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文檔簡(jiǎn)介
高考語(yǔ)文試題及答案收藏集姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.下列詞語(yǔ)中,字形、字音和字義完全正確的一項(xiàng)是:
A.欣欣向榮(xīnxīnxiàngróng)
B.奮發(fā)有為(fènfāyǒuwéi)
C.舉世聞名(jǔshìwénmíng)
D.畢恭畢敬(bìgōngbìjìng)
2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:
A.這篇文章對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行了深入剖析,提出了許多有價(jià)值的見解。
B.他的演講不僅鼓舞了我們的士氣,也使我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
C.雖然他年紀(jì)不大,但已經(jīng)取得了許多令人矚目的成就。
D.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
3.下列各句中,使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是:
A.那個(gè)城市就像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在祖國(guó)的大地上。
B.他的笑容如同陽(yáng)光一般溫暖,照亮了我們的心房。
C.這本書就像一把鑰匙,打開了知識(shí)的大門。
D.她的歌聲就像一首動(dòng)人的詩(shī),讓人陶醉其中。
4.下列各句中,使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是:
A.他勤奮好學(xué),熱愛生活,關(guān)心集體,是老師的得力助手。
B.這座城市有著悠久的歷史,豐富的文化,美麗的風(fēng)景。
C.他為人正直,工作努力,生活節(jié)儉,是同事們學(xué)習(xí)的榜樣。
D.今天的天氣真是熱啊,熱得仿佛要把大地烤焦。
5.下列各句中,使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是:
A.他跑得飛快,就像離弦的箭一樣。
B.那本書厚得像一座山,讓人望而生畏。
C.這條河寬得可以橫跨一座城市。
D.他的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽,仿佛天籟之音。
6.下列各句中,使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是:
A.為什么我們要努力學(xué)習(xí)呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量。
B.你知道我國(guó)的首都是哪個(gè)城市嗎?答案是北京。
C.這場(chǎng)比賽誰(shuí)會(huì)贏呢?讓我們拭目以待。
D.這本書里的故事真有趣,你看了嗎?
7.下列各句中,使用了反問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是:
A.這本書里的知識(shí)真豐富,難道你不想學(xué)習(xí)嗎?
B.你怎么可以這樣對(duì)待你的朋友呢?難道你不知道友誼的可貴嗎?
C.這件事這么簡(jiǎn)單,難道你還需要我教你嗎?
D.我們已經(jīng)取得了這么好的成績(jī),難道不應(yīng)該繼續(xù)努力嗎?
8.下列各句中,使用了引用修辭手法的一項(xiàng)是:
A.“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!边@句話告訴我們,要堅(jiān)守自己的信念。
B.“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這句話告訴我們,要勤學(xué)苦練。
C.“天下興亡,匹夫有責(zé)。”這句話告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
D.“工欲善其事,必先利其器?!边@句話告訴我們,要做好一件事情,首先要準(zhǔn)備好必要的工具。
9.下列各句中,使用了對(duì)比修辭手法的一項(xiàng)是:
A.那個(gè)城市就像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在祖國(guó)的大地上。
B.他的笑容如同陽(yáng)光一般溫暖,照亮了我們的心房。
C.這本書就像一把鑰匙,打開了知識(shí)的大門。
D.他的成績(jī)一直很好,但這次考試卻失敗了。
10.下列各句中,使用了象征修辭手法的一項(xiàng)是:
A.那朵花就像一位美麗的少女,在陽(yáng)光下翩翩起舞。
B.那座山就像一位威武的將軍,守護(hù)著我們的家園。
C.那片海就像一面鏡子,映照著我們的夢(mèng)想。
D.那棵樹就像一位慈祥的老人,靜靜地守護(hù)著這片土地。
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》。()
2.《西游記》中的孫悟空擁有七十二變和如意金箍棒。()
