2024年高考?xì)v史考綱解讀與熱點(diǎn)難點(diǎn)突破專題01古代中國(guó)的政治制度教學(xué)案含解析_第1頁(yè)
2024年高考?xì)v史考綱解讀與熱點(diǎn)難點(diǎn)突破專題01古代中國(guó)的政治制度教學(xué)案含解析_第2頁(yè)
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PAGEPAGE10古代中國(guó)的政治制度【2024年高考考綱解讀】(1)了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,相識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)?!攸c(diǎn)考查宗法制的核心(嫡長(zhǎng)子繼承制)和分封制下諸侯的權(quán)利與義務(wù)。(2)知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中心集權(quán)制度的形成及其影響?!攸c(diǎn)考查郡縣制、三公九卿制,發(fā)展地、辯證地看待中心集權(quán)制的影響。(3)列舉從漢到元政治制度演化的史實(shí),說明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)?!怀隹疾橹行墓僦疲▋?nèi)外朝、三省六部制等)、監(jiān)察制度(刺史、御史臺(tái)等)、選官制度(九品中正制、科舉制)、地方行政制度(路府州縣、行省制)等。(4)了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),相識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響?!粢饬私鈨?nèi)閣設(shè)立的背景、軍機(jī)處設(shè)置的實(shí)質(zhì)?!揪W(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】【重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析】一、宗法制與分封制1.宗法制(1)特點(diǎn):嫡長(zhǎng)子繼承,以血緣為紐帶,等級(jí)森嚴(yán)。(2)目的:鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序,保證王權(quán)的穩(wěn)定。(3)內(nèi)容:按血緣親疏、遠(yuǎn)近確立起嚴(yán)格的大小宗體系及土地、財(cái)產(chǎn)、政治地位的安排、繼承制度。(4)作用:①目的:強(qiáng)化了王權(quán),保障了貴族特權(quán)。②強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。2.分封制(1)目的:鞏固奴隸主貴族的統(tǒng)治。(2)對(duì)象:王族、功臣和先代帝王的后代。(3)內(nèi)容:主要是分封土地和人口。(4)作用:①周王室與諸侯國(guó)的臣屬關(guān)系更加明確,確立了周王“天下共主”的地位。②邊遠(yuǎn)地區(qū)得到開發(fā),疆域擴(kuò)大。(5)瓦解:春秋時(shí)遭破壞,戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)推行縣制,秦統(tǒng)一后建立郡縣制,廢除了分封制。二、君主專制的逐步強(qiáng)化1.皇帝制度的建立:秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后創(chuàng)立,皇位世襲、皇權(quán)至高無上是其突出特征。2.中心官制的演化(1)秦——三公九卿制度:丞相、御史大夫、太尉分掌政事、監(jiān)察、軍務(wù),彼此既相互協(xié)作又相互牽制,便于皇帝專制集權(quán)。2.九品中正制(1)實(shí)行:魏晉南北朝時(shí)期。(2)影響:世家大族子弟依靠門第即可步入仕途,真正有才學(xué)、但出身低微的人,很難到中心和地方出任高官。3.科舉制(1)過程:①隋文帝時(shí)起先采納分科考試的方法選拔官員。②隋煬帝時(shí)起先設(shè)立進(jìn)士科。③唐宋元各朝繼承并完善了科舉制,明清實(shí)行八股取士。(2)作用:①科舉制有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源,提高官員素養(yǎng)。②把選拔人才和任命官員的權(quán)力集中到中心政府,大大加強(qiáng)了中心集權(quán)。4.