小學(xué)語文六年級下冊期中測試卷（解析版）（三）

小學(xué)語文六年級下冊期中測試卷（解析版）（三）一、基礎(chǔ)知識（20分）1.請寫出下列詞語的拼音：（1）春天（2）玫瑰（3）鋼琴（4）體育2.請寫出下列詞語的近義詞：（1）快樂（2）美麗（3）溫柔（4）勇敢3.請寫出下列詞語的反義詞：（1）高大（2）黑暗（3）寒冷（4）粗糙4.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語：（1）máquè（2）jǐngjiāo（3）yōngyǒng（4）cuìmèi5.請根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語：（1）形容天氣晴朗，陽光明媚。（2）形容水流湍急，奔騰不息。（3）形容道路崎嶇，難以前行。（4）形容聲音洪亮，震撼人心。二、閱讀理解（30分）（一）短文閱讀春天來了，大地萬物復(fù)蘇。小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界?；▋焊傁嚅_放，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，美麗極了。柳樹姑娘披上了嫩綠的新裝，在春風(fēng)中翩翩起舞。小河里的冰融化了，清澈的河水歡快地流淌著，魚兒在水中自由自在地游來游去。1.請問這篇短文主要描寫了什么季節(jié)的景象？2.請列舉出短文中出現(xiàn)的顏色。3.請問短文中的“小草從土里探出頭來”運(yùn)用了什么修辭手法？4.請問短文中的“柳樹姑娘披上了嫩綠的新裝”運(yùn)用了什么修辭手法？5.請用你的話概括這篇短文的主要內(nèi)容。（二）詩歌閱讀《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請問這首詩的作者是誰？2.請問這首詩描寫了什么時(shí)間段的景象？3.請問這首詩中的“疑是地上霜”運(yùn)用了什么修辭手法？4.請問這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？5.請用你的話翻譯這首詩的意思。三、寫作（50分）題目：我心中的春天要求：1.請以“我心中的春天”為題目，寫一篇不少于300字的作文。2.文中要運(yùn)用到比喻、擬人等修辭手法。3.文中要表達(dá)出自己對春天的喜愛之情。四、古詩文默寫（20分）1.請默寫《春曉》這首詩。2.請默寫《望廬山瀑布》這首詩。3.請默寫《山行》這首詩。4.請默寫《登鸛雀樓》這首詩。5.請默寫《江雪》這首詩。五、語言表達(dá)（40分）1.請你用“雖然……但是……”造句。2.請你用“如果……就……”造句。3.請你用“一邊……一邊……”造句。4.請你用“無論……都……”造句。5.請你用“因?yàn)椤浴痹炀洹?.請你用“不但……而且……”造句。7.請你用“即使……也……”造句。8.請你用“無論……還是……”造句。9.請你用“不是……而是……”造句。10.請你用“寧可……也不……”造句。六、課外閱讀（20分）《小王子》1.請問《小王子》的作者是誰？2.請問《小王子》這本書主要講述了什么故事？3.請問小王子為什么離開自己的星球？4.請問小王子在旅途中遇到了哪些人？5.請問小王子回到了自己的星球嗎？6.請問《小王子》這本書給你帶來了哪些啟示？7.請問你會向你的朋友推薦《小王子》這本書嗎？為什么？8.請問你覺得《小王子》這本書最吸引你的地方是什么？9.請問你覺得《小王子》這本書對你有什么影響？10.請問你覺得《小王子》這本書值得一讀嗎？為什么？一、基礎(chǔ)知識1.拼音：（1）chūntiān（2）méiguī（3）gāngqín（4）tǐyù2.近義詞：（1）歡樂（2）漂亮（3）溫和（4）英勇3.反義詞：（1）矮?。?）光明（3）溫暖（4）光滑4.拼音寫詞語：（1）mùqīng（2）jǐngjiāo（3）yōngyōng（4）cōngmì5.意思寫詞語：（1）陽光明媚（2）奔騰不息（3）崎嶇難行（4）震撼人心二、閱讀理解（一）短文閱讀1.描寫了春天的景象。2.顏色：紅、黃、紫、嫩綠。3.修辭手法：擬人。4.修辭手法：擬人。三、古詩文默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。4.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。5.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。四、語言表達(dá)略五、課外閱讀1.圣?？颂K佩里2.講述小王子在不同星球上的冒險(xiǎn)故事。3.尋找生活的意義。4.遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家。5.是的。6.珍惜友情、純真和愛。7.是的，因?yàn)樗虝覀冋湎钪械拿篮谩?.小王子的純真和善良。9.讓我更加珍惜生活中的美好。10.是的，它教會我們許多人生的道理。1.基礎(chǔ)知識：考查學(xué)生對詞語的拼音、