2025年 經貿管理學院專任教師招聘考試筆試試卷（附答案）

2025年經貿管理學院專任教師招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位，到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數達到（）名。A.1000B.500C.2000D.1500【答案】:A2.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則?()A.熱愛祖國，服務人民B.遵紀守法，弘揚正氣C.強健體魄，熱愛生活D.明禮修身，團結友愛【答案】:C3.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者，作休學、停學處理。A.三分之一B.二分之一C.四分之一D.五分之一【答案】:A4.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險；C.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試【答案】:D5.《刑法》第17條規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯（）的，應當負刑事責任。A.故意毀壞財物罪B.詐騙罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.盜竊罪【答案】:C6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.傳統習俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.教師的工作對象決定的【答案】:D7.在教學活動中，學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.自然發(fā)展的過程B.自主建構的過程C.被動生成的過程D.被動發(fā)展的過程【答案】:B8.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學習B.堅持知行統一C.開展批評與自我批評D.努力做到慎獨【答案】:A9.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現成的研究成果都能直接作用教學內容D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】:C10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.為人師表C.教書育人D.終身學習【答案】:B11.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.擺正愛情與學習的關系C.樹立愛情責任感D.追求志同道合的愛情【答案】:A12.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者，都可以獲得獎勵。A.教育教學B.愛國守法C.出國深造D.為人師表【答案】:A13.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.重點高校和一般高?！敬鸢浮?B14.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.應用研究B.開發(fā)研究C.推廣研究D.基礎研究【答案】:D15.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應期、發(fā)展期與成熟期C.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】:B16.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?（）A.講授法B.多媒體教學法C.案例教學法D.討論法【答案】:D17.“活潑好動”屬于（）的表現。A.能力B.興趣C.意志D.氣質【答案】:D18.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1899年詹姆斯的《對教師的談話》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》C.1903年桑代克的《教育心理學》D.1886年霍金斯的《教育心理學》【答案】:C19.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的?()A.控制需要B.利益需要C.情感需要D.包容需要【答案】:A20.在小組討論中，關于什么是道德行為培養(yǎng)的關鍵，同學們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德環(huán)境B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德習慣【答案】:D21.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.指導性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】:C22.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化?()A.教學的組織者，學習的參與者B.知識學習的促進者C.學生道德發(fā)展的向導D.學生問題的解決者【答案】:D23.熱愛學生是教師應具有的（）。A.知識素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】:B24.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現（）。A.退化作用B.壓抑作用C.合理化作用D.投射作用【答案】:D25.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要講話就關門B.常?；仡^看C.不要到講話角落D.不要壓低你的聲音【答案】:B26.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.價值觀念單薄B.角色意識淡化C.敬業(yè)精神弱化D.育人意識退化【答案】:B27.高校專業(yè)設置申請材料在專門網站公示，公示期為（）。A.20天B.10天C.一個月D.三個月【答案】:C28.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.法律法規(guī)決定的B.傳統習俗決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】:C29.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.材料的性質影響識記的效果B.對材料的組織影響識記效果C.識記的主動性和目的性影響識記的效果D.對材料意義的理解度影響識記效果【答案】:C30.德育的社會功能主要表現為促進社會的（）。A.穩(wěn)定與發(fā)展B.改革與進步C.漸變與發(fā)展D.劇變與進步【答案】:A31.（）是包括幼兒教育機構、學校教育機構和成人教育機構在內的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術教育的全部施教機構系統的總和。A.分支學制B.雙軌學制C.現代學制D.壬成學制【答案】:C32.在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A.思維B.自我意識C.人際關系D.情感【答案】:B33.當代高校學生的價值觀呈現多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.學習態(tài)度和學習時間分配上B.飲食習慣上C.待人接物上D.遵紀守法上【答案】:A34.下列不屬于高校教師績效評價內容的是（）。A.政治思想B.科研業(yè)績C.年齡資歷D.教學業(yè)績【答案】:C35.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.想象B.舞蹈C.書寫D.體操【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.下列屬于教師公正內容的有（）。A.獎罰分明B.秉公辦事C.以身作則D.依法執(zhí)教E.堅持真理【答案】:ABE37.個性心理特征包括（）。A.能力B.氣質C.注意D.性格【答案】:ABD38.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚團隊精神B.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境C.贏得社會的信任與尊重D.樹立良好形象【答案】:AB39.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的獨立性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】:ABCD40.大學生心理健康教育的原則有（）A.全體與個別兼顧的原則B.發(fā)展性原則C.科學性原則D.主體性原則【答案】:ABCD41.意義學習分為哪幾個類型（）A.符號學習B.命題學習C.配對材料學習D.概念學習【答案】:ABD42.倫理學的使命是（）。A.指導自己的學習、生活和工作B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.獲得充實生活、實現自我價值D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】:BCD43.關于人生價值的認識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用C.人生價值表現為他作為一定社會主體的價值客體D.人生價值表現為他把自己的行為作為自己的客體【答案】:ACD44.服務群眾的基本要求有（）。A.心懷群眾，尊重群眾B.樹立服務群眾的觀念C.真心對待群眾D.勇挑服務群眾的重擔【答案】:ABCD45.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.不斷提高職業(yè)道德境界B.正確選擇職業(yè)道德行為C.積極參加職業(yè)道德實踐D.認真學習職業(yè)道德理論【答案】:ABCD46.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重人才B.尊重勞動C.尊重知識D.尊重創(chuàng)造【答案】:ABCD47.高等學校三項職能的關系表現為（）。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質的因素B.發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質量和學術水平的提高C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。D.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展【答案】:ABCD48.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.無意注意B.有意注意C.不期待注意D.有意后注意E.期待注意【答案】:ABD49.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的。C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。【答案】:ABD50.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導學生轉移注意B.引導學生調節(jié)看法C.引導學生宣泄D.引導學生把不愉快的事主動遺忘【答案】:AB51.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是和諧發(fā)展的整體的人B.大學生是發(fā)展中的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】:ABCD52.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.個體身心特征B.家庭環(huán)境C.學校教育D.同伴關系【答案】:BCD53.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展