學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)_第1頁(yè)
學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)_第2頁(yè)
學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)_第3頁(yè)
學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)_第4頁(yè)
學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)「篇一」在上網(wǎng)課期間我也對(duì)這些有了一些新的感受,上網(wǎng)課完全就靠自己自覺(jué),因?yàn)闆](méi)有人會(huì)管著,上課的時(shí)候還是需要保持一個(gè)好的狀態(tài),對(duì)自己的事情也需要非常用心,這是一定的,在家上網(wǎng)課不像在學(xué)校,能夠及時(shí)的跟老師的溝通,有什么問(wèn)題也能夠自己處理,但是在家里尚網(wǎng)課就完全是自己自覺(jué)了,也有很多不方便,畢竟老師的壓力也是非常大的,這樣的上課方式,對(duì)大家都是一個(gè)挑戰(zhàn),老師也不例外,但是我們都在努力克服一切的困難,我真的很喜歡這樣的感覺(jué),這對(duì)于我而言有著非常大的幫助,很多時(shí)候這些事情都是擺在我的面前,我一直都希望學(xué)習(xí)上面能夠跟進(jìn)一步,現(xiàn)在是高中的階段的了學(xué)習(xí)壓力也是非常大的,其實(shí)我內(nèi)心也是非常緊張的,這樣的情況需要自覺(jué)起來(lái),主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。同時(shí)這次上網(wǎng)課對(duì)我而言也是一個(gè)的突破,我把自己的過(guò)去一直都積累的東西保持了下去,我也一直都在認(rèn)真的落實(shí)好這些事情的,我相信未來(lái)肯定還是屬于一個(gè)比較輕松的狀態(tài),但是這段時(shí)間以來(lái)我克服了很多困難,讓我在學(xué)習(xí)上面更進(jìn)了一步,真的是收獲很多,讓我也對(duì)自己有了一個(gè)非常清晰的認(rèn)識(shí),收獲還是很多的,老師的直播上課的時(shí)候我都是認(rèn)真的去聽(tīng)好每一堂課,這對(duì)我而言至關(guān)重要,因?yàn)樯险n的方式,讓我不得不專(zhuān)心起來(lái),要是錯(cuò)過(guò)了知識(shí)點(diǎn)就需要花很多事情去彌補(bǔ)了,這樣的就拖慢了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,這是非常不好的,我當(dāng)然是不希望這種情況的出現(xiàn),所以這段時(shí)間我一直都是非常認(rèn)真的,就是希望能夠用一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)去迎接每一天的學(xué)習(xí),我也相信通過(guò)了這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷,我會(huì)成長(zhǎng)的更多,在未來(lái)的工作當(dāng)中肯定是會(huì)不斷的加強(qiáng)自己,我也會(huì)努力學(xué)習(xí)的。學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)「篇二」開(kāi)學(xué)以來(lái),受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式,對(duì)我們老師不僅是對(duì)教學(xué)能力的考驗(yàn),更是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運(yùn)用的考驗(yàn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播授課,體會(huì)到信息信息技術(shù)的便利,同時(shí)也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺(jué)雖是網(wǎng)絡(luò)授課,但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。結(jié)合我自身的體會(huì),在批改作業(yè)方面感受頗深。這是我第三次在線(xiàn)上批改作業(yè),盡管長(zhǎng)時(shí)間看電腦,眼睛有點(diǎn)酸疼,但是心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè)。今天,全班同學(xué)全部按時(shí)上交作業(yè),從總體來(lái)看,這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、卷面整潔、字體工整、規(guī)范,內(nèi)容完整,得兩顆星(優(yōu))的同學(xué)越來(lái)越多。第一次作業(yè)只有五、六個(gè)學(xué)生得到兩顆星,內(nèi)容較亂,書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,改作業(yè)很費(fèi)勁,第二次十多個(gè)學(xué)生得兩顆星,批改到了晚上11點(diǎn)多,這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。