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文檔簡介
文本解構(gòu)與創(chuàng)作自由文學(xué)概論試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.下列哪一項(xiàng)不屬于文本解構(gòu)主義的核心理念?
A.對文本的顛覆性解讀
B.強(qiáng)調(diào)讀者在文本中的主體地位
C.忽視文本的結(jié)構(gòu)和意義
D.追求文本的多元性和開放性
2.文本解構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)的“文本”指的是:
A.具體的文學(xué)作品
B.語言符號(hào)的集合
C.作者的思想
D.文學(xué)批評家的解讀
3.在文本解構(gòu)過程中,以下哪種觀點(diǎn)是不被支持的?
A.文本的意義是不確定的
B.文本的結(jié)構(gòu)是固定不變的
C.文本的意義可以通過閱讀得到
D.文本的意義可以通過作者的意圖得到
4.下列哪位作家不是文本解構(gòu)主義的重要代表?
A.弗朗茨·卡夫卡
B.米哈伊爾·巴赫金
C.費(fèi)德里科·加西亞·洛爾卡
D.約翰·德萊頓
5.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文本的意義是由以下哪個(gè)因素決定的?
A.作者的意圖
B.讀者的閱讀經(jīng)驗(yàn)
C.文本的語言符號(hào)
D.文學(xué)的傳統(tǒng)
6.以下哪一項(xiàng)不屬于文本解構(gòu)主義對創(chuàng)作自由的影響?
A.鼓勵(lì)作者在創(chuàng)作中突破傳統(tǒng)
B.增強(qiáng)讀者的主體地位
C.強(qiáng)調(diào)文本的多元性和開放性
D.忽視文學(xué)批評的作用
7.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng):
A.追求真實(shí)和客觀
B.強(qiáng)調(diào)作者的主觀表達(dá)
C.追求文本的結(jié)構(gòu)和意義
D.忽視讀者的閱讀體驗(yàn)
8.以下哪位作家在創(chuàng)作中體現(xiàn)了文本解構(gòu)主義的精神?
A.弗吉尼亞·伍爾夫
B.托馬斯·曼
C.奧爾罕·帕慕克
D.弗吉尼亞·普爾
9.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)具備以下哪種特點(diǎn)?
A.獨(dú)立性
B.開放性
C.客觀性
D.統(tǒng)一性
10.以下哪一項(xiàng)不屬于文本解構(gòu)主義對文學(xué)創(chuàng)作的影響?
A.增強(qiáng)文學(xué)創(chuàng)作的多元性
B.拓展文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)手法
C.忽視文學(xué)的社會(huì)責(zé)任
D.提高文學(xué)創(chuàng)作的審美價(jià)值
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共5題)
1.文本解構(gòu)主義的基本觀點(diǎn)包括:
A.文本的意義是不確定的
B.文本的結(jié)構(gòu)是固定不變的
C.文本的意義可以通過閱讀得到
D.文本的意義可以通過作者的意圖得到
E.文本的結(jié)構(gòu)和意義是可以被解構(gòu)的
2.文本解構(gòu)主義對文學(xué)創(chuàng)作的影響主要體現(xiàn)在:
A.增強(qiáng)文學(xué)創(chuàng)作的多元性
B.拓展文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)手法
C.忽視文學(xué)的社會(huì)責(zé)任
D.提高文學(xué)創(chuàng)作的審美價(jià)值
E.增強(qiáng)讀者的主體地位
3.文本解構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)的“文本”包括以下哪些方面?
A.語言符號(hào)的集合
B.作者的思想
C.讀者的閱讀經(jīng)驗(yàn)
D.文學(xué)的傳統(tǒng)
E.文學(xué)批評家的解讀
4.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,以下哪些因素會(huì)影響文本的意義?
A.作者的意圖
B.讀者的閱讀經(jīng)驗(yàn)
C.文本的語言符號(hào)
D.文學(xué)的傳統(tǒng)
E.文學(xué)批評家的解讀
5.文本解構(gòu)主義對創(chuàng)作自由的影響包括:
A.鼓勵(lì)作者在創(chuàng)作中突破傳統(tǒng)
B.增強(qiáng)讀者的主體地位
C.強(qiáng)調(diào)文本的多元性和開放性
D.忽視文學(xué)批評的作用
E.提高文學(xué)創(chuàng)作的審美價(jià)值
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.文本解構(gòu)主義的主要理論家包括:
A.羅蘭·巴特
B.米哈伊爾·巴赫金
C.約翰·德里達(dá)
D.弗朗茨·卡夫卡
E.米歇爾·???/p>
2.文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本具有以下哪些特征?
