2024年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（合集62篇）

2024年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（合集62篇）

篇1:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

7月23日，隨著為期6天的蘆山之旅的圓滿結(jié)束，sunflowers暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員

們懷著欣慰與感動(dòng)，會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書，留戀與不舍的心情與蘆山中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹揮手告辭.

雖然只是短短幾天的相識(shí)相知實(shí)踐隊(duì)員與蘆山學(xué)弟學(xué)妹間友情的種子卻巳深深埋進(jìn)各自的心中，

并漸漸萌發(fā)，強(qiáng)壯成長。

在本次實(shí)踐中，我們隊(duì)既高質(zhì)量的完成了既定的工作與活動(dòng)任務(wù)，也達(dá)到了預(yù)期的效果。本

次實(shí)踐活動(dòng)在蘆山中學(xué)的老師和同學(xué)也中引起了劇烈反響與共鳴并得到了包括校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的一

樣好評(píng)，校方也已同意將蘆山中學(xué)作為一所實(shí)踐基地，以便長期的合作與溝通。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

的每個(gè)成員也都認(rèn)為這次實(shí)踐活動(dòng)意義非凡：我們帶給了他們方向、志氣和力氣，而他們也讓我

們看到了激情、青春與幻想；我們幫助他們找尋將來的路，奔向遠(yuǎn)方，而他們則帶領(lǐng)我們回首走

過的路，重拾自我。我信任，蘆山中學(xué)的'學(xué)弟學(xué)妹們肯定不再迷茫，不再彷徨。他們從不缺少

志向與熱忱，缺少的只是一條將其二者結(jié)合并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的道路。而我們要做的正是竭盡所能的

幫助他們踏上這條路。Sunflowers的每個(gè)成員都信念滿滿，所以就算起早貪晚，就算乏累不

堪，我們也仍事無巨細(xì)，細(xì)心完成全部活動(dòng)，只為能盡早看到他們勝利后喜悅的笑臉。

蘆山中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們告辭了我們，而我們更加希望他們告辭以前的懊喪、自卑、迷茫、彷

徨，帶著希望與幻想輕裝上路,勇往直前！

篇2:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

因?yàn)樾量?，所以在一起。這次社會(huì)實(shí)踐，我的電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感受與全部隊(duì)員的電大社會(huì)

實(shí)踐報(bào)告一樣，用兩個(gè)詞形容：辛苦、歡樂。旅途的勞累、住宿伙食的簡(jiǎn)陋、開展工作的艱辛，

足以讓我們感到乏累。但是，我看中的是同學(xué)之間相處的歡樂和感動(dòng)。參加，這是走出校門、走

向社會(huì)的一次練兵。

在學(xué)校，同學(xué)之間的相處主要是發(fā)生在學(xué)習(xí)生活過程中。但是，從這支實(shí)踐隊(duì)伍組建起先,

我們就是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)的小集體。七天的時(shí)間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起

度過難關(guān)，相互關(guān)切，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；共享快樂，親如家人.

現(xiàn)代人習(xí)慣于把內(nèi)心的感動(dòng)用幽默的方式表達(dá)。在實(shí)踐結(jié)束各奔西東的時(shí)候，雖然沒有依依

惜別煽情的畫面，但是我們都在內(nèi)心為彼此道聲珍重。

實(shí)踐的七天時(shí)間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友情。付出真情，我們收獲感動(dòng)。這些經(jīng)驗(yàn)

讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經(jīng)驗(yàn)

背景的不同。這段珍貴的回憶：那年的夏天、那個(gè)南安的夜晚、那些我們十八個(gè)人共同關(guān)切過的

可爰淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！

收獲總在辛勤耕耘之后。十八個(gè)人一起踏入社會(huì)，深化基層。我們渺小得如同一葉扁舟。而

作為宣揚(yáng)負(fù)責(zé)人的我，體會(huì)尤深。

篇3:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的影響恒久不會(huì)結(jié)束。它讓我們

走出課堂，走出校內(nèi)，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在

實(shí)踐中我們發(fā)覺了臼己的缺點(diǎn)和不足，發(fā)覺了臼己以后發(fā)展的方向。同時(shí)也了解了如何將所學(xué)學(xué)

問應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)生活中去。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然當(dāng)時(shí)感覺很幸苦，但現(xiàn)在回想起來乏味中充溢希

望，苦澀中蘊(yùn)含這甘甜。

歡樂的時(shí)間總是彌足寶貴，短暫的經(jīng)驗(yàn)總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴，這一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡樂，更有沉甸甸的收獲。

雖然一個(gè)星期的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦，但我從中熬煉了自己，開且學(xué)到了許多課

堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。

通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉才能，培育韌性,

更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的實(shí)力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通

過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。深化社

會(huì)，能從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。的確,感性相識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去

檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才

是青年成長成才的正確之路。

篇4:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

在這個(gè)烈日炎炎的暑假，作為xx的T分子，我們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)之前，開了若干會(huì)議，對(duì)

本次暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行分工和策劃，其中包括對(duì)支教小學(xué)的環(huán)境了解，課程分析，以及課程設(shè)計(jì)

探討，消遣活動(dòng)支配等.

在7月7日打算妥當(dāng)后，我們?cè)谡憬ど谈咝ｉT前集合，由管理學(xué)院的老師帶領(lǐng)我們乘坐

校車抵達(dá)桐廬縣新合鄉(xiāng)希望4茸。當(dāng)每天氣燥熱，我們到達(dá)新合小學(xué)后，在前一批志愿者的介紹

后，整理寢室和行李。當(dāng)天晚上我們xx小分隊(duì)進(jìn)行例會(huì)，布置其次天的任務(wù)和課程的時(shí)間，秩

序，等細(xì)微環(huán)節(jié)確認(rèn)。

其次天我們上了故事課，地理課和平安課。我負(fù)責(zé)地理課，因?yàn)榭吹胶⒆?門在上一節(jié)課上比

較活躍，不易寧靜，于是我實(shí)行在課前定好課堂秩序的方法，讓小摯友們寧靜下來。雖然只是一

節(jié)簡(jiǎn)潔的地理課，但是我卻大汗淋漓，限制好上課的節(jié)奏，同學(xué)他很活躍，回答問題主動(dòng)，也有

一些思維活躍的同學(xué)會(huì)提前說出答案。可以感受到孩子們的熱忱和可愛。

當(dāng)天晚上我們進(jìn)行例會(huì)起先對(duì)當(dāng)天活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和對(duì)其次天課程的支配。

