生物多樣性體驗(yàn)地建設(shè)與評(píng)估技術(shù)規(guī)范

1生物多樣性體驗(yàn)地建設(shè)與評(píng)估技術(shù)規(guī)范本文件規(guī)定了生物多樣性體驗(yàn)地分類、建設(shè)和評(píng)估內(nèi)容，包括原則、選址、設(shè)施、課程、運(yùn)營、評(píng)估賦分等要求。本文件適用于生物多樣性體驗(yàn)地建設(shè)與評(píng)估。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB50016建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范GB/T50378綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)DZ/T0286地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估規(guī)范3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1生物多樣性Biodiversity是指地球上各種生命形式的多樣性，包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，體現(xiàn)了生物體在種類、基因、生態(tài)功能和生境等方面的復(fù)雜性與豐富性，是維持生態(tài)平衡和支持人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。3.2生物多樣性體驗(yàn)ExperienceofBiodiversity為提升社會(huì)公眾生物多樣性保護(hù)意識(shí)，普及生物多樣性保護(hù)知識(shí)，在自然環(huán)境或科普?qǐng)鲳^中開展的感受、認(rèn)知生物多樣性的活動(dòng)。3.3生物多樣性體驗(yàn)地BiodiversityExperienceSite指充分利用地方生物多樣性資源，配套必要的設(shè)施和專業(yè)技術(shù)人員，能提供多種形式的感受、認(rèn)知生物多樣性活動(dòng)的特定場(chǎng)所。4分類4.1生物多樣性體驗(yàn)地按照依托資源、體驗(yàn)內(nèi)容與主題等，分為綜合型生物多樣性體驗(yàn)地和專題型生物多樣性體驗(yàn)地。4.2綜合型生物多樣性體驗(yàn)地原則上依托自然保護(hù)地，圍繞生態(tài)系統(tǒng)、物種、遺傳資源多樣性，突顯2旗艦物種和典型生態(tài)系統(tǒng)，旨在提高公眾對(duì)生物多樣性保護(hù)的意識(shí)和參與度，推進(jìn)生物多樣性資源價(jià)值轉(zhuǎn)化。4.3專題型生物多樣性體驗(yàn)地是結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源與文化，專注特色生物多樣性主題，可依托當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、學(xué)校、社區(qū)、公共服務(wù)設(shè)施等已有設(shè)施條件進(jìn)行提升建設(shè)，旨在提高公眾對(duì)特定生物多樣性問題的認(rèn)識(shí)和理解。5建設(shè)5.1原則5.1.1生態(tài)性生物多樣性體驗(yàn)地建設(shè)和運(yùn)營過程中，應(yīng)優(yōu)先保護(hù)自然環(huán)境、自然資源、生物物種及其棲息環(huán)境，因勢(shì)利導(dǎo)開展特色生物資源的可持續(xù)利用。結(jié)合地域特點(diǎn)和自然稟賦，保持建設(shè)區(qū)域自然生態(tài)系統(tǒng)的原真性和完整性，減輕對(duì)周圍環(huán)境的人為干擾。5.1.2特色性生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)充分挖掘生態(tài)系統(tǒng)、物種、遺傳多樣性特色資源，以生物多樣性展示和體驗(yàn)為主體，融合特色民俗風(fēng)情、生物多樣性傳統(tǒng)文化知識(shí)，充分體現(xiàn)生物多樣性價(jià)值，形成各具特色的生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)利用的示范模式，并推動(dòng)生物多樣性保護(hù)理念和實(shí)踐在更大范圍內(nèi)的推廣。5.1.3參與性生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)把參與者作為體驗(yàn)活動(dòng)的主體，通過有序引導(dǎo)、積極參與、互動(dòng)交流等使其融入生物多樣性保護(hù)。