軟件工程課程原則

《軟件工程》課程原則

表1課程基本信息

課程類別專業(yè)課

總課時64（理論：32實踐：32）學(xué)分3

開設(shè)學(xué)期第九學(xué)期

合用專業(yè)"3+4〃分段培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)（中職）與軟件工程（本科）專業(yè)

講課方式理論+實踐

執(zhí)筆人

審核人

制定期間2023.01

（一）課程性質(zhì)與任務(wù)

課程性質(zhì)：《軟件工程》是軟件工程專業(yè)的一門工程性基礎(chǔ)課程，在軟件工程學(xué)科人才

培養(yǎng)體系中占有重要H勺地位。軟件開發(fā)是建立計算機應(yīng)月系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，人們通過軟件工

程學(xué)把軟件開發(fā)納入工程化的軌道，而軟件工程學(xué)是用以指導(dǎo)軟件人員進行軟件的開發(fā)、維

護和管理的科學(xué)。《軟佇工程》已成為高校計算機軟件教學(xué)體系中叫一門關(guān)鍵課程

課程任務(wù)：通過本課程的學(xué)習，規(guī)定學(xué)生能掌握軟件工程的基本概念、基本原理、開發(fā)

軟件項目的I工程化H勺措施和技術(shù)及在開發(fā)過程中應(yīng)遵照的流程、準則、原則和規(guī)范等；學(xué)生

應(yīng)能掌握開發(fā)高質(zhì)量軟件的措施，以及有效地籌劃和管理軟件開發(fā)活動，為學(xué)生參與大型軟

件開發(fā)項n打下堅實的理論基礎(chǔ)。

（二）課程教學(xué)目的

本課程的開設(shè)意在使學(xué)生通過學(xué)習，掌握軟件項目開發(fā)和維護的一般過程，掌握軟件開

發(fā)的老式措施和最新措施，能用軟件工程的措施參與軟件項目的分析、設(shè)計、實現(xiàn)和維護,

為更深入地學(xué)習和此后從事軟件工程口勺實踐打下良好日勺基礎(chǔ)。

1.知識目的

（1）專家以軟件工程的發(fā)展、重要措施、常用工具的使用為主線。包括：軟件工程的

基本概念、基本原理、常用的軟件管理措施、常用的建模工具等。

（2）關(guān)鍵的知識講授階段有：軟件需求獲取措施、需求規(guī)格闡明撰寫與評審措施、軟

件設(shè)計的基本概念、構(gòu)造化設(shè)計措施、體系構(gòu)造設(shè)計、面向?qū)ο骍ML的軟件分析措施、UML

建模措施、軟件測試基本理論等。

（3）通過該課程的）專家，學(xué)生應(yīng)具有軟件工程基本理論知識。

2.能力目的

（1）運用軟件工程的概念、原理、技術(shù)和措施開發(fā)與維護軟件的能力

（2）編寫有關(guān)技術(shù)文檔的能力

（3）分析問題和處理問題的能力和團體工作交流能力。

3.素質(zhì)目的

（1）職業(yè)素養(yǎng)口勺培養(yǎng)：對軟件開發(fā)領(lǐng)域常見的職業(yè)規(guī)定、團體合作精神進行培養(yǎng)與灌

輸。

（2）專業(yè)素養(yǎng)H勺培養(yǎng)：對軟件管理過程中常見日勺問題可以予以精確判斷，明確處理思

緒。

（三）參照課時

64（理論：32\試驗：32）課時。

（四）課程學(xué)分

3學(xué)分

（五）課程內(nèi)容和規(guī)定（理論64課時）

課程意在使學(xué)生掌握軟件工程日勺基本概念、原理和措施，從軟件開發(fā)技術(shù)、軟件工程管

理和軟件工程環(huán)境等幾種方面理解怎樣將系統(tǒng)的、規(guī)范化附和可以度量的工程措施運用于軟

件開發(fā)和維護中。規(guī)定學(xué)生通過本門課的學(xué)習，基本掌握構(gòu)造化措施、面向?qū)ο蟠胧┑溶浖?/p>

開發(fā)技術(shù)，初步理解軟件復(fù)用的概念及基于構(gòu)件II勺開發(fā)措施，同步對軟件工程管理和環(huán)境等

內(nèi)容有一種總體“勺理解。

表2課程內(nèi)容與課時安排表

參照課時

序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)規(guī)定活動設(shè)計提議

（理論+試驗）

軟件與軟件工程的概念

通過軟件開發(fā)的各類變遷，

1概述生存期模型2(2+0)

帶動學(xué)生的愛好

軟件工程措施與工具

重點講授可行性研究日勺必

可行性研究的任務(wù)、詳細

要性、任務(wù)、過程、成本效

環(huán)節(jié)、成本效益分析、可

益分析以及可行性研究匯

行性研究匯報

2可行性研究報H勺重要內(nèi)容；規(guī)定學(xué)生掌6(3+3)

系統(tǒng)流程圖

握系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流程

數(shù)據(jù)流圖

圖、數(shù)據(jù)字典概念以及項目

數(shù)據(jù)字典

開發(fā)計劃的基本內(nèi)容

軟件需求獲取過程

軟件需求分構(gòu)造化分析措施通過實際的軟件需求舉例，

36(3+3)

析需求規(guī)格闡明、需求評審增長學(xué)生理解效果

需求變更管理

軟件設(shè)計的概念

軟件概要設(shè)通過解析平常實際應(yīng)用日勺

4構(gòu)造化設(shè)計措施8(4+4)

計措施系統(tǒng)，講述設(shè)計措施。

體系構(gòu)造設(shè)計

軟件詳細設(shè)過程設(shè)計，NS圖，PAD圖，舉例闡羽各類過程設(shè)計措

58(4+4)

計措施設(shè)計過程，設(shè)計規(guī)格闡明施的優(yōu)劣。

設(shè)計語言日勺選擇

軟件編碼與通過實際企業(yè)的編碼規(guī)范

6語言風格8(4+4)

規(guī)范進行引導(dǎo)

編碼規(guī)范

軟件測試措軟件測試的概念白盒及黑盒測試用例時撰

76(3+3)

施測試的目H勺及原則寫與測試措施等。

白盒則試措施與測試用

例、各類覆蓋措施

黑盒測試措施與用例

軟件測試口勺方略。

面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)措施

簡述UML的基本使用

面向?qū)ο笕丈酌嫦驅(qū)ο蟮?分析，用例模UML的使用演示，各類模型

88(4+4)

軟件工程型、對象模型、類圖、動圖的意義講解。

態(tài)模型

題目：建立UML模型

掌握軟件復(fù)用的概念、目的

軟件復(fù)用口勺概念

與意義，理解可復(fù)用構(gòu)件基

9軟件復(fù)用領(lǐng)域工程4(2+2)

本特性卻基于構(gòu)件的軟件

基于構(gòu)件R勺軟件開發(fā)

JT發(fā)過程。

軟件維護與軟件管理

通過實例講解維護在軟件

軟件維護與方略、活動與措施

10開發(fā)過程中的J重要性，及常8(2+6)

項目管理軟件過程與過程改善

見的項目管理措施。

項目管理日勺基本概念

（六）教學(xué)提議

1.教學(xué)措施

該課程具有理論抽象、內(nèi)容波及面廣等特點，學(xué)生理解難度較大。單純運用教材進行教

學(xué)