2024年小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案

2024年小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案1

設(shè)計思路：

成人對待感冒的態(tài)度往往會影響幼兒，導(dǎo)致他們懼怕打針吃藥、不配合醫(yī)生治療。設(shè)計這一

活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)，另一方面可讓幼兒

了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、體育鍛煉、多飲衣、多吃營養(yǎng)食物、去醫(yī)院就診等。

活動目標(biāo)：

1.回憶感冒時的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)。

2.了解一些防治感冒的方法。

3.學(xué)習(xí)正確擦鼻涕。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒能說出感冒時的感受。

2.胖胖豬木偶，餐巾紙。

活動過程：

一、回憶有關(guān)經(jīng)驗

1.出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問：他們怎么了？

2.引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎？感冒時會有哪些不舒服的感覺？

3.幫助幼兒梳理經(jīng)驗：感冒后會咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱，人感到很不舒服。

二、了解一些防治感冒的方法

1.傾聽故事，熟悉故事內(nèi)容。

①感冒了怎么辦？讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的？

2.再次傾聽故事，了解防治感冒的方法。

①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的？

②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了？

③我們應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療感冒？

三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法

①請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法。

②指導(dǎo)幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

延伸活動：

引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫下來，制作成宣傳畫，展示在活動室墻面上。

活動反思：

活動開始時，教師引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗，幼兒對感冒時的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳

嗽，臉紅，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥。接著，教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲

透相互關(guān)心、相互幫助的積極情感，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗。最后，教師通過小組活

動讓幼J修習(xí)正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識和技能。

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案2

1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。

2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒.

3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會照顧自己，避免感冒。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

5、初步了解健康的小常識。

掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感冒。

ppt課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒

有及時換衣服。

2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

二、討論感冒的癥狀及原因。

師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為

什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？

師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨

認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？

老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒.媽媽現(xiàn)在就

去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的

方法：

①注意氣溫變化、適時增減衣服。

②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大

蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及時添衣服，預(yù)防感冒要記牢。

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案3

活動目標(biāo)：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常識。

5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準(zhǔn)備：

故事及故事圖片

活動重點難點：

重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。

難點：模仿故事中小老鼠的動作.

活動過程：

1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。

師："有一天，天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽

說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”

2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動

3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？

注意保暖,及時的增減衣服，多運動，堅持鍛煉身體，多曬太陽等。

4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

活動結(jié)束：

小朋友一起探討。

活動反思：

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的

痛苦癥狀，在回憶中，幼1城夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒

的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案4

活動目標(biāo)：

1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

2.初步了解預(yù)防感冒的方法。

3.知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法.

活動準(zhǔn)備：

1.小叮當(dāng)手偶一個

2啟拍錄像小片段

3.預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）

4.小叮當(dāng)音樂

活動過程：

1.設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。

出示小叮當(dāng)手偶："今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰?"小叮當(dāng)：

2、組織討論一了解感冒的癥狀及原因。

問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳

染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?師小結(jié)扇子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、

咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。

3.觀看錄像小片段——滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?師小結(jié)：

小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好

了。

4.結(jié)合圖片展開討論一初步了解預(yù)防感冒的方法。

Q)討論：小朋友想一想,怎么樣就不感冒了？

(2)看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天

冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案5

活動設(shè)計背景

在日常生活中由于各和原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過掛

圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識。

活動目標(biāo)

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好彳呆護(hù)好自己活動準(zhǔn)備活

動準(zhǔn)備:掛圖一幅音樂《健康歌》。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：

教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上

的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評？

幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

教師答:好,真棒！

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹

風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢？

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問:患了感冒怎么辦？

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結(jié)：

我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長身體的時候,抵抗力差,容易感冒，感冒還會影響學(xué)習(xí)。因

此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，

還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕乖乖聽醫(yī)生的話按時吃藥，

打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，

平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強(qiáng)我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成"健康小超人"。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

教學(xué)反思

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)《怎樣才能預(yù)防感冒》教育孩子

平時要加強(qiáng)峻煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案6

設(shè)計意圖：

因為最近天氣轉(zhuǎn)涼，早晚溫差比較大，幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)

計本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，了解預(yù)防感冒的基本知識，懂的身體健康的重要性，同時

希望幼J娃學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)這一課，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會不舒服。

2、了解基本的預(yù)防感冒的小常識，懂得身體健康的重要性。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

5、了解多運動對身體有好處。

活動準(zhǔn)備：

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體

活動過程：

一、感冒的感受。

1、出示感冒的圖片，讓幼兒觀察圖中的人都怎么了？

2、說說感冒的感受。

Q)你得過感冒嗎?感冒的時候有什么感覺?哪里會不舒服？

(2)幼兒相互交流討論后指名回答。

(3)小結(jié)：我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴(yán)重的時候，小朋友不

能上幼兒園。

二、人為什么會感冒。

1、我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷，那我們?yōu)槭裁磿忻澳?請小朋友互相說一說?然后老

師會致命讓小朋友說。

2、小結(jié)：小朋友們都說得很對，如果我們在平時不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣變化時不注意

增減衣服都很容易感冒。

過渡：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認(rèn)真聽,

聽完后告訴老師：

Q)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以

感冒了。)過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢?請小朋友們互相

討論一下。討論完舉手告訴老師。

三、預(yù)防感冒的小常識。

刃哦們怎么來保護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結(jié)了

一些預(yù)防感冒的方法。

1、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法.

