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文檔簡介

歷史學(xué)古代史知識點梳理與考核姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名,身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目,在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.中國古代的夏朝建立于公元前約2070年,標(biāo)志著中國從原始社會進入奴隸社會,這一說法正確嗎?

a)正確

b)錯誤

2.春秋時期,孔子提出了“仁”的道德觀念,以下哪位不是孔子的弟子?

a)顏回

b)子路

c)孔明

d)子貢

3.戰(zhàn)國時期,李悝在魏國推行變法,以下哪項不是李悝變法的內(nèi)容?

a)廢除井田制

b)鼓勵農(nóng)業(yè)發(fā)展

c)實施法家思想

d)興辦學(xué)校教育

4.秦始皇統(tǒng)一六國后,實行的集權(quán)制度,以下哪項不是其特點?

a)郡縣制

b)三公九卿制

c)實行土地私有制

d)重視法律

5.漢武帝時期,推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,以下哪項不是這一政策的影響?

a)儒家思想成為官方意識形態(tài)

b)其他學(xué)派受到排斥

c)文化繁榮

d)經(jīng)濟衰退

6.魏晉南北朝時期,佛教在中國迅速傳播,以下哪位不是佛教傳入中國的關(guān)鍵人物?

a)賈思勰

b)慧遠

c)道安

d)智顗

7.唐朝時期,李白被譽為“詩仙”,以下哪位不是李白的詩?

a)《將進酒》

b)《廬山謠》

c)《夜泊牛渚懷古》

d)《登鸛雀樓》

8.宋代,蘇軾被譽為“文壇巨匠”,以下哪項不是蘇軾的文學(xué)成就?

a)詩

b)詞

c)文

d)書畫

答案及解題思路:

1.答案:a)正確

解題思路:夏朝是中國歷史上的第一個朝代,標(biāo)志著中國從原始社會進入奴隸社會。

2.答案:c)孔明

解題思路:孔明是三國時期蜀漢的丞相,并非孔子的弟子。

3.答案:d)興辦學(xué)校教育

解題思路:李悝在魏國推行變法的主要內(nèi)容包括廢除井田制、鼓勵農(nóng)業(yè)發(fā)展和實施法家思想。

4.答案:c)實行土地私有制

解題思路:秦始皇實行集權(quán)制度的特點包括郡縣制、三公九卿制和重視法律,但并未實行土地私有制。

5.答案:d)經(jīng)濟衰退

解題思路:“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”使儒家思想成為官方意識形態(tài),促進了文化繁榮,并未導(dǎo)致經(jīng)濟衰退。

6.答案:a)賈思勰

解題思路:賈思勰是北齊時期的農(nóng)學(xué)家,并非佛教傳入中國的關(guān)鍵人物。

7.答案:d)《登鸛雀樓》

解題思路:《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品,并非李白的作品。

8.答案:d)書畫

解題思路:蘇軾在詩、詞、文方面均有杰出成就,但并未在書畫方面有顯著成就。二、填空題1.中國歷史上第一個奴隸制國家是____夏____。

2.春秋五霸中,齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐合稱____春秋五霸____。

3.秦始皇統(tǒng)一六國后,將全國劃分為____36____個郡。

4.漢武帝時期,開辟絲綢之路,促進了東西方的交流,這條路線的起點是____長安____。

5.唐朝時期,實行科舉制度,選拔官員,科舉考試分為____明經(jīng)、進士、武舉____三級。

6.宋代,發(fā)明活字印刷術(shù),以下哪位是活字印刷術(shù)的發(fā)明者?____畢昇____。

7.元朝時期,實行行省制,以下哪位是元朝的開國皇帝?____忽必烈____。

8.明朝時期,鄭和下西洋,以下哪項不是鄭和下西洋的目的?____為了建立朝貢體系,與周邊國家進行經(jīng)濟貿(mào)易____。

答案及解題思路:

1.中國歷史上第一個奴隸制國家是夏。夏朝是中國歷史上第一個奴隸制國家,大約始于公元前2070年。

2.春秋五霸中,齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐合稱春秋五霸。他們是春秋時期五位最具代表性的君主。

3.秦始皇統(tǒng)一六國后,將全國劃分為36個郡。這是秦始皇對國家行政區(qū)劃的重要改革之一。

4.漢武帝時期,開辟絲綢之路,促進了東西方的交流,這條路線的起點是長安。長安作為當(dāng)時的都城,是絲綢之路的起點。

5.唐朝時期,實行科舉制度,選拔官員,科舉考試分為明經(jīng)、進士、武舉三級。這些是唐朝科舉制度的主要內(nèi)容。

6.宋代,發(fā)明活字印刷術(shù),畢昇是活字印刷術(shù)的發(fā)明者。畢昇在北宋時期發(fā)明了活字印刷術(shù),極大地促進了印刷業(yè)的發(fā)展。

7.元朝時期,實行行省制,忽必烈是元朝的開國皇帝。忽必烈建立元朝,推行行省制,實現(xiàn)了對全國的統(tǒng)一管理。

8.明朝時期,鄭和下西洋,為了建立朝貢體系,與周邊國家進行經(jīng)濟貿(mào)易。這是鄭和下西洋的主要目的之一。三、判斷題1.中國古代的商朝是奴隸制國家。(√)

解題思路:商朝是中國歷史上第一個有確切紀年的朝代,其社會結(jié)構(gòu)以奴隸制為基礎(chǔ),存在著奴隸主和奴隸兩大階級。

2.春秋戰(zhàn)國時期,百家爭鳴,其中儒家、道家、法家等學(xué)派對后世影響深遠。(√)

解題思路:春秋戰(zhàn)國時期,社會大變革,思想文化活躍,形成了儒家、道家、法家等學(xué)派,他們的思想對后世產(chǎn)生了深遠的影響。

3.秦始皇統(tǒng)一六國后,實行焚書坑儒,導(dǎo)致中國古代文化遭受嚴重損失。(√)

解題思路:秦始皇統(tǒng)一六國后,為了加強思想控制,實行了焚書坑儒的政策,導(dǎo)致中國古代文化遭受了嚴重損失。

4.漢武帝時期,實行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,使儒家思想成為我國封建社會的正統(tǒng)思想。(√)

解題思路:漢武帝時期,為了加強集權(quán),實行了“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的政策,使儒家思想成為我國封建社會的正統(tǒng)思想。

5.唐朝時期,實行科舉制度,選拔官員,提高了官員的素質(zhì)。(√)

解題思路:唐朝時期,實行科舉制度,選拔官員,這一制度使得官員的素質(zhì)得到了提高。

6.宋代,發(fā)明指南針,促進了航海事業(yè)的發(fā)展。(√)

解題思路:宋代,指南針的發(fā)明,為航海事業(yè)的發(fā)展提供了重要條件,促進了航海事業(yè)的發(fā)展。

7.元朝時期,實行行省制,加強了集權(quán)。(√)

解題思路:元朝時期,實行行省制,這一制度加強了集權(quán),有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。

8.明朝時期,鄭和下西洋,展示了我國古代航海技術(shù)的輝煌。(√)

解題思路:明朝時期,鄭和下西洋,展示了我國古代航海技術(shù)的輝煌,同時也加強了與海外各國的聯(lián)系。四、簡答題1.簡述夏商西周的興衰歷程。

答案:

夏朝是中國歷史上第一個有記載的朝代,由大禹建立,后經(jīng)歷了太康、仲康、相、后羿、寒浞等時期,最終被商湯所滅。商朝由湯建立,經(jīng)歷多個時期,至武丁時期達到鼎盛,但至末代王紂時國力衰弱,周武王伐紂成功,建立了周朝。西周分為西周初期和西周后期,初期由周武王和周成王建立,國力強盛,但周幽王時國力衰弱,犬戎攻破鎬京,西周滅亡,周平王東遷洛邑,開始了東周時期。

