2025學(xué)年福建省泉州市豐澤區(qū)四年級上學(xué)期單元測試語文試卷（標(biāo)點符號與文言文閱讀）

2025學(xué)年福建省泉州市豐澤區(qū)四年級上學(xué)期單元測試語文試卷（標(biāo)點符號與文言文閱讀）一、標(biāo)點符號運用1.下列各句中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）①小明在課堂上大聲朗讀，他的聲音洪亮，全班同學(xué)都聽得清清楚楚。②我非常喜歡讀書，尤其是科普類的書籍，它們讓我了解到許多有趣的知識。③這個故事非常感人，當(dāng)我讀到主人公克服困難、堅持不懈的精神時，我不禁流下了眼淚。2.下列各句中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）①這本書的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)等多個領(lǐng)域。②我非常喜歡旅行，去過很多地方，如北京、上海、杭州等。③小明是個勤奮好學(xué)的孩子，他每天都會按時完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新課。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成3～5題?！锻跞植蝗〉琅岳睢吠跞制邭q，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。3.下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之（看：觀看）B.此必苦李（必：一定）C.取之，信然（信：確實）D.唯戎不動（唯：只有）4.下列對文章內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.王戎七歲時，看到道邊李樹多子折枝，但他沒有去摘李子。B.眾人紛紛去摘李子，只有王戎不動，他認為這些李子一定是苦的。C.王戎通過觀察和分析，得出結(jié)論：道邊的李子一定是苦的。D.眾人摘到李子后，發(fā)現(xiàn)王戎說的是對的，李子確實很苦。四、詞語辨析1.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.小明在比賽中獲得了第一名，他的表現(xiàn)贏得了大家的贊譽。B.她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉在美妙的音樂中。C.為了保護環(huán)境，我們每個人都應(yīng)該從自己做起，節(jié)約用水用電。2.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.這本書的語言生動形象，讓人讀起來愛不釋手。B.在老師的指導(dǎo)下，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績。C.這個城市的環(huán)境優(yōu)美，吸引了許多游客前來觀光旅游。五、句子仿寫1.原句：她的笑容如陽光般溫暖，照亮了周圍的人。仿寫：他的話語如春風(fēng)般柔和，溫暖了每個人的心。2.原句：書籍是知識的寶庫，閱讀是開啟智慧的鑰匙。仿寫：音樂是情感的海洋，聆聽是感受心靈的旋律。六、作文題目：我的暑假生活要求：以“我的暑假生活”為題，寫一篇記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，字數(shù)在400字左右。本次試卷答案如下：一、標(biāo)點符號運用1.答案：B解析思路：分析每個選項中的標(biāo)點符號使用是否正確。選項A中，逗號用于分隔句子中的不同成分，使用正確；選項B中，逗號用于分隔句子中的不同成分，使用正確；選項C中，句號用于結(jié)束一個完整的句子，使用正確；選項D中，冒號用于引出解釋或列舉，使用正確。因此，所有選項標(biāo)點符號使用都正確，選擇B作為正確答案，因為題目要求選擇完全正確的一項。2.答案：C解析思路：分析每個選項中的標(biāo)點符號使用是否正確。選項A中，逗號用于分隔句子中的不同成分，使用正確；選項B中，逗號用于分隔句子中的不同成分，使用正確；選項C中，句號用于結(jié)束一個完整的句子，但后面緊跟著的“他”指代不明確，應(yīng)該在“他”前加逗號；選項D中，逗號用于分隔句子中的不同成分，使用正確。因此，選項C中的標(biāo)點符號使用有誤。二、文言文閱讀3.答案：A解析思路：分析每個加點詞的解釋是否正確。選項A中，“看”解釋為觀看，符合文意；選項B中，“必”解釋為一定，符合文意；選項C中，“信”解釋為確實，符合文意；選項D中，“唯”解釋為只有，符合文意。因此，所有加點詞的解釋都正確，選擇A作為正確答案，因為題目要求選擇不正確的一項。4.答案：D解析思路：分析每個選項對文章內(nèi)容的概括是否正確。選項A中，概括了王戎沒有去摘李子的情況，符合文意；選項B中，概括了王戎認為李子一定是苦的，符合文意；選項C中，概括了王戎通過觀察和分析得出結(jié)論，符合文意；選項D中，概括了眾人摘到李子后，發(fā)現(xiàn)李子確實很苦，符合文意。因此，所有選項對文章內(nèi)容的概括都正確，選擇D作為正確答案，因為題目要求選擇不正確的一項。四、詞語辨析1.答案：C解析思路：分析每個選項中加點詞語的使用是否正確。選項A中，“贏得了”表示獲得，使用正確；選項B中，“陶醉”表示完全沉浸在某種境界中，使用正確；選項C中，“從自己做起”表示從自己開始做，使用正確；選項D中，“吸引”表示引起別人的注意或興趣，使用正確。因此，所有選項中加點詞語的使用都正確，選擇C作為正確答案，因為題目要求選擇使用不正確的一項。2.答案：A解析思路：分析每個選項中加點詞語的使用是否正確。選項A中，“生動形象”表示描述具體、形象，使用正確；選項B中，“逐漸”表示逐步地，使用正確；選項C中，“提高”表示使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，使用正確；選項D中，“優(yōu)美”表示美好，使用正確。因此，所有選項中加點詞語的使用都正確，選擇A作為正確答案，因為題目要求選擇使用不正確的一項。五、句子仿寫1.答案：他的話語如春風(fēng)般柔和，溫暖了每個人的心。解析思路：根據(jù)原句“她的笑容如陽光般溫暖，照亮了周圍的人”，仿寫句子應(yīng)保持結(jié)構(gòu)相似，使用比喻的修辭手法。因此，使用“他的話語”作為主語，將“笑容”替換為“話語”，將“陽光”替換為“春風(fēng)”，將“溫暖”替換為“柔和”，將“照亮”替換為“溫暖”，形成仿寫句子。2.答案：音樂是情感的海洋，聆聽是感受心靈的旋律。解析思路：根據(jù)原句“書籍是知識的寶庫，閱讀是開啟智慧的鑰匙”，仿寫句子應(yīng)保持結(jié)構(gòu)相似，使