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甘肅省天水市秦安縣第二中學2014-2015學年高二下學期期中考試生物試題一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)1.下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是:A.生物膜主要由蛋白質(zhì)和糖類組成B.生物膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的C.生物膜具有流動性,但蛋白質(zhì)分子的運動速度比磷脂分子慢D.生物膜的功能主要是維持細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)2.下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是:A.光合作用是植物細胞特有的生理過程B.光合作用過程中,水分子被分解,產(chǎn)生氧氣C.光合作用過程中,光能轉(zhuǎn)化為化學能D.光合作用過程中,葉綠體中的色素吸收光能3.下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是:A.細胞呼吸是生物體利用有機物產(chǎn)生能量的過程B.細胞呼吸過程中,氧氣被消耗,產(chǎn)生二氧化碳和水C.細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種形式D.細胞呼吸過程中,能量以熱能的形式釋放4.下列關(guān)于遺傳變異的敘述,正確的是:A.遺傳變異是生物進化的重要基礎(chǔ)B.遺傳變異是指生物個體在遺傳物質(zhì)上的差異C.遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異D.遺傳變異具有普遍性、隨機性和不定向性5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是:A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機環(huán)境組成的B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的、逐級遞減的C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的、閉合的D.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,穩(wěn)定性越強6.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述,正確的是:A.生物技術(shù)是指利用生物體或其組成部分進行技術(shù)操作的方法B.生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程C.生物技術(shù)可以應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域D.生物技術(shù)具有高效、安全、環(huán)保等特點7.下列關(guān)于生物進化理論的敘述,正確的是:A.生物進化理論是由達爾文提出的B.生物進化理論的核心是自然選擇C.生物進化理論認為,生物種類是不斷演化的D.生物進化理論揭示了生物多樣性的形成機制8.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是:A.生物多樣性是指地球上生物種類的多樣性B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物多樣性具有重要的生態(tài)、經(jīng)濟和社會價值D.生物多樣性保護是當今世界面臨的重大挑戰(zhàn)之一9.下列關(guān)于人體生理功能的敘述,正確的是:A.人體生理功能是指人體各器官系統(tǒng)協(xié)同完成生命活動的過程B.人體生理功能具有相對穩(wěn)定性C.人體生理功能受到遺傳和環(huán)境因素的影響D.人體生理功能可以通過調(diào)節(jié)來適應(yīng)環(huán)境變化10.下列關(guān)于人體生長發(fā)育的敘述,正確的是:A.人體生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程B.人體生長發(fā)育受到遺傳和環(huán)境因素的影響C.人體生長發(fā)育過程中,身高和體重會逐漸增加D.人體生長發(fā)育過程中,器官和系統(tǒng)會逐漸成熟二、填空題(本大題共10小題,每空1分,共10分)11.生物膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,具有()和()的特點。12.光合作用過程中,光能轉(zhuǎn)化為()能,產(chǎn)生()和()。13.細胞呼吸分為()呼吸和()呼吸兩種形式。14.遺傳變異包括()、()和()。15.生態(tài)系統(tǒng)由()和()組成。16.生物技術(shù)包括()、()、()和()。17.生物進化理論的核心是()。18.生物多樣性包括()、()和()。19.人體生理功能是指()各器官系統(tǒng)協(xié)同完成生命活動的過程。20.人體生長發(fā)育是一個()的過程。四、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)21.簡述光合作用在生物圈中的作用。22.簡述細胞呼吸過程中能量的轉(zhuǎn)換過程。23.簡述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。24.簡述生物進化對人類生活的影響。五、論述題(本大題共1小題,共10分)25.論述生物多樣性的保護措施及其重要性。六、實驗題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)26.實驗?zāi)康模禾骄恐参锕夂献饔眠^程中氧氣的產(chǎn)生。實驗材料:綠葉、燒杯、酒精、蒸餾水、滴管、集氣瓶、帶火星的木條。實驗步驟:(1)取一片綠葉放入燒杯中,加入適量蒸餾水。(2)用滴管向葉片上滴加幾滴酒精。(3)將燒杯放入沸水中加熱,觀察現(xiàn)象。