Q)平時多鍛煉身體，增強(qiáng)身體的抵抗力。

(2)室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。

(3)多吃蔬菜水果。

(4)多喝水。

（5）根據(jù)冷熱適時增減衣服。

師：為了我們能有一個健康的身體，我們在平時要多運動，那你們想不想和老師一起做運

動?（想）⑹律動《小手拍拍》。

今天的活動到這里就結(jié)束，，我想問問你們，你們快樂嗎?（快樂）那我們就一起來幸福拍拍

手吧。

四、表演《幸福拍拍手》。

五、結(jié)束。

教學(xué)反思：

從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂

的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個

幼兒都參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示

范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個

幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案7

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)這一課，幼兒知道感冒后身體會不舒服。

2、了解基本的預(yù)防感冒小知識，懂得身體健康的重要性。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣.

活動準(zhǔn)備：

預(yù)防感冒的圖片、開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體、音樂：《健康歌》

活動過程：

1、感冒的感受。

出示感冒圖片，讓幼兒觀察圖中的人怎么了？

2、說說感冒的感受。

你得過感冒嗎？感冒的時候什么感覺？哪里會不舒服？

幼互交流討論后回答。

小結(jié)：我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴(yán)重的時候，小朋友不能上

幼兒園。

3、人為什么會感冒。

我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷，君雌們?yōu)槭裁磿忻澳?？請小朋友互相說一說？

小結(jié)：小朋友們說的很對，如果我們在平時不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣變化時不注意增減衣

服都很容易感冒。

過度：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認(rèn)真聽,

聽完后告訴老師。

小豬嘟嘟為什么感冒了？（小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不爰活動，爰到人多的地方去，所以感冒

To）

過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢？請小朋友互相出論一

下。討論完舉手告訴老師。

4、預(yù)防感冒小常識。

那我們怎么來保護(hù)自己，不讓自己被別人傳染上感冒呢？（幼兒自己說）老師也給大家總結(jié)

了一些預(yù)防感冒的方法。

出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

平時多鍛煉身體，增強(qiáng)身體的抵抗力。

室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。

飯前便后要洗手。

多喝水，多吃蔬菜水果。

根據(jù)冷熱適度增減衣物。

師：為了我們有一個健康的身體，我們在平時要多運動，那你們想不想和老師一起做運動？

(想)

律動《小手拍拍》。

5、播放《健康歌》隨歌曲做動作，體驗健康的快樂。

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案8

活動目標(biāo)：

1、了解感冒的病癥，對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉。

2、體驗感冒帶給人的不開心，愿意樂觀預(yù)防感冒。

活動重點：

了解感冒的病癥,對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉

活動難點：

體驗感冒帶給人的不升心，愿意樂觀預(yù)防感冒

活動預(yù)備：

相關(guān)情境、資料

活動過程：

(-)開頭局部

導(dǎo)入活動：快樂碰碰碰

拍手入場，進(jìn)展快樂碰碰碰的嬉戲，感受歡樂。

Q根本局部

1、觀看情境表演，引入爭論話題。

一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說："今日一起床我就特殊難過，頭很疼。這是怎么了?

2、爭論感冒的病癥、繆由和治療的方法。

教師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么緣由感冒

的？

教師：感冒了怎么辦？

3、了解預(yù)防感冒的常識。

常常開窗通風(fēng)，多喝白開水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

4、幼兒爭論，教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，豐富幼兒的相關(guān)學(xué)問。

教師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。

（三）、完畢局部

繪畫活動，預(yù)防感冒的方法

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案9

活動目標(biāo)：

1、通過故事，了解感胃病菌的傳播途徑。

2、能說出感冒的癥狀，知道一些預(yù)防感冒的方法。

3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

活動準(zhǔn)備：

PPT

活動過程：

1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？

2、出示小河馬：他是誰?小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）

師：故事中誰生病去看醫(yī)生了？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬

在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）

3、小河馬的口罩不見了，又發(fā)生了什么事？（繼續(xù)PPT）

4、小白兔在干什么?它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰?（小

羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰看見

了？（小松鼠）

5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說邊出示動物）

6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了？

小結(jié)：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒

傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛(wèi)生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、

牙刷,而瞭容易傳染疾病。

7、小朋友，你感冒過嗎？感冒的時候，你感覺怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應(yīng)該怎

