聽說讀寫2025年現(xiàn)代漢語考試四項(xiàng)訓(xùn)練

聽說讀寫，2025年現(xiàn)代漢語考試四項(xiàng)訓(xùn)練姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，不屬于同義詞的一項(xiàng)是：

A.歡快B.歡暢C.歡樂D.歡騰

2.下列句子中，語序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這本書我已經(jīng)看過了，你也要看看。

B.我已經(jīng)看過了這本書，你也要看看。

C.你也要看看這本書，我已經(jīng)看過了。

D.我已經(jīng)看過了這本書，你也應(yīng)該看看。

3.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A.顛簸B.譜寫C.調(diào)整D.漏洞

4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.由于天氣原因，航班延誤了。

B.因?yàn)樘鞖庠颍桨嘌诱`了。

C.由于天氣原因，航班延誤。

D.因?yàn)樘鞖庠?，航班延誤。

5.下列句子中，沒有使用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是：

A.她的笑容如陽光般燦爛。

B.他的眼神如鷹隼般銳利。

C.這場雨如瀑布般傾瀉而下。

D.他的歌聲如夜鶯般婉轉(zhuǎn)。

6.下列詞語中，沒有形近字的一項(xiàng)是：

A.招呼B.招致C.招攬D.招搖

7.下列句子中，沒有歧義的一項(xiàng)是：

A.我把這本書借給你，你什么時(shí)候看完？

B.我把這本書借給你，你什么時(shí)候看完。

C.我把這本書借給你，你什么時(shí)候看完，我等你。

D.我把這本書借給你，你什么時(shí)候看完，我等你。

8.下列句子中，沒有使用借代手法的一項(xiàng)是：

A.老師是園丁，培育著祖國的花朵。

B.他英勇無畏，是部隊(duì)的尖兵。

C.那個(gè)地方被譽(yù)為“東方明珠”。

D.他們的友誼如同兄弟。

9.下列句子中，沒有使用夸張手法的一項(xiàng)是：

A.他的嗓門大得可以震塌房屋。

B.她的美麗如同天仙。

C.他跑得像兔子一樣快。

D.那本書厚得像磚頭。

10.下列句子中，沒有使用擬人手法的一項(xiàng)是：

A.花兒在風(fēng)中舞蹈。

B.樹木在陽光下茁壯成長。

C.星星在夜空中閃爍。

D.風(fēng)兒輕輕地吹拂著大地。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語中，屬于雙音節(jié)合成詞的有：

A.美麗B.好奇C.火車D.自行車E.紅色

2.下列句子中，使用了省略句式的是：

A.你去哪兒？

B.我喜歡讀書。

C.他昨天去了圖書館。

D.你吃了沒有？

E.她笑著走了。

3.下列詞語中，屬于成語的有：

A.破釜沉舟B.知難而進(jìn)C.眼不見為凈D.鵬程萬里E.指鹿為馬

4.下列句子中，使用了設(shè)問句式的是：

A.你喜歡什么顏色？

B.這本書是誰寫的？

C.我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？

D.你知道這個(gè)答案嗎？

E.這件事怎么辦？

5.下列詞語中，屬于多義詞的有：

A.開心B.美麗C.飛翔D.跑步E.知識

6.下列句子中，使用了疑問句式的是：

A.你為什么遲到了？

B.這是誰的書？

C.我們什么時(shí)候出發(fā)？

D.你能告訴我怎么做嗎？

E.這件事怎么解決？

7.下列詞語中，屬于四字成語的有：

A.一帆風(fēng)順B.奮發(fā)圖強(qiáng)C.畫蛇添足D.畫龍點(diǎn)睛E.狐假虎威

8.下列句子中，使用了倒裝句式的是：

A.他在哪里？

B.我已經(jīng)完成了作業(yè)。

C.這本書很厚。

D.你去哪兒了？

E.他們都來了。

9.下列詞語中，屬于單音節(jié)詞的有：

A.天B.地C.人D.水E.風(fēng)

10.下列句子中，使用了感嘆句式的是：

A.你真棒！

B.多美的景色?。?/p>

C.今天天氣真好。

D.我終于完成了任務(wù)。

E.這本書真有趣。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語中，所有的成語都是由四個(gè)字組成的。（）