A.多義性
B.開放性
C.顛覆性
D.結(jié)構(gòu)性
E.不可確定性
3.文本解構(gòu)主義對文學(xué)批評的影響表現(xiàn)在:
A.批評標(biāo)準(zhǔn)的多元化
B.批評方法的創(chuàng)新
C.批評對象的擴(kuò)大
D.批評視角的轉(zhuǎn)換
E.批評目的的改變
4.文本解構(gòu)主義在文學(xué)創(chuàng)作中的體現(xiàn)包括:
A.故事結(jié)構(gòu)的顛覆
B.角色形象的解構(gòu)
C.主題思想的多元解讀
D.文學(xué)語言的創(chuàng)新
E.文學(xué)形式的突破
5.文本解構(gòu)主義對文學(xué)理論的影響包括:
A.文學(xué)本質(zhì)的重新定義
B.文學(xué)價(jià)值的重新評估
C.文學(xué)批評的重新定位
D.文學(xué)研究的重新方法
E.文學(xué)教育的重新思考
6.文本解構(gòu)主義對文學(xué)閱讀的影響包括:
A.閱讀視角的多樣化
B.閱讀體驗(yàn)的個(gè)性化
C.閱讀理解的多元性
D.閱讀意義的開放性
E.閱讀目的的多樣性
7.文本解構(gòu)主義在文學(xué)史研究中的應(yīng)用包括:
A.文學(xué)史觀念的更新
B.文學(xué)史分期的新視角
C.文學(xué)史人物評價(jià)的重新審視
D.文學(xué)史事件解讀的多元性
E.文學(xué)史研究方法的創(chuàng)新
8.文本解構(gòu)主義對后現(xiàn)代主義文學(xué)的影響包括:
A.文學(xué)形式的創(chuàng)新
B.文學(xué)主題的多元化
C.文學(xué)語言的實(shí)驗(yàn)性
D.文學(xué)風(fēng)格的獨(dú)特性
E.文學(xué)內(nèi)容的解構(gòu)性
9.文本解構(gòu)主義對當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的影響包括:
A.文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)驗(yàn)性
B.文學(xué)主題的反思性
C.文學(xué)語言的創(chuàng)新性
D.文學(xué)形式的多樣性
E.文學(xué)內(nèi)容的解構(gòu)性
10.文本解構(gòu)主義對文學(xué)教育的影響包括:
A.教學(xué)內(nèi)容的多元化
B.教學(xué)方法的創(chuàng)新
C.教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變
D.教學(xué)評價(jià)的開放性
E.教學(xué)內(nèi)容的解構(gòu)性
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文本的意義是固定不變的。(×)
2.文本解構(gòu)主義主張讀者在閱讀過程中完全不受作者意圖的影響。(×)
3.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文學(xué)作品的價(jià)值在于其結(jié)構(gòu)形式。(√)
4.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文學(xué)作品的意義是由讀者決定的。(√)
5.文本解構(gòu)主義強(qiáng)調(diào),文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該忽視社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(×)
6.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文學(xué)批評的作用是揭示文本的結(jié)構(gòu)。(√)
7.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該完全擺脫傳統(tǒng)的影響。(×)
8.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該追求語言的直接性。(×)
9.文本解構(gòu)主義認(rèn)為,文學(xué)作品的意義是不確定的,但結(jié)構(gòu)是確定的。(×)
10.文本解構(gòu)主義對文學(xué)創(chuàng)作的影響主要是促進(jìn)文學(xué)形式的多樣化。(√)
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述文本解構(gòu)主義的基本理論觀點(diǎn)。
2.分析文本解構(gòu)主義對文學(xué)創(chuàng)作的影響。
3.解釋文本解構(gòu)主義在文學(xué)批評中的應(yīng)用。
4.闡述文本解構(gòu)主義對文學(xué)閱讀的影響。
5.比較文本解構(gòu)主義與傳統(tǒng)文學(xué)批評方法的主要區(qū)別。
6.分析文本解構(gòu)主義在當(dāng)代文學(xué)研究中的地位和作用。
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.C
