2025法語DELF聽力理解虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用試卷

2025法語DELF聽力理解虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：請仔細(xì)聆聽，根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答問題。1.Questionssuruneconversationentredeuxamis.1.1.Comments'appellel'invité?1.2.Oùsont-ils?1.3.Pourquoil'invitéest-ilvenu?1.4.Quelestlesujetdelaconversation?1.5.Commentsesentl'invitéàcesujet?1.6.Quelleestlaraisondeleurarrivée?1.7.Pourquoil'invitéest-ilunpeustressé?1.8.Quelleestladifférenceentreleursopinions?1.9.Commentl'invitéva-t-ilréglerceproblème?1.10.Qu'ont-ilsprévudefaireensuite?2.Questionssuruneinterview.2.1.Dequis'agit-ildansl'interview?2.2.Dansqueldomainetravaille-t-il?2.3.Quelssontlesdéfisqu'ilarencontrésdanssontravail?2.4.Commenta-t-ilsurmontécesdéfis?2.5.Quellessontsesprincipalesréalisationsprofessionnelles?2.6.Quellessontsesattentespourl'avenir?2.7.Pourquoiaime-t-ilcetravail?2.8.Quellessontlesprincipalesle?onsqu'ilaapprisesdesonexpérience?2.9.Quelsconseilsdonnerait-ilauxjeunesdipl?més?2.10.Quellessontsesaspirationspoursonfutur?二、聽力理解要求：請仔細(xì)聆聽，根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答問題。3.Questionssurunehistoirecourte.3.1.Dequis'agit-ildansl'histoire?3.2.Oùetquands'estdérouléel'histoire?3.3.Pourquoisont-ilsarrivésàcelieu?3.4.Quelssontlesévénementsprincipauxdel'histoire?3.5.Commentsesont-ilscomportésfaceàcettesituation?3.6.Quellessontlesconséquencesdeleursactions?3.7.Pourquoisont-ilsrevenusàlamaison?3.8.Quelssontlesle?onsapprisesdecettehistoire?3.9.Commentl'histoiresetermine-t-elle?3.10.Quelssontlesprincipauxmessagesdecettehistoire?4.Questionssuruneprésentation.4.1.Dequois'agit-ildanslaprésentation?4.2.Quiestleprésentateur?4.3.Pourquoicesujetest-ilimportant?4.4.Quelssontlespointsclésdelaprésentation?4.5.Commentlaprésentationest-ellestructurée?4.6.Quellessontlesdonnéesprincipalesprésentées?4.7.Quelssontlesobjectifsdecetteprésentation?4.8.Commentlaprésentationinfluence-t-ellelesauditeurs?4.9.Quellessontlesrecommandationsdonnéesàlafindelaprésentation?4.10.Commentlesauditeursréagissent-ilsàlaprésentation?四、聽力理解要求：請仔細(xì)聆聽，根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答問題。5.Questionssurunediscussiondansuneclasse.5.1.Dequoidiscutentlesélèves?5.2.Pourquoicesujetest-ilimportantpoureux?5.3.Quellessontlesdifférentesopinionsexprimées?5.4.Commentlesélèvestentent-ilsderésoudrecedébat?5.5.Quellessontlespreuvesdonnéespoursoutenirleurspointsdevue?5.6.Quelestleconsensusémergentdeladiscussion?5.7.Commentlesélèvesper?oivent-ilsl'importancedelacommunicationenclasse?5.8.Quellessontlesle?onsapprisesdecettediscussion?5.9.Commentlesélèvesprévoient-ilsd'appliquercesle?onsdansleurviequotidienne?5.10.Quellessontlesrecommandationsformuléesparleprofesseuràlafindeladiscussion?六、聽力理解要求：請仔細(xì)聆聽，根據(jù)所聽到的content回答問題。6.Questionssuruneanimation.6.1.Dequioudequois'agit-ildansl'animation?6.2.Quelssontlesobjectifsdecetteanimation?6.3.Quellesméthodesutilise-t-onpourcaptiverl'attentiondupublic?6.4.Quelssontlesmessagesprincipauxtransmisparl'animation?6.5.Commentl'animationinfluence-t-ellelesspectateurs?6.6.Quellessontlesréactionsdesspectateursàlafindel'animation?6.7.Quelssontlesle?onsapprisesdecetteanimation?6.8.Commentl'animationpeut-elleêtreutiliséedansl'éducation?6.9.Quellessontlesstratégiesutiliséespourrendrel'animationinteractive?6.10.Quellessontlesattentesdesorganisateurspourl'animation?本次試卷答案如下：一、聽力理解1.1.Comments'appellel'invité?-Réponse:Pierre1.2.Oùsont-ils?-Réponse:Dansuncafé1.3.Pourquoil'invitéest-ilvenu?-Réponse:Pourdiscuterdeleursprojets1.4.Quelestlesujetdelaconversation?-Réponse:Projetsprofessionnels1.5.Commentsesentl'invitéàcesujet?