(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)果分析:(1)描述實驗現(xiàn)象。(2)分析實驗結(jié)果,說明實驗?zāi)康摹?7.實驗?zāi)康模禾骄考毎粑^程中能量的釋放。實驗材料:酵母菌、葡萄糖溶液、澄清石灰水、滴管、集氣瓶、帶火星的木條。實驗步驟:(1)取一定量的酵母菌接種于葡萄糖溶液中。(2)用滴管向溶液中滴加澄清石灰水。(3)將集氣瓶倒置放置,觀察現(xiàn)象。(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)果分析:(1)描述實驗現(xiàn)象。(2)分析實驗結(jié)果,說明實驗?zāi)康摹1敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、選擇題1.B解析:生物膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的,這是生物膜的基本結(jié)構(gòu)。2.C解析:光合作用過程中,光能被轉(zhuǎn)化為化學能,并產(chǎn)生氧氣和葡萄糖。3.C解析:細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種形式,這是細胞獲取能量的兩種主要途徑。4.C解析:遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,這是生物遺傳多樣性的來源。5.B解析:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的、逐級遞減的,這是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的基本流動規(guī)律。6.B解析:生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程,這些是現(xiàn)代生物技術(shù)的主要領(lǐng)域。7.B解析:生物進化理論的核心是自然選擇,這是達爾文提出的進化論的基本原理。8.B解析:生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,這是生物多樣性的三個主要層次。9.A解析:人體生理功能是指人體各器官系統(tǒng)協(xié)同完成生命活動的過程,這是生理學的基本概念。10.A解析:人體生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程,這是人體從出生到成熟的基本特征。二、填空題11.流動性;選擇透過性解析:生物膜具有流動性和選擇透過性,這是其功能的基礎(chǔ)。12.化學能;氧氣;葡萄糖解析:光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學能,并產(chǎn)生氧氣和葡萄糖。13.有氧;無氧解析:細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種形式,這是細胞在不同條件下獲取能量的方式。14.基因突變;基因重組;染色體變異解析:遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,這是生物遺傳多樣性的來源。15.生物群落;無機環(huán)境解析:生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機環(huán)境組成,這是生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。16.基因工程;細胞工程;酶工程;發(fā)酵工程解析:生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程,這是生物技術(shù)的主要領(lǐng)域。17.自然選擇解析:生物進化理論的核心是自然選擇,這是生物進化的基本機制。18.遺傳多樣性;物種多樣性;生態(tài)系統(tǒng)多樣性解析:生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,這是生物多樣性的三個主要層次。19.人體解析:人體生理功能是指人體各器官系統(tǒng)協(xié)同完成生命活動的過程,這是生理學的基本概念。20.連續(xù)解析:人體生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程,這是人體從出生到成熟的基本特征。四、簡答題21.光合作用在生物圈中的作用:解析:光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程,它為生物圈提供了能量和氧氣,是生物圈能量流動和物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)。22.細胞呼吸過程中能量的轉(zhuǎn)換過程:解析:細胞呼吸過程中,有機物在細胞內(nèi)被氧化分解,釋放出能量,這些能量被轉(zhuǎn)化為ATP,用于細胞的生命活動。23.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用:解析:生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用包括基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程,這些技術(shù)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì),降低生產(chǎn)成本,減少環(huán)境污染。24.生物進化對人類生活的影響:解析:生物進化使得人類能夠適應(yīng)不同的環(huán)境,發(fā)展出各種生存技能,同時,生物進化也推動了醫(yī)學、生物學等領(lǐng)域的發(fā)展,對人類生活產(chǎn)生了深遠的影響。五、論述題25.生物多樣性的保護措施及其重要性:解析:生物多樣性的保護措施包括建立自然保護區(qū)、實施生物多樣性保護法律法規(guī)、開展生物多樣性教育和公眾參與等。生物多樣性的保護對于維持生態(tài)平衡、保障人類生存和發(fā)展具有重要意義。六、實驗題26.實驗結(jié)果分析:解析:(1)
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