選官制度對(duì)古代中國(guó)政治制度的影響(1)有利于維持古代中國(guó)政治體制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在先秦時(shí)期,維護(hù)了宗法制為核心的奴隸制政治體制的運(yùn)轉(zhuǎn),保證了貴族政治、經(jīng)濟(jì)的特權(quán)和王權(quán)的正常過渡;在封建社會(huì),維護(hù)了封建皇權(quán)至高無上和中心對(duì)地方的限制,保證了封建政治體制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)有利于維護(hù)國(guó)家的“大一統(tǒng)”局面。從中心政權(quán)體系看,通過選官制度選拔效忠于王朝統(tǒng)治者的中心官員,保證了王朝統(tǒng)治機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),從對(duì)地方官員的選拔和任命看,有效地加強(qiáng)了中心對(duì)地方的限制,更加有效地治理與統(tǒng)治人民,維護(hù)多民族國(guó)家“大一統(tǒng)”的局面。(3)選官制度的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化對(duì)國(guó)家選拔官員,維持統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安起了重大作用。保證了中心對(duì)地方的賦稅征收以及防止了人民的抗拒。(4)選官制度的變更和完善,有利于文化教化事業(yè)的發(fā)展,推動(dòng)了官員素養(yǎng)不斷地提高,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。(5)古代中國(guó)選官制度的變更與時(shí)代特征親密相關(guān)。不同時(shí)期不同的選官制度所起的作用與影響不完全相同,應(yīng)詳細(xì)問題詳細(xì)評(píng)價(jià)。5.古代選官制度的演化趨勢(shì)(1)選官標(biāo)準(zhǔn)由世家門第漸漸發(fā)展到才學(xué),選拔方式由推選漸漸發(fā)展到公開考試。(2)人才選拔逐步趨向制度化,形式日益嚴(yán)密,體現(xiàn)相對(duì)公允、公開、客觀的原則。(3)科舉制度在早期其主動(dòng)作用是主要的,后期隨著考試內(nèi)容和方式的僵化,其消極作用日益明顯?!绢}型示例】題型一商周時(shí)期的政治制度例1.(2024·北京高考)“王”字在甲骨文中是一把斧頭的形象,象征軍事首領(lǐng)的征伐權(quán)力。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子認(rèn)為,“以力假仁者霸……以德行仁者王”。他的觀點(diǎn)()A.與甲骨文“王”字的本義一樣B.是“無為而治”的理論依據(jù)C.體現(xiàn)出儒家強(qiáng)調(diào)教化的政治理念D.奠定了宗法制度的思想基礎(chǔ)【答案】C【變式探究】(2024年全國(guó)新課標(biāo)1卷24)周滅商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于衛(wèi),都朝歌(今河南淇縣);封周公長(zhǎng)子伯禽于魯,都奄(今山東曲阜);封召公爽于燕,都薊(今北京)。分封A.推動(dòng)了文化的溝通與文化認(rèn)同B.強(qiáng)化了君主專制權(quán)力C.實(shí)現(xiàn)了王室對(duì)地方的干脆限制D.確立了貴族世襲特權(quán)【答案】A【變式探究】(2024年江蘇卷單科歷史1)《國(guó)語》講“祀,國(guó)之大節(jié)”。有學(xué)者認(rèn)為,青銅器在商周時(shí)期被視為“政治的權(quán)力”??赏茢?,商周時(shí)期青銅器主要用作A.農(nóng)具B.禮器C.食具D.貨幣【答案】B【解析】商周時(shí)期的青銅器大多是禮器,比如“鼎”就是一種權(quán)力的象征,西周實(shí)行分封制,分封土地的同時(shí)把“鼎”也一同分封給諸侯,天子和諸侯享有的鼎的數(shù)量是不同的,故B項(xiàng)正確。青銅器比較稀缺,很少用于農(nóng)具,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;食具不行能被視為“政治的權(quán)力”,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;貨幣是經(jīng)濟(jì)的象征,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!