軟件工程案例項目實訓(xùn)指導(dǎo)

軟件工程案例項目實訓(xùn)指導(dǎo)

1.1案例項目實訓(xùn)指導(dǎo)

1.1?1項目實訓(xùn)的目的

軟件工程案例項目實訓(xùn)是《軟件工程》課程講授中一個重要的、不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。

《C語言程序設(shè)計》和《操作系統(tǒng)》等課程可作為《軟件工程》的前導(dǎo)課程，《VB程序設(shè)計》

課程可作為同開課程，《C*程序設(shè)計》、《JAVA程序設(shè)計》等課程可作為本課程的后續(xù)課程。

學(xué)好本門課程對于學(xué)生畢業(yè)以后從事軟件開發(fā)有著極為重要的作用。許多計算機專業(yè)的大學(xué)

本?？飘厴I(yè)生認為：“軟件工程課程是他們參加工作以后最能直接應(yīng)用的一門專業(yè)課程”，為

此，要學(xué)好《軟件工程》課程，僅僅通過課堂理論教學(xué)或簡單的建模實驗環(huán)節(jié)掌握整個知識

體系是遠遠不夠的，還必須加強案例項目實訓(xùn)環(huán)節(jié)。需要完成軟件工程課程設(shè)計的若干個實

訓(xùn)環(huán)節(jié)，從成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)中雙向得到鍛煉和提高，以便讀者學(xué)會運用軟件工程理

論去解決軟件開發(fā)中的實際問題，達到學(xué)以致用的目的。

軟件工程案例項目的實訓(xùn)環(huán)節(jié)在于培養(yǎng)學(xué)生能夠針對具體軟件工程項目，全面掌握軟件

工程管理及軟件需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、測試等階段的方法和技術(shù)，通過對具體項

目的設(shè)計和實現(xiàn)，使學(xué)生進一步理解和掌握軟件開發(fā)模型、軟件生命周期、軟件工程過程等

理論知識在軟件項目開發(fā)過程中的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生按照軟件工程的思想、方法、技術(shù)、

規(guī)范和工具，進行軟件開發(fā)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，培養(yǎng)學(xué)生對工程文檔

的編寫能力，從而使學(xué)生提高軟件工程的綜合應(yīng)用能力，提高軟件項目的管理能力。

根據(jù)《軟件工程》課程的特點，實訓(xùn)內(nèi)容包括軟件開發(fā)的兩大方法學(xué)的專題訓(xùn)練，即結(jié)

構(gòu)化的方法學(xué)和面向?qū)ο蟮姆椒▽W(xué)，通過選取一個簡單的實訓(xùn)開發(fā)項目，要求學(xué)生利用結(jié)構(gòu)

化或面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)技術(shù)完成對該項目的開發(fā)。因此多設(shè)置若干個案例項目實訓(xùn)題目，

有助于讀者在本課程的學(xué)習過程中，盡快從中選擇自己喜愛的題目完成整個軟件工程的實訓(xùn)

任務(wù)。此外在本書附錄2中還列舉了GB/T8567-2006《計算機軟件開發(fā)規(guī)范》文檔編寫實

際案例，以規(guī)范軟件文檔的書寫格式問題，有肋「提高軟件工程實訓(xùn)實踐教學(xué)的質(zhì)量。

1.1.2項目實訓(xùn)要求

軟件工程案例項目實訓(xùn)要求學(xué)生采用“項目小組”的形式，結(jié)合具體的開發(fā)項目進行課

程設(shè)計。具體要求如下：

1.班級按項目小組進行分組，每組5~8人。軟件開發(fā)的方法自定（結(jié)構(gòu)化或面向?qū)ο蠓椒ǎ?/p>

2.每個項口小組選出項目負貢人或項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理召集項口組成員討論、選定并完