解題思路:

梳理夏商西三個朝代的建立者、重要事件、衰敗原因以及滅亡的過程。

2.簡述春秋戰(zhàn)國時期的社會變革。

答案:

春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上的大變革時期。在這一時期,諸侯爭霸,戰(zhàn)亂頻繁,政治制度和社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化。鐵器的廣泛使用和牛耕的推廣使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力顯著提高,手工業(yè)和商業(yè)也開始發(fā)展。宗法分封制度逐漸瓦解,諸侯國逐漸走向獨立,形成了百家爭鳴的思想文化局面。

解題思路:

概括春秋戰(zhàn)國時期的社會變革,包括政治、經(jīng)濟、文化和思想方面的變化。

3.簡述秦朝的統(tǒng)一與滅亡。

答案:

秦朝是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家,由秦始皇統(tǒng)一六國而建立。秦始皇推行集權(quán)制度,實行郡縣制,統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字,加強了集權(quán)。但是秦朝統(tǒng)治嚴苛,暴政引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義,最終導(dǎo)致秦朝滅亡。

解題思路:

闡述秦朝的統(tǒng)一過程、集權(quán)制度以及滅亡的原因。

4.簡述漢武帝時期的政策與影響。

答案:

漢武帝時期,實行一系列改革措施,包括推恩令、罷黜百家、獨尊儒術(shù)、鹽鐵官營等。這些政策加強了集權(quán),鞏固了統(tǒng)一的多民族國家,推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展,同時也為后來的漢朝繁榮奠定了基礎(chǔ)。

解題思路:

概述漢武帝時期的政策及其對國家和民族的影響。

5.簡述魏晉南北朝時期的民族融合與佛教傳播。

答案:

魏晉南北朝時期,由于戰(zhàn)亂和政治變革,民族遷徙頻繁,各民族逐漸融合。同時佛教在這一時期迅速傳播,對思想文化產(chǎn)生了深遠影響。

解題思路:

分析魏晉南北朝時期的民族融合現(xiàn)象以及佛教的傳播情況。

6.簡述唐朝的繁榮與衰落。

答案:

唐朝是中國歷史上的繁榮時期之一。唐太宗李世民實行貞觀之治,政治清明,經(jīng)濟繁榮。但是至晚唐時期,宦官專權(quán),政治腐敗,社會矛盾加劇,導(dǎo)致唐朝衰落。

解題思路:

描述唐朝的繁榮時期和衰落原因。

7.簡述宋代的科技與思想文化成就。

答案:

宋代是中國歷史上科技與思想文化發(fā)展的一個高峰。在科技方面,四大發(fā)明中的火藥、印刷術(shù)、指南針等在宋代得到廣泛應(yīng)用。在思想文化方面,儒學(xué)復(fù)興,程朱理學(xué)興起,科技著作豐富。

解題思路:

概括宋代的科技成就和思想文化特點。

8.簡述元朝的統(tǒng)一與行省制。

答案:

元朝是中國歷史上由蒙古族建立的統(tǒng)一的多民族國家。元世祖忽必烈統(tǒng)一全國,推行行省制,加強了集權(quán),促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

解題思路:

介紹元朝的統(tǒng)一過程和行省制的實施情況。五、論述題1.論述秦始皇統(tǒng)一六國的歷史意義。

答案:

秦始皇統(tǒng)一六國的歷史意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)結(jié)束了戰(zhàn)國時期長期的諸侯割據(jù),實現(xiàn)了中國的統(tǒng)一。

(2)統(tǒng)一度量衡,促進了國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。

(3)統(tǒng)一文字,加強了各地區(qū)的文化交流。

(4)推行集權(quán)制度,為后世的政治制度奠定了基礎(chǔ)。

(5)開疆拓土,擴大了中國的版圖。

解題思路:

(1)分析秦始皇統(tǒng)一六國的背景和過程。

(2)從政治、經(jīng)濟、文化等方面闡述統(tǒng)一六國帶來的意義。

2.論述漢武帝時期的政治、經(jīng)濟、文化政策及其影響。

答案:

漢武帝時期的政治、經(jīng)濟、文化政策及其影響

(1)政治方面:推行郡國并行制,加強集權(quán)。

(2)經(jīng)濟方面:實行均田制,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

(3)文化方面:提倡儒學(xué),設(shè)立太學(xué),加強思想教育。

(4)影響:加強了集權(quán),促進了國家統(tǒng)一,提高了民族凝聚力。

解題思路:

(1)概述漢武帝時期的政治背景。

(2)分別從政治、經(jīng)濟、文化三個方面分析漢武帝時期的政策。

(3)闡述這些政策對國家統(tǒng)一和民族凝聚力的影響。

3.論述唐朝的繁榮與衰落原因。

答案:

唐朝的繁榮與衰落原因

(1)繁榮原因:政治穩(wěn)定,社會經(jīng)濟發(fā)展;對外交往頻繁,文化交流廣泛。

(2)衰落原因:統(tǒng)治集團內(nèi)部矛盾激化;地方割據(jù)勢力膨脹;民族矛盾加劇。

解題思路:

(1)分析唐朝繁榮的歷史背景。

(2)從政治、經(jīng)濟、民族等方面闡述唐朝衰落的原因。

4.論述宋代的科技與思想文化成就及其影響。

答案:

宋代的科技與思想文化成就及其影響

(1)科技成就:活字印刷術(shù)、指南針、火藥等發(fā)明。

(2)思想文化成就:宋明理學(xué)、詩詞、書畫等繁榮。

(3)影響:推動了科技、文化的發(fā)展,對后世產(chǎn)生了深遠影響。

解題思路:

(1)概述宋代科技與思想文化的歷史背景。

(2)分別從科技、思想文化兩個方面闡述宋代的成就。

(3)闡述這些成就對后世的影響。

5.論述元朝的統(tǒng)一與行省制的歷史意義。

答案:

元朝的統(tǒng)一與行省制的歷史意義

(1)統(tǒng)一了多民族國家,加強了集權(quán)。

(2)行省制促進了地方政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展。

(3)為后世政治制度提供了借鑒。

解題思路:

(1)分析元朝統(tǒng)一的歷史背景。

(2)闡述統(tǒng)一與行省制對國家政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響。

6.論述明清時期我國古代史的發(fā)展趨勢。

答案:

明清時期我國古代史的發(fā)展趨勢

(1)政治上:封建專制主義逐漸加強,集權(quán)得到鞏固。

(2)經(jīng)濟上:封建經(jīng)濟逐漸衰落,資本主義萌芽。

(3)文化上:儒家思想仍占主導(dǎo)地位,科技發(fā)展緩慢。

解題思路:

(1)概述明清時期的歷史背景。

(2)分別從政治、經(jīng)濟、文化三個方面闡述明清時期的發(fā)展趨勢。六、材料分析題1.閱讀下列材料,回答問題:

(一)孔子和孟子的思想有何異同?

(1)孔子曰:“己所不欲,勿施于人?!?/p>

(2)孟子曰:“民為貴,社稷次之,君為輕?!?/p>

答案:

(1)相同點:孔子和孟子的思想都強調(diào)了仁愛、道德和仁政的重要性,都關(guān)注人的修養(yǎng)和社會秩序的維護。

不同點:孔子主張“仁愛”,強調(diào)人與人之間的和諧相處,強調(diào)個人修養(yǎng)的重要性;孟子則主張“仁政”,強調(diào)君主應(yīng)以民為重,體現(xiàn)了其民本思想。

(2)這兩位思想家對中國古代社會產(chǎn)生了怎樣的影響?

