2025年七年級(jí)期末考試現(xiàn)代文閱讀小說篇：小說人物塑造與鑒賞

2025年七年級(jí)期末考試現(xiàn)代文閱讀小說篇：小說人物塑造與鑒賞一、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《駱駝祥子》的一段文字：“他不愿意做別的什么，只愿拉包月。包月比拉散座多些錢，而且不受那些老女人的氣。拉包月得伺候主子，可是主子都是男人。這樣的男人，伺候著總比那些母夜叉好些。至于那點(diǎn)錢，只要夠吃的就成，他并不想發(fā)財(cái)。”1.這段文字選自哪部小說？作者是誰？2.簡述這段文字中祥子的主要性格特點(diǎn)。3.這段文字在小說中起到什么作用？二、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《海底兩萬里》的一段文字：“啊，這真是個(gè)奇妙的景象！我從來沒有看到過如此壯麗的景象！在這深邃的藍(lán)色深淵中，我們仿佛置身于一個(gè)神秘的仙境?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？2.簡述這段文字中描繪的海底景象。3.這段文字在小說中起到什么作用？三、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《哈利·波特與魔法石》的一段文字：“我一直在想，如果我有魔法，我會(huì)做些什么呢？我會(huì)用魔法讓全世界的人都能吃飽飯，讓每個(gè)孩子都能接受教育，讓每個(gè)人都過上幸福的生活?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？2.簡述這段文字中哈利·波特的理想。3.這段文字在小說中起到什么作用？四、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《簡·愛》的一段文字：“我愿意把我的一生奉獻(xiàn)給孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是我唯一的朋友，是我唯一的慰藉。我愿意在孤獨(dú)中度過我的一生，因?yàn)槲蚁嘈牛陋?dú)能讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？2.簡述這段文字中簡·愛的性格特點(diǎn)。3.這段文字在小說中起到什么作用？五、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《格列佛游記》的一段文字：“我看到了許多奇怪的生物，它們有的像巨大的蜘蛛，有的像巨大的甲蟲，還有的像巨大的蛇。它們的眼睛閃爍著詭異的光芒，讓我感到恐懼?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？2.簡述這段文字中格列佛游記中描述的奇異生物的特點(diǎn)。3.這段文字在小說中起到什么作用？六、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《小王子》的一段文字：“小王子問狐貍：‘你為什么這么重要？’狐貍說：‘對我來說，你只是一個(gè)小男孩，就像成千上萬的小男孩一樣。但是，如果你馴服了我，那對我來說，你就是獨(dú)一無二的。對我而言，你也會(huì)是獨(dú)一無二的?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？2.簡述這段文字中狐貍對小王子說的話的意義。3.這段文字在小說中起到什么作用？本次試卷答案如下：一、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《駱駝祥子》的一段文字：“他不愿意做別的什么，只愿拉包月。包月比拉散座多些錢，而且不受那些老女人的氣。拉包月得伺候主子，可是主子都是男人。這樣的男人，伺候著總比那些母夜叉好些。至于那點(diǎn)錢，只要夠吃的就成，他并不想發(fā)財(cái)。”1.這段文字選自哪部小說？作者是誰？答案：《駱駝祥子》老舍解析思路：通過閱讀文本，識(shí)別出文本選自《駱駝祥子》，并識(shí)別出作者為老舍。2.簡述這段文字中祥子的主要性格特點(diǎn)。答案：勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、自尊、自強(qiáng)、易滿足。解析思路：分析文本中祥子的言行舉止，總結(jié)出他的性格特點(diǎn)，包括對工作的態(tài)度、生活觀念、價(jià)值觀等方面。3.這段文字在小說中起到什么作用？答案：揭示了祥子的生活狀態(tài)和內(nèi)心世界，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展做鋪墊。解析思路：思考這段文字在小說中的作用，如對人物性格的塑造、對情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)等。二、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《海底兩萬里》的一段文字：“啊，這真是個(gè)奇妙的景象！