成案例項目的開發(fā)任務(wù)。

3.案例項目中的實訓(xùn)任務(wù)要求角色分工劃分明確，各項任務(wù)落實到人，且規(guī)定任務(wù)完成的

起止口期和時間，以便團隊更好的交流和協(xié)作，C-D-I-O,更好地實施和實現(xiàn)選題任務(wù)。

4.每個項目小組必須按照附錄中給定的GB/T8567-2006文檔規(guī)范標準，撰寫完成選題案例

項目的各個工程文檔。

1.1.3項目實施的步驟

（1）命題

實訓(xùn)的題目應(yīng)盡量結(jié)合教學(xué)、科研的實際需要，能反映最新軟件工程技術(shù)，以便學(xué)生能

獲得更好的軟件工程項目設(shè)計實踐的訓(xùn)練。同時，實訓(xùn)選題受到時間長短及開發(fā)環(huán)境、個人

條件等的限制，選題應(yīng)從實際出發(fā)，課題的大小規(guī)模、難易適中。題目應(yīng)具有一定的復(fù)雜度,

通過激發(fā)學(xué)生參預(yù)開發(fā)案例項目實訓(xùn)的積極性與創(chuàng)造性，經(jīng)過一定的努力能夠完成選題任

務(wù)，從而達到綜合全面應(yīng)用所學(xué)軟件工程知識點到實際應(yīng)用中的目的。

（2）選題

由教師結(jié)合實際需求合理命題后并給出各課題的具體要求，學(xué)生根據(jù)課題的覆蓋領(lǐng)域及

熟悉程度和興趣來選題，經(jīng)教師審查調(diào)整后確定。學(xué)生也可以自己選題，但應(yīng)經(jīng)過指導(dǎo)老師

的批準后方可進行。學(xué)生選題后，應(yīng)立即著手準備進行調(diào)研資料的查閱和整理工作。

（3）角色劃分和任務(wù)分配，參考表1-1進行：

表1/軟件工程課程項目教學(xué)角色劃分及任務(wù)分配表

角色人員數(shù)量具體工作

客戶1人負責系統(tǒng)需求的提出工作，越具體越實際越好

實現(xiàn)本項目的規(guī)劃及人員劃分，管理?個軟件項目小組的日?；?/p>

項目經(jīng)理1人

動

負責系統(tǒng)的可行性分析，需求分析工作，協(xié)助項目負責人進行系

系統(tǒng)分析人員2人

統(tǒng)分析工作

系統(tǒng)設(shè)計人員2人負責系統(tǒng)的概要設(shè)計和詳細設(shè)計工作

數(shù)據(jù)庫管理員1人協(xié)助項目負責人實現(xiàn)對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和管理

美工（兼）1人負責系統(tǒng)界面的設(shè)計和美化工作

程序員2人協(xié)助項目負責人具體完成系統(tǒng)不同模塊代碼的設(shè)計實現(xiàn)任務(wù)

測試人員2人利用白盒測試和黑盒測試技術(shù)測試本項口軟件的實現(xiàn)功能

配置人員（兼）1人進行項目的配置和變更管理

熟練使用軟件工程的文檔模板，利用Visio及Rose等工具完成系

文檔編寫人員（兼）小組各成員參預(yù)

統(tǒng)的業(yè)務(wù)建模和規(guī)范的軟件文檔編寫任務(wù)

學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下著手進行角色劃分和程序設(shè)計總體方案的調(diào)研和論證。并根據(jù)

自己所選定的設(shè)計題FI設(shè)計出具體實施方案，報送指導(dǎo)老師批準后開始實施。

（4）系統(tǒng)的分析、設(shè)計、復(fù)審、編碼和測試

學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下劃分角色，明確分工，完成所選定題目的各階段的具體任務(wù)和

文檔編寫工作，并卜.機反復(fù)測試和運行，最后達到預(yù)期的開發(fā)實施效果。

（5）撰寫小組實訓(xùn)總結(jié)報告

實訓(xùn)總結(jié)報告是對實訓(xùn)工作的整理和總結(jié)，在完成案例項目實訓(xùn)的分析、設(shè)計、復(fù)審、

編碼和測試任務(wù)后，要求寫出小組實訓(xùn)總結(jié)報告，并以電子文檔的形式提交給指導(dǎo)老師；其

次，每個角色所完成的軟件工程文檔報告要帶自動生成的目錄和規(guī)范格式打印出來后，?并

上交指導(dǎo)老師總評實訓(xùn)成績。

1-2實訓(xùn)題目選題參考

題目一：學(xué)生信息管理系統(tǒng)

i.系統(tǒng)簡介

高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)提供學(xué)生信息管理方面的五種基本功能。具體如下:

（1）系統(tǒng)管理：對用戶管理和系統(tǒng)進行初始化設(shè)置。

（2）學(xué)生學(xué)籍管理：提供對學(xué)生學(xué)籍的基本管理功能，主要是學(xué)生學(xué)籍情況的錄入、

修改、刪除和瀏覽/查詢等基本功能。

（3）學(xué)生成績管理：提供學(xué)生考試成績的基本錄入、修改、杳詢、打印等基本管理功

能，以及學(xué)生單科和總成績的相關(guān)統(tǒng)計功能。

（4）學(xué)生獎懲管理及畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)管理：提供學(xué)生在學(xué)校期間的獎懲情況管理及

畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)管理。

（5）數(shù)據(jù)庫管理：對現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進行管理，包括數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)，以方便用戶對數(shù)據(jù)

庫進行管理和維護工作，提高系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全性。

2.技術(shù)要求和限制條件

（1）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：基本數(shù)據(jù)和考試相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的管理功能，包括：