3.《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉是賈母的孫子,林黛玉是他的表妹。()
4.《水滸傳》中的梁山好漢共有108位,分別稱為“天罡星”和“地煞星”。()
5.《三國(guó)演義》中,諸葛亮是劉備的軍師,被譽(yù)為“臥龍”。()
6.《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了農(nóng)村青年孫少平的故事。()
7.《圍城》是錢鐘書創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),主要描寫了主人公方鴻漸的婚姻生活。()
8.《駱駝祥子》是老舍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了主人公祥子的悲慘命運(yùn)。()
9.“床前明月光,疑是地上霜”出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》。()
10.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》。()
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”這句話的含義。
2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《莊子》中“逍遙游”的思想核心。
3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《史記》中“信陵君竊符救趙”的故事梗概。
4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人之間的關(guān)系。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.結(jié)合具體作品,論述古代小說(shuō)在塑造人物形象方面的特點(diǎn)及其藝術(shù)價(jià)值。
2.分析現(xiàn)代散文在語(yǔ)言風(fēng)格上的多樣性及其對(duì)讀者閱讀體驗(yàn)的影響。
五、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.下列詞語(yǔ)中,屬于成語(yǔ)的是:
A.欣欣向榮
B.奮發(fā)有為
C.舉世聞名
D.畢恭畢敬
2.下列句子中,使用了借代修辭手法的是:
A.那個(gè)城市就像一顆璀璨的明珠。
B.他的笑容如同陽(yáng)光一般溫暖。
C.這本書就像一把鑰匙。
D.她的歌聲就像一首動(dòng)人的詩(shī)。
3.下列句子中,使用了擬人修辭手法的是:
A.那朵花就像一位美麗的少女。
B.那座山就像一位威武的將軍。
C.那片海就像一面鏡子。
D.那棵樹就像一位慈祥的老人。
4.下列句子中,使用了夸張修辭手法的是:
A.他跑得飛快,就像離弦的箭一樣。
B.那本書厚得像一座山。
C.這條河寬得可以橫跨一座城市。
D.她的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽,仿佛天籟之音。
5.下列句子中,使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的是:
A.為什么我們要努力學(xué)習(xí)呢?
B.你知道我國(guó)的首都是哪個(gè)城市嗎?
C.這場(chǎng)比賽誰(shuí)會(huì)贏呢?
D.這本書里的故事真有趣,你看了嗎?
6.下列句子中,使用了反問(wèn)修辭手法的是:
A.這本書里的知識(shí)真豐富,難道你不想學(xué)習(xí)嗎?
B.你怎么可以這樣對(duì)待你的朋友呢?
C.這件事這么簡(jiǎn)單,難道你還需要我教你嗎?
D.我們已經(jīng)取得了這么好的成績(jī),難道不應(yīng)該繼續(xù)努力嗎?
7.下列句子中,使用了引用修辭手法的是:
A.“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!?/p>
B.“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!?/p>
C.“天下興亡,匹夫有責(zé)。”
D.“工欲善其事,必先利其器?!?/p>
8.下列句子中,使用了對(duì)比修辭手法的是:
A.那個(gè)城市就像一顆璀璨的明珠。
B.他的笑容如同陽(yáng)光一般溫暖。
C.這本書就像一把鑰匙。
D.他的成績(jī)一直很好,但這次考試卻失敗了。
9.下列句子中,使用了象征修辭手法的是:
A.那朵花就像一位美麗的少女。
B.那座山就像一位威武的將軍。
C.那片海就像一面鏡子。
D.那棵樹就像一位慈祥的老人。
10.下列句子中,使用了排比修辭手法的是:
A.他勤奮好學(xué),熱愛生活,關(guān)心集體,是老師的得力助手。
B.這座城市有著悠久的歷史,豐富的文化,美麗的風(fēng)景。
C.他為人正直,工作努力,生活節(jié)儉,是同事們學(xué)習(xí)的榜樣。
D.今天的天氣真是熱啊,熱得仿佛要把大地烤焦。
試卷答案如下
一、多項(xiàng)選擇題
1.C
解析思路:選項(xiàng)A中“欣欣向榮”字音錯(cuò)誤,應(yīng)為“xīnxīnxiàngróng”;選項(xiàng)B中“奮發(fā)有為”字義錯(cuò)誤,應(yīng)為“奮發(fā)向前,有所作為”;選項(xiàng)D中“畢恭畢敬”字義錯(cuò)誤,應(yīng)為“非常恭敬”。
