部編版小學道德與法治一年級上冊 13《美麗的冬天》 公開課一等獎創(chuàng)新教案

部編版小學道德與法治一年級上冊13《美麗的冬天》公開課一等獎創(chuàng)新教案《美麗的冬天》教學設(shè)計

【教材分析】

《美麗的冬天》是義務(wù)教育教科書人教版《道德與法治》一年級上冊第四單元的第一課。本課包含三個話題，分別是“冬天在哪里"、“不一樣的冬天”和“冬天真好玩”，本課的設(shè)計目的旨在使學生了解冬天的特征和南北方冬天不同的特點，通過親自體驗各種活動，感受冬天的美好和快樂，培養(yǎng)學生的行動能力，激發(fā)學生熱愛冬天、熱愛大自然的情感。

【教學目標】

1.通過欣賞兒歌，讓孩子們感受兒歌的內(nèi)容和意境，尋找冬天的足跡。

2.通過課件講解不同地域冬天的不同特點，讓學生更清晰直觀地認識冬天，同時了解下雪對農(nóng)作物的好處。

3.在積極討論、回憶、體驗中，感受冬天的快樂，激發(fā)孩子們熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。

【教學重難點】

1.通過尋找冬天，發(fā)現(xiàn)冬天的特征，了解冬天的美，以及南北方冬天的不同差別，知道冬雪的好處多，嘗試畫一畫冬天。

2.懂得冬天鍛煉的重要性和注意事項，表達自己對冬天的熱愛。

【教學準備】

資源課件，能體現(xiàn)冬天特征的圖片、兒歌、視頻等。

【教學時間】一課時

【教學過程】

一、激趣導入新課

1.播放《雪孩子》視頻，觀后說說這個故事發(fā)生在什么季節(jié)。

2.討論一年有幾個季節(jié)，課件出示“曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮?！度纸?jīng)》”(出示四季的圖片）小結(jié)一年有四季。

【設(shè)計意圖：通過錄像圖片導入，讓學生形象感知四季的明顯特點，產(chǎn)生學習的興趣?！?/p>

二、活動探究

活動一“冬天在哪里"1.欣賞兒歌。

“冬天在哪里，我去問河流，河流不回答，停下不再走；冬天在哪里，我去問青蛙，青蛙不見影，睡在洞里頭；冬天在哪里，我去問媽媽，媽媽不說話，指指我衣袖；冬天在哪里，我去問......”

2.聰明的你們知道冬天在哪里嗎？師引導學生尋找冬天的足跡，感受冬天的特征。

3.預設(shè)：冬天在冰凍的河流里；冬天在小刺猬甜甜的夢里；冬天在光禿禿的樹枝上；冬天在我們厚厚的棉衣里……

4.師小結(jié)，冬天就在我們每個人的身邊，它在我們的眼睛里。

【設(shè)計意圖：此活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在幫助學生尋找冬天，學會用優(yōu)美的語言贊美冬天，留住冬天，讓學生設(shè)身處地地感知冬天的特點和美麗?！?/p>

活動二“不一樣的冬天"

1.祖國各地的冬天都一樣嗎？觀察欣賞能體現(xiàn)北方和南方的冬天特征的圖片，借此理解課本詩歌的內(nèi)容。通過對比，小組交流：你更喜歡哪里的冬天，為什么？

2.生小組討論后匯報交流。

3.師小結(jié)：北方下雪南方不下雪的原因，以及安徽的地域特點——四季分明。

4.冬天在雪姑娘的打扮下，變得非常美麗，你們知道冬雪有什么作用嗎？

5.課件出示有關(guān)冬雪的諺語，了解冬雪能凍死地里的害蟲，有助于來年農(nóng)作物的生長。

【設(shè)計意圖：學生根據(jù)學習內(nèi)容，通過圖片對南方的冬天和北方的冬天進行對比，可以更好地理解課本內(nèi)容和不同地域氣候的差別以及冬雪的作用?！?/p>

活動三“冬天真好玩”

1.談話引入：冬天如此奇妙，我們可以進行哪些有趣的活動呢？

2.引導欣賞課本相關(guān)的插圖。

3.說話練習：圖上的小朋友們玩得如此盡興，你們平時都有哪些好玩的活動呢？快和小伙伴們一起說說??？（課件出示活動要求）

4.我們在玩的時候要注意些什么呢？（課件提醒注意事項）

5.在中國有句老話：“冬天動一動，少生一場病。"可見冬天多運動是非常重要的，讓我們趕緊行動起來，跟著大屏幕一起學唱《健康歌》吧，看誰最棒哦！

6.談話：你們喜歡冬天嗎？你心目中的冬天是什么樣子的？讓我們拿出手中的畫筆，畫出《我心目中的冬天》，師巡視，展示優(yōu)秀作品，評選“雪地里的小畫家”。

【設(shè)計意圖：通過圖片引導說話，學唱歌曲和繪畫環(huán)節(jié)的設(shè)計，教育學生要積極參加體育鍛煉，學會贊美冬天，從而激發(fā)他們熱愛冬天、熱愛大自然的情感?！?/p>

三、課堂總結(jié)

同學們，冬天已悄悄地來到了我們身邊，讓我們一起行動起來，克服困難