之后我們乂開展了體育課，手工課等有意思的課程，孩子1口在聽課的過程中受益匪淺，我們

在講課的過程中也收獲頗多。

最終一天我們進(jìn)行總結(jié)表演，孩子們發(fā)揮自己的特長，由我們大哥哥大姐姐帶領(lǐng)下。打算了

歌舞表演，也請(qǐng)到輔導(dǎo)員老師和當(dāng)?shù)乩蠋熞黄饏⒓舆@個(gè)匯報(bào)演出。隨后我們乘車回到下沙。

XX,時(shí)間雖短，但收獲頗豐。

篇5:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

班會(huì)主題:社會(huì)實(shí)踐我參加我愉快

主持人:李XX

班會(huì)光陰：20xx年9月12日

班會(huì)地點(diǎn):J1-505

運(yùn)動(dòng)流程：

1.點(diǎn)名(5min)

2.唱班歌《愛，因?yàn)樵谛闹小?/p>

3.觀看的視頻，讓參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)呈現(xiàn)一下社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，給大家一個(gè)視覺上

的盛宴；也讓沒參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)領(lǐng)悟社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和意義。

4.請(qǐng)參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)上臺(tái)來談一下社會(huì)實(shí)踐的特殊經(jīng)驗(yàn)和逼真感受以及收獲和大家一

起共享一下。

5.小嬉戲，止冰節(jié)以輕松為主，在嬉戲中放松自己,增進(jìn)同學(xué)們之間的心情。

運(yùn)動(dòng)意義暑假在悄然中收?qǐng)鑫覀円苍谇锾斓哪_步中開學(xué)了我們的暑假生活也是各異的，

而雷同的是我們大部分同學(xué)都參與了社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是我們高校必備的一堂課，從中我

們可以也能用自己所學(xué)的學(xué)問去調(diào)直鉆研社會(huì)現(xiàn)象從而對(duì)這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)象和問題有更加深化的

領(lǐng)悟，為自己以后步入社會(huì)打了良好的根基，因此，我們開展這個(gè)班會(huì)，讓大家一起共享社會(huì)實(shí)

踐的苦和樂，同時(shí)也可以增進(jìn)同學(xué)們的友情。

留意事項(xiàng)：

L班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

2班會(huì)成員按時(shí)參與

3.班會(huì)秩序保持較好紀(jì)律

4.在運(yùn)動(dòng)歷程中，留意光陰把持。

5.調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性

篇6:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑假為了圍繞"社區(qū)青年匯"做好服務(wù)廣闊社區(qū)青年工作，由于有了上次寒假的工作閱歷。

所以我的工作開展更加得^應(yīng)手，于是我?guī)湍抢锏墓ぷ魅藛T整理和文件，走訪人民群眾，了解社

區(qū)居民的生活狀況。

通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)實(shí)力和運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題，對(duì)自己有了醒悟的定

位，不僅發(fā)覺了自己學(xué)問結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和志向的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、

生活和工作都有很大的啟發(fā)。

比如說，居委會(huì)的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會(huì)工作人員的言傳身受，我知道

了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)也像整理資料一樣每天都應(yīng)當(dāng)按部就班的把學(xué)問流理一遍這樣不僅有利于查找，

而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。

參與社區(qū)服務(wù)，對(duì)我是種熬煉，也是種磨礪。雖然今后的學(xué)業(yè)會(huì)加重，但是在節(jié)假日，我肯

定會(huì)抽出時(shí)間參與這些服務(wù)。

社區(qū)服務(wù)之體會(huì)：

通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了許多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱

忱。正因?yàn)槿绱耍也怕囟昧艘粋€(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)建自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠

著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)決的信念會(huì)指引看他走向完備的事業(yè)之路。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通

過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)覺自己是最華蜜的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)

的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己

現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，

都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，成天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不

會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)驗(yàn).

暑假的時(shí)間，總是一晃而過，但就是在這短短的一個(gè)多月中，通過社會(huì)實(shí)踐，讓我領(lǐng)悟了很

多東西，而這些都將使我終身受用。

人這一生中，學(xué)校不行能是恒久的學(xué)校。真正恒久的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。作為一個(gè)

21世紀(jì)的高校生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，主動(dòng)地去了解社會(huì)，并投身社會(huì)

的良好形式；是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好機(jī)會(huì)；是提升我

們修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。

正確對(duì)待理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作

在工作中會(huì)讓自己發(fā)覺自己的‘許多理論學(xué)問無法完全融入工/乍當(dāng)中，往往會(huì)有不知所措的

感覺，這種現(xiàn)象的根本緣由是自己在學(xué)習(xí)中沒有把理論學(xué)通，沒有完全將學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)，沒有在學(xué)習(xí)

的過程中不斷鞏固，沒有做到知行統(tǒng)一：另一個(gè)主要緣由沒有應(yīng)用好學(xué)校的有利資源，學(xué)習(xí)科目

單一，無法才等各項(xiàng)工作有序的連接起來。這些都是自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的，不斷

的完善自己。正確的擇業(yè)觀念

通過進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)，我是通信工程的一名學(xué)生，我發(fā)覺了當(dāng)今社會(huì)朝著信息化與機(jī)械

化發(fā)展。假如我能學(xué)以致用,用之于民。不僅可以為自己供應(yīng)就業(yè)機(jī)會(huì)而且還可以造福百姓,為

祖國貢獻(xiàn)自己的一份力。

正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力

中國的工業(yè)的快速友展充分體現(xiàn)了廣闊勞動(dòng)人民才智的結(jié)晶充分體現(xiàn)了中國人民艱苦奮斗

的高尚品質(zhì)，所以在當(dāng)今社會(huì)中就更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)這種精神，這樣才能更好的為人民服務(wù)好，作為一

名中國人中國的騰飛讓我們感到，所以每一個(gè)人都要為祖國的騰飛貢獻(xiàn)T分力氣，現(xiàn)階段我所能

做到的便是努力做好本職工作，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)還要培育自己的責(zé)任感，正確的對(duì)待工作中出現(xiàn)