答案:

孔子和孟子的思想對后世產(chǎn)生了深遠的影響。孔子的思想成為儒家學(xué)派的基石,影響了我國古代的政治、文化、道德教育等方面;孟子的民本思想則為后世政治家提供了治理國家的理論基礎(chǔ),推動了我國古代社會的發(fā)展。

2.閱讀下列材料,回答問題:

(一)唐太宗和唐玄宗的治國理念有何異同?

(1)唐太宗曰:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!?/p>

(2)唐玄宗曰:“朕本寒微,非有尊貴之態(tài),今既得志,豈敢自矜?!?/p>

答案:

(1)相同點:唐太宗和唐玄宗都注重以史為鑒,重視用人之道,注重法治和德治相結(jié)合。

不同點:唐太宗主張“以人為鏡”,強調(diào)人才的重要性;唐玄宗則強調(diào)“以古為鏡”,認為借鑒歷史經(jīng)驗對于治國理政。

(2)這兩位皇帝的治國策略對唐朝的繁榮產(chǎn)生了怎樣的影響?

答案:

唐太宗和唐玄宗的治國策略為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)。唐太宗重視法治,注重選拔賢能,使得國家政治清明、經(jīng)濟繁榮;唐玄宗繼承并發(fā)揚了唐太宗的政策,使得唐朝進入全盛時期,被譽為“開元盛世”。這兩位皇帝的治國策略為后世留下了寶貴的經(jīng)驗。七、作文題1.以“古代英雄人物”為題,寫一篇議論文,闡述你對古代英雄人物的認識。

【題目解析】

本篇作文要求考生從歷史學(xué)的角度出發(fā),探討古代英雄人物的定義、特質(zhì)及其對歷史發(fā)展的影響??忌杞Y(jié)合古代史知識點,如先秦諸子、秦漢英雄、唐宋英雄等,分析英雄人物的歷史地位和影響。

【參考答案】

《古代英雄人物:歷史進程中的璀璨星辰》

在漫長的歷史長河中,英雄人物如同璀璨星辰,照亮了文明的進程。他們對國家、民族乃至整個人類歷史產(chǎn)生了深遠的影響。本文將從以下幾個方面闡述我對古代英雄人物的認識。一、古代英雄人物的特質(zhì)1.堅定的信念:英雄人物在面對困難和逆境時,能夠保持堅定的信念,為國家和民族奮斗。

2.超群的智慧:英雄人物在治國理政、軍事征戰(zhàn)等方面具有卓越的智慧,為歷史進程提供了有力支撐。

3.豪邁的氣概:英雄人物在面對強敵和挑戰(zhàn)時,展現(xiàn)出豪邁的氣概,鼓舞人心。二、古代英雄人物的歷史地位1.維護國家統(tǒng)一:古代英雄人物在抗擊外敵、維護國家統(tǒng)發(fā)揮了重要作用。

2.推動社會進步:英雄人物在改革、開放、創(chuàng)新等方面為社會發(fā)展提供了動力。

3.傳承文明:英雄人物在文學(xué)、藝術(shù)、科技等方面為文明傳承做出了巨大貢獻。三、古代英雄人物的影響1.激勵后人:英雄人物的英勇事跡和崇高精神,激勵著一代又一代人為國家和民族奮斗。

2.豐富歷史:英雄人物為歷史留下了寶貴的精神財富,為后人提供了豐富的歷史資源。

3.促進人類文明:英雄人物在政治、經(jīng)濟、文化等方面對人類文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。

【解題思路】

1.分析古代英雄人物的特質(zhì),如信念、智慧、氣概等。

2.探討古代英雄人物在歷史進程中的地位,如維護國家統(tǒng)一、推動社會進步、傳承文明等。

3.闡述古代英雄人物對后世的影響,如激勵后人、豐富歷史、促進人類文明等。

2.以“古代科技成就”為題,寫一篇議論文,探討古代科技成就對人類文明發(fā)展的影響。

【題目解析】

本篇作文要求考生從歷史學(xué)的角度出發(fā),探討古代科技成就的內(nèi)涵、意義及其對人類文明

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