我從來沒有看到過如此壯麗的景象！在這深邃的藍(lán)色深淵中，我們仿佛置身于一個(gè)神秘的仙境?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？答案：《海底兩萬里》儒勒·凡爾納解析思路：通過閱讀文本，識(shí)別出文本選自《海底兩萬里》，并識(shí)別出作者為儒勒·凡爾納。2.簡述這段文字中描繪的海底景象。答案：壯麗、神秘、奇幻。解析思路：分析文本中對海底景象的描述，概括出其特點(diǎn)。3.這段文字在小說中起到什么作用？答案：營造了神秘的氛圍，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。解析思路：思考這段文字在小說中的作用，如對情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)、對主題的揭示等。三、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《哈利·波特與魔法石》的一段文字：“我一直在想，如果我有魔法，我會(huì)做些什么呢？我會(huì)用魔法讓全世界的人都能吃飽飯，讓每個(gè)孩子都能接受教育，讓每個(gè)人都過上幸福的生活?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？答案：《哈利·波特與魔法石》J.K.羅琳解析思路：通過閱讀文本，識(shí)別出文本選自《哈利·波特與魔法石》，并識(shí)別出作者為J.K.羅琳。2.簡述這段文字中哈利·波特的理想。答案：讓全世界的人都能吃飽飯，讓每個(gè)孩子都能接受教育，讓每個(gè)人都過上幸福的生活。解析思路：分析文本中哈利·波特的內(nèi)心想法，總結(jié)出他的理想。3.這段文字在小說中起到什么作用？答案：展現(xiàn)了哈利·波特的善良和正義感，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展做鋪墊。解析思路：思考這段文字在小說中的作用，如對人物性格的塑造、對主題的揭示等。四、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《簡·愛》的一段文字：“我愿意把我的一生奉獻(xiàn)給孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是我唯一的朋友，是我唯一的慰藉。我愿意在孤獨(dú)中度過我的一生，因?yàn)槲蚁嘈?，孤?dú)能讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？答案：《簡·愛》夏洛蒂·勃朗特解析思路：通過閱讀文本，識(shí)別出文本選自《簡·愛》，并識(shí)別出作者為夏洛蒂·勃朗特。2.簡述這段文字中簡·愛的性格特點(diǎn)。答案：堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、忠誠、勇敢。解析思路：分析文本中簡·愛的內(nèi)心獨(dú)白，總結(jié)出她的性格特點(diǎn)。3.這段文字在小說中起到什么作用？答案：揭示了簡·愛的內(nèi)心世界，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展做鋪墊。解析思路：思考這段文字在小說中的作用，如對人物性格的塑造、對情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)等。五、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《格列佛游記》的一段文字：“我看到了許多奇怪的生物，它們有的像巨大的蜘蛛，有的像巨大的甲蟲，還有的像巨大的蛇。它們的眼睛閃爍著詭異的光芒，讓我感到恐懼?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？答案：《格列佛游記》喬納森·斯威夫特解析思路：通過閱讀文本，識(shí)別出文本選自《格列佛游記》，并識(shí)別出作者為喬納森·斯威夫特。2.簡述這段文字中格列佛游記中描述的奇異生物的特點(diǎn)。答案：巨大、詭異、令人恐懼。解析思路：分析文本中對奇異生物的描述，概括出其特點(diǎn)。3.這段文字在小說中起到什么作用？答案：為讀者展示了一個(gè)奇異的世界，增強(qiáng)了小說的幻想色彩。解析思路：思考這段文字在小說中的作用，如對情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)、對主題的揭示等。六、閱讀下面的小說片段，回答問題。閱讀下面選自《小王子》的一段文字：“小王子問狐貍：‘你為什么這么重要？’狐貍說：‘對我來說，你只是一個(gè)小男孩，就像成千上萬的小男孩一樣。但是，如果你馴服了我，那對我來說，你就是獨(dú)一無二的。對我而言，你也會(huì)是獨(dú)一無二的?！?.這段文字選自哪部小說？作者是誰？答案：《小王子》安托萬·德·圣?？颂K佩里解析思路：通過閱讀文本，識(shí)別出文本選自《小王子》，并識(shí)別出作者為安托萬·德·圣?？颂K佩里。2.簡述這段文字中狐貍對小王子說的話的意義