2024-2025學(xué)年IBHL法語(yǔ)B模擬試卷：文學(xué)解讀與交際實(shí)戰(zhàn)技巧解析

2024-2025學(xué)年IBHL法語(yǔ)B模擬試卷：文學(xué)解讀與交際實(shí)戰(zhàn)技巧解析一、文學(xué)作品解讀要求：請(qǐng)根據(jù)所給文學(xué)作品片段，分析作者的表達(dá)手法、主題思想和人物形象。1.閱讀以下文學(xué)片段，并回答問(wèn)題?！缎⊥踝印分校⊥踝訉?duì)地球人提出了以下問(wèn)題：“你們?cè)诘厍蛏蠟槭裁纯偸敲β祩€(gè)不停？”請(qǐng)回答：（1）這段文字運(yùn)用了什么修辭手法？（2）作者通過(guò)這個(gè)問(wèn)題想要表達(dá)什么？（3）請(qǐng)結(jié)合人物形象，分析小王子提出這個(gè)問(wèn)題的原因。2.閱讀以下文學(xué)片段，并回答問(wèn)題?！恶橊勏樽印分校樽釉诮?jīng)歷了種種磨難后，終于買到了自己的車，以下是他對(duì)自己的車的描述：“這輛車，就像我的生命一樣，它讓我看到了希望，也讓我感受到了痛苦?！闭?qǐng)回答：（1）這段文字運(yùn)用了什么修辭手法？（2）作者通過(guò)這段文字想要表達(dá)什么？（3）請(qǐng)結(jié)合祥子的性格特點(diǎn)，分析他為什么會(huì)把車看作自己的生命。二、交際實(shí)戰(zhàn)技巧要求：請(qǐng)根據(jù)所給情景，運(yùn)用所學(xué)交際技巧，完成交際任務(wù)。1.情景一：你是一名大學(xué)生，在參加一個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，需要與一位外國(guó)學(xué)者進(jìn)行交流。請(qǐng)回答：（1）在交流過(guò)程中，你應(yīng)該如何用法語(yǔ)介紹自己？（2）在對(duì)話中，你應(yīng)該如何表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重？（3）在結(jié)束對(duì)話時(shí)，你應(yīng)該如何禮貌地告別？2.情景二：你是一名企業(yè)員工，在工作中需要與同事進(jìn)行合作。請(qǐng)回答：（1）在團(tuán)隊(duì)合作中，你應(yīng)該如何運(yùn)用法語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)？（2）當(dāng)同事提出不同意見(jiàn)時(shí)，你應(yīng)該如何用法語(yǔ)進(jìn)行溝通？（3）在達(dá)成共識(shí)后，你應(yīng)該如何用法語(yǔ)總結(jié)合作成果？四、語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)要求：請(qǐng)根據(jù)所給情境，運(yùn)用法語(yǔ)完成以下交際任務(wù)，注意語(yǔ)言的得體性和準(zhǔn)確性。1.你是一位旅游顧問(wèn)，正在向一位法國(guó)游客推薦巴黎的旅游景點(diǎn)。請(qǐng)用法語(yǔ)描述埃菲爾鐵塔的歷史背景和外觀特點(diǎn)。2.你在法國(guó)的一家餐廳用餐，服務(wù)員向你推薦了一道特色菜。請(qǐng)用法語(yǔ)禮貌地詢問(wèn)這道菜的具體做法和口感。3.你在參加一個(gè)法語(yǔ)角活動(dòng)，需要向其他參與者介紹自己的興趣愛(ài)好。請(qǐng)用法語(yǔ)簡(jiǎn)要描述你的愛(ài)好，并說(shuō)明你為什么喜歡它。五、寫作與翻譯要求：請(qǐng)根據(jù)所給題目，用法語(yǔ)完成一篇短文，并翻譯成中文。題目：描述一次你在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中參與的志愿者活動(dòng)，包括活動(dòng)內(nèi)容、你的角色以及你的感受。六、聽(tīng)力理解與綜合運(yùn)用要求：請(qǐng)聽(tīng)一段法語(yǔ)聽(tīng)力材料，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答以下問(wèn)題。1.聽(tīng)力材料中提到的兩個(gè)人物分別是誰(shuí)？他們?cè)趯?duì)話中討論了什么話題？2.根據(jù)聽(tīng)力材料，總結(jié)出這段對(duì)話的主要觀點(diǎn)。3.你認(rèn)為這段對(duì)話對(duì)于提高法語(yǔ)聽(tīng)力理解能力有什么幫助？