九e一反三】(2024年海南卷單科歷史1)考古工作者在河南輝縣琉璃閣發(fā)掘了一座春秋時(shí)期的諸侯墓,出土了只有周天子才能運(yùn)用的九鼎。這反映了A.宗法制度的瓦解B.分封制度的崩潰C.等級(jí)制度的顛覆D.禮樂制度的破壞【答案】D【解析】周禮規(guī)定:天子九鼎,諸侯七鼎,卿大夫五鼎,諸侯墓中出土了九鼎,說明春秋時(shí)期禮樂制度的破壞,故D項(xiàng)正確。宗法制的瓦解和分封制的崩潰是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,故AB項(xiàng)錯(cuò)誤;材料信息說明的是等級(jí)制度的破壞,不能說顛覆,故C項(xiàng)錯(cuò)誤?!咀兪教骄俊浚?024年上海卷單科歷史6)《讀通鑒論》曰:“兩端爭(zhēng)勝,而徒為無益之論者,辨封建者是也?!酢酢酢?,垂二千年而弗能改矣?!本渲惺÷蕴帒?yīng)填入()A.分封之制B.郡縣之制C.郡國(guó)并行D.行省制度【答案】B【解析】本題考查學(xué)生分析材料的實(shí)力。解題關(guān)鍵是明白題干講解并描述的內(nèi)容,這段話其實(shí)是王夫之《封建論》中的一部分,意思是關(guān)于封建和郡縣之爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了許多年,前一句主要是論述“封建”,也就是分封制,與分封制相對(duì)應(yīng)的就是封建社會(huì)的郡縣制,是說郡縣制度實(shí)行了兩千年也沒有人能更改,因此空白處最恰當(dāng)?shù)木褪强たh之制,因此選擇B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)均不符合題意?!咀兪教骄俊?2015·浙江文綜,14)下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)宗法制及其影響的是()A.“封建親戚,以蕃屏周”B.“譜牒不立,則傳久而失宗”C.“父死子繼,兄終弟及”D.“內(nèi)舉不避親,外舉不避仇”【答案】D【解析】本題是逆向選擇題。“內(nèi)舉不避親,外舉不避仇”事實(shí)上是指任人唯才,與宗法制無關(guān),故選D。A項(xiàng)是分封制,B項(xiàng)涉及家譜,C項(xiàng)涉及嫡長(zhǎng)子繼承制,都與宗法制有著親密的聯(lián)系,不符合題干要求,皆解除?!咀兪教骄俊?2015·天津文綜,2)秦漢時(shí)期設(shè)立了朝議制度,凡遇軍國(guó)大事,皇帝往往“下其議”于群臣,議定的結(jié)果,通常由宰相領(lǐng)銜上奏,最終必需經(jīng)皇帝裁決,方能施行。這一制度()A.表明軍國(guó)大事最終由朝臣議定B.反映了皇權(quán)與相權(quán)的沖突C.起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作用D.有利于皇帝決策時(shí)集思廣益【答案】D【解析】秦漢時(shí)期,軍國(guó)大事“最終必需經(jīng)皇帝裁決,方能施行”,但事先已經(jīng)群臣議定過,說明皇帝決策時(shí)進(jìn)行了集思廣益,故選D?!白罱K必需經(jīng)皇帝裁決,方能施行”,說明軍國(guó)大事確定權(quán)歸皇帝,并非“最終由朝臣議定”,解除A、C;材料中宰相只是起到“領(lǐng)銜上奏”的作用,未體現(xiàn)皇權(quán)與相權(quán)的沖突,解除B?!咀兪教骄俊?2014·課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,24)中國(guó)古代,“天”被尊為最高神。秦漢以后,以“天子”自居的皇帝實(shí)行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后()A.君主專制緣于宗教權(quán)威B.政治統(tǒng)治借助于人倫秩序C.皇權(quán)至上促成祖先崇拜D.祭天活動(dòng)強(qiáng)化了宗法制度【答案】B【解析】君主專制源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法,當(dāng)時(shí)的中國(guó)并不存在宗教權(quán)威,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;統(tǒng)治者實(shí)行祭天大典,其目的在于神化皇權(quán),鞏固統(tǒng)治,從材料中“祭天”“而‘子民’,官員、百姓則祭拜自己的祖先”的信息可知,統(tǒng)治者借助人倫秩序來鞏固統(tǒng)治,故B項(xiàng)正確;祖先祭拜在秦漢以前就已出現(xiàn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干主旨在于通過祭天活動(dòng)來鞏固其統(tǒng)治,而不是突出宗法制度的強(qiáng)化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。