江蘇省泰州市2015-2016學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10月月考試題

泰州市口岸實(shí)驗(yàn)學(xué)校階段練習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文試題2015.10（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分）一、積累與運(yùn)用（20分）1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）打開(kāi)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，我們走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的語(yǔ)文世界?！坝H近文學(xué)”激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)的chōng()憬，我們只有多讀書(shū)，廣泛涉獵，于潛移mò（）化中，提升語(yǔ)文素養(yǎng)；談笑風(fēng)shēng（）中，機(jī)智應(yīng)對(duì)，quán（）釋語(yǔ)文魅力。

2.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A．有人說(shuō)，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人?！盉．《冰心詩(shī)四首》選自詩(shī)集《繁星?春水》。(人民文學(xué)出版社1998年版)C．“這頭母牛賣多少錢,老婆婆?”那人問(wèn)道。D．“真是一個(gè)粗心的孩子！”他忽然又嘆息一聲：“唉，誰(shuí)又不是這樣呢？”3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（2分）（）A.通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，使我完全適應(yīng)了豐富多彩的初中生活。B.能否根治中小學(xué)生迷戀網(wǎng)上聊天的“頑癥”，是能否讓青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。C.今夏“電荒”提前到來(lái)，預(yù)計(jì)電力缺口至少將達(dá)到3000萬(wàn)至4000萬(wàn)千瓦以上。D.天漸漸轉(zhuǎn)暗，墨似的烏云和傾盆大雨頓時(shí)從空中傾瀉下來(lái)。4．根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（6分）①____________________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。②____________________，必自斃。③《次北固山下》中，描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的句子是：_________________________，______________________④杜牧《赤壁》中以兩個(gè)美女象征國(guó)家的命運(yùn)，以小見(jiàn)大的詩(shī)句是：_________________________，______________________名著與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（6分）班級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)文學(xué)”的主題活動(dòng)，并且出了一期黑板報(bào)，你一直參與其中：【活動(dòng)一】班級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)文學(xué)”讀書(shū)周，小明讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的精彩篇章。請(qǐng)借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。(4分)(1)下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（2分）好讀書(shū)，讀書(shū)讓生活變得充實(shí)；讀好書(shū)，。(2)對(duì)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》相關(guān)內(nèi)容的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）()A.這部小說(shuō)是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的代表作，作者為我們展示了人類最美好的心靈圖畫(huà)。B.在教會(huì)學(xué)校，并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆·索亞用通過(guò)“刷墻權(quán)”賺來(lái)的小玩意換來(lái)了九張黃紙條、九張紅紙條、十張藍(lán)紙條，因?yàn)檫@些紙條他獲得了獎(jiǎng)品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡(jiǎn)單的問(wèn)題而出了大洋相。C.湯姆在想當(dāng)“海盜”之前，曾經(jīng)想負(fù)氣出走，神秘失蹤；也曾經(jīng)想做一名身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵榮歸故里；還曾經(jīng)想加入印第安人行列當(dāng)一個(gè)大酋長(zhǎng)。D.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》通過(guò)描寫(xiě)湯姆、喬和蓓姬三個(gè)小“海盜”在杰克孫島生活的片段，表現(xiàn)了孩子們沉著勇敢的精神。⑶請(qǐng)你分別圍繞“文”和“畫(huà)”為這一期壁報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱：________________、_______________（2分）二、閱讀與理解（40分）（一）古詩(shī)閱讀（6分）江上（董穎）萬(wàn)頃滄江②萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。【注】①作者是個(gè)窮愁潦倒的詩(shī)人，他的一生為生計(jì)所迫而常年奔走異鄉(xiāng)。②滄江，因江水呈青色、蒼色，故稱“滄江”。6.⑴從內(nèi)容上看，這首詩(shī)寫(xiě)的是（2分）A.思鄉(xiāng) B.惜時(shí) C.離別 D.征戰(zhàn)⑵詩(shī)的首句寫(xiě)出了江水_______________的特點(diǎn)。（2分）⑶請(qǐng)從修辭或表現(xiàn)手法角度賞析“鏡天飛雪一雙鷗”一句。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成7—11題。（14分）漢時(shí)，弘農(nóng)①楊寶，年九歲時(shí)，至華陰山北，見(jiàn)一黃雀為②鴟鸮③所搏，墜于樹(shù)下，為螻蟻所困。寶見(jiàn)，憫之，取歸置巾箱中，食以黃花。百余日，毛羽成，朝去，暮還。一夕三更，寶讀書(shū)未臥，有黃衣童子，向?qū)氃侔茛茉唬骸拔椅魍跄甘拐撸耿菖钊R，不慎為鴟鸮所搏。君仁愛(ài)見(jiàn)拯⑥，實(shí)感盛德⑦。”乃以白環(huán)四枚與⑧寶曰：“令君子孫潔白⑨，位登三事⑩，當(dāng)如此環(huán)。”（選自《搜神記》）【注】①弘農(nóng)：古郡名。②為：被。③鴟鸮（chīxiāo）：鳥(niǎo)名。古人對(duì)貓頭鷹的叫法。④再拜：拜了又拜。⑤使：出使。⑥拯：救助。⑦實(shí)感盛德：非常感謝您的大恩大德。⑧與：給，送給。⑨潔白：純潔的美德。⑩三事：即三公，指極高的官位。7.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）⑴解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）①至華陰山北（） ②取歸置巾箱中()③食以黃花() ④朝去，暮還()⑵與例句中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（2分）例句：寶見(jiàn)，憫之A.至之市（《鄭人買履》） B.故時(shí)有物外之趣（《幼時(shí)記趣》C.心之所向（《幼時(shí)記趣》） D.從其所契者入水求之（《刻舟求劍》）8.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）見(jiàn)一黃雀為鴟鸮所搏9.翻譯下列句子。（4分）⑴我西王母使者，使蓬萊，不慎為鴟鸮所搏。譯文：_________________________________________________________________⑵余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。（《幼時(shí)記趣》）譯文：_________________________________________________________________10.