申論篇章閱讀的現(xiàn)代漢語考試試題及答案

申論篇章閱讀的現(xiàn)代漢語考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，不屬于現(xiàn)代漢語常用詞的是：

A.和諧

B.創(chuàng)新

C.知識(shí)

D.骨架

2.下列句子中，主語和謂語搭配正確的是：

A.這本書是我昨天買的。

B.他是我們班上最勤奮的學(xué)生。

C.這篇文章的作者是他。

D.他昨天買了一本書。

3.下列句子中，語序錯(cuò)誤的是：

A.他昨天去圖書館借了一本關(guān)于歷史的書。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富，有關(guān)于歷史的，也有關(guān)于文學(xué)的。

C.歷史是人類社會(huì)發(fā)展的重要記錄。

D.我們應(yīng)該多讀一些歷史書籍。

4.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.他的表現(xiàn)非常出色，受到了大家的贊揚(yáng)。

B.這個(gè)計(jì)劃非?？尚?，我們應(yīng)該立即實(shí)施。

C.他的態(tài)度非常認(rèn)真，值得我們學(xué)習(xí)。

D.他的成績一直名列前茅。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是：

A.他問我：“你知道這個(gè)問題的答案嗎？”

B.他對(duì)我說：“你去哪兒？我跟你一起去。”

C.他告訴我：“明天早上七點(diǎn)開會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加?！?/p>

D.他問我：“你昨天晚上做了什么？”

6.下列句子中，修辭手法使用錯(cuò)誤的是：

A.他像一只勤勞的小蜜蜂，為我們的生活帶來了甜蜜。

B.他的眼睛像星星一樣閃爍著智慧的光芒。

C.他的聲音像黃鸝一樣悅耳動(dòng)聽。

D.他的笑容像陽光一樣溫暖。

7.下列句子中，句式雜糅的是：

A.他一邊吃飯，一邊看電視。

B.他不但學(xué)習(xí)好，而且品德優(yōu)秀。

C.他不僅會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。

D.他不僅聰明，而且有毅力。

8.下列句子中，語病的是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，有關(guān)于歷史的，也有關(guān)于文學(xué)的。

B.歷史是人類社會(huì)發(fā)展的重要記錄。

C.我們應(yīng)該多讀一些歷史書籍。

D.他的成績一直名列前茅。

9.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的是：

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德優(yōu)秀。

B.他雖然學(xué)習(xí)好，但是品德不好。

C.他不僅聰明，而且有毅力。

D.他雖然聰明，但是沒有毅力。

10.下列句子中，表達(dá)不準(zhǔn)確的是：

A.他的態(tài)度非常認(rèn)真，值得我們學(xué)習(xí)。

B.這個(gè)計(jì)劃非?？尚?，我們應(yīng)該立即實(shí)施。

C.他的成績一直名列前茅。

D.他的表現(xiàn)非常出色，受到了大家的贊揚(yáng)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語中，屬于現(xiàn)代漢語常用詞匯的有：

A.科技

B.網(wǎng)絡(luò)

C.生態(tài)

D.傳統(tǒng)

E.革命

2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富，像一座知識(shí)的寶庫。

C.她的微笑像陽光一樣溫暖。

D.這條河流蜿蜒曲折，像一條巨龍。

3.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.他勤奮、刻苦、努力，終于取得了優(yōu)異的成績。

B.春天來了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，生機(jī)勃勃。

C.他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義。

D.這本書的內(nèi)容非常精彩，引人入勝。

4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.風(fēng)兒輕輕地吹過，樹葉沙沙作響。

B.雨水滋潤著大地，萬物生長。

C.太陽公公露出笑臉，照耀著大地。

D.小河歡快地流淌，唱著歌兒向前奔。

5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.他的力氣大得可以舉起一輛小汽車。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富，可以稱得上是一部百科全書。

C.她的歌聲美妙動(dòng)聽，仿佛天籟之音。

D.這座山高得讓人望而生畏。

6.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：

A.你知道這個(gè)問題的答案嗎？

B.我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？

C.這個(gè)問題怎么解決？

D.他為什么會(huì)這樣做？

7.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：

A.這么簡單的問題，你都不會(huì)嗎？

B.你難道不知道答案嗎？

C.這個(gè)問題難道不能解決嗎？

D.他怎么可能會(huì)這樣做？

8.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的是：

A.他勤奮、刻苦、努力，終于取得了優(yōu)異的成績。

B.春天來了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，生機(jī)勃勃。

C.他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義。

D.這本書的內(nèi)容非常精彩，引人入勝。

9.下列句子中，使用了借代修辭手法的是：

A.他是我們學(xué)校的驕傲。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富，有關(guān)于歷史的，也有關(guān)于文學(xué)的。

C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。

D.這座山高得讓人望而生畏。

10.下列句子中，使用了引用修辭手法的是：

A.“知識(shí)就是力量”，這句話一直激勵(lì)著我不斷前行。

B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這句詩描繪了春天的美景。

C.“三人行，必有我?guī)熝伞?，這句話告訴我們學(xué)習(xí)的重要性。

D.“己所不欲，勿施于人”，這句話教導(dǎo)我們要善待他人。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語的語法結(jié)構(gòu)相對(duì)簡單，易于學(xué)習(xí)和掌握。（）

