2024年山西開放大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年山西開放大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.吃大量的東西C.和朋友傾訴D.壓抑負(fù)性的情緒【答案】：C2.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.罰款C.記過D.停考，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格【答案】：C3.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請(qǐng)B.雙方平等自愿C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：B4.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.學(xué)校舉辦者B.教育部C.省級(jí)教育行政部門D.學(xué)?！敬鸢浮浚篊5.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.半個(gè)月B.一個(gè)月C.三個(gè)月D.8天【答案】：B6.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.豐富性與狹隘性并存B.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：B7.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D8.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與管理能力B.智力因素與非智力因素C.一般能力與教育能力D.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力【答案】：C9.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.國際學(xué)術(shù)交流B.學(xué)術(shù)水平C.師德建設(shè)D.教書育人【答案】：C10.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動(dòng)態(tài)性B.連續(xù)性C.相對(duì)性D.可逆性【答案】：D11.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：C12.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.開放性原則C.針對(duì)性原則D.可信性原則【答案】：D13.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】：D14.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.普通教育課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.科研項(xiàng)目課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】：B15.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語機(jī)會(huì)C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間【答案】：C16.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過程中，其活動(dòng)主要在于增進(jìn)團(tuán)體之間的信任，加強(qiáng)團(tuán)體合作的階段是（）A.結(jié)束階段B.過渡階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：B17.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十八周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：A18.情緒和情感的信號(hào)功能是通過（）來實(shí)現(xiàn)的。A.適應(yīng)B.心境C.表情D.動(dòng)機(jī)【答案】：C19.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛B.教師對(duì)學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛C.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.D.師生關(guān)系就是父子關(guān)系【答案】：B20.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.全面性B.廣泛性C.典范性D.多樣性【答案】：C21.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會(huì)問題來選擇,以問題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：B22.（）是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景，包括意識(shí)、注意、情緒等。A.心理狀態(tài)系統(tǒng)B.心理特征系統(tǒng)C.自我調(diào)控系統(tǒng)D.人格動(dòng)力系統(tǒng)【答案】：A23.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.社會(huì)的模范公民B.學(xué)生問題的解決者C.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D.知識(shí)的傳授者【答案】：C24.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時(shí)可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?，把襯衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.原型啟發(fā)B.學(xué)習(xí)遷移C.心理定勢(shì)D.功能固著【答案】：D25.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.倒金字塔型B.金字塔型C.卵型D.梯形【答案】：A26.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.獨(dú)特性B.流暢性C.靈活性D.變通性【答案】：B27."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的（）特征A.示范性B.獨(dú)立性C.長效性D.復(fù)雜性【答案】：A28.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：D29.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學(xué)校教師必須根據(jù)實(shí)際情況靈活地選用教育教學(xué)方法，這在很大程度上取決于教師勞動(dòng)的（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.長期性【答案】：C30.（）是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則A.愛國B.守法C.奉公D.廉潔【答案】：B31.（）是教師個(gè)人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.公平公正B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.以身作則D.熱愛學(xué)生【答案】：A32.相對(duì)于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.前沿性和職業(yè)傾向性B.歷史性C.操作性D.系統(tǒng)性【答案】：A33.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.愛情B.性C.情感交流D.婚姻【答案】：A34.以下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”B.“萬般皆下品，唯有讀書高”C.讀書是一種樂趣D.“為中華之崛起而讀書”【答案】：C35.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是（）。A.去個(gè)性化B.群體比較C.保守轉(zhuǎn)移D.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校教師價(jià)值觀是（）。A.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量B.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的C.在實(shí)踐過程中形成的D.是對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)【答案】：BCD37.關(guān)于高校對(duì)大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題，下列說法正確的是（）A.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.大學(xué)生已是成年人，教師無需對(duì)他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)C.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育D.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育【答案】：ACD38.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.穩(wěn)定性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.流暢性【答案】：BCD39.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.智力因素D.學(xué)習(xí)材料【答案】：AC40.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制B.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系D.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象【答案】：ACD41.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：AC42.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力B.從事教育工作的使命感C.良好的性格特征D.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABDE43.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的D.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜【答案】：CD44.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要B.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要C.教師道德人格完善的需要D.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要【答案】：ABCD45.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是（）。A.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注B.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任C.對(duì)黨的責(zé)任D.對(duì)人民的責(zé)任【答案】：ABD46.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.協(xié)作B.情境C.會(huì)話D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD47.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.不直接受外力約束C.公正無私D.看不見【答案】：AD48.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.個(gè)性傾向性B.認(rèn)知過程C.意志過程D.個(gè)性心理特征【答案】：BC49.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有方B.嚴(yán)要有恒C.嚴(yán)要有據(jù)D.嚴(yán)要有度【答案】：ABCD50.高等教育對(duì)個(gè)體社會(huì)化的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體（）。A.角色的社會(huì)化B.參與社會(huì)公共事務(wù)的能力C.行為的社會(huì)化D.思想意識(shí)和價(jià)值觀念的社會(huì)化【答案】：ABCD51.個(gè)人品德涵蓋（）等各個(gè)方面。A.道德認(rèn)知B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：ABCD52.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B.課題研究的基本思路論證C.課題研究的可行性論證D.課題的選題價(jià)值論證【答案