同時(shí)，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民、單位廣泛參與生物多樣性體驗(yàn)地場(chǎng)地建設(shè)和運(yùn)營，推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)生態(tài)化，實(shí)現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值轉(zhuǎn)化。5.2選址5.2.1生物多樣性體驗(yàn)地所在的區(qū)域生物多樣性較為豐富，或具備生物多樣性特色資源，有較為適宜的室內(nèi)和室外場(chǎng)地。5.2.2生物多樣性體驗(yàn)地建設(shè)場(chǎng)所的產(chǎn)權(quán)明晰、邊界清楚，能夠作為生物多樣性體驗(yàn)地長期使用。5.2.3生物多樣性體驗(yàn)地選址應(yīng)符合相關(guān)法律法規(guī)及國土空間總體規(guī)劃，落實(shí)生態(tài)保護(hù)紅線及自然保護(hù)地等生態(tài)空間管控要求。5.2.4根據(jù)DZ/T0286要求，選址地應(yīng)無滑坡、崩塌、泥石流、塌陷、地裂縫、地面沉降等地質(zhì)災(zāi)害5.2.5生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)交通便利。5.3設(shè)施5.3.1室內(nèi)設(shè)施生物多樣性體驗(yàn)地的室內(nèi)設(shè)施應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厣锒鄻有蕴厣Y源及相關(guān)傳統(tǒng)知識(shí)文化等，包括但不限于服務(wù)型場(chǎng)所與體驗(yàn)型場(chǎng)所。室內(nèi)建筑設(shè)施應(yīng)符合GB50016的防火要求，以及GB/T50378的安全耐久、健康舒適、資源節(jié)約要求，力求低碳、節(jié)能、環(huán)境友好。5.3.2室外設(shè)施生物多樣性體驗(yàn)地的室外設(shè)施應(yīng)結(jié)合體驗(yàn)地特點(diǎn)及生物多樣性區(qū)位優(yōu)勢(shì)，與周圍環(huán)境有機(jī)融合，有利于開展體驗(yàn)地常設(shè)的各類體驗(yàn)課程。同時(shí)，室外設(shè)施應(yīng)符合自然保護(hù)地等相關(guān)管理規(guī)定，不得破壞野生動(dòng)植物生境，避免對(duì)其生長、棲息、繁衍產(chǎn)生影響。35.3.3配套設(shè)施生物多樣性體驗(yàn)地或周邊應(yīng)有必要的食宿餐飲配套保障。體驗(yàn)地應(yīng)落實(shí)垃圾分類相關(guān)法律法規(guī)，垃圾箱設(shè)置應(yīng)美觀、生態(tài)環(huán)保，制定垃圾分類、收集和清運(yùn)制度，同時(shí)配備污水處理等環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，確保運(yùn)營過程中不造成環(huán)境污染。5.4課程5.4.1課程開發(fā)生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)配備專業(yè)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)與科研院校相結(jié)合，或有固定合作關(guān)系的外部專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行體驗(yàn)課程開發(fā)，課程設(shè)計(jì)要能充分體現(xiàn)體驗(yàn)地的特色，且能根據(jù)開展情況進(jìn)行及時(shí)更新。課程開發(fā)可采用電子或紙質(zhì)材料。5.4.2課程類型5.4.2.1體驗(yàn)課程應(yīng)類型多樣，適合不同年齡段人群的體驗(yàn)需求，包括但不限于以下一種或多種：科普知識(shí)型課程、標(biāo)本制作型課程、生產(chǎn)體驗(yàn)型課程、調(diào)查參與型課程、生物多樣性傳統(tǒng)知識(shí)體驗(yàn)課程、研學(xué)設(shè)計(jì)型課程等。5.4.2.2體驗(yàn)課程數(shù)量不低于3套，其中應(yīng)有1套具有本地特色的課程。本地特色體驗(yàn)課程重點(diǎn)考慮結(jié)合本地生物資源、社會(huì)文化、非遺產(chǎn)品等方面的特點(diǎn)。5.4.2.3課程內(nèi)容應(yīng)科學(xué)準(zhǔn)確、通俗易懂，具有教育性、啟發(fā)性和趣味性，并與傳統(tǒng)文化、生態(tài)文化、創(chuàng)新文化相融合。