4《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》第二課時(shí) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

4《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》第二課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元第四課

課時(shí)安排：

2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解重陽節(jié)是敬老節(jié)，認(rèn)識(shí)其文化內(nèi)涵；

2.熟悉重陽節(jié)的習(xí)俗，如登高、賞菊、吃重陽糕等；

3.培養(yǎng)尊老敬老的好習(xí)慣，從小事做起；

4.初步感知中華民族文化的多樣性，了解秋天里的其他節(jié)日。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.重陽節(jié)是敬老節(jié)，要尊敬老人。

2.了解重陽節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

3.培養(yǎng)尊老敬老的好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.激發(fā)學(xué)生尊老敬老之情。

2.讓學(xué)生初步感知中華民族文化的多樣性。

課前準(zhǔn)備：

PPT、圖片、視頻等教學(xué)工具。

紙和彩筆，讓學(xué)生畫卡片。

學(xué)情背景：

學(xué)生為小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，對(duì)于重陽節(jié)和尊老敬老的概念理解較為模糊，需要通過圖片、視頻等直觀方式進(jìn)行展示和解釋。同時(shí)，學(xué)生的好奇心和求知欲比較強(qiáng)烈，喜歡通過互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)。

教材分析：

本節(jié)課是小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四課第二課時(shí)《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》，教材以學(xué)生的生活為背景，通過講述一個(gè)小女孩如何慶祝重陽節(jié)和尊敬老人的故事，引導(dǎo)學(xué)生感受重陽節(jié)的文化內(nèi)涵和尊老敬老的重要性。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師：今天我們要學(xué)習(xí)的是一節(jié)關(guān)于重陽節(jié)的課程，你們知道重陽節(jié)是什么節(jié)日嗎？

學(xué)生：（回答自己知道的內(nèi)容）

老師：很好，重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我們園的傳統(tǒng)節(jié)日。讓我們看一下下面這些圖片和視頻，看看重陽節(jié)是怎么慶祝的。

【設(shè)計(jì)意圖】通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生意識(shí)到自己對(duì)重陽節(jié)的認(rèn)知，為后續(xù)的教學(xué)打下基礎(chǔ)，同時(shí)通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生感受重陽節(jié)的氛圍和習(xí)俗。

二、講解（20分鐘）

老師：那么，我們來詳細(xì)了解一下重陽節(jié)。重陽節(jié)是什么節(jié)日呢？

學(xué)生：（回答重陽節(jié)是敬老節(jié)）

老師：非常好，重陽節(jié)是敬老節(jié)，這就意味著我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里要尊敬老人。同時(shí)，重陽節(jié)也是秋天里的一個(gè)節(jié)日。你們知道秋天還有哪些節(jié)日嗎？

學(xué)生：（回答自己知道的內(nèi)容）

老師：對(duì)，除了重陽節(jié)，還有中秋節(jié)、國慶節(jié)等，秋天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。

老師：那么，你們知道重陽節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？

學(xué)生：（回答自己知道的內(nèi)容）

老師：非常好，重陽節(jié)有登高、賞菊、吃重陽糕等習(xí)俗。這些習(xí)俗都有著深刻的文化內(nèi)涵，下面我們來詳細(xì)了解一下。

【設(shè)計(jì)意圖】通過提問和回答的形式，讓學(xué)生自己回憶和總結(jié)自己已經(jīng)知道的內(nèi)容，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感知秋天里其他節(jié)日的存在和多樣性。通過講解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵和習(xí)俗，讓學(xué)生更深入地了解重陽節(jié)的含義。

三、活動(dòng)（10分鐘）

老師：現(xiàn)在，我給大家發(fā)一張紙和彩筆，讓大家畫一張重陽節(jié)的卡片，可以寫上祝福語，表達(dá)對(duì)老人的尊敬和敬愛之情。

學(xué)生：（完成畫卡片的任務(wù)）

老師：好了，現(xiàn)在你們的卡片已經(jīng)畫好了，你們可以把卡片送給自己的爺爺奶奶或者老師的爺爺奶奶，讓他們感受到你們的尊重和關(guān)愛。

【設(shè)計(jì)意圖】通過活動(dòng)的形式，讓學(xué)生動(dòng)手畫卡片，表達(dá)自己對(duì)老人的尊敬和敬愛之情，同時(shí)向老人傳遞愛和溫暖。

四、總結(jié)（5分鐘）

老師：現(xiàn)在，我們來回顧一下今天學(xué)到的內(nèi)容。你們覺得重陽節(jié)是什么節(jié)日？

學(xué)生：（回答重陽節(jié)是敬老節(jié)）

老師：非常好，重陽節(jié)是一個(gè)敬老節(jié)，我們要在這個(gè)節(jié)日里尊敬老人。同時(shí)，重陽節(jié)是秋天里的一個(gè)節(jié)日，秋天還有其他的節(jié)日，如中秋節(jié)、國慶節(jié)等，我們要感受中華民族文化的多樣性。

老師：最后，你們覺得我們應(yīng)該如何尊敬老人呢？

學(xué)生：（回答自己的想法）

老師：非常好，我們可以從小事做起，如幫助老人過馬路、做家務(wù)等，培養(yǎng)出尊老敬老的好習(xí)慣。這也是我們園的傳統(tǒng)美德。

【設(shè)計(jì)意圖】通過總結(jié)，讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)重陽節(jié)和尊老敬老的認(rèn)知。同時(shí)，通過讓學(xué)生自己思考和回答問題的方式，讓學(xué)生更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容。

五、作業(yè)

老師：最后，我給你們布置一下作業(yè)?；丶抑?，你們可以向爺爺奶奶或其他老人問候，表達(dá)對(duì)他們的尊敬和關(guān)愛，并寫下自己的感受。

【設(shè)計(jì)意圖】通過作業(yè)的形式，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容和理念應(yīng)用到生活中，并通過寫下自己的感受，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶和理解。

板書設(shè)計(jì)：

重陽節(jié)，敬老節(jié)，尊老敬老，傳統(tǒng)美德，從小事做起。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

學(xué)生的反饋：老師可以通過課后的問答、討論、學(xué)生的作業(yè)等方式，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的理解和掌握情況。

教師自評(píng)：老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。

教學(xué)反思：

本節(jié)課主要通過多種方式，如視頻、圖片、故事等，讓學(xué)生深入了解重陽節(jié)和尊老敬老的內(nèi)涵和意義，并且通過繪制卡片的活動(dòng)，讓學(xué)生