請(qǐng)舉例說(shuō)明。本次試卷答案如下：一、文學(xué)作品解讀1.（1）這段文字運(yùn)用了反問(wèn)修辭手法。（2）作者通過(guò)這個(gè)問(wèn)題想要表達(dá)的是人們對(duì)生活的忙碌和忽視了對(duì)生活的真正意義。（3）小王子提出這個(gè)問(wèn)題的原因是因?yàn)樗谧约旱男乔蛏线^(guò)著簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活，對(duì)于地球人的忙碌感到困惑和不解。2.（1）這段文字運(yùn)用了比喻修辭手法。（2）作者通過(guò)這段文字想要表達(dá)的是祥子對(duì)生活的執(zhí)著和對(duì)希望的追求。（3）祥子把車看作自己的生命，是因?yàn)樗曑嚍樽约旱氖聵I(yè)和生活的全部，它代表著他的夢(mèng)想和希望。二、交際實(shí)戰(zhàn)技巧1.（1）在交流過(guò)程中，你可以說(shuō)：“Bonjour,jem'appelle[你的名字],jesuisétudiant(e)à[你的學(xué)校]，j'ail'honneurdevousrencontreraujourd'hui.”（2）在對(duì)話中，你可以說(shuō)：“Jesuisravi(e)dediscuteravecvous.”（3）在結(jié)束對(duì)話時(shí)，你可以說(shuō)：“C'étaitunplaisirdevousrencontrer,jevoussouhaiteunebonnejournée.”2.（1）在團(tuán)隊(duì)合作中，你可以說(shuō)：“Jepensequenousdevrionsenvisagercetteoptionpouraméliorernotreprojet.”（2）當(dāng)同事提出不同意見(jiàn)時(shí)，你可以說(shuō)：“Jecomprendsvotrepointdevue,maisjecroisquecetteapprochepourraitêtreplusefficace.”（3）在達(dá)成共識(shí)后，你可以說(shuō)：“Nousavonstrouvéunaccordsurcettestratégie,qu'enpensez-vous?”四、語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)1.“L'éiffelTower,construiteen1889pourl'ExpositionUniverselle,estl'undessymboleslesplusemblématiquesdeParis.Ellesecaractériseparsastructuremétalliquequis'étendsur324mètresdehauteur,avecunevuepanoramiqueincroyablesurlaville.”2.“Bonjour,jesuisintéressé(e)parceplat.Pouvez-vousmedirecommentilestpréparéetquelssontsesSaveurs?”3.“J'aimebeaucouplaphotographie,c'estunepassionquimepermetdecapturerdesmomentsuniquesetdelespartageraveclesautres.J'aimecetteactivitéparcequ'ellemepermetdedéveloppermonimaginationetmacréativité.”五、寫作與翻譯（略，此處為寫作部分，需要學(xué)生根據(jù)題目要求自行完成）六、聽(tīng)力理解與綜合運(yùn)用1.聽(tīng)力材料中提到的兩個(gè)人物分別是法國(guó)歷史學(xué)家MonsieurDurand和來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生MmeWang。他們?cè)趯?duì)話中討論了法國(guó)歷史和文化。2.根據(jù)聽(tīng)力材料，這段對(duì)話的主要觀點(diǎn)是法國(guó)歷史和文化對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得探索和學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。3.這段對(duì)話對(duì)于提高法語(yǔ)