的問題，樹立自己的高尚人格。

總結(jié)：

以上是自己在首次社會(huì)實(shí)踐中獲得的心得，希望以后可以有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，使

自己從思想和行為上不斷的完善自我，使自己在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中能夠更大的發(fā)揮自己的實(shí)

力，為社會(huì)造福。

實(shí)踐感言：

假如說學(xué)問的豐富是一個(gè)人的內(nèi)在的修養(yǎng)，那么實(shí)踐便是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，當(dāng)代高校生不僅

僅須要學(xué)問的豐富更注意的應(yīng)是實(shí)踐，實(shí)踐能讓一個(gè)人在應(yīng)用理論時(shí)感受歡樂，能讓一個(gè)人在社

會(huì)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

篇7:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

對(duì)于這次暑期實(shí)踐，雖然也就短短的10幾天,可是在這10多天中的時(shí)間中，我漸漸的發(fā)

覺了些我的一些不足與缺點(diǎn)，一些閱歷與學(xué)問，同時(shí)團(tuán)隊(duì)中的家的合作與共同的努力讓我更加的

明白團(tuán)隊(duì)的重要性。

剛起先實(shí)踐之前，我們好像對(duì)我們的課題都處于一個(gè)迷惑或者缺乏足夠的相識(shí)，總是找不到

課題的開展口徑，但隨著大家的努力，通過圖書館以及網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，我們漸漸的對(duì)垃圾

處理與回收這個(gè)探討課題有了足夠的相識(shí)，因此對(duì)于暑期實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)大家通過細(xì)致的探討做

出了縝密的安排與部署。全部的成員都對(duì)這次活動(dòng)充溢了新奇與信念大家都想早點(diǎn)的開展活動(dòng)，

以便更多的駕馭深圳垃圾的更多的信息。

工作中須要不斷地豐富學(xué)問，在這里我們還能學(xué)到一些為人處世的閱歷，一起先我們就留意

到如何處理好與環(huán)衛(wèi)工人之間的關(guān)系的問題.而這的確是一個(gè)很重要的問題.在我們所在的垃圾場(chǎng)

里有許多工人，而每個(gè)工人的性格品性又都不一樣，只用與他們相處好，我們的工作才會(huì)很順當(dāng)，而

處理不好就會(huì)有許多不開心的事情發(fā)生，這些東西是課本上沒有的，卻有比學(xué)問更重要的事情.學(xué)

問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。正是在實(shí)踐的

過程中我通過視察發(fā)覺自己在課本學(xué)校學(xué)到的學(xué)問不能與之符合從實(shí)踐中讓我學(xué)到了更多的學(xué)

問與教訓(xùn)I,明白的很多的道理，讓我知道不能太固執(zhí)學(xué)校學(xué)到的東西，要和社會(huì)實(shí)踐中相結(jié)合，

學(xué)以致用，才能發(fā)揮學(xué)問的重大作用

在社會(huì)上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前工作的

機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與團(tuán)隊(duì)成員的溝通

也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中

更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

最終到了實(shí)踐的時(shí)候了，大家動(dòng)身前都做好了充分的打算與部署，大家分工明確，都想好了

自己的責(zé)任與任務(wù)。在南山垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行垃圾分類的過程中，大家都堅(jiān)持到最終，面對(duì)蒼蠅的

飛來飛去，垃圾的惡心'與難聞味道，大家照舊是沒與埋怨，靜默的分類垃圾,這個(gè)時(shí)4矣大家都沒

有了以前的矜持與衛(wèi)生，帶上口罩和手套就這樣細(xì)細(xì)的把各種各樣原始的困難的垃圾進(jìn)行了細(xì)致

的分類，并——作了記錄與稱量。最終工作結(jié)束的時(shí)候，大家都身心俱累，一個(gè)下午與垃圾的密

切接觸讓這些生活在安逸的環(huán)境中的我們感受到了異樣的味道，大家一個(gè)下午的勞動(dòng)，結(jié)束后隊(duì)

員們都很疲累，但大家對(duì)于自己能堅(jiān)持下來都感覺到一種成就感。

對(duì)于去西水溝垃圾處理場(chǎng)的考察可以說無功而返到了那里沒有人搭理我們忽視我們的話，

看到垃圾場(chǎng)的工人不帶手套就這樣用手干脆揀值錢的垃圾時(shí)候我們被深深的震撼了，在一米高的

幾千平方米的壓縮過的垃圾堆中有200多人在那用手干脆的接觸去拿那些沾滿污垢和有異味的

垃圾，當(dāng)我們上去詢問與溝通時(shí)候卻沒有人搭理我們，他們的眼睛與心思全部在那些一車車剛拉

來的垃圾里，希望叢中多揀點(diǎn)垃圾去賣錢，看到這些，我被深深的震撼了，在旺盛的深圳這個(gè)都

市中，依舊存在著這么一群為了自己以及家人生活而做這些工作的人，對(duì)于這些生活在社會(huì)地底

層，感受不到繁華的城市的那些便利與歡樂的人來說，生存照舊是他們的頭等大事。他們沒有多

少消遣，他們更多的是想多弄點(diǎn)垃圾好改善家人的生活，看到這些勞碌的身影我沒有語言可以表

達(dá)了，我的心真的很困難，假如沒有這次實(shí)踐可能我恒久也去不了那個(gè)地方，可能我恒久也了解

不到社會(huì)中還有這種職業(yè)的存在，還有在這種異味熏天積水遍布蒼蠅橫飛的環(huán)境中工作的工人，

想到這些用語言卻不能表達(dá)出來我的感受

對(duì)于這次實(shí)踐我照舊很贊許大家隊(duì)員的那種團(tuán)隊(duì)精神，大家在外面一起工作吃苦，一起明確

的分工，一起激烈的探討課題的探討與報(bào)告，一起共同面對(duì)實(shí)踐中的困難，讓我切身感受到團(tuán)隊(duì)

這倆字的重要性，許多事情沒有了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作什么也做不了，這可能就是團(tuán)結(jié)就是力氣吧

每年暑期期末考試之后許多同學(xué)不是干脆回家而是去參與社會(huì)實(shí)踐。大家從社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)

