安徽巢湖學(xué)院招聘考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考安徽巢湖學(xué)院招聘考試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨組織B.黨委會(huì)C.黨小組D.學(xué)生黨總支【答案】：D2.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.道德權(quán)利B.自然權(quán)利C.法律權(quán)利D.應(yīng)有權(quán)利【答案】：C3.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.抑郁癥【答案】：D4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.高中時(shí)期B.初中時(shí)期C.大學(xué)時(shí)期D.成年期【答案】：C5.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利【答案】：B6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.文化繼承D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：B7.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.應(yīng)用者角色C.服務(wù)者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D8.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”D.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任【答案】：B9."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.加強(qiáng)理論教學(xué)B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.注重實(shí)踐教學(xué)D.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：B10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D11.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究B.以個(gè)人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究D.以社交活動(dòng)為中心的自我探究【答案】：B12.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評(píng)與自我批評(píng)B.堅(jiān)持知行統(tǒng)一C.努力做到慎獨(dú)D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)【答案】：D13.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D14.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建的具體指標(biāo)D.構(gòu)建原則【答案】：A15.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.院校研究B.行動(dòng)研究C.敘事研究D.質(zhì)的研究【答案】：A16.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.身份和地位B.修養(yǎng)和處世方法C.需要滿足的程度D.交往方式與方法【答案】：C17.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.集體輿論B.去個(gè)性化C.群體思維D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：B18.某教師通過親身體驗(yàn)接受教師角色所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色實(shí)踐B.角色信念C.角色認(rèn)知D.角色認(rèn)同【答案】：D19.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.賈德D.安德森【答案】：B20.由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（）。A.隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：B21.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)B.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)C.是自然形成的或先天形成的習(xí)性D.是教師職業(yè)行為習(xí)性【答案】：A22.依法執(zhí)教的主體是（）。A.班主任B.教育主管部門C.教師D.學(xué)?！敬鸢浮浚篊23.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.理智感B.道德感C.應(yīng)激D.心境【答案】：D24.高校教師自主確定教學(xué)的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，形成“百家爭(zhēng)鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化選擇功能B.文化繼承功能C.文化創(chuàng)新功能D.文化保存功能【答案】：A25.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)情操B.專業(yè)信念C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)知識(shí)【答案】：B26.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C27.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為（）。A.賈德B.斯金納C.桑代克D.羅森塔爾【答案】：A28.人們?cè)诰哂械赖抡J(rèn)知與道德情感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德信念B.道德動(dòng)機(jī)C.道德意志D.道德知識(shí)【答案】：C29.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.立即行動(dòng)B.制定計(jì)劃C.找出原因D.朋友監(jiān)督【答案】：A30.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：A31.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.學(xué)術(shù)性B.復(fù)雜性C.分散性D.二元性【答案】：C32.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）A.溝通能力B.道德水準(zhǔn)C.組織管理能力D.教學(xué)能力和研究能力【答案】：D33.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.綜合B.抽象C.概括D.分析【答案】：C34.在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.人際關(guān)系B.思維C.自我意識(shí)D.情感【答案】：C35.以下關(guān)于遷移的理解中，錯(cuò)誤的是（）。A.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變，只得到某種充實(shí)B.處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是垂直遷移C.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移D.定勢(shì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.私下打開同事的電子郵箱B.拷貝和使用免費(fèi)軟件C.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說D.上班時(shí)用單位的電話聊天【答案】：ACD37.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。【答案】：ABC38.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重C.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD39.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.強(qiáng)化專業(yè)教育B.提高人文素養(yǎng)C.提高審美情趣D.提高大學(xué)生的文化品位【答案】：BCD40.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.高校自我評(píng)價(jià)制度B.第三方評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.媒體評(píng)價(jià)制度【答案】：ABC41.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.義和利B.公和私C.是和非D.正和邪【答案】：ABCD42.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因,正確的說法是（）。A.大學(xué)生的不滿B.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用C.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果E.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響【答案】：CDE43.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.親密C.信任D.承諾【答案】：ABD44.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類有（）。A.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素B.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素C.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素D.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD45.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德活動(dòng)現(xiàn)象B.道德心理現(xiàn)象C.道德意識(shí)現(xiàn)象D.道德規(guī)范現(xiàn)象【答案】：ACD46.高校教學(xué)組織形式有（）。A.課外活動(dòng)B.課堂教學(xué)C.社團(tuán)活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：ABCD47.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持因材施教規(guī)律B.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律C.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持知行合一規(guī)律【答案】：ABCD48.目前的高校職能主要包括（）。A.提升民眾道德水準(zhǔn)B.發(fā)展科學(xué)C.為社會(huì)服務(wù)D.培養(yǎng)人才【答案】：BCD49.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于資本主義到社會(huì)主義過渡時(shí)期B.形成于奴隸社會(huì)C.發(fā)展于封建社會(huì)D.萌芽于原始社會(huì)【答案】：BCD50.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽B.容忍異己，理解寬容C.巧用語言，珍惜情誼D.坦誠(chéng)相見，贊美欣賞【答案】：ABCD51.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求C.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD52.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.電信詐騙C.出工不出力D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD53.黨在