吉林藝術學院《樂理基礎（1）》2023-2024學年第二學期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁吉林藝術學院

《樂理基礎（1）》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、世界音樂融合了不同文化的音樂元素。非洲音樂以其強烈的節(jié)奏感和獨特的樂器而聞名，以下哪種樂器是非洲音樂中常見的？（）A.風笛B.馬林巴C.手風琴D.長笛2、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的創(chuàng)新可以給作品帶來獨特的魅力。以下哪種節(jié)奏創(chuàng)新方式較為常見？（）A.打破常規(guī)的節(jié)拍B.運用復雜的節(jié)奏組合C.創(chuàng)造新的節(jié)奏型D.以上都是3、在音樂創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作往往基于一定的主題發(fā)展。主題的來源可以是？（）A.民間音樂B.詩歌C.自然聲音D.以上都是4、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂作品的內涵是重要的教學目標。以下哪種教學方法不太有助于實現(xiàn)這一目標？（）A.讓學生反復聆聽作品B.為學生講解作品的創(chuàng)作背景C.讓學生根據(jù)自己的感受隨意想象D.分析作品的音樂要素和表現(xiàn)手法5、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的音色是重要的能力。以下哪種樂器的音色較為低沉、渾厚？（）A.長笛B.小號C.大提琴D.短笛6、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的創(chuàng)新可以帶來獨特的效果。以下哪種節(jié)奏創(chuàng)新方式較為少見（）A.打破常規(guī)的節(jié)拍規(guī)律B.運用復雜的節(jié)奏型C.完全沒有節(jié)奏D.不同節(jié)奏型的組合7、在音樂創(chuàng)作的團隊合作中，以下哪個角色對于作品的整體風格和質量把控起著關鍵作用？（）A.作曲家B.編曲師C.制作人D.錄音師8、音樂中的節(jié)奏型多種多樣，三連音是常見的一種。以下關于三連音的描述，正確的是？（）A.在一拍內平均演奏三個音符B.三個音符的總時值等于一個二分音符C.三個音符的總時值等于一個四分音符D.三個音符的總時值等于一個八分音符9、在音樂作品的分析方法中，以下哪種方法能夠深入探究作品的內在結構和邏輯關系？（）A.申克分析法B.動機分析法C.主題分析法D.以上都是10、在音樂欣賞中，能夠辨別不同樂器的音色是重要的能力。以下哪種樂器屬于木管樂器組？（）A.小號B.長號C.單簧管D.圓號11、音樂治療在特殊教育領域有著一定的應用。以下哪類特殊兒童不太適合接受音樂治療？（）A.自閉癥兒童B.聽力障礙兒童C.智力障礙兒童D.肢體殘疾兒童12、中國民間音樂豐富多彩，其中陜北民歌具有濃郁的地方特色。以下哪首陜北民歌表達了愛情主題？（）A.《信天游》B.《山丹丹開花紅艷艷》C.《蘭花花》D.《走西口》13、中國戲曲音樂豐富多樣，京劇的唱腔以西皮和二黃為主。西皮唱腔的特點是（）A.旋律平穩(wěn)，節(jié)奏緩慢B.旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊C.多用于表現(xiàn)悲傷的情緒D.以真聲演唱為主14、在音樂欣賞課上，老師引導學生分析音樂作品的結構?；匦降慕Y構特點是？（）A.主題多次重復出現(xiàn)B.兩個主題交替出現(xiàn)C.多個主題依次出現(xiàn)D.主題只出現(xiàn)一次15、音樂的歷史發(fā)展源遠流長，古希臘音樂對后來的西方音樂產(chǎn)生了重要影響。古希臘音樂的主要特點是（）A.多為單聲部音樂B.以合唱為主C.常用復雜的節(jié)奏D.強調個人表演二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、搖滾樂以其強烈的節(jié)奏、電聲樂器的運用和叛逆的精神而受到年輕人的喜愛。搖滾樂的歌詞通常都是消極、頹廢的，對社會沒有積極的影響，這種觀點是否正確？()2、音樂選秀節(jié)目在近年來非常流行，為普通人提供了展示音樂才華的平臺。這些節(jié)目在選拔人才的同時，也推動了音樂文化的傳播和發(fā)展。然而，一些音樂選秀節(jié)目也存在過度商業(yè)化、炒作等問題，需要在追求收視率的同時，注重音樂的品質和文化內涵，以上對于音樂選秀節(jié)目的評價是合理的嗎？()3、音樂欣賞能夠讓人放松身心，減輕壓力。當人們沉浸在優(yōu)美的音樂中時，能夠暫時忘卻煩惱，進入一個純粹的藝術世界，從而達到舒緩情緒、調節(jié)心理狀態(tài)的作用，此論述是恰當?shù)摹?)4、音樂評論對于引導音樂欣賞和推動音樂發(fā)展具有一定的作用。一篇好的音樂評論應該客觀、準確地評價音樂作品的優(yōu)點和不足。但音樂評論完全是主觀的，沒有任何客觀標準可言。這種論斷是否準確？()5、音樂作品的傳播方式隨著科技的發(fā)展不斷變化，從傳統(tǒng)的唱片到數(shù)字音樂平臺。數(shù)字音樂的普及使得音樂的傳播更加便捷，但也帶來了盜版等問題，這種說法對嗎？()6、音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)的束縛。但完全拋棄傳統(tǒng)會使作品失去根基，難以被接受。這種說法是否合理？()7、音樂欣賞是一種主觀的體驗，每個人對同一首音樂作品的理解和感受都可能不同。因此，對于一首音樂作品，不存在所謂的“正確”理解方式，這種說法是否準確？()8、音樂創(chuàng)作需要具備扎實的音樂理論基礎、豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力。然而，靈感對于音樂創(chuàng)作來說并不是必需的，只要掌握了技巧就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，這種觀點成立嗎？()9、音樂創(chuàng)作中的靈感往往來自于創(chuàng)作者的內心世界和情感體驗。但靈感是不可靠的，不能作為音樂創(chuàng)作的主要依據(jù)，還需要依靠理性的思考和規(guī)劃。這種觀點是否合理？()10、音樂教學中的多媒體資源能夠豐富教學內容和形式。通過播放音樂視頻、展示樂譜和圖片等，讓學生更加直觀地感受音樂，提高學習的積極性和效果，這種觀點是恰當?shù)摹?)三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面論述音樂在社交活動中的角色和功能，如音樂會、舞會、音樂社交軟件等，分析音樂如何促進人際交往和情感溝通。2、（本題5分）詳細論述音樂創(chuàng)作中如何平衡個人風格與大眾審美需求，探討創(chuàng)作者在堅持自我藝術追求的同時，如何考慮作品的市場接受度和社會影響力。3、（本題5分）深入探討音樂文化中的時代精神體現(xiàn)，分析不同時代的音樂作品如何反映當時的社會思潮、價值觀念和人們的精神追求。4、（本題5分）深入探討音樂與民間藝術的傳承與創(chuàng)新，分析音樂在民間藝術發(fā)展中的作用。5、（本題5分）詳細論述音樂欣賞能力的培養(yǎng)途徑和方法，包括如何提高對不同音樂風格的理解和感受。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在音樂欣賞中，如何提高對不同音樂風格的理解和感受能力？請詳細說明方法和途徑，并舉例分析不同風格音樂的特點。2、