幼兒園特崗教師考試試題及答案

幼兒園特崗教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒戶外活動時間在全日制幼兒園中，每天不得少于（）。A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時答案：C2.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。A.知識、技能、能力、情感、態(tài)度B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能C.能力、情感、態(tài)度、知識、技能D.情感、態(tài)度、知識、技能、能力答案：B3.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D4.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒（）的水平。A.運用材料B.建構(gòu)形式發(fā)展C.社會性發(fā)展D.行為發(fā)展答案：C5.兒童學(xué)習(xí)簡單口語的最佳期是（）。A.1-2歲B.2-4歲C.4-5歲D.5-6歲答案：B6.在幼兒的記憶中，（）占主要地位，比重最大。A.形象記憶B.情緒記憶C.動作記憶D.語詞記憶答案：A7.幼兒最初社會性發(fā)生的標志是（）。A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)B.不出聲的笑C.出聲的笑D.有差別的微笑的出現(xiàn)答案：D8.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）。A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展答案：D9.當刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時，嬰兒好像已經(jīng)認識了它，對它的反應(yīng)強度減弱，這種現(xiàn)象稱作（）。A.記憶的潛伏期B.回憶C.客體永久性D.習(xí)慣化答案：D10.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼牵ǎ?。A.最近發(fā)展區(qū)的大小B.潛伏期的長短C.最佳期的性質(zhì)D.敏感期的特點答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園班級管理的內(nèi)容包括（）。A.生活管理B.物品管理C.人員管理D.財務(wù)管理答案：ABC2.幼兒教師的職業(yè)特點有（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD3.幼兒游戲的特點有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動D.游戲是虛構(gòu)與現(xiàn)實統(tǒng)一的活動答案：ABCD4.幼兒的自我意識包括（）。A.自我認識B.自我體驗C.自我監(jiān)控D.自我調(diào)節(jié)答案：ABC5.幼兒園教育活動的組織形式有（）。A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.自由活動答案：ABC6.幼兒注意的品質(zhì)包括（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的廣度C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移答案：ABCD7.影響幼兒親社會行為的因素有（）。A.移情B.社會生活環(huán)境C.家庭影響D.同伴相互作用答案：ABCD8.幼兒語言發(fā)展可分為以下階段（）。A.前語言階段B.語言發(fā)生階段C.基本掌握口語階段D.熟練掌握口語階段答案：ABC9.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力有（）。A.觀察能力B.溝通能力C.組織能力D.教育能力答案：ABCD10.幼兒園課程的特點有（）。A.基礎(chǔ)性B.啟蒙性C.全面性D.生活性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是指幼兒園教育。（）答案：錯誤2.幼兒的游戲主要是在教師的直接指導(dǎo)下進行的。（）答案：錯誤3.幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺。（）答案：正確4.幼兒的思維特點是以具體形象思維為主。（）答案：正確5.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。（）答案：正確6.幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。（）答案：正確7.幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。（）答案：正確8.幼兒在園發(fā)生的意外事故，應(yīng)由幼兒園承擔(dān)責(zé)任。（）答案：錯誤9.幼兒教師不需要了解幼兒的家庭背景。（）答案：錯誤10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是指幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒園一日生活的教育意義。答案：幼兒園一日生活的教育意義體現(xiàn)在：（1）能促進幼兒的身心健康。（2）有助于幼兒形成良好的生活習(xí)慣。（3）是全面完成幼兒園教育任務(wù)的保證。2.簡述幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。答案：幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括：（1）職業(yè)道德素質(zhì)，如熱愛幼兒教育事業(yè)等。（2）身心素質(zhì)，健康的身體和良好的心理素質(zhì)。（3）知識素質(zhì)，包括幼兒身心發(fā)展知識等。（4）能力素質(zhì)，如觀察能力、溝通能力等。3.簡述幼兒游戲的功能。答案：幼兒游戲的功能有：（1）游戲促進幼兒身體發(fā)展。（2）游戲促進幼兒認知發(fā)展。（3）游戲促進幼兒社會性發(fā)展。（4）游戲促進幼兒情感發(fā)展。4.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。答案：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有：（1）目標導(dǎo)向原則。（2）發(fā)展適宜性原則。（3）幼兒參與原則。（4）經(jīng)濟性原則。（5）開放性原則。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日生活中滲透科學(xué)教育？答案：可在自然角觀察植物生長，了解季節(jié)變化；在進餐時介紹食物營養(yǎng)；在戶外活動中觀察自然現(xiàn)象，如季節(jié)的天氣特點等。2.如何建立良好的師幼關(guān)系？答案：教師要尊重和關(guān)愛幼兒，理解幼兒需求；平等對待幼兒，積極與幼兒互動交流；提供積極的反饋和支持。3.如何指導(dǎo)幼兒的角色游戲？答