中獲得了樂趣，感受到了自己的成長。高校生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別希望社會(huì)各界都能夠支持

高校生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為高校生的健康成長共同創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境。事實(shí)上，青年人的成長

尤其是高校生的培育，是全社會(huì)共同擔(dān)當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)重要任務(wù)，是國家的將來，不僅僅只在高校生開

展的。這些年來，許多有遠(yuǎn)見的企業(yè)、單位都主動(dòng)的支持，賜予了我們的高校生摯友許多的幫助，

讓更多的高校生能夠?qū)W到更多的學(xué)問。

實(shí)踐就是要通過對(duì)社會(huì)實(shí)際須要的了解，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用學(xué)問，通過在社會(huì)實(shí)踐過程中，培育

協(xié)作實(shí)力、組織實(shí)力以及團(tuán)隊(duì)精神、吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，就是要通過運(yùn)用自己所駕馭的

專業(yè)學(xué)問,為社會(huì)作出詳細(xì)的貢獻(xiàn)。所以，這也是一個(gè)高校合格畢業(yè)生所應(yīng)達(dá)到的要求，這正也

是我們實(shí)踐所要努力達(dá)到目標(biāo)。

暑期實(shí)踐結(jié)束了，10幾天的時(shí)間我沒回家在學(xué)校參與這次活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我的原先一些

想法變更了很多,變更了一些相識(shí)，通過這次買賤我學(xué)道的不只是環(huán)境方面的學(xué)問，剛多的是我

在這次活動(dòng)中所感受到的各種遇到的狀況與相識(shí)以后的生活中盡我最大的努力削減垃圾的產(chǎn)生，

為垃圾的削減做自己的一份力氣……

篇8:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

走進(jìn)農(nóng)村走進(jìn)生活時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來的競(jìng)爭(zhēng)也特別嚴(yán)峻的擺在了我們的

面前，現(xiàn)代社會(huì)所須要的已經(jīng)不再是單純的學(xué)問型人才。時(shí)代給予人才新的定義：不僅能夠駕馭

新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的實(shí)力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四

角高墻內(nèi)，捧著”書中自有黃金屋”的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳

統(tǒng)，我們的教化制度還有我們本身使我們?nèi)狈χ練庾叱鱿笱浪?，去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的

洗禮。

在這樣一個(gè)學(xué)問與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)？

時(shí)代證明，歷史證明,我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，

才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來，至今仍歷

歷在目，感受良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受熬煉，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富，

場(chǎng)面之感人，百姓之熱忱，都讓我們每個(gè)青年志愿者都難以忘懷。

初次穿上那印有淮師青年志愿者的衣服參與“三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)，我的心里異樣興奮，有種

說不出的感覺，或許，我也是從農(nóng)村出來的，經(jīng)受較先進(jìn)的高校文化生活的洗禮之后，我重新回

到農(nóng)村，仝部的見聞感受看法，不像以前那股膚淺浮躁，而顯得更有理性。當(dāng)我們生物系暑期社

會(huì)團(tuán)到達(dá)目的地——金湖縣涂溝鎮(zhèn)，首先由專家給涂溝鎮(zhèn)的養(yǎng)魚大戶進(jìn)行常見魚類疾病的詢問，

然后我們又對(duì)這些漁戶進(jìn)行面對(duì)面溝通和問卷調(diào)查，并向他們贈(zèng)送了關(guān)于養(yǎng)魚技術(shù)的書籍光盤等，

我們還用帶去的儀器給水產(chǎn)養(yǎng)殖戶水塘里的水以及周遍的土壤進(jìn)行測(cè)試，用旨導(dǎo)養(yǎng)魚大戶給魚類

常見疾病用藥，受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫的一樣好評(píng)。在涂溝鎮(zhèn)的諸多的所見、所聞、所感,在我^里久久

回蕩，萌發(fā)了很多融入目我觀點(diǎn)的意念，既體會(huì)：我覺得不管以哪類形式，克和政府組織科技教

化下鄉(xiāng)活動(dòng)應(yīng)大力推動(dòng)，因?yàn)樗鞘軞g迎的、有影響、有成效的，這種活動(dòng)對(duì)我們高校生自身也

很有幫助，它不僅讓我們?cè)趯?shí)踐中得到熬煉，提高解決和認(rèn)知實(shí)力，更讓我提高了服務(wù)的素養(yǎng)和

此次活動(dòng)的開展，開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我1門與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激

發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們相識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

總之，通過暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻的教化，得到了提高。實(shí)

踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、培育高素養(yǎng)人才的一個(gè)重要途徑。走出校內(nèi)，深化社會(huì)，

實(shí)踐成才，刻不待時(shí)的"走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去"，發(fā)揮學(xué)問技能優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我?！?/p>

篇9:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到

許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，打開了視野，增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下基

礎(chǔ)。在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在熬煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我

們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激揚(yáng)的樂譜，或許每天拖著乏累不堪的身子回來，或許每天都要為了完

成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，或許每天都要為了明日的采訪做著打算，但我們是歡樂的。不再是不

為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。特殊是作為一名市場(chǎng)營銷專業(yè)的學(xué)生，假如單純地學(xué)習(xí)書

本上的學(xué)問并不能很好地領(lǐng)悟和駕馭市場(chǎng)營銷管理的原則和要領(lǐng)。為了能把專業(yè)理論學(xué)問和實(shí)踐

相結(jié)合，我們主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，起先了暑期社會(huì)實(shí)踐之旅。

我們本次實(shí)踐的課題是"飲料市場(chǎng)的調(diào)查"。夏日，各種飲料是每個(gè)人必備的物品。這就讓

我們萌發(fā)了一個(gè)想法，在這些不同的飲料中，確定有人偏愛的飲料。那究竟在這些飲料中哪一種

飲料對(duì)于大部分人來說是最偏愛的，人們?yōu)槭裁聪矏圻@些飲料,究竟是什么吸引了他們，是什么

讓他們對(duì)看一種飲料產(chǎn)生了偏好，他們乂是怎么了解這些飲料的呢？帶著這些疑問，我們起先了

各大商場(chǎng)飲料市場(chǎng)的調(diào)查。

剛起先調(diào)研的時(shí)候隊(duì)員們是興趣盎然，起先真剛要調(diào)研的時(shí)候才發(fā)覺一切并沒有那么簡(jiǎn)潔，

我們經(jīng)常會(huì)遭到顧客的不信任與拒絕，剛起先大家都很失落，但我們不放棄，相互激勵(lì)著，用我

們的熱忱與信念接著著。經(jīng)過我們的努力,一共做了500份的調(diào)研試卷。

經(jīng)驗(yàn)了10天的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇

到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙

塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)J千里之行，始于足下"，這短暫而又

充溢的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)

