第24課《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【知識(shí)精研】統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè)

——這一場(chǎng)國(guó)家的風(fēng)雨茅屋為秋風(fēng)所破歌wéi古體詩，歌行體，音節(jié)、格律一般比較自由，形式采用五言、七言、雜言，富于變化。表被動(dòng)，被解題朗讀詩歌

茅屋為秋風(fēng)所破歌

八月/秋高/風(fēng)怒號(hào)(háo)，卷我/屋上/三重(chónɡ)茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥(juàn)/長(zhǎng)林梢，下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳(ào)。

南村群童/欺我/老無力，忍能/對(duì)面/為(wéi)盜賊。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來/倚杖/自嘆息。

俄(é)頃(qǐnɡ)/風(fēng)定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾(qīn)/多年/冷似鐵，嬌兒/惡(è)臥/踏里裂。床頭/屋漏/無干處，雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪(sānɡ)亂/少睡眠，長(zhǎng)夜/沾濕/何由徹！

安得/廣廈(shà)/千萬間，大庇(bì)/天下寒士/俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)/安如山。嗚呼！何時(shí)/眼前突兀(wù)/見(xiàn)此屋，吾廬/獨(dú)破/受凍/死亦足！

茅屋/為(wéi)秋風(fēng)所破/歌

[唐]杜甫八月/秋高/風(fēng)怒號(hào)(háo)，卷我/屋上/三重(chónɡ)茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥(juàn)/長(zhǎng)林梢，下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳(ào)。

譯讀詩歌譯文：八月秋深，狂風(fēng)怒號(hào)，（風(fēng)）卷走了我屋頂上的多層茅草。茅草亂飛，渡過江水去，散落在江邊，飛得高的茅草掛在高高的樹梢上，飛得低的沉到池塘水中。譯讀詩歌南村群童/欺我/老無力，忍能/對(duì)面/為(wéi)盜賊。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來/倚杖/自嘆息。譯文：南村的一群兒童，欺負(fù)我年老沒力氣，竟然狠心這樣當(dāng)面做搶掠的事。毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林里去，（我喊得）唇焦口干也喝止不住，只好回來拄著拐杖自己嘆息。俄(é)頃(qǐnɡ)/風(fēng)定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾(qīn)/多年/冷似鐵，嬌兒/惡(è)臥/踏里裂。床頭/屋漏/無干處，雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪(sānɡ)亂/少睡眠，長(zhǎng)夜/沾濕/何由徹！譯讀詩歌譯文：一會(huì)兒，風(fēng)停了，烏云像墨一樣黑，深秋的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來。布被子蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡相不好，把被里蹬破了。屋頂漏雨，滴在床頭，屋內(nèi)沒有一塊干燥的地方，雨水像麻線一樣下個(gè)不停。自從安史之亂后，我一直睡眠不好，這漫長(zhǎng)的黑夜，屋漏床濕，如何挨到天亮呢！安得/廣廈(shà)/千萬間，大庇(bì)/天下寒士/俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)/安如山。嗚呼！何時(shí)/眼前突兀(wù)/見(xiàn)此屋，吾廬/獨(dú)破/受凍/死亦足！譯讀詩歌譯文：怎么能得到千萬間寬敞高大的房子，庇佑天下貧寒的士人，讓他們開顏歡笑！房子在風(fēng)雨中也巋然不動(dòng)，安穩(wěn)得像是山一樣。唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，即使我自己茅屋殘破，受凍而死，也心甘情愿！壹任務(wù)一：“破”內(nèi)容八月秋高風(fēng)怒號(hào)：狂風(fēng)。擬人化的修辭，形象地寫出風(fēng)之大。問題一：這是一場(chǎng)怎樣的秋風(fēng)？卷我屋上三重茅下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳茅飛渡江灑江郊高者掛罥長(zhǎng)林梢七零八落問題二：狂風(fēng)將茅屋破壞到什么程度了？①南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去。——南村群童。2.“搞破壞”的只有狂風(fēng)嗎？追問：這群孩童有什么樣的特點(diǎn)？頑劣。唇焦口燥呼不得，歸來依仗自嘆息。①無可奈何②并未真的指責(zé)孩童，反而是同情、理解?！静迦氡尘埃憾鸥υ凇队殖蕝抢伞分性鴮懙溃骸安粸槔ЦF寧有此”，群童的行為并非單純的頑劣。茅草，對(duì)于現(xiàn)代而言是多么普通的事物，卻引來眾多小孩爭(zhēng)搶，若非生活所迫，孩童不會(huì)做出此類舉動(dòng)。因此，群童的“盜賊”行為實(shí)為底層生存困境的寫照，反映了安史之亂后民生凋敝的慘狀，隱喻戰(zhàn)亂后底層民眾為生存被迫為非作歹的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！孔髡邔?duì)這群孩童的作為有什么樣的態(tài)度？困頓的生活。貧寒也在侵襲著杜甫。③床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。連綿的夜雨。②布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！戰(zhàn)亂帶來的國(guó)家的風(fēng)雨。〈1〉課下注釋14?！?〉759年，關(guān)中大旱，杜甫在《乾元中寓居同谷縣作歌七首》中描述“天寒日暮山谷里，中原無書歸不得”的慘狀，促使他最終選擇成都作為避難所，天災(zāi)加上戰(zhàn)亂，整個(gè)社會(huì)都處在風(fēng)雨飄搖之中。3.作者描繪的僅僅是自然界的風(fēng)雨嗎？①安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。——戰(zhàn)亂之下的眾生。因自己經(jīng)歷的苦難，去體察關(guān)切他人之苦難，推己及人，民胞物與。②嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！峒簽槿?，胸襟博大。茅屋破敗，國(guó)家破碎，作者在這個(gè)夜晚，想的是什么？

①表達(dá)了作者推己及人、民胞物與的高尚情懷。

②舍己為人，渴望恢復(fù)和平與安定的渴望。詩歌主旨貳任務(wù)二：“破”手法（1）修辭①擬人（風(fēng)怒號(hào)）——狂風(fēng)呼嘯②比喻布衾冷似鐵——寒冷痛苦生活的真實(shí)寫照雨腳如麻——連綿不絕的秋雨更添生活凄苦廣廈安如山——美好的想象和熱切希望③對(duì)比群童頑劣——詩人老無力

現(xiàn)實(shí)破敗的茅屋——想象中的廣廈（2）多感官互通風(fēng)怒號(hào)——