2.D
解析思路:選項(xiàng)A中“深入剖析”搭配不當(dāng);選項(xiàng)B中“鼓舞了我們的士氣”和“明白了團(tuán)結(jié)的重要性”邏輯關(guān)系混亂;選項(xiàng)C中“年紀(jì)不大”和“取得了許多令人矚目的成就”前后矛盾。
3.A
解析思路:選項(xiàng)B中“陽(yáng)光一般溫暖”使用了比喻修辭;選項(xiàng)C中“一把鑰匙”使用了比喻修辭;選項(xiàng)D中“天籟之音”使用了比喻修辭。
4.B
解析思路:選項(xiàng)A中“勤奮好學(xué),熱愛生活,關(guān)心集體”使用了排比修辭;選項(xiàng)C中“歷史悠久,文化豐富,風(fēng)景美麗”使用了排比修辭;選項(xiàng)D中“熱得仿佛要把大地烤焦”使用了夸張修辭。
5.B
解析思路:選項(xiàng)A中“跑得飛快,就像離弦的箭一樣”使用了比喻修辭;選項(xiàng)C中“寬得可以橫跨一座城市”使用了夸張修辭;選項(xiàng)D中“悠揚(yáng)動(dòng)聽,仿佛天籟之音”使用了比喻修辭。
6.A
解析思路:選項(xiàng)B中“難道你不知道友誼的可貴嗎”使用了反問(wèn)修辭;選項(xiàng)C中“這么簡(jiǎn)單,難道你還需要我教你嗎”使用了反問(wèn)修辭;選項(xiàng)D中“已經(jīng)取得了這么好的成績(jī),難道不應(yīng)該繼續(xù)努力嗎”使用了反問(wèn)修辭。
7.A
解析思路:選項(xiàng)B中“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”使用了引用修辭;選項(xiàng)C中“天下興亡,匹夫有責(zé)”使用了引用修辭;選項(xiàng)D中“工欲善其事,必先利其器”使用了引用修辭。
8.D
解析思路:選項(xiàng)A中“璀璨的明珠”使用了比喻修辭;選項(xiàng)B中“陽(yáng)光一般溫暖”使用了比喻修辭;選項(xiàng)C中“一面鏡子”使用了比喻修辭。
9.C
解析思路:選項(xiàng)A中“美麗的少女”使用了比喻修辭;選項(xiàng)B中“威武的將軍”使用了比喻修辭;選項(xiàng)D中“慈祥的老人”使用了比喻修辭。
10.B
解析思路:選項(xiàng)A中“勤奮好學(xué),熱愛生活,關(guān)心集體”使用了排比修辭;選項(xiàng)C中“歷史悠久,文化豐富,風(fēng)景美麗”使用了排比修辭;選項(xiàng)D中“熱得仿佛要把大地烤焦”使用了夸張修辭。
二、判斷題
1.×
解析思路:詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》,而非《春望》。
2.√
解析思路:《西游記》中的孫悟空確實(shí)擁有七十二變和如意金箍棒。
3.×
解析思路:《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉是賈政的兒子,林黛玉是他的表妹。
4.√
解析思路:《水滸傳》中的梁山好漢共有108位,分別稱為“天罡星”和“地煞星”。
5.√
解析思路:《三國(guó)演義》中,諸葛亮是劉備的軍師,被譽(yù)為“臥龍”。
6.√
解析思路:《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了農(nóng)村青年孫少平的故事。
7.√
解析思路:《圍城》是錢鐘書創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),主要描寫了主人公方鴻漸的婚姻生活。
8.√
解析思路:《駱駝祥子》是老舍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了主人公祥子的悲慘命運(yùn)。
9.√
解析思路:“床前明月光,疑是地上霜”出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》。
10.√
解析思路:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》。
三、簡(jiǎn)答題
1.解析思路:《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”這句話的含義是指學(xué)習(xí)知識(shí)后能夠時(shí)常溫習(xí),會(huì)感到非??鞓?lè)。這體現(xiàn)了儒家思想中對(duì)于學(xué)習(xí)的重視和追求。
2.解析思路:《莊子》中“逍遙游”的思想核心是追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活狀態(tài),主張順應(yīng)自然,擺脫世俗的束縛,達(dá)到心靈的解放。
3.解析思路:《史記》中“信陵君竊符救趙”的故事梗概是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)受到秦國(guó)進(jìn)攻,信陵君魏無(wú)忌得知消息后,竊取兵符,帶領(lǐng)魏國(guó)軍隊(duì)救援趙國(guó),最終成功解救了趙國(guó)。
4.解析思路:《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人之間的關(guān)系是賈寶玉是林黛玉的表哥,薛寶
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