冀教版四年級上語文第四單元測試卷

冀教版四年級上語文第四單元測試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，不屬于本單元重點詞匯的是：A.媽媽的手B.秋天的雨C.風(fēng)中的樹葉D.小貓釣魚2.本單元中，《媽媽的手》一文主要表達(dá)了：A.媽媽的辛苦B.媽媽的關(guān)愛C.媽媽的期望D.媽媽的責(zé)備3.在《秋天的雨》一文中，作者通過描繪秋天的雨，表達(dá)了對秋天的：A.喜愛B.厭惡C.思念D.無所謂4.《風(fēng)中的樹葉》一文中，風(fēng)中的樹葉被比喻為：A.飛舞的蝴蝶B.跳躍的小魚C.飄落的雪花D.奔跑的小兔5.《小貓釣魚》一文中，小貓最終：A.釣到了很多魚B.釣到了一條大魚C.沒有釣到魚D.釣到了一只青蛙二、填空題（每題2分，共20分）6.《媽媽的手》一文中，作者通過描寫媽媽的手，表達(dá)了對媽媽的__________。7.《秋天的雨》一文中，作者用“__________”來形容秋天的雨。8.《風(fēng)中的樹葉》一文中，作者通過描繪風(fēng)中樹葉的__________，表達(dá)了對大自然的熱愛。9.《小貓釣魚》一文中，小貓在釣魚過程中，被__________吸引，最終沒有釣到魚。10.本單元的語文園地中，我們學(xué)習(xí)了如何寫__________。三、閱讀理解（每題10分，共30分）媽媽的手，是一雙勤勞的手。每天清晨，媽媽早早地起床，為我準(zhǔn)備早餐。她的手，在廚房里忙碌著，為我煎蛋、烤面包、熱牛奶。我知道，媽媽的手，是為了讓我吃上美味的早餐，讓我有充足的精力去學(xué)習(xí)。問題：這段片段主要表達(dá)了什么？秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地打開了秋天的大門。秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓樹，把金色給了田野。秋天的雨，是一首豐收的歌。它唱出了果實的成熟，唱出了農(nóng)民的歡笑。問題：這段片段中，作者通過哪些比喻來形容秋天的雨？風(fēng)中的樹葉，像一只只飛舞的蝴蝶。它們在空中翩翩起舞，隨風(fēng)飄動。風(fēng)中的樹葉，像一片片飄落的雪花。它們從樹上輕輕落下，鋪滿了大地。風(fēng)中的樹葉，像一首首歡快的歌曲。它們在風(fēng)中歌唱，為大自然的美麗歡呼。問題：這段片段中，作者通過描繪風(fēng)中樹葉的哪些特點，來表達(dá)對大自然的熱愛？四、寫作題（共30分）14.請以“我心中的秋天”為題，寫一篇不少于200字的短文。要求：內(nèi)容充實，語言通順，表達(dá)真情實感。一、選擇題答案：1.D2.B3.A4.A5.C二、填空題答案：6.感激和愛戴7.溫柔和清涼8.姿態(tài)和顏色9.蜻蜓和蝴蝶10.日記三、閱讀理解答案：11.表達(dá)了媽媽對孩子的關(guān)愛和付出。12.作者通過“鑰匙”、“五彩繽紛的顏料”和“豐收的歌”來比喻秋天的雨。13.作者通過描繪風(fēng)中樹葉的“飛舞的蝴蝶”、“飄落的雪花”和“歡快的歌曲”來表達(dá)對大自然的熱愛。四、寫作題答案：（略，因?qū)懽黝}為主觀題，答案不唯一）1.詞匯理解：考察學(xué)生對本單元重點詞匯的理解，如“媽媽的手”、“秋天的雨”等。2.文章主旨：考察學(xué)生對文章主題和作者意圖的理解，如《媽媽的手》一文主要表達(dá)了對媽媽的關(guān)愛。3.比喻和象征：考察學(xué)生對文章中比喻和象征手法的理解，如《秋天的雨》一文中對秋天的雨的比喻。4.自然描寫：考察學(xué)生對文章中自然描寫部分的理解，如《風(fēng)中的樹葉》一文中對風(fēng)中樹葉的描繪。5.故事情節(jié)：考察學(xué)生對文章故事情節(jié)的理解，如《小貓釣魚》一文中小貓釣魚的過程和結(jié)果。6.寫作能力：考察學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力，如寫作題中的短文寫作。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.選擇題：通過選擇題的形式，考察學(xué)生對文章內(nèi)容、主旨、修辭手法等方面的理解和掌握。2.填空題：通過填空題的形式，考察學(xué)生對文章細(xì)節(jié)的理解和記憶，以及對重點詞匯的掌握。3.閱讀理解：通