選文中的黃雀身上體現(xiàn)了什么美好品德？（2分）__________________________________________________________________________（三）閱讀《玉蘭花的記憶》一文，回答問(wèn)題。（20分）①不記得從什么時(shí)候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時(shí)，總有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的鄰人，專程前來(lái)要花。②玉蘭花樹(shù)約有兩層半樓房高，自我有記憶起，便有花香。父親總是起個(gè)大早，趁花含苞時(shí)摘下，他把較細(xì)的竹桿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時(shí)他親自爬上樹(shù)去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈(zèng)。③當(dāng)然，【A】父親一定會(huì)留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來(lái)感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂(lè)趣。④念小學(xué)時(shí)，家人總要在我的書(shū)包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)，有時(shí)自己懶惰貪玩，便忘了。經(jīng)常是老師提醒我：“我又聞到花香了?！蔽也琶腿挥浧?。⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無(wú)幾了。所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí)，就顯窘迫。只好從親近的同學(xué)開(kāi)始送，一些偶有口角的，就給省下來(lái)了，這時(shí)想來(lái)真自覺(jué)小家子氣。⑥那時(shí)一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因?yàn)槲铱偸窍矚g花的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)它的香氣。直到漸漸長(zhǎng)大，才稍稍明了這是一種喜悅的心情。二十幾年前，物質(zhì)并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多，能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過(guò)程中，即使不認(rèn)識(shí)的人也能透過(guò)花說(shuō)家常，增進(jìn)友誼，真是趣味無(wú)限。⑦而父親趕緊摘花，想到會(huì)有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí)，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰?。∮绕淠硞€(gè)有晨曦的清早，當(dāng)我看見(jiàn)【B】父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時(shí)，我被這般美麗的父母深深感動(dòng)。⑧我恍然大悟，原來(lái)，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的，對(duì)父親而言，這也許是極自然不過(guò)的一個(gè)舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬(wàn)分。我很難明確的描述出這份感動(dòng)，不過(guò)可以肯定的是，這種感覺(jué)真的很好。⑨對(duì)玉蘭花我有很特別的記憶，我曾在它的枝干上每年刻畫(huà)一痕，以志成長(zhǎng)。也曾和姐姐爬上樹(shù)坐在樹(shù)枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過(guò)是父親無(wú)形中給我的一些生活上的啟示。（選自《時(shí)文選粹》）11.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者記錄了與玉蘭花有關(guān)的哪些記憶。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.文章第⑥段說(shuō)小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”，請(qǐng)分條概括“魅力”表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________13.請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度，在A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（4分）我選____句。賞析：____________________________________________________________________________________________________________________________________14.成長(zhǎng)過(guò)程中總有一些人給我們教誨，令我們難忘。閱讀下面鏈接材料，請(qǐng)結(jié)合本文，比較兩文作者各獲得了哪些有益的人生啟示。（6分）【鏈接】老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛(ài)國(guó)情懷油然而生?！缃裰灰砸换貞洠头路鹂吹絿?guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。（節(jié)選自于漪的《往事依依》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（40分）我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。冬日的暖陽(yáng)，怒放的花朵，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多！22.請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：⑴文體自選（詩(shī)歌除外）。⑵不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。⑶書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范（4分）。

班級(jí)姓名考試號(hào)班級(jí)姓名考試號(hào)密封線內(nèi)不要答題…………裝………………訂………線………………得分___________

一、積累與運(yùn)用(20分)(4分)(2分)()3．(2分)()4．(6分)①_______________________________②________________________________③_________________________，_________________________④_________________________，_________________________5．(1)(2分)_________________________________________(2)(2分)（）(3)(2分)_________________________、_______________________二、閱讀與理解(40分)（一）古詩(shī)閱讀（6分）6．(1）(2分)（）（2）(2分)________________________（3）(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成7—11題。（14分）7．(1)(4分)①至華陰山北（） ②取歸置巾箱中()③食以黃花() ④朝去，暮還()(2)(2分)（）8．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）見(jiàn)一黃雀為鴟鸮所搏9．（1）(2分)_________________________________________________________________（2）(2分)_________________________________________________________________10．(2分)_____________________________________________________________________（三）閱讀《玉蘭花的記憶》一文，回答問(wèn)題。（20分）11．(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________12．(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________13．(4分)我選____句。賞析：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________