貴州護理職業(yè)技術學院引進筆試真題2024

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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團活動B.思想政治理論課C.校園文化活動D.形勢政策教育【答案】：B2.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.14C.8D.6【答案】：B3.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.管理為主，教育為輔C.學生自主發(fā)展D.為學生服務理念【答案】：D4.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.按需派遣B.學用一致C.鼓勵回國D.保證質量【答案】：C5.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.撤銷教師資格C.罰款D.拘役【答案】：D6.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D7.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.不合理性B.難以消除性C.可減低性D.延遲性【答案】：B8.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育理念B.教師期待C.教育原則D.教師信念【答案】：A9.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.單純性B.迫切性C.多樣性D.差異性【答案】：D10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體行為社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力C.促進個體角色社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：A11.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學反思B.教學計劃C.教學設計D.教學監(jiān)控【答案】：D12.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.心理健康C.情緒穩(wěn)定D.人格完整【答案】：D13.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的轉移C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配【答案】：D14.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.復雜性B.長效性C.獨立性D.示范性【答案】：D15.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生指導者B.心理輔導者C.學生領導者D.班級管理者【答案】：A16.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好的關系是（）。A.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于傳授知識中C.以上都是D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：C17.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“感性—理性”B.“物質—意識”C.“自然—社會”D.“實踐—精神”【答案】：D18.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.內部心理和諧發(fā)展B.人際關系和諧發(fā)展C.身心和諧發(fā)展D.社會意識和諧發(fā)展【答案】：C19.教師必須肩負的基本職能是（）。A.人才培養(yǎng)B.科學研究C.社會服務D.關愛學生【答案】：A20.有關規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【答案】：D21.美國高等學校的學科劃分只具有管理上的（）。A.評價功能B.指導功能C.規(guī)范功能D.統(tǒng)計功能【答案】：D22.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.給以正確的操作示范B.指導學生練習C.促進產生式知識的自動化D.加強學生的語言表達能力訓練【答案】：B23.文化構成中的表層結構，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.制度文化B.行為文化C.精神文化D.物質文化【答案】：D24.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重B.對少數優(yōu)秀學生的關愛C.師愛不具有育人的作用D.出于私情之愛【答案】：A25.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的表征B.問題的重構C.問題的識別D.問題的評價【答案】：A26.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現了性格情緒特征中的何種差異（）。A.強度B.主導心境C.穩(wěn)定性D.持續(xù)性【答案】：A27.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局B.重點建設、帶動全局C.突出難點、全面發(fā)展D.調整局部、攻堅克難【答案】：B28.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.場獨立型B.沉思型C.沖動型D.場依存型【答案】：A29.德國最早的大學是（）。A.科隆大學B.萊比錫大學C.海德堡大學D.愛爾福特大學【答案】：C30.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德信念B.道德知識C.道德動機D.道德意志【答案】：D31.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.假公濟私的功力道德境界D.大公無私的超功利道德境界【答案】：D32.在現階段，我國大多數民辦高校的特點是（）A.以教學和科研為主要任務B.以發(fā)展科研為主C.以培養(yǎng)實用型人才為主D.以發(fā)展學術為主【答案】：C33.感覺記憶也被稱之為（）。A.短時記憶B.工作記憶C.長時記憶D.瞬時記憶【答案】：D34.教師管理的根本問題是（）A.營造和睦相處的氛圍B.提升教師學歷C.激勵教師勤奮工作D.提高教師待遇【答案】：C35.1989年，聯合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康B.心理健康和道德健康C.生理健康和心理健康D.軀體健康和社會適應良好【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.勤警示C.多落實D.巧溝通E.細管理【答案】：ACDE37.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.大量開設選修課B.優(yōu)化校園物質環(huán)境C.培養(yǎng)富有特色的校園精神D.加強顯性課程與隱性課程的結合【答案】：BCD38.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題D.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方【答案】：AB39.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.推動社會歷史進步B.傳承人類社會文明C.開啟人的心智D.塑造完善人格【答案】：AB40.確立大學生的主體地位，我們應該（）。A.增強大學生的主體意識B.加強學校的嚴格管理C.塑造大學生的主體人格D.發(fā)展大學生的主體能力【答案】：ACD41.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。A.教學工作關系B.心理情感關系C.個人交往關系D.道德責任關系【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持繼承和創(chuàng)新相結合B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持知與行的統(tǒng)一D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：ACD43.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿B.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向C.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南D.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求【答案】：ABCD44.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.服務群眾B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.奉獻社會【答案】：ABCD45.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.豐富性B.波動性C.深刻性D.敏感性【答案】：ABCD46.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個體道德素質B.教師個人的世界觀C.教師個人的人生觀D.教師個體能力素質E.教師個人身體素質【答案】：ABCD47.職業(yè)理想具有（）。A.層次性B.階段性C.共性與個性D.時代性【答案】：BCD48.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑【答案】：ABCD49.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.命令權B.強制權C.裁決權D.刑事違法E.治安違法F.教育違法G.監(jiān)督權H.處罰權【答案】：ABCGH50.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師自身修養(yǎng)的引導功能B.對教師工作的評價功能C.對教師工作的動力功能D.對社會文明的示范功能E.對教育對象的教育功能F.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能【答案】：BCDEF51.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向B.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求【答案】：ABCD52.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.自律功能B.娛樂效用C.激勵功能D.臉面作用【答案】：AC53.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教