2025法語DELFB級(jí)聽力理解實(shí)戰(zhàn)演練試卷

2025法語DELFB級(jí)聽力理解實(shí)戰(zhàn)演練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：請(qǐng)仔細(xì)聆聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，從每個(gè)問題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的答案。1.Questionsrelatedtodailygreetingsandintroductions:1.1Whatdoesthemanwanttodo?A.Tomakeareservation.B.Toorderacoffee.C.Toaskforajobinterview.D.Torequestthetimeforameeting.1.2Howdoesthewomanrespondtotheman'srequest?A.Sheishappytohelp.B.Sheisbusywithherwork.C.Sheisnotinterested.D.Shedoesn'tknowhowtoproceed.1.3Whatisthetopicoftheconversation?A.Abusinessmeeting.B.Atravelplan.C.Adailyroutine.D.Acookingclass.1.4Whatdoesthewomansuggestdoingnext?A.Tohaveacupofcoffeetogether.B.Tocallthemanager.C.Tocontinueworking.D.Tosetupameeting.1.5Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?A.Colleagues.B.Friends.C.Parentsandchildren.D.Teachersandstudents.2.Questionsrelatedtoworkandofficelife:2.1Whatdoesthemanneedhelpwith?A.Tofindadocument.B.Tosetupameeting.C.Totranslateadocument.D.Toorganizeaparty.2.2Howdoesthewomanrespondtotheman'srequest?A.Sheisunabletohelp.B.Sheofferstofindthedocument.C.Shesuggestslookinginthesharedfolder.D.Shetellsthemantochecktheemail.2.3Whatisthetopicoftheconversation?A.Abusinesstrip.B.Acompanyevent.C.Aprojectdeadline.D.Ateam-buildingactivity.2.4Whatdoesthewomansuggestdoingnext?A.Toscheduleameetingwiththemanager.B.Tocheckthesharedfolder.C.TocalltheITdepartment.D.Todelegatethetasktosomeoneelse.2.5Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?A.Coworkers.B.Bossandemployee.C.Teamleaders.D.Departmentheads.二、閱讀理解要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。閱讀材料：TheEiffelTower,locatedinParis,France,isoneofthemosticoniclandmarksintheworld.Constructedbetween1887and1889,itwasdesignedbytheFrenchengineerGustaveEiffel.Thetowerstandsataheightof324metersandhasthreelevels,eachofferingdifferentviewsofthecity.OneofthemostfamousattractionsattheEiffelToweristheobservationdeckonthefirstlevel.VisitorscanenjoypanoramicviewsofParisfromthisplatform.ThesecondlevelfeaturesarestaurantcalledLeJulesVerne,whichisknownforitsexquisitecuisineandbreathtakingviewsofthecity.ThethirdleveloffersapanoramicviewoftheentireParisskyline.TheEiffelTowerhasplayedasignificantroleinFrenchhistory.DuringWorldWarI,itwasusedasasignaltowerformilitarycommunication.Afterthewar,itbecameapopulartouristdestination.Today,itattractsmillionsofvisitorsfromaroundtheworldeachyear.Questions:3.1WhatyearwastheEiffelTowerconstructed?A.1875B.1887C.1889D.18903.2WhodesignedtheEiffelTower?A.GustaveEiffelB.AugusteBartholdiC.CharlesGarnierD.PaulValéry3.3HowmanylevelsdoestheEiffelTowerhave?A.OneB.TwoC.ThreeD.Four3.4WhatistheheightoftheEiffelTower?A.300metersB.324metersC.350metersD.375meters3.5WhatisthenameoftherestaurantonthesecondleveloftheEiffelTower?A.LeJulesVerneB.LePanthéonC.LeMuséed'OrsayD.LeLouvre3.6WhatisthepurposeoftheEiffelTowerduringWorldWarI?A.Toserveasasignaltowerformilitarycommunication.B.Tohouseahotel.C.Tobeusedasabroadcastingstation.D.Toprovideaviewingplatformfortourists.3.7HowmanyvisitorsdoestheEiffelTowerattracteachyear?A.1millionB.5millionC.10millionD.20million三、語法填空要求：請(qǐng)根據(jù)所給句子，從選項(xiàng)中選擇最合適的詞語填空，使句子意思完整。