題型三漢到元政治制度的演化例3.(2024·天津高考)元朝在地方實(shí)行行省制度。行省“掌國(guó)庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事,無不領(lǐng)之”,但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負(fù)責(zé),調(diào)動(dòng)行省所屬軍隊(duì)須皇帝批準(zhǔn)。這表明元朝()A.地方擁有適度權(quán)力B.地方缺乏實(shí)際權(quán)力C.行省權(quán)力集中專斷D.君主專制得以加強(qiáng)【答案】A【變式探究】(2024年北京卷13)北宋名臣包拯清正廉潔。剛正不阿,民間尊稱他為“包相爺”。他曾擔(dān)當(dāng)過轉(zhuǎn)運(yùn)使、兵部員外郎、開封府知府和樞密副使等職務(wù),其中“位同宰相”的是A.轉(zhuǎn)運(yùn)使B.兵部員外郎C.知府D.樞密副使【答案】D 【解析】解答本題的關(guān)鍵信息是“北宋”“位同宰相”。結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,宋初,設(shè)立中書門下作為最高行政機(jī)構(gòu),最高長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)。為制約宰相,后來又增設(shè)參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。因此,樞密副使“位同宰相”,D正確。A、B、C三項(xiàng)均不符合題意,解除?!九e一反三】(2024年全國(guó)新課標(biāo)1卷25)表1皇帝紀(jì)年公元紀(jì)年郡級(jí)政區(qū)漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國(guó)漢武帝元封五年前106年108郡、國(guó)表1為西漢朝廷干脆管轄的郡級(jí)政區(qū)變更表。據(jù)此可知A.諸侯王國(guó)與朝廷沖突漸趨激化B.中心行政體制進(jìn)行了調(diào)整C.朝廷解決邊患的條件更加成熟D.王國(guó)限制的區(qū)域日益擴(kuò)大【答案】C【變式探究】(2024年江蘇卷單科歷史3)唐初,三省長(zhǎng)官都是宰相,后來發(fā)生了兩種變更:一是皇帝選拔中級(jí)官吏出任宰相;二是執(zhí)掌行政職能的尚書省地位下降,與決策職能相關(guān)聯(lián)的中書省、門下省地位上升。這表明A.三省六部制基本上已被廢除B.政府的行政效率極大提高C.君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系有所調(diào)整D.中書省、門下省決策權(quán)擴(kuò)大【答案】C【解析】三省六部原先是三個(gè)省之間權(quán)力相互牽制,材料中提到中級(jí)官吏出任宰相,尚書省地位下降,說明君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系有所調(diào)整,C項(xiàng)正確。三省六部制在唐朝始終存在,并沒有被廢除,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中看不出行政效率提高,B項(xiàng)錯(cuò)誤;門下省是負(fù)責(zé)審核的,D的表述與史實(shí)不符?!九e一反三】(2024年海南卷單科歷史3)東漢實(shí)行察舉制,“郡察孝廉,州舉茂才”,州、郡都必需定期向朝廷舉薦肯定數(shù)量的人才,而推斷孝廉、茂才的標(biāo)準(zhǔn)包括對(duì)儒家經(jīng)典的熟識(shí)程度和道德聲望的凹凸等。這客觀上A.推動(dòng)了獨(dú)尊儒學(xué)局面的出現(xiàn)B.促使社會(huì)階層趨于固化C.打破了世家大族對(duì)政權(quán)的壟斷D.動(dòng)搖了郡縣制的基礎(chǔ)【答案】B

