1《假期有收獲》第二課時(shí) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

1《假期有收獲》第二課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《假期有收獲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元第一課

課時(shí)安排：

2課時(shí)、

學(xué)情背景：

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于假期生活的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃能力有限，需要通過教學(xué)引導(dǎo)和培養(yǎng)。

教材分析：

本節(jié)課的教材為小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一課第二課時(shí)《假期有收獲》，旨在通過反思假期生活，發(fā)現(xiàn)問題，感知假期有打算，才不會(huì)忙亂。懂得有目標(biāo)、有計(jì)劃、合理安排，才能使假期生活過得愉快又有收獲。教材中包含了假期生活的意義和好處，合理安排假期生活的方法，以及如何提高生活能力等內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠了解假期生活的意義和好處，掌握有目標(biāo)、有計(jì)劃、合理安排假期生活的方法，提高生活能力。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的解決問題和合作能力，提高學(xué)生的交流和記錄能力。

情感目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理安排假期生活的好處，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和記錄能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和樂觀向上的心態(tài)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解假期生活的意義和好處。

2.掌握有目標(biāo)、有計(jì)劃、合理安排假期生活的方法。

3.提高生活能力，解決假期生活中的問題和挑戰(zhàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。

2.讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中。

課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備展示假期生活的圖片或視頻。

2.準(zhǔn)備學(xué)生在假期中可能遇到的問題的圖片或卡片。

3.準(zhǔn)備學(xué)生在假期中可能需要完成的任務(wù)的圖片或卡片。

4.準(zhǔn)備學(xué)生在假期中可能遇到的挑戰(zhàn)的圖片或卡片。

5.準(zhǔn)備制定假期計(jì)劃表的模板或紙張。

教學(xué)過程：

一、引入（5分鐘）

老師說：“同學(xué)們，假期生活是我們生活中非常重要的一部分。你們喜歡假期嗎？你們?cè)诩倨谥型ǔ?huì)做些什么？"

學(xué)生回答各自在假期中的活動(dòng)和興趣愛好，如出游、閱讀、玩耍等。

老師說：“非常好！假期生活可以讓我們放松身心，享受生活。但是，有沒有發(fā)現(xiàn)在假期中可能會(huì)有一些問題或挑戰(zhàn)需要我們?nèi)ソ鉀Q呢？接下來我們一起來探究一下?！?/p>

二、探究（15分鐘）

1.學(xué)生分組討論

將學(xué)生分成小組，每組分配一些問題、任務(wù)和挑戰(zhàn)的圖片或卡片，讓組內(nèi)學(xué)生交流和討論他們?cè)诩倨谥锌赡苡龅降膯栴}、需要完成的任務(wù)和可能遇到的挑戰(zhàn)，并思考如何解決這些問題或完成任務(wù)。

2.組間分享和交流

讓各組派代表分享和介紹他們組內(nèi)討論的問題、任務(wù)和挑戰(zhàn)，并聽取其他組的意見和建議。同時(shí)，讓學(xué)生互相交流和鼓勵(lì)，幫助彼此解決問題和完成任務(wù)。

3.整體討論和總結(jié)

引導(dǎo)全體學(xué)生討論和總結(jié)他們?cè)谟懻撝械贸龅慕Y(jié)論和想法。通過引導(dǎo)全體學(xué)生討論和總結(jié)，讓學(xué)生更深入地理解和認(rèn)識(shí)到合理安排假期生活的重要性和方法，并激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和探究的興趣和熱情。

【設(shè)計(jì)意圖】通過探究學(xué)生在假期中可能遇到的問題和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到假期生活也需要有計(jì)劃和目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力和合作能力。

三、講解（10分鐘）

老師介紹安排長(zhǎng)時(shí)段閑假生活的方法，如制定計(jì)劃表、分配時(shí)間、設(shè)置目標(biāo)等。

老師強(qiáng)調(diào)合理安排假期生活的重要性，并舉例說明。

【設(shè)計(jì)意圖】通過講解，讓學(xué)生了解到合理安排假期生活的方法和重要性，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何制定自己的假期計(jì)劃表。

四、練習(xí)（10分鐘）

1.簡(jiǎn)要介紹假期生活的意義和好處

讓學(xué)生了解假期生活的意義和好處，例如可以讓身心得到放松和恢復(fù)，可以豐富生活經(jīng)驗(yàn)和提高生活質(zhì)量等。

2.有目標(biāo)、有計(jì)劃、合理安排假期生活的方法

讓學(xué)生了解有目標(biāo)、有計(jì)劃、合理安排假期生活的方法，例如制定計(jì)劃表、分配時(shí)間、設(shè)置目標(biāo)、合理安排活動(dòng)等，并通過實(shí)例讓學(xué)生更好地理解和掌握這些方法。

3.提高生活能力，解決假期生活中的問題和挑戰(zhàn)

讓學(xué)生了解如何提高生活能力，例如學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理安排假期生活可以幫助他們提高生活能力和解決假期生活中的問題和挑戰(zhàn)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)的制定計(jì)劃、設(shè)置目標(biāo)等方法應(yīng)用到實(shí)際中，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的交流和合作能力。

五、總結(jié)（5分鐘）

老師強(qiáng)調(diào)合理安排假期生活的重要性和好處。

老師讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。

【設(shè)計(jì)意圖】通過總結(jié)，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)到合理安排假期生活的好處，同時(shí)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能。

六、作業(yè)

老師讓學(xué)生在假期中按照自己的計(jì)劃表執(zhí)行，并在下節(jié)課分享自己的假期收獲和體會(huì)。

老師讓學(xué)生寫一篇日記，記錄自己的假期生活和體會(huì)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和記錄能力。同時(shí)，在下節(jié)課中分享自己的假期收獲和體會(huì)可以讓學(xué)生互相了解和交流，進(jìn)一步增強(qiáng)合作和交流能力。

板書設(shè)計(jì)：

假期生活的意義和好處

有目標(biāo)、有計(jì)劃、合理安排假期生活

提高生活能力，解決假期生活中的問題和挑戰(zhàn)

教學(xué)評(píng)價(jià)：

在探究環(huán)節(jié)中，觀察學(xué)生是否能夠合作交流，解決假期生活中可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。

在講解環(huán)節(jié)中，觀察學(xué)生是否能夠理解合理安排假期生活的重要性和方法。

在練習(xí)環(huán)節(jié)中，觀察學(xué)生是否能夠制定自己的假期計(jì)劃表，并與他人交流、鼓勵(lì)。

在作業(yè)環(huán)節(jié)中，觀察學(xué)生是否能夠按照計(jì)劃表執(zhí)行，并記錄自己的假期生活和體會(huì)。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生探究假期生活中可能遇到的問題和挑戰(zhàn)，