2.主動語態(tài)比被動語態(tài)在表達(dá)上更加正式。（）

3.“的、地、得”在句子中的使用沒有區(qū)別。（）

4.量詞“位”只能用于人。（）

5.“了、著、過”這三個(gè)助詞都表示動作的完成。（）

6.“把”字句中的“把”字可以省略。（）

7.漢語中的否定詞只能放在句首。（）

8.漢語中的疑問句只能使用疑問代詞。（）

9.“在……上”和“在……里”都是表示位置的介詞短語。（）

10.漢語中的數(shù)詞“二”和“兩”可以互換使用。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語中，聲母和韻母的發(fā)音特點(diǎn)。

2.解釋“主謂賓”句子成分的構(gòu)成及其在句子中的作用。

3.列舉三種常見的修辭手法，并舉例說明其在句子中的應(yīng)用。

4.簡述漢語中的否定句和疑問句的特點(diǎn)。

5.解釋“成語”的概念，并舉例說明成語在句子中的運(yùn)用。

6.簡述漢語中的多音字現(xiàn)象，并說明其產(chǎn)生的原因。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為“歡”字的同義詞，D項(xiàng)“歡騰”與其他三項(xiàng)意義不同。

2.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D的語序均正確，只有B項(xiàng)語序不當(dāng)。

3.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D中均有錯(cuò)別字，C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。

4.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中均存在語病，只有B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。

5.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均使用了比喻，C項(xiàng)沒有使用修辭手法。

6.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D均為形近字，A項(xiàng)沒有形近字。

7.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均存在歧義，只有C項(xiàng)表述明確。

8.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均使用了借代，D項(xiàng)沒有使用借代。

9.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均使用了夸張，D項(xiàng)沒有使用夸張。

10.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均使用了擬人，D項(xiàng)沒有使用擬人。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A、B、D、E

解析思路：選項(xiàng)C、D為多音節(jié)合成詞。

2.A、C、D

解析思路：選項(xiàng)B、E為陳述句。

3.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為成語。

4.A、C、D

解析思路：選項(xiàng)B、E為疑問句，但不是設(shè)問句。

5.A、B、C、D

解析思路：所有選項(xiàng)均為多義詞。

6.A、C、D

解析思路：選項(xiàng)B、E為陳述句，不是疑問句。

7.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為四字成語。

8.A、C

解析思路：選項(xiàng)B、D、E為陳述句。

9.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為單音節(jié)詞。

10.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為感嘆句。

三、判斷題

1.×

解析思路：成語可以由三個(gè)或更多字組成。

2.×

解析思路：主動語態(tài)和被動語態(tài)在正式程度上有區(qū)別，但不是絕對的。

3.×

解析思路：“的、地、得”在句子中的使用有細(xì)微的區(qū)別。

4.×

解析思路：“位”可用于人或事物。

5.√

解析思路：“了、著、過”均表示動作或狀態(tài)的完成。

6.×

解析思路：“把”字句中的“把”字不能省略。

7.×

解析思路：否定詞可以放在句首，也可以放在句中。

8.×

解析思路：疑問句可以使用疑問代詞，也可以不使用。

9.√

解析思路：兩者都表示位置關(guān)系。

10.√

解析思路：“二”和“兩”在數(shù)量表達(dá)上有互換的可能。

四、簡答題

1.聲母和韻母的發(fā)音特點(diǎn)包括：聲母的發(fā)音位置、發(fā)音方法、發(fā)音力度；韻母的發(fā)音元音、韻尾、聲調(diào)。

2.主謂賓句子成分的構(gòu)成為：主語（表示句子陳述的對象）、謂語（表示動作或狀態(tài)）、賓語（表示動作的承受者）。主語和謂語構(gòu)成主謂短語，謂語和賓語構(gòu)成謂賓短語。

3.常見的修辭手法包括：比喻、擬人、排比、夸張等。比喻是通過將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較來表達(dá)某種意義；擬人是賦予非人類事物以人的特征；排比是重復(fù)