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文檔簡介

昆明的雨汪曾祺1、掌握本課字詞,了解昆明的雨的特點(diǎn)。

2、品味文中語句,感悟作者表達(dá)的情感。3、體會(huì)散文形散而神不散的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)鮮腴()青頭菌()黃燜()雞草莖()松毛擇()凈熾()紅桂花綠釉()鮮腴(yú)青頭菌(jun

)黃燜(mèn)雞草莖(jīng)松毛擇(zhái)凈熾(chì)紅桂花綠釉(yòu)\作者簡介汪曾祺(

1920-1997),江蘇高郵人,中國當(dāng)代著名的作家、散文家、戲劇家,京派作家的代表人物。他被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國最后一個(gè)純粹的文人”。其散文《端午的鴨蛋》被選入中學(xué)語文課本。故事背景汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年,這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明,他不僅接受了良好的高等教育,結(jié)識了許多師長和朋友,開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路。對于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的汪曾祺來說,昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。第一次先學(xué)后教:比正確朗讀

自學(xué)指導(dǎo)

比正確有感情地朗讀課文,不讀錯(cuò)生字詞。學(xué)生輪流朗讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真聽,有錯(cuò)即停舉手更正。第二次“先學(xué)后教”:比正確回答問題

自學(xué)指導(dǎo)

請默讀課文,認(rèn)真思考下列問題,3分鐘后比誰能正確解答。

、1、題為“昆明的雨”,文章開頭為什么要寫給寧坤的畫呢?2、文中哪句話最能表達(dá)作者情感,為什么?3、最能概括昆明雨季典型特點(diǎn)的是哪一句?4、文中敘寫了昆明雨季的哪些景、物、人和事?5、作者寫昆明的雨卻不單純寫雨的特點(diǎn),還寫了昆明的仙人掌,菌子、楊梅、緬桂花等,這樣寫有什么好處?

1.題為“昆明的雨”,文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢?作者所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物,突出昆明多雨的特點(diǎn);為下文做鋪墊,引出下文對“昆明的雨”的描述;吸引讀者,引起讀者的閱讀興趣。2、文章中哪句最能表達(dá)作者情感,為什么?3、最能概括昆明雨季典型特點(diǎn)的是哪一句?

我想念昆明的雨獨(dú)立成段,有強(qiáng)調(diào)作用;出現(xiàn)了兩次,第一次點(diǎn)明中心,第二次深化主題昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動(dòng)情的。

4、文中敘寫了昆明雨季的哪些景、物、人和事?

倒掛的開花的仙人掌、雨季的菌子、果子、花;苗族女孩叫賣楊梅,若園巷給房客們送花的房東,我與同學(xué)在小酒店久坐等5、作者寫昆明的雨卻不單純寫雨的特點(diǎn),還寫了昆明的仙人掌,菌子、楊梅、緬桂花等,這樣寫有什么好處?這樣的寫法符合散文形散而神聚的特點(diǎn),從昆明的雨寫起,寫了昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花和人們的生活等,使昆明的雨變得饒有情味。

第三次“先學(xué)后教”:品味語言,體會(huì)作者對昆明雨的熱愛懷念之情。“昆明的雨是明亮的、豐滿的,使人動(dòng)情的。”如何理解這句話的含義?昆明的雨不連綿,氣壓不低,所以是明亮的;雨季中植物枝葉飽滿,色澤濃綠,生命力旺盛,故說昆明的雨季是豐滿的;這樣明亮豐滿的雨季,令人喜愛動(dòng)情,表達(dá)了作者對昆明的雨的喜愛之情。

品析“一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的"句中的“爬”"遮"字的好處。

"爬”“遮"等動(dòng)詞,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出木香的茂盛,表達(dá)了作者的喜愛、贊嘆之情。

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