重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世

的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所

學(xué)到的閱歷和學(xué)問是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明

白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步

入社會(huì)的人來說，須要學(xué)習(xí)的來西許多，他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我?guī)?，

我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)

問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增

加了相識(shí)問題，分析問題，解決問題的實(shí)力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基

礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充溢自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)！

艱辛知人生，實(shí)踐長才能。通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，

增長了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行

客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)目己的將來有一個(gè)正確的定位，增加了目身努力學(xué)習(xí)學(xué)問并將之

與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的高校生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、相識(shí)社會(huì)、

適應(yīng)社會(huì)。高校生暑期社會(huì)實(shí)踐是高校生磨練品行、增長才能、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這

里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊。作為一個(gè)21世紀(jì)的高校生，社會(huì)

實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培育熬煉才能的好機(jī)

會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，明確自己的

目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)T分自己的力氣。以后假如有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加主動(dòng)的參與這樣的活動(dòng)！

篇10:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

又是一年暑假，高校生活已經(jīng)匆忙過了一半，是時(shí)候該想想步入社會(huì)該作何準(zhǔn)備。所以今年

暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受。。在父親的介紹下，我來到了某公司的財(cái)務(wù)部門

實(shí)習(xí)。

岡U來財(cái)務(wù)部時(shí)，發(fā)覺財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)都比我大許多，我心里忐忑擔(dān)心，不知道自己是否能和這

些會(huì)計(jì)相處好，終歸這干脆影響到接下來的一個(gè)月里我是否能有所收獲。但是，我的擔(dān)憂是多余

的。財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)們都特別的照看我，期中有段時(shí)間由于我自己的些許緣由，對(duì)實(shí)習(xí)工作失去了

信念和激情，甚至想到了退出，是財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)給了我長輩般的建議和勸導(dǎo)，讓我最終順當(dāng)完成

了實(shí)習(xí)。由此，對(duì)于工作過程中和同事及領(lǐng)導(dǎo)的相處，我有了全新的相識(shí)。這些天的實(shí)習(xí)，使我

對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的相識(shí)，熟識(shí)會(huì)計(jì)工作的流程，更重要的是深刻體會(huì)到手工做帳和電算化

會(huì)計(jì)的不同。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)司過程中發(fā)覺了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：

專業(yè)方面,首先，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和良好的專業(yè)思維實(shí)力，具備誠懇

守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)看法，這是會(huì)計(jì)工作崗位對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求。其次，作為一

個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要精確的'核算

每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確運(yùn)用每一個(gè)公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài),

并用主動(dòng)的心態(tài)處理日常遇到的難題人際交往方面。

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸

一應(yīng)俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)

習(xí)期，內(nèi)心充溢著激烈，也讓我有著無限的感慨。這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。就

業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂榭口壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生

選擇了社會(huì)實(shí)踐工作.打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的

辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的

“無形資產(chǎn)"，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還須要

參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都醒悟得知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是

現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題實(shí)力。通

過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。因?yàn)閷W(xué)問要轉(zhuǎn)化

成真正的實(shí)力要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得高

校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借

機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。

我面前的路還很漫長，須要我不斷的努力和奮斗。我堅(jiān)信任通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得

的實(shí)踐閱歷對(duì)我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體

會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)

際工作來，為實(shí)現(xiàn)臼我的志向和光明的前程努力。

這次實(shí)習(xí)，更讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，并起先敬重，愛戴，喜愛這個(gè)職業(yè)。校內(nèi)生活真

的特別完備，特別令人艷羨！現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很大，"逆水行舟，不進(jìn)則退"，必需時(shí)刻提示自

己，督促自己！并到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，增長才能。俗語說：紙上得來終覺

淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今高校教化是以理論為主，能有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)，對(duì)我

來說是受益非淺的，

還有一年我就要走向社會(huì)了，信任這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參與工作肯定會(huì)有幫助。同時(shí)我也看到

了很多，知道做人有時(shí)比做事更加重要，沒有人天生就會(huì)，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才

能勝利，在這里不是每個(gè)人都有認(rèn)為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好

學(xué)，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實(shí)力,名副其實(shí)！

篇11:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

作為一名大一的學(xué)生，在高校的第一個(gè)暑假就參與暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來說不得不是一種榮幸。

眾所周知，高校不再是學(xué)問的象牙塔，而是連接現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一座橋梁。作為當(dāng)今的高校生，隨著

就業(yè)形勢(shì)的漸漸嚴(yán)峻，我們背負(fù)的壓力也越來越大。所以，高校中的我們不應(yīng)當(dāng)像中學(xué)或者初中

那樣，一心只讀圣賢書，而應(yīng)當(dāng)充分利用高校這個(gè)廣袤的舞臺(tái)，熬煉自己的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，人際

交往實(shí)力等各方面實(shí)力，為我們步入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，完成社會(huì)主義現(xiàn)代化對(duì)當(dāng)代高校生的

要求。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員全部由安徽高校經(jīng)濟(jì)學(xué)院外聯(lián)部成員組成，由部長帶隊(duì)赴安慶

板陽縣完成對(duì)楓沙湖的調(diào)研工作。根陽位于安慶，安慶也是我的家鄉(xiāng)桐城所在地，所以令我倍感

親切。極陽淡水資源較豐富，相比之下，桐城也有較為豐富的淡水資源，如菜子湖，嬉子湖，白

兔湖等幾大名湖，所以，我認(rèn)為這次對(duì)極陽的楓沙湖的調(diào)研工作能讓我對(duì)家鄉(xiāng)桐城市的水產(chǎn)業(yè)作

個(gè)也許了解和展望吧。

板陽縣位于安徽省中西部的長江北岸，地處北緯31。01"~31°38"、東經(jīng)117。05”~

117。43”,東南與銅陵、池州市隔江相望,西北以菜子湖、白兔湖與桐城市共水，西南極陽城

區(qū)與安慶市毗鄰，北與無為、廬江縣接壤?？h域總面積為1808.1平方公里,耕地42130公頃，

山場(chǎng)34000公頃，水面420xx公頃?，F(xiàn)轄22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，431個(gè)行政村（居委會(huì)），95萬人。境