【解析】材料信息說明東漢察舉制選官的標(biāo)準(zhǔn)是儒家經(jīng)典的熟識(shí)程度和道德聲望凹凸,而能達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)的只能是地主階級(jí),東漢后期演化成門閥士族,這就促使了社會(huì)階層的固化,故B正確;A項(xiàng)是在漢武帝時(shí),故錯(cuò)誤;C項(xiàng)指的是科舉制,故錯(cuò)誤;郡縣制的基礎(chǔ)是中心集權(quán)制度,九品中正制不利于中心集權(quán),故D錯(cuò)誤?!咀兪教骄俊?2015·福建文綜,15)元初,中書省“省規(guī)”:三日一奏事,軍國(guó)急務(wù)不拘于此限;定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)探討,事關(guān)重大且看法不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書省()A.專為處理軍國(guó)急事而設(shè)B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)C.通過分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán)D.任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝【答案】B【解析】材料主旨強(qiáng)調(diào)“奏事”“由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)探討”,看法不同時(shí)由皇帝裁決,材料表明強(qiáng)調(diào)集體決議,以防止大臣專權(quán),故B項(xiàng)正確?!败妵?guó)急務(wù)不拘于此限”說明“省規(guī)”并不專為軍國(guó)急務(wù)而設(shè),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中未體現(xiàn)“分權(quán)”,并且看法不同時(shí)由皇帝裁決,說明強(qiáng)化皇權(quán),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;并不是“任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝”,而是看法不同時(shí)由皇帝裁決,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!咀兪教骄俊?2015·浙江文綜,15)下列地方行政區(qū)劃級(jí)別最低的是()A.漢代益州郡 B.唐代揚(yáng)州C.宋代揚(yáng)州 D.元代順寧府【答案】D【解析】漢代行政區(qū)劃是郡縣兩級(jí);唐、宋行政區(qū)劃實(shí)行州縣兩級(jí)制;元代行政區(qū)劃以行?。罚蛑荩h四級(jí)區(qū)劃系統(tǒng)為主。由此推斷元代順寧府行政級(jí)別最低,故選D?!咀兪教骄俊?2015·安徽文綜,13)河南尹田歆的外甥王諶,以知人出名。田歆對(duì)他說:“如今應(yīng)推舉六名孝廉,多有貴戚書信相命,又不好違反,我想自己選一位名士以報(bào)效國(guó)家,你助我求之?!边@體現(xiàn)了()A.地方無選官權(quán) B.選拔官吏以品評(píng)為主C.察舉制的弊端 D.自上而下的選官方式【答案】C題型四明清君主專制的加強(qiáng)例4.(2024·北京高考)乾隆繼位之初,曾裁撤軍機(jī)處,但其次年又下旨:“目前兩路軍務(wù)尚未全竣,且朕日理萬機(jī),亦間有特召交出之事,仍須就近承辦”,將其復(fù)原。此后軍機(jī)處“軍國(guó)大計(jì),罔不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明()A.清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強(qiáng)B.清朝中心集權(quán)遭到減弱C.軍機(jī)大臣獲得宰相職位D.軍機(jī)處有助于加強(qiáng)皇權(quán)【答案】D【解析】D對(duì):乾隆帝對(duì)軍機(jī)處先是裁撤,后又將其復(fù)原,此后“軍機(jī)處‘軍國(guó)大計(jì),罔不總攬’”,可知軍機(jī)處權(quán)力很大,而軍機(jī)處又完全聽命于皇帝,軍國(guó)大事皆由皇帝裁決,這有助于加強(qiáng)皇權(quán)。A錯(cuò):與材料信息不符,依據(jù)材料“內(nèi)閣宰輔名存而已”可知內(nèi)閣名存實(shí)亡。B錯(cuò):不符合史實(shí),明清時(shí)期君主專制中心集權(quán)得到加強(qiáng)。C錯(cuò):明初朱元璋廢除宰相后,以后歷代不再設(shè)宰相職位?!咀兪教骄俊浚?024年天津卷1)“早在明末清初,諸先賢

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