小學(xué)作業(yè)管理協(xié)議書

小學(xué)作業(yè)管理協(xié)議書?甲方（學(xué)校）：名稱：[學(xué)校全稱]統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：[具體代碼]地址：[學(xué)校地址]法定代表人：[校長姓名]聯(lián)系方式：[聯(lián)系電話]乙方（學(xué)生家長）：姓名：[家長姓名]身份證號(hào)碼：[具體號(hào)碼]地址：[家庭住址]聯(lián)系方式：[聯(lián)系電話]鑒于甲方是一所依法設(shè)立并從事小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)的學(xué)校，乙方是甲方在校學(xué)生[學(xué)生姓名]的家長，為了加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生健康成長，甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)友好協(xié)商，就學(xué)生作業(yè)管理事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、標(biāo)的物或服務(wù)具體描述1.作業(yè)內(nèi)容甲方根據(jù)國家教育方針、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等多種形式的作業(yè)，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治等各學(xué)科。書面作業(yè)要注重基礎(chǔ)性、拓展性和綜合性，難易適度，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。口頭作業(yè)要有助于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。實(shí)踐作業(yè)要注重學(xué)生的動(dòng)手操作和社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)。2.作業(yè)量一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，可布置適合兒童特點(diǎn)的鞏固練習(xí)；三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過60分鐘。甲方將嚴(yán)格控制作業(yè)總量，避免學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師將給予必要的輔導(dǎo)和幫助，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整作業(yè)量。3.作業(yè)批改與反饋教師對(duì)布置的作業(yè)要全批全改，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。批改要認(rèn)真、細(xì)致，使用規(guī)范的批改符號(hào)和評(píng)語，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題，教師要及時(shí)進(jìn)行反饋和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。對(duì)于普遍性問題，可在課堂上進(jìn)行集中講解；對(duì)于個(gè)別學(xué)生的問題，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。二、權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)根據(jù)教育教學(xué)需要，合理安排作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量和作業(yè)形式。有權(quán)對(duì)乙方及學(xué)生關(guān)于作業(yè)管理的相關(guān)行為進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。2.義務(wù)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地布置作業(yè)，確保作業(yè)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)布置、批改與反饋等環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，定期開展作業(yè)管理專項(xiàng)檢查，確保教師嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定。建立健全作業(yè)公示制度，每天通過學(xué)校公示欄、班級(jí)微信群等方式公示各年級(jí)作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、完成時(shí)間等信息，接受家長和社會(huì)監(jiān)督。組織開展作業(yè)管理研究與實(shí)踐活動(dòng)，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)管理水平。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行定期分析和總結(jié)，針對(duì)存在的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和作業(yè)布置。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)了解甲方作業(yè)管理的相關(guān)規(guī)定和要求，以及學(xué)生的作業(yè)情況。有權(quán)對(duì)甲方作業(yè)管理工作提出意見和建議。2.義務(wù)積極配合甲方做好學(xué)生作業(yè)管理工作，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，督促學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)。關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助，但不得給學(xué)生增加額外的課業(yè)負(fù)擔(dān)。尊重教師的勞動(dòng)成果，不得要求教師布置超量、超難度的作業(yè)，不得干擾教師正常的教學(xué)秩序。及時(shí)向甲方反饋學(xué)生在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題和困難，協(xié)助甲方共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。三、違約責(zé)任1.甲方違約責(zé)任若甲方未按照本協(xié)議約定合理布置作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)量過多或作業(yè)難度過大，給學(xué)生造成過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的，乙方有權(quán)要求甲方進(jìn)行整改。甲方應(yīng)在接到乙方反饋后[具體期限]內(nèi)采取有效措施進(jìn)行調(diào)整，并向乙方書面說明整改情況。若甲方教師未按照規(guī)定全批全改作業(yè)或未及時(shí)進(jìn)行作業(yè)反饋和輔導(dǎo)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的教育和管理，督促教師改正。因教師失職給學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響的，甲方應(yīng)視情節(jié)輕重對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行批評(píng)教育、績(jī)效考核扣分等處理，并向乙方賠禮道歉。2.乙方違約責(zé)任若乙方違反本協(xié)議約定，要求教師布置超量、超難度作業(yè)，干擾教師正常教學(xué)秩序的，甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行批評(píng)教育，并要求乙方改正。若乙方的行為給學(xué)校教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重影響的，甲方有權(quán)根據(jù)相關(guān)規(guī)定給予乙方相應(yīng)的紀(jì)律處分。若乙方未積極配合甲方做好學(xué)生作業(yè)管理工作，導(dǎo)致學(xué)生未能按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，協(xié)助甲方共同做好學(xué)生的教育工作。四、爭(zhēng)議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國法律。2.甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、其他條款1.本協(xié)議自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為[學(xué)生在甲方就讀的剩余時(shí)間]。協(xié)議期滿后，雙方如無異議，則自動(dòng)延續(xù)[延續(xù)期限]。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。3.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補(bǔ)充