2.在現(xiàn)代漢語中，名詞和動(dòng)詞的用法沒有明顯的區(qū)別。（）

3.現(xiàn)代漢語中的量詞只能用于名詞，不能用于動(dòng)詞或形容詞。（）

4.現(xiàn)代漢語中的否定詞“不”只能放在動(dòng)詞前面。（）

5.現(xiàn)代漢語中的句子結(jié)構(gòu)以主謂賓為主，但也可以有其他結(jié)構(gòu)。（）

6.在現(xiàn)代漢語中，形容詞可以直接作謂語。（）

7.現(xiàn)代漢語中的副詞只能修飾動(dòng)詞或形容詞。（）

8.現(xiàn)代漢語中的句子可以沒有主語。（）

9.現(xiàn)代漢語中的句子可以沒有謂語。（）

10.現(xiàn)代漢語中的句子可以沒有賓語。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語與古代漢語在詞匯上的主要差異。

2.解釋現(xiàn)代漢語中“主謂結(jié)構(gòu)”和“動(dòng)賓結(jié)構(gòu)”的概念，并舉例說明。

3.描述現(xiàn)代漢語中量詞的使用特點(diǎn)，并舉例說明。

4.說明現(xiàn)代漢語中否定句的構(gòu)成方式，并舉例說明。

5.分析現(xiàn)代漢語中句子成分的作用，并舉例說明。

6.討論現(xiàn)代漢語中修辭手法的作用，舉例說明至少三種修辭手法及其效果。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：骨架在現(xiàn)代漢語中不是常用詞匯，其余選項(xiàng)均為常用詞匯。

2.B

解析思路：根據(jù)主謂賓結(jié)構(gòu)，主語是“他”，謂語是“是”，賓語是“學(xué)生”。

3.D

解析思路：語序應(yīng)為“他昨天買了一本書”，選項(xiàng)D語序錯(cuò)誤。

4.D

解析思路：成績名列前茅表示成績優(yōu)秀，但“一直”與“名列前茅”搭配不當(dāng)。

5.D

解析思路：問句中應(yīng)使用問號(hào)，選項(xiàng)D標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。

6.D

解析思路：修辭手法應(yīng)為擬人，選項(xiàng)D中“笑容”被擬人化。

7.D

解析思路：句式雜糅指的是句子結(jié)構(gòu)混亂，選項(xiàng)D中“不僅”和“而且”使用不當(dāng)。

8.D

解析思路：語病指的是句子結(jié)構(gòu)或用詞不當(dāng)，選項(xiàng)D中“不僅”和“而且”使用不當(dāng)。

9.D

解析思路：關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，選項(xiàng)D中“雖然”和“但是”使用不當(dāng)。

10.D

解析思路：表達(dá)不準(zhǔn)確，選項(xiàng)D中“出色”與“受到大家的贊揚(yáng)”重復(fù)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：這些詞匯都是現(xiàn)代漢語中常用的詞匯。

2.A,B,C,D

解析思路：這些句子都使用了比喻修辭手法。

3.A,B,C

解析思路：這些句子都使用了排比修辭手法。

4.A,B,C

解析思路：這些句子都使用了擬人修辭手法。

5.A,B,C

解析思路：這些句子都使用了夸張修辭手法。

6.A,B,C

解析思路：這些句子都使用了設(shè)問修辭手法。

7.A,B,C

解析思路：這些句子都使用了反問修辭手法。

8.A,B,C

解析思路：這些句子都使用了對(duì)比修辭手法。

9.A,B,C

解析思路：這些句子都使用了借代修辭手法。

10.A,B,C

解析思路：這些句子都使用了引用修辭手法。

三、判斷題

1.×

解析思路：現(xiàn)代漢語的語法結(jié)構(gòu)雖然相對(duì)簡單，但仍有一定的復(fù)雜性。

2.×

解析思路：名詞和動(dòng)詞在用法上有明顯區(qū)別，名詞通常作主語或賓語，動(dòng)詞通常作謂語。

3.×

解析思路：量詞可以用于名詞，也可以用于動(dòng)詞或形容詞，如“看了一部電影”。

4.×

解析思路：否定詞“不”可以放在動(dòng)詞前面，也可以放在動(dòng)詞后面。

5.√

解析思路：現(xiàn)代漢語的句子結(jié)構(gòu)以主謂賓為主，但也可以有其他結(jié)構(gòu)，如并列句。

6.√

解析思路：形容詞可以直接作謂語，如“這朵花很美麗”。

7.×

解析思路：副詞可以修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子。

8.×

解析思路：現(xiàn)代漢語的句子通常有主語和謂語，但可以有省略主語或謂語的情況。

9.×

解析思路：現(xiàn)代漢語的句子通常有謂語，但可以有省略謂語的情況。

10.×

解析思路：現(xiàn)代漢語的句子通常有賓語，但可以有省略賓語的情況。

四、簡答題

1.解析思路：主要差異包括詞匯的更新、語法結(jié)構(gòu)的簡化、書面語和口語的分化等。

2.解