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文檔簡介

流體力學2023-4-17主講教師：周麗建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程一、課程定位與教學目標二、課程內(nèi)容設(shè)計三、師資隊伍數(shù)量及結(jié)構(gòu)四、教學設(shè)計、方法、手段五、教學評價及考核方式六、下一步的計劃一、考核課程的定位與教學目標核心課程為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程本科學生開設(shè)的一門專業(yè)必修課程。，是第四學期的學習課程。研究流體平衡、運動及能量間內(nèi)在聯(lián)系與相互轉(zhuǎn)換規(guī)律的一門學科。一、考核課程的定位與教學目標使學生基本掌握流體靜止及運動時的規(guī)律以及流體與固體之間的相互作用；掌握這些規(guī)律在工程實際當中的應(yīng)用，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下堅實的理論基礎(chǔ)；具備對工程實踐中有關(guān)的流體力學問題有較廣泛而系統(tǒng)的理論知識、必要的實驗技能和一定的分析和解決問題的實際能力。專業(yè)的核心——綠色建筑四節(jié)一環(huán)保節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材節(jié)能即是低碳！通風空調(diào)管道設(shè)計、建筑給排水設(shè)計、供熱工程設(shè)計、燃氣管道設(shè)計二、

課程

內(nèi)容

設(shè)計三、師資隊伍數(shù)量及結(jié)構(gòu)

授課教師：周麗，41歲副教授博士在讀

陳武，47歲高級實驗師碩士四、教學設(shè)計、方法、手段

選用教材：住建部土建類學科專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材

優(yōu)秀教材四、教學設(shè)計、方法、手段

.課前通過學習通平臺推送預(yù)習知識

課中通過平臺考勤，單元測試以及期中大作業(yè)，發(fā)布課堂討論

課后進行平臺答疑四、教學設(shè)計、方法、手段

教師講授課堂討論多媒體教學提問式教學實驗五、教學評價及考核方式

改革后：過程性考核包括課堂表現(xiàn)、單元測試、大作業(yè)、課堂討論、紙質(zhì)作業(yè)：30%

實驗：20%

期末考試：50%1.考核方式：

筆試（閉卷）。2.成績評定：

各教學環(huán)節(jié)占總分的比例：

改革前：

平時考勤、實驗及作業(yè)：30%，期末考試：70%

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