人教部編版二年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

人教部編版二年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.拼音王國(guó)（10分）請(qǐng)正確拼讀下列詞語(yǔ)，并將其書(shū)寫(xiě)在橫線上。（1）huāngyě（）（2）shuǐmiáo（）（3）yúnduǒ（）（4）zhēnzhū（）（5）hóngqí（）2.漢字樂(lè)園（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（1）māo（）（2）shū（）（3）yǔ（）（4）xiǎo（）（5）shàng（）3.詞語(yǔ)搭配（10分）請(qǐng)將下列詞語(yǔ)搭配在一起。（1）美麗的（）（2）快樂(lè)地（）（3）認(rèn)真地（）（4）可愛(ài)的（）（5）高興地（）4.句子練習(xí)（10分）請(qǐng)將下列句子改為“被”字句。（1）我把作業(yè)寫(xiě)完了。（2）媽媽把衣服洗干凈了。二、閱讀理解（30分）1.短文閱讀（10分）請(qǐng)閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。小明是個(gè)勤勞的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。有一天，媽媽生病了，小明更是忙前忙后，照顧媽媽。他幫媽媽做飯、洗衣服，還幫媽媽打掃房間。媽媽病好后，非常感激小明，夸他是個(gè)懂事的好孩子。問(wèn)題：（1）小明是個(gè)怎樣的孩子？（）（2）小明放學(xué)后都會(huì)做什么？（）（3）媽媽為什么感激小明？（）2.詩(shī)歌閱讀（10分）請(qǐng)閱讀下列詩(shī)歌，并回答問(wèn)題。春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。問(wèn)題：（1）這首詩(shī)歌的作者是誰(shuí)？（）（2）詩(shī)歌描繪了哪個(gè)季節(jié)的景象？（）（3）詩(shī)歌中的“花落知多少”表達(dá)了作者怎樣的情感？（）3.故事閱讀（10分）請(qǐng)閱讀下列故事，并回答問(wèn)題。從前，有個(gè)叫司馬光的孩子。他小時(shí)候，和幾個(gè)小朋友在花園里玩。突然，一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)了大水缸里。其他小朋友都嚇得跑了，只有司馬光沒(méi)有跑。他拿起一塊石頭，用力砸破了水缸，水缸里的水流了出來(lái)，小朋友得救了。大家都夸司馬光聰明勇敢。問(wèn)題：（1）故事的主人公是誰(shuí)？（）（2）故事中發(fā)生了什么事情？（）（3）司馬光是怎么救小朋友的？（）三、寫(xiě)作（30分）1.看圖寫(xiě)話（10分）請(qǐng)根據(jù)下列圖片，寫(xiě)一段話。圖片：一個(gè)小朋友在公園里放風(fēng)箏。2.寫(xiě)日記（10分）請(qǐng)以“我的一天”為題，寫(xiě)一篇日記。3.編故事（10分）請(qǐng)以“聰明的小猴子”為題，編一個(gè)故事。四、附加題（10分）請(qǐng)根據(jù)你的想象，畫(huà)一幅關(guān)于“春天”的畫(huà)，并配上一段文字描述。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音王國(guó)（1）紅旗（2）水杯（3）雨水（4）珍珠（5）紅旗2.漢字樂(lè)園（1）山（2）水（3）云（4）小鳥(niǎo)（5）上山3.詞語(yǔ)搭配（1）美麗的花朵（2）快樂(lè)地玩耍（3）認(rèn)真地學(xué)習(xí)（4）可愛(ài)的小貓（5）高興地唱歌4.句子練習(xí)（1）作業(yè)被我寫(xiě)完了。（2）衣服被媽媽洗干凈了。二、閱讀理解1.短文閱讀（1）小明是個(gè)勤勞、懂事的孩子。（2）小明放學(xué)后都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。（3）媽媽感激小明是因?yàn)樾∶髟谒r(shí)照顧她。2.詩(shī)歌閱讀（1）這首詩(shī)歌的作者是孟浩然。（2）詩(shī)歌描繪了春天的景象。（3）“花落知多少”表達(dá)了作者對(duì)春天美景的珍惜和感慨。3.故事閱讀（1）故事的主人公是司馬光。（2）故事中發(fā)生了小朋友掉進(jìn)大水缸里的事情。（3）司馬光是用石頭砸破水缸，救出了小朋友。三、寫(xiě)作1.看圖寫(xiě)話一個(gè)小朋友在公園里放風(fēng)箏。他手里拿著線軸，風(fēng)箏在空中飛得很高。小朋友笑得很開(kāi)心，周?chē)幕ú菀诧@得生機(jī)勃勃。2.寫(xiě)日記我的一天今天是個(gè)晴朗的日子，我早上起床后，幫媽媽做了家務(wù)。然后我去公園玩，看到了很多小朋友在放風(fēng)箏。我也想放風(fēng)箏，于是媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)。我放了一會(huì)兒風(fēng)箏，感覺(jué)真的很開(kāi)心。下午，我回家寫(xiě)了作業(yè)，晚上和爸爸媽媽一起看了電視。今天真是個(gè)愉快的一天。3.編故事聰明的小猴子從前，有一只小猴子，它非常聰明。有一天，它在森林里玩，突然看到一只小兔子被一只大灰狼追趕。小猴子立刻想到一個(gè)辦法，它拿起一根樹(shù)枝，用力敲打一棵大樹(shù)，發(fā)出很大的聲音。大灰狼被嚇跑了，小兔子得救了。大家都夸小猴子聰明勇敢。四、附加題春天畫(huà)面：春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌?；▋洪_(kāi)了，有紅的、黃的、紫的，非常美麗。小草也從土里鉆出來(lái)，綠油油的。小朋友們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，他們笑得很開(kāi)心。1.拼音：考查學(xué)生對(duì)拼音的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)能力。2.漢字：考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)能力。3.詞語(yǔ)搭配：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握程度。4.句子練習(xí)：考查學(xué)生對(duì)句子的改寫(xiě)能力。5.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)短文、詩(shī)歌、故事的理解能力。6.寫(xiě)作：考查學(xué)生的看圖寫(xiě)話、日記和編故事的能力。7.附加題：考查學(xué)生的繪畫(huà)和文字表達(dá)能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識(shí)：主要考查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音、漢字、詞語(yǔ)搭配和句子的掌握程度。例如，拼音王國(guó)題目考查學(xué)生對(duì)拼音的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)能力；漢字樂(lè)園題目考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)能力；詞語(yǔ)搭配題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握程度；句子練習(xí)題目考查學(xué)生對(duì)句子的改寫(xiě)能力。2.閱讀理解：主要考查學(xué)生對(duì)短文、詩(shī)歌、故事的理解能力。例如，短文閱讀題目考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析能力；詩(shī)歌閱讀題目考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和感悟能力；故事閱讀題目考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解和分析能力。3.寫(xiě)作：主要考查學(xué)生的看圖寫(xiě)話、日記和編故事的能力。例如，看圖寫(xiě)話