5.5運(yùn)營5.5.1綜合效益5.5.1.1生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)創(chuàng)造良好的社會(huì)效益和生態(tài)效益，顯著提高區(qū)域公眾生物多樣性保護(hù)意識(shí)，培育弘揚(yáng)生態(tài)文化。5.5.1.2生物多樣性體驗(yàn)地能利用本地生物多樣性特點(diǎn)，具備長期開展生物多樣性體驗(yàn)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，可帶動(dòng)生態(tài)旅游、研學(xué)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)生物多樣性體驗(yàn)地的長期穩(wěn)定發(fā)展。5.5.2人員配備5.5.2.1生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)配備不少于3人的管理服務(wù)人員，能夠合理承擔(dān)體驗(yàn)地日常運(yùn)行接待、后勤與安全保障、宣傳推廣等工作。5.5.2.2生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)配備至少2名具有生物多樣性知識(shí)的專（兼）職人員，進(jìn)行體驗(yàn)課程授課。提倡配備志愿者或依托外部合作團(tuán)隊(duì)技術(shù)支持。5.5.2.3生物多樣性體驗(yàn)地宜配備專業(yè)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，能夠根據(jù)研學(xué)游等不同體驗(yàn)方式，可持續(xù)地開展體驗(yàn)地運(yùn)營。5.5.3活動(dòng)宣傳5.5.3.1生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)有自己獨(dú)立運(yùn)營的自媒體賬號(hào)或門戶網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布最新活動(dòng)動(dòng)態(tài)，展示生物多樣性體驗(yàn)設(shè)施和課程內(nèi)容，便于社會(huì)公眾了解、參與和互動(dòng)。5.5.3.2生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)設(shè)定統(tǒng)一的視覺識(shí)別標(biāo)識(shí)，提升整體辨識(shí)度。5.5.3.3生物多樣性體驗(yàn)地可根據(jù)本地特色設(shè)定體驗(yàn)打卡點(diǎn)，向公眾發(fā)放活動(dòng)免費(fèi)紀(jì)念品，以促進(jìn)公眾的自發(fā)宣傳。5.3.4安全保障5.3.4.1生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)有完善的安全制度，須制定突發(fā)事件、極端天氣、地質(zhì)災(zāi)害等應(yīng)對(duì)預(yù)案。5.3.4.2生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)配備符合標(biāo)準(zhǔn)的逃生通道和應(yīng)急避難場(chǎng)所，在明顯位置張貼安全須知，4設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)。5.3.4.3體驗(yàn)活動(dòng)應(yīng)至少設(shè)置安全管理人員1名，配備急救包，人員定期接受培訓(xùn)，有簡(jiǎn)單處理突發(fā)傷病的能力。6評(píng)估6.1原則6.1.1主體統(tǒng)一，設(shè)施完善申報(bào)單位應(yīng)為獨(dú)立機(jī)構(gòu)。申報(bào)生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)包含建設(shè)完備的室內(nèi)和室外場(chǎng)所，能形成室內(nèi)和室外場(chǎng)所互動(dòng)，且距離不宜過遠(yuǎn)。6.1.2主題突出，課程扎實(shí)申報(bào)生物多樣性體驗(yàn)地能夠從生態(tài)系統(tǒng)、物種、遺傳資源多樣性的角度彰顯本地生物多樣性主題。體驗(yàn)課程體系設(shè)置、講解團(tuán)隊(duì)、內(nèi)容編排等較為成熟，與生物多樣性聯(lián)系緊密、互動(dòng)性強(qiáng)，且無科普錯(cuò)誤。