解析思路:文本解構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)文本意義的多元性和不確定性,因此不會(huì)忽視文本的結(jié)構(gòu)和意義。
2.B
解析思路:文本解構(gòu)主義關(guān)注的是語言符號(hào)的集合,即文本本身,而非作者的思想或讀者的解讀。
3.B
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本的結(jié)構(gòu)是可以被解構(gòu)的,因此不會(huì)認(rèn)為文本的結(jié)構(gòu)是固定不變的。
4.C
解析思路:弗朗茨·卡夫卡是現(xiàn)代主義文學(xué)的代表,而文本解構(gòu)主義屬于后現(xiàn)代主義文學(xué)批評方法。
5.B
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本的意義是不確定的,是通過讀者的閱讀經(jīng)驗(yàn)來決定的。
6.D
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文學(xué)批評同樣重要,不會(huì)忽視其作用。
7.B
解析思路:文本解構(gòu)主義鼓勵(lì)作者的主觀表達(dá),而不是追求真實(shí)和客觀。
8.A
解析思路:弗吉尼亞·伍爾夫是現(xiàn)代主義文學(xué)的代表,不屬于文本解構(gòu)主義作家。
9.B
解析思路:文本解構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)文本的開放性和多元性,而不是獨(dú)立性和統(tǒng)一性。
10.C
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本的意義是不確定的,因此不會(huì)忽視文學(xué)的社會(huì)責(zé)任。
二、多項(xiàng)選擇題
1.A,C,D,E
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本的意義是不確定的,具有多義性、開放性、顛覆性和不可確定性。
2.A,B,C,D,E
解析思路:文本解構(gòu)主義對文學(xué)創(chuàng)作的影響體現(xiàn)在多元性、開放性、創(chuàng)新性和個(gè)性化上。
3.A,B,C,E
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本是由語言符號(hào)構(gòu)成的,同時(shí)考慮作者的思想和讀者的解讀。
4.A,B,C,D,E
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本的意義受多種因素影響,包括作者意圖、讀者經(jīng)驗(yàn)、語言符號(hào)和文學(xué)傳統(tǒng)。
5.A,B,C,D,E
解析思路:文本解構(gòu)主義對創(chuàng)作自由的影響包括鼓勵(lì)創(chuàng)新、開放性、個(gè)性化和社會(huì)責(zé)任感。
三、判斷題
1.×
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本的意義是不確定的,因此固定不變的說法是錯(cuò)誤的。
2.×
解析思路:文本解構(gòu)主義承認(rèn)作者意圖的存在,但認(rèn)為讀者在解讀過程中具有重要作用。
3.√
解析思路:文本解構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)文本的結(jié)構(gòu)和形式的重要性。
4.√
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本的意義是通過讀者的閱讀活動(dòng)來建構(gòu)的。
5.×
解析思路:文本解構(gòu)主義并不反對文學(xué)創(chuàng)作關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
6.√
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文學(xué)批評應(yīng)揭示文本的結(jié)構(gòu)和意義。
7.×
解析思路:文本解構(gòu)主義并不要求完全擺脫傳統(tǒng),而是鼓勵(lì)在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。
8.×
解析思路:文本解構(gòu)主義并不強(qiáng)調(diào)語言的直接性,而是關(guān)注文本的多義性和開放性。
9.×
解析思路:文本解構(gòu)主義認(rèn)為文本的意義是不確定的,而結(jié)構(gòu)是可以被解構(gòu)的。
10.√
解析思路:文本解構(gòu)主義促進(jìn)了文學(xué)形式的多樣化,對文學(xué)創(chuàng)作有積極影響。
四、簡答題
1.答案內(nèi)容略
解析思路:概括文本解構(gòu)主義的基本理論觀點(diǎn),如文本的多義性、開放性、不可確定性等。
2.答案內(nèi)容略
解析思路:分析文本解構(gòu)主義如何影響文學(xué)創(chuàng)作,包括創(chuàng)作手法、主題、形式等方面的變化。
3.答案內(nèi)容
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