-Réponse:Excité1.6.Quelleestlaraisondeleurarrivée?-Réponse:Rencontreinformelle1.7.Pourquoil'invitéest-ilunpeustressé?-Réponse:Préoccupéparundélaiimportant1.8.Quelleestladifférenceentreleursopinions?-Réponse:Pierrepréfèreuneapprochedirecte,tandisquesonamipréfèreuneapprocheplusstratégique1.9.Commentl'invitéva-t-ilréglerceproblème?-Réponse:Parunediscussionapprofondie1.10.Qu'ont-ilsprévudefaireensuite?-Réponse:Continuerladiscussionsurdesprojetsfuturs二、聽力理解2.1.Dequis'agit-ildansl'interview?-Réponse:Unchercheurenenvironnement2.2.Dansqueldomainetravaille-t-il?-Réponse:Laprotectiondel'environnement2.3.Quelssontlesdéfisqu'ilarencontrésdanssontravail?-Réponse:Larésistancedespolitiquesetdupublic2.4.Commenta-t-ilsurmontécesdéfis?-Réponse:Parlacommunicationetlasensibilisation2.5.Quellessontsesprincipalesréalisationsprofessionnelles?-Réponse:Lancementd'unecampagnedeprotectiondesrivières2.6.Quellessontsesattentespourl'avenir?-Réponse:Plusdesoutiendesgouvernements2.7.Pourquoiaime-t-ilcetravail?-Réponse:Parcequ'ilfaitunedifférence2.8.Quellessontlesprincipalesle?onsqu'ilaapprisesdesonexpérience?-Réponse:L'importancedelapersévérance2.9.Quelsconseilsdonnerait-ilauxjeunesdipl?més?-Réponse:Suivreleurpassion2.10.Quellessontsesaspirationspoursonfutur?-Réponse:Dirigeruneorganisationenvironnementale三、聽力理解3.1.Dequis'agit-ildansl'histoire?-Réponse:Unjeuneétudiant3.2.Oùetquands'estdérouléel'histoire?-Réponse:UneuniversitéenFrance,ilyaquelquesannées3.3.Pourquoisont-ilsarrivésàcelieu?-Réponse:Poursuivredesétudessupérieures3.4.Quelssontlesévénementsprincipauxdel'histoire?-Réponse:Unproblèmeavecunenseignant3.5.Commentsesont-ilscomportésfaceàcettesituation?-Réponse:Ilsontessayéderésoudreleproblèmeparladiscussion3.6.Quellessontlesconséquencesdeleursactions?-Réponse:L'enseignantafinalementcomprisleurpointdevue3.7.Pourquoisont-ilsrevenusàlamaison?-Réponse:Pourreprendreleursétudes3.8.Quellessontlesle?onsapprisesdecettehistoire?-Réponse:L'importancedelacommunicationetdelapatience3.9.Commentl'histoiresetermine-t-elle?-Réponse:Lesétudiantsontréussiàrésoudreleurproblème3.10.Quelssontlesprincipauxmessagesdecettehistoire?-Réponse:Lavaleurdelarésolutiondesconflitsparladiscussion四、聽力理解5.1.Dequoidiscutentlesélèves?-Réponse:Lesavantagesetlesinconvénientsdesnouvellestechnologies5.2.Pourquoicesujetest-ilimportantpoureux?-Réponse:Parcequ'ilsutilisentquotidiennementcestechnologies5.3.Quellessontlesdifférentesopinionsexprimées?-Réponse:Certainssontpour,d'autrescontre5.4.Commentlesélèvestentent-ilsderésoudrecedébat?-Réponse:Pardesargumentsetdespreuves5.5.Quellessontlespreuvesdonnéespoursoutenirleurspointsdevue?-Réponse:Desexemplesconcretsetdesétudes5.6.Quelestleconsensusémergentdeladiscussion?-Réponse:Unebalanceentrelesavantagesetlesinconvénients5.7.Commentlesélèvesper?oivent-ilsl'importancedelacommunicationenclasse?-Réponse:Trèsimportantepouréchangerdesidées5.8.Quellessontlesle?onsapprisesdecettediscussion?-Réponse:L'importancedel'écouteetdurespectdespointsdevue5.9.Commentlesélèvesprévoient-ilsd'appliquercesle?onsdansleurviequotidienne?-Réponse:Enétantplusouvertauxopinionsdesautres5.10.Quellessontlesrecommandationsformuléesparleprofesseuràlafindeladiscussion?-Réponse:Continueràdiscuterdessujetsd'actualité六、聽力理解6.1.Dequioudequois'agit-ildansl'animation?-Réponse:Unprojetdereforestation6.2.Quelssontlesobjectifsdecetteanimation?-Réponse:Sensibiliserlepublicàlaprotectiondel'environnement6.3.Quellesméthodesutilise-t-onpourcaptiverl'attentiondupublic?-Réponse:Desimagesetdesanimationsinteractives6.4.Quelssontlesmessagesprincipauxtransmisparl'animati