6.1.3具備可持續(xù)發(fā)展能力申報(bào)生物多樣性體驗(yàn)地具有良好的運(yùn)營機(jī)制，研學(xué)旅游體驗(yàn)人數(shù)可觀，體驗(yàn)地各項(xiàng)收入足以支撐長期發(fā)展。已聯(lián)合高校、科研院所等進(jìn)行專業(yè)技術(shù)支撐。6.2技術(shù)評(píng)估生態(tài)環(huán)境廳組織專家對(duì)申報(bào)生物多樣性體驗(yàn)地的單位所提交的資料進(jìn)行技術(shù)審查，對(duì)通過審查的單位，組織現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)估要求專家組對(duì)體驗(yàn)地規(guī)劃符合性、設(shè)施、課程、運(yùn)營等進(jìn)行核查，采用賦分法進(jìn)行評(píng)估（詳見附錄A）。6.3行政評(píng)估由相關(guān)行政部門共同參與，對(duì)申報(bào)生物多樣性體驗(yàn)地的合法合規(guī)性進(jìn)行審查。6.4評(píng)估結(jié)果結(jié)合評(píng)估結(jié)果，將申報(bào)生物多樣性體驗(yàn)地分成三個(gè)等級(jí)，第一等級(jí)建議評(píng)為生物多樣性體驗(yàn)地并予以命名；第二等級(jí)建議列入體驗(yàn)地培育單位名單；第三等級(jí)建議暫不列入體驗(yàn)地名單，開展后續(xù)指導(dǎo)培育。對(duì)評(píng)為生物多樣性體驗(yàn)地的，如出現(xiàn)重大及以上突發(fā)環(huán)境事件或生態(tài)破壞問題，應(yīng)取消命名。5（規(guī)范性附錄）生物多樣性體驗(yàn)地評(píng)估賦分表分類（15分）綜合型體驗(yàn)地（15分）科學(xué)性（3分）是否依托自然保護(hù)地或具有較高生物多樣性價(jià)值的區(qū)域開展體驗(yàn)地建設(shè)，并體現(xiàn)生態(tài)資源的保護(hù)和利用。如符合得3分，否則酌情減分。二選一即可展示性（3分）是否關(guān)注物種多樣性，并通過合理布局展示豐富的物種特征，提升體驗(yàn)地的教育和科研價(jià)值。符合條件得3分，否則酌情減分。特色性（3分）是否結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣伙@旗艦物種（如珍稀物種、特有物種），并通過展示、科普活動(dòng)強(qiáng)化其象征意義。符合條件得3分，否則酌情減分。教育性（3分）是否通過多樣化的科普活動(dòng)和公眾參與方式，增強(qiáng)體驗(yàn)者的生物多樣性保護(hù)意識(shí)，并傳遞保護(hù)理念。符合條件得3分，否則酌情減分。轉(zhuǎn)化性（3分）是否在保護(hù)生物多樣性的同時(shí)，探索生態(tài)資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值轉(zhuǎn)化途徑（如生態(tài)旅游、特色產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的平衡。符合條件得3分，否則酌情減分。專題型體驗(yàn)地（15分）文化性（3分）是否充分利用并體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源與相關(guān)傳統(tǒng)文化特色，將其融入體驗(yàn)地的整體設(shè)計(jì)中，突出地方性和獨(dú)特性。符合條件得3分，否則酌情減分。主題性（3分）是否圍繞特定的生物多樣性主題展開設(shè)計(jì)和建設(shè)，且主題明確、有針對(duì)性，能夠有效傳播相關(guān)知識(shí)和理念。符合條件得3分，否則酌情減利用性（3分）是否充分利用和提升當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、學(xué)校、社區(qū)、公共服務(wù)設(shè)施等現(xiàn)有設(shè)施條件，避免資源浪費(fèi)，同時(shí)提高體驗(yàn)地的可操作性和成本效益。符合條件得3分，否則酌情減分。教育性（3分）是否通過科普課程、互動(dòng)活動(dòng)或宣傳資料，幫助公眾深入了解特定生物多樣性問題，并強(qiáng)化其保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。符合條件得3分，否則酌情減分。整合性（3分）是否整合政府、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、公共服務(wù)設(shè)施等多方資源，促進(jìn)合作，共同推進(jìn)體驗(yàn)地建設(shè)與發(fā)展。符合條件得3分，否則酌情減分。