徐州經濟技術開發(fā)區(qū)高級中學高中化學二導學案氫能的利用

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精年級高一學科化學總課時24課題2-4-3氫能的利用第_1_課時主備人景秋菊審核人化學組上課時間2017年4月日鎖定目標找準方向備注1。簡單了解氫能利用的現(xiàn)狀、開發(fā)利用的前景和尚未攻克的一些技術難題2。認識開發(fā)、利用高能清潔能源的重要性和緊迫性自我構建快樂無限預習時要好好閱讀課本,總結知識點。[相關鏈接］當前人們談論最多的是氫能和核能，他們被稱為人類的終極能源或永久能源。氫能是把氫及其同位素作為原料的能源,氫能的大規(guī)模利用與核聚變反應緊密聯(lián)系。核聚變能是人類至今發(fā)現(xiàn)的最大規(guī)模的能源。早在1933年科學家就發(fā)現(xiàn)了核聚變現(xiàn)象，而工程技術可行性及商業(yè)可行性還需要很長時間才能解決，最樂觀的估計是在21世紀中下葉,人類有望用上聚變能量。但是，開發(fā)氫能電池，將是最近10年有望實現(xiàn)商業(yè)化的事。氫能電池作為汽車動力，它不通過排放廢氣僅排放水,將十分有利于城市空氣的凈化。[思考］通過初中化學的學習，我們就知道了氫能是最好的潔凈、高效的新型能源，為什么可以這樣說？一、氫能的三大優(yōu)點:1、2、3、閱讀課本48頁，畫出氫能產生與利用示意圖合作探究攜手共進培養(yǎng)學生實驗觀察能力及分析能力以及語言表達能力思考:大家知道幾種產生氫能的方式？這些方式有哪些優(yōu)點和缺點?方式 優(yōu)點或缺點 二、氫能的產生方式：1、2、3、4、5、三、氫能利用的途徑1、2、3、閱讀課本48頁，討論氫的儲存有哪些方法。四、儲氫材料氫的儲存方法：小結:拓展提升學以致用能源可劃分為一級能源和二級能源。自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源，而依靠其他能源間接制取的能源稱為二級能源。氫氣是一種高效而又沒有污染的二級能源，它可以由自然界中大量存在的水制取,2H2O（l)===2H2(g)+O2（g）(1)下列敘述正確的是(）A、電能是二級能源B、水力是二級能源C、煤、石油、天然氣是一級能源D、水煤氣、干餾煤氣是一級能源（2）關于用水制取的二級能源氫氣,以下研究方向不正確的是()A、構成水的氫和氧是可以燃燒的能源，因此可研究在水不分解的情況下，是氫成為二級能源B、設法將太陽光聚集，產生高溫,是水分解產生氫氣C、尋找高效催化劑，使水分解產生氫氣，同時釋放熱量D、尋找特殊化學物質,用于開發(fā)廉價能源,以分解水獲得氫能源反饋檢測體驗成功2、2010年上海世博會,上海將有千輛氫燃料電池車上路，參看某種氫燃料電池原理圖,下列說法不正確的是A.氫氧燃料電池是一種具有應用前景