專業(yè)設(shè)置.、班級設(shè)置.、考試類型設(shè)置.、考試科目設(shè)置和考試學(xué)期設(shè)置等。

（2）除人事處、財務(wù)處外，其他職能部門和系名稱可以簡化表示。

題目二：學(xué)校教材定購系統(tǒng)

1.系統(tǒng)簡介

本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)。

銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有

效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。

采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；

一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。

以上功能要求在計算機上實現(xiàn)。

2.技術(shù)要求和限制條件

（1）當書庫中的各種書籍數(shù)量發(fā)生變化（包括進書和出書）時，都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記

錄，如庫存表或進/出庫表。

（2）在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關(guān)的合法性驗證。

（3）系統(tǒng)的外部項至少包括：教師、學(xué)生和教材工作人員。

（4）系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲至少包括：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進庫

表和出庫表。

題目三：學(xué)院排課系統(tǒng)

1.系統(tǒng)簡介

每個學(xué)期的期中，學(xué)校教務(wù)處向各個學(xué)院發(fā)出下學(xué)期的教學(xué)計劃，包括課程名稱、課程

代碼、課時、班級類別（本科、高職高專、成人教育、研究生）、班號等；學(xué)院教學(xué)主管人

員根據(jù)教學(xué)任務(wù)和要求給出各個課程的相關(guān)限制（如：任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高

和最低周學(xué)時數(shù)等）；任課教師自報本人授課計劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)任可，將教學(xué)計劃上

交學(xué)院主管教學(xué)計劃的人員，批準后上報學(xué)校教務(wù)處，最終由教務(wù)處給出下個學(xué)期全學(xué)院教

師的教學(xué)任務(wù)書。

假設(shè)上述排課過程全皆由人工操作，現(xiàn)要求為上述過程實現(xiàn)計算機自動處理過程。

2.限定條件

（1）每位教師的主講課程門數(shù)不超過3門/學(xué)期：講師以下職稱的教師不能承擔學(xué)院定主

課的主講任務(wù)。

（2）學(xué)院中層干部的主講課時不能超過8學(xué)時/周。

（3本學(xué)期出現(xiàn)嚴重教學(xué)事故的教師不能承擔后續(xù)各學(xué)期的主講任務(wù)。

（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：教務(wù)處布置的教學(xué)計劃，學(xué)院教師自報的授課計劃和學(xué)

院定的有關(guān)授課限制條件。

（5）本系統(tǒng)的輸出項至少包括：教務(wù)處最終下達全院教師的教學(xué)任務(wù)書和學(xué)院各個班級

后續(xù)各學(xué)期的課程表（川以暫不含I：課地點）。

題目四：實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)

1.系統(tǒng)簡介

每學(xué)年要對實驗室設(shè)備使用情況進行統(tǒng)計、更新。其中：

（1）對「已徹底損壞的做報廢處理，同時詳細記錄有關(guān)信息。

（2）對于由嚴重問題（故障）的要及時修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、編號、修理

廠家、修理費用、責任人等。

（3）對于急需修改但又缺少的設(shè)備，需以“申請表”的形式送交上級領(lǐng)導(dǎo)請求批準購

買。新設(shè)備購入后要立即進行設(shè)備登記（包括類別、設(shè)備名、編號、型號、規(guī)格、單價、

數(shù)量、購置日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息），同時更新申請表的內(nèi)容。

（4）隨時對現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段

等查詢。

2.技術(shù)要求及限制條件

（1）所有工作由專門人員負責完成，其他人不得任意使用。

（2）每件設(shè)備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號，形成設(shè)備號；設(shè)備報

廢時要及時修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認可。

（3）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：設(shè)備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。

（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：新設(shè)備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計

要求。

本系統(tǒng)的輸出項至少包括：設(shè)備購買申請表、修理/報廢設(shè)備資金統(tǒng)計表。

題目五：機票預(yù)定系統(tǒng)

1.系統(tǒng)簡介

航空公司為給旅客乘機提供方便，需要開發(fā)一個機票預(yù)定系統(tǒng)。各個旅行社把預(yù)定機票的

旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號碼（護照號碼）、旅行時間、旅行始發(fā)地和目

的地，航班艙位要求等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當旅客交付了預(yù)訂金后，系

統(tǒng)打印出取票通知和賬單給旅客，旅客在匕機起匕前一大憑取票通知和賬單交款取票，系統(tǒng)

核對無誤即打印出機票給旅客。此外航空公司為隨時掌握各個航班飛機的乘載情況，需要定

期進行查詢統(tǒng)計，以便適當調(diào)整。

2.技術(shù)要求和限制條件

（1）在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關(guān)證件的合法性驗證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）

等。

(2)對于本系統(tǒng)還應(yīng)補充一下功能：

A.旅客延誤了取票時間的處理；B.航班取消后的處理；C.旅客臨時更改航班的處理