人教版語文五年級下冊第二單元閱讀練習卷

人教版語文五年級下冊第二單元閱讀練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，不屬于本單元重點詞匯的是：A.溫馨B.情感C.想象D.勤奮2.本單元中，《冬陽·童年·駱駝隊》一文的作者是：A.林海音B.冰心C.老舍D.巴金3.下列句子中，沒有使用比喻手法的是：A.他的笑容像陽光一樣溫暖。B.她的眼睛像星星一樣閃爍。C.這個問題像謎一樣難以解答。D.他走得像風一樣快。4.在《祖父的園子》一文中，作者通過描寫園子里的景物，表達了對祖父的：A.懷念B.敬佩C.感激D.思念5.下列選項中，不是本單元課文主題的是：A.童年回憶B.親情友情C.人與自然D.科學探索二、填空題（每題2分，共20分）6.《_______》一文通過描寫童年時代的趣事，表達了對童年生活的懷念。7.在《_______》一文中，作者通過描寫祖父的園子，表達了對祖父的懷念之情。8.《_______》一文通過講述一個關(guān)于風箏的故事，表達了對友誼的珍視。9.《_______》一文通過描寫一個勤學好問的孩子，傳達了勤奮學習的重要性。10.本單元的課文主要圍繞_______、_______、_______和_______等主題展開。三、閱讀理解題（每題10分，共50分）（1）作者在文中通過哪些細節(jié)描寫來表達對童年的懷念？（2）文中提到的“駱駝隊”在作者童年生活中扮演了怎樣的角色？（3）從文中可以看出，作者對童年的態(tài)度是怎樣的？（1）作者在文中通過哪些景物描寫來表達對祖父的懷念？（2）文中提到的“園子”在作者童年生活中有何特殊意義？（3）從文中可以看出，作者對祖父的感情是怎樣的？（1）文中通過哪些情節(jié)展示了諸葛亮的智慧和勇氣？（2）課文中的“草船借箭”故事對你有何啟示？（3）從文中可以看出，作者對諸葛亮的評價是怎樣的？（1）文中通過哪些細節(jié)描寫展示了武松的英勇形象？（2）課文中的“景陽岡”故事對你有何啟示？（3）從文中可以看出，作者對武松的態(tài)度是怎樣的？（1）文中通過哪些情節(jié)展示了孫悟空的神奇本領(lǐng)？（2）課文中的“猴王出世”故事對你有何啟示？（3）從文中可以看出，作者對孫悟空的評價是怎樣的？四、寫作題（共30分）16.請以“我的童年趣事”為題，寫一篇不少于300字的作文，要求內(nèi)容真實、感情真摯，語句通順，結(jié)構(gòu)合理。17.請以“我心中的英雄”為題，寫一篇不少于300字的作文，要求內(nèi)容真實、感情真摯，語句通順，結(jié)構(gòu)合理。18.請以“假如我有一支神筆”為題，寫一篇不少于300字的作文，要求內(nèi)容豐富、想象合理，語句通順，結(jié)構(gòu)合理。19.請以“我最喜歡的一篇課文”為題，寫一篇不少于300字的作文，要求內(nèi)容真實、感情真摯，語句通順，結(jié)構(gòu)合理。20.請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于300字的作文，要求內(nèi)容真實、感情真摯，語句通順，結(jié)構(gòu)合理。一、選擇題答案：1.D2.A3.D4.A5.D二、填空題答案：6.童年7.祖父的園子8.風箏9.勤奮10.童年回憶、親情友情、人與自然、科學探索三、閱讀理解題答案：11.（1）諸葛亮的神機妙算和勇敢果斷。（2）面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要像諸葛亮一樣勇敢果斷，運用智慧和勇氣來解決問題。（3）作者對諸葛亮的智慧和勇氣充滿敬佩和贊美。12.（1）武松的英勇形象通過細節(jié)描寫如打死老虎、勇敢面對困難等展現(xiàn)出來。（2）面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要像武松一樣勇敢果斷，不畏艱難，勇往直前。（3）作者對武松的英勇形象充滿敬佩和贊美。13.（1）孫悟空的神奇本領(lǐng)通過情節(jié)如七十二變、筋斗云、如意金箍棒等展示出來。（2）我們應(yīng)該學習孫悟空的勇敢和智慧，面對困難和挑戰(zhàn)時，靈活運用自己的能力去解決問題。（3）作者對孫悟空的神奇本領(lǐng)和勇敢智慧充滿敬佩和贊美。四、寫作題答案：16.（略）17.（略）18.（略）19.（略）20.（略）1.童年回憶：通過課文《冬陽·童年·駱駝隊》等，讓學生回憶和懷念自己的童年生活，培養(yǎng)學生的童年情感。2.親情友情：通過課文《祖父的園子》等，讓學生理解和體驗親情和友情的珍貴，培養(yǎng)學生的情感價值觀。3.人與自然：通過課文《》等，讓學生感受人與自然的和諧關(guān)系，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。4.科學探索：通過課文《》等，讓學生了解科學探索的重要性，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：選擇題：考察學生對課文內(nèi)容的理解和記憶，以及對重點詞匯的掌握。