內(nèi)有11個(gè)民族居住。根陽鎮(zhèn)為中共板陽縣委和板陽縣人民政府所在地，是全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文

化中心。人口密度每平方公里491人是全國平均人口密度的4倍多。境內(nèi)漢族人口占99.96%,

余下0.04%為蒙古、回、苗、壯、布依、朝鮮、滿、高山、土家、達(dá)斡爾等10個(gè)少數(shù)民族，計(jì)

363人。

而我們這次所要調(diào)研的楓沙湖橫跨無為，極陽兩縣，以無為與秋陽二十畝好的大嘴頭到龍王

山嘴頭為界，水質(zhì)達(dá)到一級(jí),改革開放以來始終保持原生態(tài)現(xiàn)狀，上游污染源為零，屬長江流域

濕地組成部分，冬季十月大部分候鳥遷此越冬，場(chǎng)面非常壯麗。楓沙湖位于周潭鎮(zhèn)東部，系極陽

縣三大淡水湖之一，擁有水面20xx0余畝。歷史以來由于受到資金、技術(shù)的制約，水面經(jīng)濟(jì)效

益低下。改革開放稀奇跡，招商引資結(jié)碩果。20xx年鎮(zhèn)政府通過招商引資引進(jìn)上海贏生實(shí)業(yè)有

限公司承包了該水面，承包期10年，租金1100萬元。該公司承包后，在總經(jīng)理黃永平的帶領(lǐng)

下，采納先進(jìn)的管理方法，在該湖內(nèi)投入大量的財(cái)力、物力和人力，幾年來水面養(yǎng)殖順當(dāng)，3000

畝新聯(lián)好高效生態(tài)養(yǎng)殖示范區(qū)效益明顯。其產(chǎn)的蟹、魚、蝦、鱉肉美味鮮，遠(yuǎn)近文明，遠(yuǎn)銷上海、

杭州、浙江、廣州等?，F(xiàn)年產(chǎn)大蟹80噸，魚蝦500噸。年收入達(dá)1400余萬元，獲純^潤150

萬元。上海瀛生實(shí)業(yè)公司到周潭發(fā)展不僅帶來了大量資金投入，更帶來了先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)和管理

理念，獲得了可觀的效益。同時(shí)也帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，解決了當(dāng)?shù)?00余勞動(dòng)力就業(yè)問題。

該公司的引進(jìn)，確升我鎮(zhèn)水產(chǎn)業(yè)整體水平，推動(dòng)水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程將起到主動(dòng)的促進(jìn)作用。下一

步該公司擬興辦一個(gè)大型農(nóng)副產(chǎn)品深加工企業(yè),形成種、養(yǎng)、加一條龍的生產(chǎn)經(jīng)營格局。

以上信息主要是首先接待我們的桃陽縣環(huán)保局局長告知我們的，他作為安大的老校友，對(duì)我

們特別熱忱。接下來的幾天里，我們探望了楓沙湖所在的陳瑤湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)長更加具體的作了

關(guān)于楓沙湖的水產(chǎn)發(fā)展報(bào)告以及前景展望。給我印象最深的是我們親臨楓沙湖的情形。雖然不是

冬季，我們看不到漂亮的天鵝，但是漂亮的湖光山色已經(jīng)足夠令人沉醉。楓沙湖四面皆山，波光

蕩漾，不禁讓我想起"水光激潴晴方好，山色空蒙雨亦奇”這句詩來。只是不知雨中的湖又曷可

種景象。漂亮的楓沙湖真是根陽人民的珍寶！這幾天，我們還親身到楓沙湖水產(chǎn)養(yǎng)殖中心觀摩調(diào)

直，給當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)調(diào)查問卷，各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著，雖然大氣燥熱，大家苦中作樂，從

不喊苦喊累。很快，一星期的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。通過這次實(shí)踐，我們團(tuán)隊(duì)凝合力得到更好的提升，

我也明白了只有付出辛勤和汗水，腳踏實(shí)地，才是勝利的保證。今夏有了這次實(shí)踐而更加令人珍

惜，懷念！

篇12:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

7月17日，北京師范高校公費(fèi)師范生暑期實(shí)踐隊(duì)第五隊(duì)一行9人，從北京師范高校動(dòng)身前

往暑期社會(huì)實(shí)踐地一安徽省黃山市黔縣西遞鎮(zhèn),開展暑期社會(huì)實(shí)踐工作，活動(dòng)主要內(nèi)容為校

長訪談、整修電腦、老師信息技術(shù)培訓(xùn)、教學(xué)閱歷溝通、學(xué)生家訪、趣味課堂。細(xì)細(xì)盤點(diǎn)一下，

短短7天的行程，收獲頗豐，主要包括風(fēng)土人情、農(nóng)村教化問題、留守兒童問題、家庭教化問

題、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

我來自河南省安陽市，一個(gè)典型了平原地區(qū)，初次來到安徽省西遞鎮(zhèn)這種依山傍水的地方，

不得不為其群山環(huán)繞、綠水澧潼的美麗環(huán)境深深吸引。安徽省西遞鎮(zhèn)是一個(gè)古鎮(zhèn)建筑黑白相間、

故韻猶存，民風(fēng)淳樸，始終保存著古樸高雅之風(fēng)，簡(jiǎn)直像是陶淵明先生筆下的桃花源。

但是正是這種環(huán)境使得這塊風(fēng)景秀美的地區(qū)信息閉塞、教化落后。在與查校長與葉校長的訪

談過程中，我發(fā)覺現(xiàn)在農(nóng)村教化存在著很大的問題，主要是老師整體素養(yǎng)和硬件設(shè)備的管理與應(yīng)

用這兩個(gè)方面。該地區(qū)的大多數(shù)老師的教齡在20年以上;老師的年齡在35歲以上居多，老師

老齡化比較嚴(yán)峻且出現(xiàn)斷層，大多數(shù)的老師同時(shí)兼任多門學(xué)科的任課老師；信息技術(shù)水平普遍偏

低，且每年僅有極少部分的老師能夠接受計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的培訓(xùn)；教化教學(xué)理論不足，目教學(xué)方

