南通科技職業(yè)學(xué)院《特殊兒童康復(fù)學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，為了增強(qiáng)兒童的自信心，以下哪種教育策略更為有效？（）A.過度表揚(yáng)B.實(shí)事求是地肯定C.不斷比較D.設(shè)定過高目標(biāo)2、學(xué)前兒童的品德教育應(yīng)融入日常生活。以下哪種情境更能培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)？（）A.分享玩具B.承認(rèn)錯(cuò)誤C.幫助他人D.遵守規(guī)則3、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣對(duì)于其成長(zhǎng)至關(guān)重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個(gè)人物品的習(xí)慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)幼兒整理C.家長(zhǎng)在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽4、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)新事物感到害怕時(shí)，教師以下哪種方式更能幫助幼兒克服恐懼？（）A.鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試B.陪伴幼兒一起接觸C.轉(zhuǎn)移幼兒注意力D.告訴幼兒沒什么可怕的5、學(xué)前兒童的建構(gòu)游戲能夠發(fā)展空間認(rèn)知和創(chuàng)造力。以下哪種建構(gòu)材料最能激發(fā)大班幼兒的創(chuàng)意搭建？（）A.樂高積木B.泡沫積木C.木制積木D.塑料積木6、當(dāng)學(xué)前兒童在繪畫中表現(xiàn)出獨(dú)特的想法時(shí)，教師以下哪種評(píng)價(jià)更能鼓勵(lì)創(chuàng)新：（）A.像與不像B.顏色搭配C.創(chuàng)意表達(dá)D.線條流暢7、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)某個(gè)事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣時(shí)，教師以下哪種做法更有助于進(jìn)一步激發(fā)他們的探索欲望：（）A.提供相關(guān)資料B.轉(zhuǎn)移注意力C.簡(jiǎn)單講解D.讓其自己摸索8、對(duì)于學(xué)前兒童的圖形認(rèn)知發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更能加深幼兒的理解？（）A.圖形配對(duì)游戲B.圖形繪畫練習(xí)C.圖形識(shí)別競(jìng)賽D.觀察身邊的圖形9、幼兒園的家園合作對(duì)于幼兒教育至關(guān)重要。以下哪種家園合作方式更能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.家長(zhǎng)會(huì)B.親子活動(dòng)C.家長(zhǎng)微信群交流D.家長(zhǎng)監(jiān)督作業(yè)10、在學(xué)前教育的美術(shù)活動(dòng)中，教師如何評(píng)價(jià)幼兒的作品？以下哪種評(píng)價(jià)方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.肯定幼兒的努力和創(chuàng)意B.只注重作品的美觀程度C.引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.針對(duì)作品提出具體的改進(jìn)建議11、在學(xué)前兒童的安全教育中，以下哪種教育方式更能讓幼兒深刻理解安全知識(shí)并形成自我保護(hù)意識(shí)？（）A.觀看安全教育動(dòng)畫片B.安全知識(shí)講座C.模擬安全場(chǎng)景進(jìn)行演練D.講述安全事故案例12、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動(dòng)形式更能起到促進(jìn)作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲13、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)教育，應(yīng)注重激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。以下哪種藝術(shù)活動(dòng)更適合啟發(fā)幼兒的藝術(shù)感知？（）A.模仿繪畫B.手工制作C.參觀藝術(shù)展覽D.音樂欣賞14、在學(xué)前教育的手工活動(dòng)中，以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉？（）A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙15、在學(xué)前教育的戶外活動(dòng)中，以下哪種運(yùn)動(dòng)器械更能鍛煉兒童的平衡能力？（）A.蹺蹺板B.秋千C.平衡木D.滑梯16、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力，以下哪種教育方法更能引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征？（）A.實(shí)地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)D.故事中的細(xì)節(jié)描述17、在學(xué)前教育的美術(shù)教學(xué)中，以下哪種評(píng)價(jià)方式最能保護(hù)幼兒的創(chuàng)作熱情？（）A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)B.多肯定鼓勵(lì)，少批評(píng)否定C.與其他幼兒作品比較評(píng)價(jià)D.按照教師的喜好評(píng)價(jià)18、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)字認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法更能讓他們理解數(shù)字的意義：（）A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.數(shù)字游戲C.生活中的運(yùn)用D.書寫練習(xí)19、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力是基礎(chǔ)。以下哪種自然探索活動(dòng)最能幫助幼兒敏銳地感知季節(jié)的變化？（）A.春天賞花，秋天拾葉B.觀看四季變化的紀(jì)錄片C.講解四季的特點(diǎn)D.繪制四季的圖畫20、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)退縮時(shí)，教師以下哪種鼓勵(lì)方式更有效：（）A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.口頭表揚(yáng)C.身體接觸D.讓其他小朋友幫助二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中，如何開展親子閱讀分享活動(dòng)，提高閱讀興趣和交流能力。2、（本題5分）教師如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)？3、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的音樂游戲活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和音樂感知能力？4、（本題5分）教師怎樣在學(xué)前教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力，讓他們勇敢面對(duì)困難？5、（本題5分）說明在學(xué)前教育的科學(xué)觀察活動(dòng)中，如何指導(dǎo)幼兒使用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行觀察和記錄？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）中班進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，有的孩子不能很好地融入角色，表現(xiàn)不積極。老師如何引導(dǎo)這些孩子更好地參與活動(dòng)，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力？2、（本題5分）幼兒園大班的語言活動(dòng)中，老師讓小朋友們朗誦詩歌。小剛聲音很小，而且讀得斷斷續(xù)續(xù)。請(qǐng)分析小剛這種表現(xiàn)的原因，并為老師提供幫助小剛提高朗誦水平的方法。3、（本題5分）某幼兒園大班在進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法?；顒?dòng)中，有些孩子需要借助手指或?qū)嵨锊拍苡?jì)算，不能心算。請(qǐng)分析原因，并為教師提供促進(jìn)幼兒心算能力發(fā)展的教學(xué)建議。4、（本題5分）在幼兒園的建構(gòu)游戲中，小班的孩子們用積木搭建房子。有個(gè)孩子搭建的房子總是倒塌，他感到非常沮喪。請(qǐng)分析房子倒塌的可能原因，并為教師提供幫助幼兒解決問題的策略。5、（本題5分）在課堂上，老師正在講解一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但是有幾個(gè)孩子不感興趣。請(qǐng)分析幼兒不感興趣的原因，并提出教師可以采取的方法來激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）幼兒的色彩搭配能力在美術(shù)活動(dòng)中需要不斷訓(xùn)練。分析如何通過美術(shù)