，左瓶為氧氣發(fā)生裝置，該裝置固體與液體混合不需加熱的發(fā)生裝置，在供氧使用時(shí)，左瓶中可放置的藥品是過(guò)氧化氫和二氧化錳；右瓶中需加入適量的水，水的作用是判斷有無(wú)氧氣產(chǎn)生或判斷產(chǎn)生氧氣的速率或濕潤(rùn)氧氣。14．（12分）垃圾袋焚燒促進(jìn)了垃圾處置的減量化、資源化和無(wú)害化。化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)垃圾焚燒產(chǎn)生了興趣，他們走進(jìn)垃圾焚燒廠，展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之旅。任務(wù)一：調(diào)查垃圾分類的價(jià)值【咨詢交流】同學(xué)們參觀了一個(gè)垃圾分類處理廠，獲悉城市生活垃圾可分為_(kāi)__________、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和__________等可再利用的資源。任務(wù)二：學(xué)習(xí)垃圾分類處理的方法【參觀學(xué)習(xí)】小組同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，了解到垃圾回收處理的過(guò)程如下：分類收集→運(yùn)輸→垃圾處理廠簡(jiǎn)分→分類處理→最終處置。【小組交流】垃圾篩分時(shí)，可根據(jù)________區(qū)分銅和鋁。任務(wù)三：了解垃圾焚燒工藝系統(tǒng)【實(shí)地參觀】垃圾焚燒工藝系統(tǒng)由垃圾儲(chǔ)存系統(tǒng)、焚燒系統(tǒng)、余熱鍋爐系統(tǒng)、煙氣凈化系統(tǒng)、汽輪發(fā)電系統(tǒng)、灰渣處理系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、滲瀝液處理系統(tǒng)組成?！颈磉_(dá)交流】(1)垃圾進(jìn)入焚燒系統(tǒng)前，需要將垃圾進(jìn)行分類，下列垃圾屬于可回收物的是______（填字母序號(hào)）。A．廢舊金屬 B．快遞紙箱 C．食物殘?jiān)?2)為了使垃圾在焚燒系統(tǒng)內(nèi)充分燃燒，可進(jìn)行的操作是。任務(wù)四：檢驗(yàn)垃圾滲瀝液的成分【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(3)請(qǐng)完善下面表格。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1取少量黑色的垃圾滲瀝液于燒杯中，加入足量的，靜置上層溶液變?yōu)闊o(wú)色，異味消除步驟2取少量上層溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