法較為落后，基于行為主義的教學(xué)方式占主導(dǎo)地位。

支教地20xx年即成為農(nóng)遠(yuǎn)工程的試點(diǎn)之一，但是當(dāng)?shù)乩蠋煵荒軌虺浞洲r(nóng)遠(yuǎn)工程供應(yīng)給老師

的教學(xué)資源，使得農(nóng)遠(yuǎn)工程的利用率比較低。支教地的兩所學(xué)校均配備了電腦，但是電腦配置較

低、無特地人員管理、沒人懂得如何修理電腦，使得兩所學(xué)校的電腦疏于管理，利用率較低。

另外一個(gè)令我震憾的是留守兒童的問題，在當(dāng)?shù)厣絽^(qū)土地貧瘠,耕地較少，家庭收入較少,

幾乎每家都會(huì)有壯年出去務(wù)工，在葉村小學(xué)有將近60%的學(xué)生均是留守兒童，他們或是由單親

撫養(yǎng)，或是由祖父祖母或外祖父外祖母撫養(yǎng)，或是由親戚代為撫養(yǎng)。在我們走訪的5位兒童家

庭中其中就有一位學(xué)生是留守兒童，可以明顯感覺其內(nèi)向的性格。在與葉村/」浮的校長溝通中，

雖然葉村小學(xué)也組織了“留守兒童之家”的活動(dòng)，并老師常常與學(xué)生溝通，”盡管老師盡力多與

學(xué)生溝通，但是那么多學(xué)生，有時(shí)候也會(huì)有照看不來的時(shí)候，這畛子看起來很乖巧，但還是讓

人擔(dān)憂啊?！比~校長如是說。

這里的家庭教化也是對(duì)我觸動(dòng)匕徽大的一個(gè)方面。家長教化始終都是中國教化的空白，家長

不懂教化，不懂如何輔導(dǎo)管理自己的孩子。在家訪過程中，有很多家長表示，雖然家境富裕，也

有時(shí)間用來輔導(dǎo)孩子，但是由于自己不懂教化，使得自己不知道如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在城市中有

假期輔導(dǎo)班、有家教，但是這里什么都沒有。但是有一個(gè)觀點(diǎn)這里的家長都不約而同地贊同，那

就是要培育孩子全面的發(fā)展，這里的每個(gè)孩子都能歌善舞，有著自己的特長：二胡、吉他、乒

。。。。。

雖然在以前的學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了教化學(xué)、學(xué)與教的理論和課程開發(fā)的有關(guān)教化教學(xué)的

課程，但是當(dāng)真正的須要自己去打算一節(jié)課來進(jìn)行教學(xué)工作還是很吃力的，盡管在動(dòng)身前，每個(gè)

人都對(duì)自己要講解的內(nèi)容進(jìn)行了備課，但是在考察當(dāng)?shù)乩蠋煹膶?shí)際需求和計(jì)算機(jī)水平后，大膽地

對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了刪窺口修改。在講課的過程中，我負(fù)責(zé)的是經(jīng)典教學(xué)案例的分析，以一段典型

的教學(xué)視頻為切入點(diǎn)來探討教學(xué)問題，主要包括信息技術(shù)教化、新課程改革、農(nóng)村教化等內(nèi)容，

老師各抒己見，使我們這些師范生對(duì)于將來的工作有了一個(gè)大致清楚的相識(shí)。

短短的7天之旅轉(zhuǎn)瞬間即將過去，在這里我們受到了查校長、葉校長和顧老先生的殷切的

照料，也與這里的老師、學(xué)生結(jié)下了美妙的情意和友情。正如邱老師所說的我們要努力地使安徽

西遞鎮(zhèn)的支教活動(dòng)成為一條射線，每年?duì)幦淼桨不瘴鬟f鎮(zhèn)進(jìn)行"情系西遞，送教下鄉(xiāng)”的暑期

實(shí)法活動(dòng),細(xì)水長流，綿延不絕。

篇13:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

這個(gè)暑假，我參與了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很

累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐，

使我有了些關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的心q導(dǎo)體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校內(nèi)的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)愛護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題

的嚴(yán)峻程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使我們找

到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了愛護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來

證明，通過實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)峻性。

通過調(diào)查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)

境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)夫的失業(yè)。等嚴(yán)竣問題。同時(shí)也意思到發(fā)展

經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)當(dāng)要深刻意識(shí)到這點(diǎn)，同時(shí)也要留意工廠的污水

及廢棄物品的處理，在調(diào)直過程中發(fā)覺工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在嚴(yán)竣問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)夫的

失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)夫生活水平的降低，無事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助

已經(jīng)不能改善農(nóng)夫的生活水平。在調(diào)杳中也體會(huì)到了除愛護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活

水平差距越來越來。也明白做田可事的不簡(jiǎn)單。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不生疏?？?/p>

是他們?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未實(shí)行什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前

宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加

強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹立精神上的榜樣。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)當(dāng)愛惜與愛護(hù)松

溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在廣袤的大空中，多了一層層的霧霾，不僅威逼到了我們的交通平安，也威逼到了我們的健

康，所以，今日我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了低破生活，驅(qū)散霧霾的環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，將低碳生活的重要

性向大家宣揚(yáng)。主要活動(dòng)過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很勝利。

低碳生活始終是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣揚(yáng)方面。但是通過

本次活動(dòng)，能將低碳的理論落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣揚(yáng)低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我

的班級(jí)和學(xué)校感到傲慢.