我為學(xué)生的進(jìn)步感到開(kāi)心,尤其是大部分學(xué)生沒(méi)有課本,自制手寫(xiě)課本,書(shū)寫(xiě)是一筆一畫(huà),工工整整,預(yù)習(xí)時(shí)用彩筆圈畫(huà)詞語(yǔ),讓我感到學(xué)生們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校一樣,學(xué)習(xí)非??炭唷⒂霉?、用心,學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來(lái)越好,感謝家長(zhǎng)的用心陪伴。寫(xiě)作業(yè)不僅僅是收獲知識(shí),更重要的是面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,有鍥而不舍的精神,有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。希望我們班的同學(xué)面對(duì)作業(yè)挑戰(zhàn),能不斷戰(zhàn)勝自己,每天都要交一份滿(mǎn)意的作業(yè),做的自己。我會(huì)更加用心備課,多查閱資料,深入研究教材,把重難點(diǎn)準(zhǔn)確講解清楚。學(xué)生不在眼前,不能師生互動(dòng),老師也不能看到其聽(tīng)講狀態(tài),這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué),如創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,提出大任務(wù),給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟,學(xué)生開(kāi)展自主探究式學(xué)習(xí),并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)情況,老師再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、講解、歸納、提升等,真正體現(xiàn)先學(xué)后教,從研究教到研究學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)「篇三」首先我是感覺(jué)這樣的上課方式也是在磨礪著我們,鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)的能力。因?yàn)檫^(guò)去一直就是在教室上課,一有什么情況老師能夠第一時(shí)間趕到,現(xiàn)在這樣情況就只能自己自覺(jué)了,沒(méi)有老師督促,一切的學(xué)習(xí)就是靠自己自覺(jué),我想這對(duì)我而言就是一個(gè)好的狀態(tài),也是我們應(yīng)該努力的一個(gè)事情,無(wú)論是做什么都應(yīng)該重視起來(lái),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中這是不可忽視的,上網(wǎng)課期間我也有在認(rèn)真的聽(tīng)課,老師的上課方式也不同了,是在網(wǎng)絡(luò)上面直播上課,這讓我感覺(jué)非常陌生的,也是適應(yīng)了幾天,其實(shí)我是能夠感覺(jué)到老師在上課期間的壓力的,因?yàn)樵诰W(wǎng)上直播上課這樣的方式是沒(méi)有過(guò)的,老師們就也是手忙腳亂,有的時(shí)候在上課的也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,但是我們都一一的解決了。我感覺(jué)這樣真的非常的不錯(cuò),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中積累到了很多知識(shí),也讓我適應(yīng)了這種上課方式,于我而言有著很大的幫助,我相信有些事情是需要時(shí)間積累的,上網(wǎng)課期間我真的是非??释R(shí),渴望學(xué)習(xí),我也相信我是能夠在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中把這個(gè)做的更好,這是一定的,未來(lái)還是會(huì)有很多挑戰(zhàn)在等著我們,一步步的落實(shí)好這些是非常關(guān)鍵的,有些事情是需要通過(guò)經(jīng)歷才能夠刻骨銘心,在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷就是這么一個(gè)情況,我也是非常的珍惜這段經(jīng)歷的,想了想也是非常不容易,雖然在上網(wǎng)課的過(guò)程當(dāng)中有很多的不確定,也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,但是這都阻止不了我們渴望學(xué)習(xí),我也一定會(huì)繼續(xù)努力的,在未來(lái)更加的堅(jiān)定,克服學(xué)習(xí)上的困難。學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)「篇四」通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我也逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。1、網(wǎng)課可以直接在自己家里面通過(guò)手機(jī)或電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),這不僅節(jié)約了很多花費(fèi)在路程上的時(shí)間,而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神。