么辦？

8、游戲：誰對誰不對，

老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什么？

9:小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎？（幼兒講述）

10:熊醫(yī)生小結(jié)：我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，

多通風(fēng),人多不去湊熱鬧.多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好.多做運動講衛(wèi)生，身體健康不感

冒。

故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。阿嚏！小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)

老遠(yuǎn)，看來我該去醫(yī)院了。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說：小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶

回家，每天都要按時月艮用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上。

小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。阿嚏這個噴嚏可了

不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不

見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道：??！我的口罩不見了。

小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇高興地說：這不是一

個很好的籃子嗎？于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和

小鹿。小羊和小鹿說：小匕兔，你好。小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小

鹿再見。小羊和小鹿說：謝謝你，小白兔！

小白兔回到家，把大磨菇倒進(jìn)盆里，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大

口罩，咦？這不是一個很好的吊床嗎？說著4淞鼠卷起了天口罩，拉成一張吊床哈，真舒服！

第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多，阿嚏！阿嚏！一個個噴嚏打得可響了！大熊醫(yī)生

開門一看，傻了眼。小朋友，你們說這是怎么一回事呢？

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案10

活動目標(biāo)：

1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體會不舒服。

2、初步了解預(yù)防感冒的方法。

活動準(zhǔn)備：

1、小黑狗手偶

2、感冒癥狀圖片（打噴嚏、流鼻涕……）

3、預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）

活動過程：

1、設(shè)置情景一引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。

出示小黑狗手偶："小朋友們好，我們是小黑狗，今天媽媽不在家，我們倆可以出去玩了，

真好。"他們走啊走啊"阿嚏、阿嚏""哎呀，我們這是怎么了?”

2、組織討論一了解感冒的癥狀及原因。

問題一、小朋友你覺得小黑狗怎么了？

幼：小黑狗感冒了。（2—3位）

師：阿嚏、阿嚏，4噂狗啊真的是感冒了

問題二：小朋友你們有沒有感冒過??？

小朋友感冒了會怎么樣??？（幼：會打噴嚏的?！鍪敬驀娞绲膱D片）

師：那感冒了還會覺得有些什么不舒服呢？

幼：流鼻涕、頭痛、咳嗽.....（出示相應(yīng)圖片）

師小結(jié)：流鼻涕、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候還會發(fā)燒，我們會覺得身體不舒服，很難受，

所以我們大家都討厭感冒，是不是??？

3、結(jié)合圖片展開討論一一初步了解預(yù)防感冒的方法。

（1）討論：那既然我們大家都討厭他，我們有沒有什么辦法預(yù)防感冒（讓自己不感冒呢）？

幼：洗手、吃飯、鍛煉……（出示相應(yīng)圖片）

（2）看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：

師小結(jié)：我們可以多喝水（多上廁所就會把身體里的毒給排出來）、不挑食（樣樣都愛吃這

樣我們才能吸收各種各樣的營養(yǎng)才能把感冒給戰(zhàn)勝）、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服（這樣

我們才不會著涼感冒）、多鍛煉身體（讓身體壯壯的讓感冒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地）、多洗手，而且要用正

確的方法洗手（將手里的細(xì)菌洗掉這樣我們吃飯吃東西的'時候就不會不小心把病菌吃進(jìn)嘴巴里

了）我們小朋友都會的……

4、活動延伸：

跟著老師一起來洗洗小手。

聞聞小手真香

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案11

一、活動目標(biāo)：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

3、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

三、活動過程：

1、引出話題：

教師有班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。

這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻

涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

人們一般是由于什么患上感冒的?除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么

傳染上的呢？

四、教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

教師與幼兒一起交流予頁防感冒的方法。

我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感

冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性

感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或

紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏，因為這是不本域的行為。

五、教學(xué)反思

弓I用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)&化怎樣才能預(yù)防感冒>教育

孩子平時要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

小班健康領(lǐng)域《預(yù)防感冒》教案12

活動設(shè)計背景

冬天天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的匕碎交多,為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀

以及懂得怎樣預(yù)防感冒，積累健康生活經(jīng)驗。特設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)

1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的常識，積累健康生活的經(jīng)驗。

3、初步了解健康的小常識。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法.

教學(xué)重點、難點

了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。

活動準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖若干張、音樂律動操

活動過程

1、開始環(huán)節(jié)，點名引入活動。

教師進(jìn)行班級點名引出今天的教學(xué)活動

這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀？

幼J互交流各自對感冒的感受與體會。

教師：你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺？

教師小結(jié)：感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑。

教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感

冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？

教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，

痰等傳播，

3、掌握預(yù)防感冒的小常識。

教師和幼兒一起交流予頁防感冒的方法。

我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感

冒的具體方法，師幼一起歸納：

不隨地吐痰，常開窗通風(fēng)，勤洗手洗臉