6選址（9分）選址規(guī)范特征選址合法性符合相關(guān)法律法規(guī)及國土空間總體規(guī)劃、生態(tài)保護(hù)紅線及自然保護(hù)地等生態(tài)空間管控要求。否決項(xiàng)產(chǎn)權(quán)及邊界場(chǎng)地產(chǎn)權(quán)明晰、邊界明確，可長期用于生物多樣性體驗(yàn)地建設(shè)與發(fā)展。選址地?zé)o滑坡、崩塌、泥石流、塌陷、地裂縫、地面沉降等地質(zhì)災(zāi)害隱患。環(huán)境容量體驗(yàn)地運(yùn)營導(dǎo)致的游客增加，不能超出區(qū)域生態(tài)環(huán)境承載力要求。周邊環(huán)境特征（9分）資源豐富（5分）所在區(qū)域生物多樣性豐富或具備特色資源，具備適宜的體驗(yàn)地建設(shè)條件。符合條件得5分，否則酌情減分。計(jì)分項(xiàng)交通食宿（4分）交通便利，餐飲住宿配套齊全。符合條件得4分，否則酌情減分。設(shè)施（20分）室內(nèi)設(shè)施（10分）主題符合（2分）結(jié)合生物多樣性特色與相關(guān)傳統(tǒng)文化。符合條件得2分，否則酌情減分。計(jì)分項(xiàng)場(chǎng)所配置（6分）室內(nèi)設(shè)施包括但不限于服務(wù)型場(chǎng)所與體驗(yàn)型場(chǎng)所。每有一處得1分，總分6分。建筑規(guī)范（2分）設(shè)施符合建筑標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)環(huán)境友好性與可持續(xù)性。符合條件得2分，否則酌情減分。室外設(shè)施（10分）有機(jī)融合（2分）室外設(shè)施是否與周圍自然環(huán)境和諧統(tǒng)一，設(shè)計(jì)是否符合生態(tài)美學(xué)，避免視覺和生態(tài)沖突。符合條件得2分，否則酌情減分。沉浸體驗(yàn)（6分）室外設(shè)施是否滿足課程開展的功能需求（如活動(dòng)區(qū)域、教學(xué)設(shè)施），是否提升課程的參與度和趣味性。每有一處得1分，總分6分。運(yùn)營規(guī)范（2分）室外場(chǎng)所經(jīng)過合法審批，其選址距離室內(nèi)設(shè)施不宜過遠(yuǎn)，對(duì)野生動(dòng)植物生境的影響最小化。符合條件得2分，否則酌情減分。課程（16分）課程開發(fā)（4分）開發(fā)專業(yè)性（2分）應(yīng)配備專業(yè)課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)或與外部機(jī)構(gòu)合作開發(fā)體驗(yàn)課程。符合條件得2分，否則酌情減分。計(jì)分項(xiàng)課程材料規(guī)范（2分）課程開發(fā)應(yīng)有紙質(zhì)材料或電子版作為檔案保存。符合條件得2分，否則酌情減分。課程類型（12分）特色課程（4分）體驗(yàn)課程數(shù)量不低于3套，其中應(yīng)有1套本地特色的體驗(yàn)課程。每設(shè)置一套得1分，滿分4分。文化結(jié)合性（3分）本地特色體驗(yàn)課程重點(diǎn)考慮結(jié)合本地生物資源、社會(huì)文化、非遺產(chǎn)品等方面的特點(diǎn)。每結(jié)合一種特點(diǎn)得1分，滿分3分。7課程豐富度（3分）體驗(yàn)課程應(yīng)類型多樣，適合不同年齡段人群的體驗(yàn)需求。每一種類型得1分，最高得3分。趣味啟發(fā)性（2分）課程內(nèi)容應(yīng)科學(xué)準(zhǔn)確、通俗易懂，具有教育性、啟發(fā)性、體驗(yàn)性和參與性。滿足條件即可得2分，否則不得分。綜合效益（20分）社會(huì)/生態(tài)效益（8分）生物多樣性體驗(yàn)地應(yīng)創(chuàng)造社會(huì)和生態(tài)效益，提高公眾保護(hù)意識(shí)，傳播生態(tài)文化。每有一個(gè)證明得2分，滿分8分。計(jì)分項(xiàng)經(jīng)濟(jì)效益（12分）生物多樣性體驗(yàn)地具備長期開展體驗(yàn)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，可利用體驗(yàn)地特色推動(dòng)生態(tài)旅游和研學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶來經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。按體驗(yàn)地年接納人次計(jì)算，大于等于2萬人次得12分，小于2萬人次大于1萬人次得8分，小于1萬人次大于1000人次得4分，低于1000人次不得分。人員配備（8分）服務(wù)團(tuán)隊(duì)配置（4分）體驗(yàn)地