2、培養(yǎng)我自覺(jué)學(xué)習(xí),主動(dòng)尋找問(wèn)題能力,為出國(guó)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。網(wǎng)課節(jié)省下來(lái)的時(shí)間我會(huì)用來(lái)背單詞或者預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效率。3、網(wǎng)絡(luò)直播課有回放功能,上課聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)或者漏記的筆記,我會(huì)在課后看回放來(lái)學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。4、當(dāng)我遇到了不懂的問(wèn)題時(shí),可以直接發(fā)消息問(wèn)老師,這樣不會(huì)有遺漏的知識(shí)點(diǎn),有利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。5、線(xiàn)上課程中學(xué)生與老師間的互動(dòng)不及時(shí),往往老師提出一個(gè)問(wèn)題,需要等待一段時(shí)間讓學(xué)生打字才行,這樣一來(lái)效率就會(huì)比較低。網(wǎng)課有利也有弊,我們一定要增強(qiáng)自己的自制力與自覺(jué)性,充分利用線(xiàn)上優(yōu)勢(shì),努力學(xué)習(xí)。學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)「篇五」這個(gè)寒假有點(diǎn)特殊,全國(guó)上下抗擊新冠肺炎,所有學(xué)校延期開(kāi)學(xué),于是小朋友們有了新的學(xué)習(xí)模式——居家學(xué)習(xí)。雖然居家學(xué)習(xí)有其局限性,但用心發(fā)現(xiàn)實(shí)還真的是別有洞天,因?yàn)槲覀兛梢詫W(xué)習(xí)接觸到許多課本中不曾有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),如“腌鴨蛋”。今天外婆大手筆,訂購(gòu)了10斤鴨蛋,這些鴨蛋絕對(duì)透骨新鮮,因?yàn)樯裉轿野l(fā)現(xiàn)在綠白色的蛋殼上依稀有些鴨屎,這些蛛絲馬跡足以證明我判斷是準(zhǔn)確的。話(huà)說(shuō)這吃咸蛋容易腌蛋難,做為學(xué)徒的我發(fā)現(xiàn)其中的步驟一道一道的,還真講究。第一步,先要將蛋洗刷干凈。戴手套、戴口罩、圍圍裙,一切準(zhǔn)備就緒,外婆握起一枚蛋開(kāi)始洗刷。這蛋小姐真是個(gè)嬌貴的千金,重不得、輕不得,外婆小心翼翼地給蛋擦上泡沫,然后順時(shí)針地洗刷,洗干凈后排放在臺(tái)板上。半小時(shí)過(guò)去了,只見(jiàn)臺(tái)板上刷白的蛋小姐們個(gè)個(gè)白白凈凈,恰如在等候選美。第二步,把鴨蛋們擦干,噴上酒精消毒。鐘南山爺爺一直強(qiáng)調(diào)要注意衛(wèi)生,這蛋殼上的細(xì)菌當(dāng)然也要堤防。外婆提起盛著酒精的噴灑壺,只見(jiàn)“嗤嗤嗤”幾下,無(wú)數(shù)酒精細(xì)末彌漫在空氣中,散落在蛋殼的每個(gè)角落,消毒工作妥妥的。第三步,當(dāng)然正如你想象的開(kāi)始腌制啦。腌制前需先配料,把鹽、茴香、桂皮、花椒、生姜放入水中下鍋煮一刻鐘,鍋中便飄出了濃郁的香味。接著把鴨蛋們放入湯汁中舒舒服服地泡上一個(gè)半月,這樣美味的咸鴨蛋就大功告成了。想到一個(gè)半月后,那香噴噴黃澄澄的咸鴨蛋,真讓人口水直流,恨不得此刻能時(shí)光穿越!你一定在認(rèn)真拜讀我腌鴨蛋的工藝吧,這可是家傳秘方哦。如果你也是一個(gè)愛(ài)吃咸鴨蛋的吃貨,不妨乘居家學(xué)習(xí)的契機(jī)也腌制一缸鴨蛋吧!學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì)「篇六」新型冠狀病毒的到來(lái)讓整個(gè)中國(guó)都陷入恐慌,大家都宅在家里不敢出門(mén),但是,我們不能耽誤了學(xué)習(xí),于是就開(kāi)展了“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué),讓我們?cè)诩乙材苌险n。我用爸爸的平板電腦上課,于是下載了釘釘軟件,我充滿(mǎn)了期待,這是我第一次用平板電腦上課。上網(wǎng)課的第一天,我早早地就起床了,迫不及待地坐在了平板電腦前。九點(diǎn)鐘到了,釘釘軟件里出現(xiàn)了直播,我拿著筆在本子上認(rèn)真地做著筆記,老師溫柔的聲音讓我覺(jué)得老師好像就在我面前一樣,我專(zhuān)心地聽(tīng)講,不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了,可是這樣的上課方式還是讓我不太習(xí)慣,我也不太會(huì)操作。上網(wǎng)課的第三天,我慢慢習(xí)慣了這種上課方式,早早地坐在平板電腦前,老師問(wèn)清不清楚,有沒(méi)有雜音,開(kāi)始我不熟悉鍵盤(pán)所以打字比較慢,后來(lái)打著打著我就慢慢熟練起來(lái)了。上了網(wǎng)課,我的生活變得有規(guī)律了,早上不再睡懶覺(jué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論