這次活動(dòng)中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害,也使我們充分長了見識(shí)。

我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣闊市民，也一展了我們?cè)囼?yàn)學(xué)子的風(fēng)采。

看到大家人手都有宣揚(yáng)單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還

有各位摯友，不管是否參與此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得蒸蒸而上。

我們也應(yīng)像宣誓書中說到的另瞬，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到

垃圾箱內(nèi)我覺得我們應(yīng)當(dāng)帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我n卜-起行動(dòng)起來，我們用我們的

實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他創(chuàng)建的綠色環(huán)境中

來！讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離全部對(duì)我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起，

從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園！

讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，感謝各位

對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)切。

篇14:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

曾經(jīng)看到過一句話：幻想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是須要仔細(xì)的去實(shí)踐。等到對(duì)的風(fēng)，

我們展翅翱翔。沒有風(fēng)，只要擁有足夠強(qiáng)壯的翅膀，我們照樣拔地飛行!xx年的這個(gè)夏天，我選

擇了支教來"飛行"實(shí)踐，讓自己更深化地了解社會(huì)，體會(huì)生活的艱辛，同時(shí)也讓自己在苦難中

變得更成熟，而不只是一個(gè)愛做夢(mèng)的天真小女孩，不諳世事。這次的支教之旅讓我拂去華麗的外

衣，看到了生活的真諦。原來繁華只是對(duì)大都市而言，坐在高校教室的我乂是多么地華蜜，而把

這種華蜜傳遞給全部人，又是多么的歡樂與滿意。

期末考試結(jié)束后，我原來準(zhǔn)備乘車回家，但偶然的機(jī)會(huì)讓我聽到大二大三的學(xué)長學(xué)姐們正在

招募去江山的志愿者的消息，我的心沸騰了。不僅僅是因?yàn)槲覍?duì)志愿者天生的好感和崇拜，憧憬

在奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)上穿著志愿者的服裝，更是因?yàn)橄胍粋€(gè)不一樣的暑假，讓自己可以擁有更多

的機(jī)會(huì)去熬煉和磨礪，不斷的充溢自己，從而在社會(huì)這個(gè)困難的土地上強(qiáng)壯成長，面對(duì)暴風(fēng)雨還

能夠無堅(jiān)不摧，堅(jiān)忍不拔。何況這個(gè)暑假，身邊有好多摯友都報(bào)名參與了志愿者的行列，溫大的

摯友去了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村做義工，麗水的摯友跟"春蕾”一起去了小山村支教。而我呢?是非常艷羨

和懂憬，面對(duì)這個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，教我如何不欣喜?打聽到報(bào)名點(diǎn)之后，我立即飛奔而去，膽怯

這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)稍縱即逝。在重重■野的三層面試后，我有幸成為支教團(tuán)中的一員，

這對(duì)我來說真的是一個(gè)意外的結(jié)果，終歸自己對(duì)這個(gè)工作是完全生疏的。因而我非常珍惜這次來

之不易的機(jī)會(huì)，喜愛去江山鳳林當(dāng)小老師的這份志愿工作.信任通過這一個(gè)月的生活，自己從身

到心都會(huì)得到飛一般的成長。

備課、宣揚(yáng)、捐獻(xiàn)、拉贊助、一幫一，事情一nT牛的進(jìn)行著。我跟著學(xué)長學(xué)姐們一起做著

前期的打算工作，不僅要招募人員，還要籌集資金。多少次我們的策劃案被老師一次又一次的退

回，但我們不氣餒，改了又改,寫了又寫，直到老師滿足。我們?yōu)槿绾巫鰝€(gè)美麗的捐獻(xiàn)箱爭(zhēng)吵不

已，又到處貼海報(bào)、發(fā)傳單，希望可以給江山的小摯友募集到更多物資，送去更多暖和。對(duì)我來

說，更里要的是備課，因?yàn)闆]有教過書，許多東西都不會(huì)，盡管有空姐的幫忙，但還是手忙腳亂。

我總想著在這短短的一個(gè)月中能把全部的學(xué)問都教給他們或許還能教會(huì)他們?nèi)松牡览頌榇耍?/p>

我大量的搜集資料，各個(gè)年級(jí)、各個(gè)版本都有探討，寫大綱，花了許多心思和時(shí)間，打算了很久，

許多。雖然這些在最終被證明的確沒怎么用到，但心里很踏實(shí)。

我們一行37個(gè)人帶著責(zé)任動(dòng)身了，分成六組，我和芳姐等六人被安排到了鳳林茅坂小學(xué).

當(dāng)我們坐在小面包車?yán)?看著沿邊的鄉(xiāng)村小路，看到那一排排陳舊的房屋時(shí)，我知道，我們就要

到了，就要看到那一雙雙渴望的眼睛了!此時(shí)，興奮中夾雜著驚慌,激烈，著急，期盼……心情很

困難。伴著落日的余暉，我們最終到了茅坂。佛說：“前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過」

敬愛的孩子們，我想，能夠與你們相遇，只能濃縮成兩個(gè)字，緣分。在XX這個(gè)燥熱的夏天，我

們的友情慢慢發(fā)芽了……

學(xué)習(xí)篇

因?yàn)槲覍W(xué)的是中文專業(yè)，所以主要負(fù)責(zé)教孩不口語文，因?yàn)槔蠋煹亩倘?，有時(shí)我又要負(fù)責(zé)教

他們英語必要的時(shí)候自己還得客串一下數(shù)學(xué)老師。因我是個(gè)新人學(xué)姐主要讓我教一至三年級(jí)，

每天兩節(jié)課，中間陪孩子們玩嬉戲。雖然有時(shí)候很累，嗓子很痛，但真的很快樂，看著孩帝門天

真的笑臉再辛苦也是值得的。

難忘第一次站在講臺(tái)時(shí)的激烈和孩否門羞怯新奇的眼睛，當(dāng)我用標(biāo)準(zhǔn)的一般話介紹自己時(shí)，

我看到了孩子們艷羨的眼神，鄉(xiāng)里的孩子總是帶著方言的味道，吐字總有點(diǎn)不清楚。因?yàn)樗麄兊?/p>

基礎(chǔ)不是很好，所以我原先打箕的高深的內(nèi)容一點(diǎn)用都沒有，我不得不重新備課，從簡(jiǎn)潔的拼音

入手，教他們正確的發(fā)音。雖然一個(gè)字一個(gè)字的教很累，但看到一雙雙求知的眼睛，一絲不茍的

仔細(xì)做筆記，細(xì)致聽講，再多的乏累也感覺不到。當(dāng)我下課給他n旃三國演義的故事時(shí)，他們對(duì)

劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對(duì)諸葛亮的足智多謀欽佩不已，又為他的鞠躬盡瘁死而后已惋惜不

已,故事的最終，我總會(huì)問他們學(xué)到了什么