4.1Lesenfants__________àl'école__________.A.sontallés,depuishierB.sontallés,depuiscematinC.sontallés,depuiscesoirD.sontallés,depuiscematin4.2Je__________denepasavoirété__________àl'anniversairedemameilleureamie.A.suisdésolé,invitéB.suisdésolé,invitéeC.suisdésolée,invitéeD.suisdésolé,invitée4.3Si__________del'argent,je__________unvoyageenEurope.A.j'avais,prendraisB.j'ai,prendraiC.avait,prendraiD.ai,prendrai4.4Leprofesseur__________unexamen__________delaclasse.A.afait,àlafindeB.afait,àlafinC.fait,àlafindeD.fait,àlafin4.5__________leconcert,j'ai__________mas?ur.A.Après,téléphonéB.Avant,téléphonéC.Après,téléphonéeD.Avant,téléphonée4.6__________àl'école,je__________avecmesamis.A.Allé,parleB.Allée,parleC.Allé,parlesD.Allée,parles4.7__________àl'école,je__________avecmesamis.A.Allé,parleB.Allée,parleC.Allé,parlesD.Allée,parles4.8__________aucafé,je__________avecmesamis.A.Allé,parleB.Allée,parleC.Allé,parlesD.Allée,parles4.9__________àl'école,je__________avecmesamis.A.Allé,parleB.Allée,parleC.Allé,parlesD.Allée,parles4.10__________aucafé,je__________avecmesamis.A.Allé,parleB.Allée,parleC.Allé,parlesD.Allée,parles四、完形填空要求：請(qǐng)閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從每個(gè)問題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的答案。Lesétudiantesetlesétudiantssontinvitésàuneconférencesurl'environnement.Leconférencier,M.Dupont,estunécologisterenommé.Voiciquelquesextraitsdelaconférence:"Nousdevonsnousconcentrersurlessolutionsdurablespourprotégernotreplanète.L'unedespremièresétapesestderéduirenotreconsommationd'énergie.Celapeutêtrefaitenadoptantdeshabitudesdevieplusécoresponsables."1.Pourquoilesétudiantssont-ilsinvitésàcetteconférence?A.Parcequ'ilssontdesécologistes.B.Parcequ'ilssontdesélèvesdeM.Dupont.C.Parcequ'ilssontintéressésparl'environnement.D.Parcequ'ilssontmembresd'uneassociationenvironnementale.2.Quelestl'objectifprincipaldelaconférence?A.Pourpromouvoirlaconsommationd'énergie.B.Pourdiscuterdesproblèmesenvironnementaux.C.Pourvendredesproduitsécologiques.D.Pourorganiseruneactionenvironnementale.3.SelonM.Dupont,quelleestlapremièreétapepourprotégerl'environnement?A.Réduirelapollutionindustrielle.B.Utiliserdesénergiesrenouvelables.C.Adopterdeshabitudesdevieplusécoresponsables.D.Fairedesdonsàdesorganisationsenvironnementales.4.QuellessontlessolutionsdurablesmentionnéesparM.Dupont?A.Utiliserdesvéhiculesélectriques.B.Planterdesarbres.C.Réduirelaconsommationd'eau.D.Touteslesréponsesci-dessus.5.Commentlesétudiantspeuvent-ilscontribueràlaprotectiondel'environnement?A.Enréduisantleurusagedestéléphonesportables.B.Enparticipantàdesactionsenvironnementales.C.Enéduquantleursamisetleursfamilles.D.Touteslesréponsesci-dessus.五、詞匯選擇要求：請(qǐng)根據(jù)句子的意思，從每個(gè)問題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的詞語填空。6.1Il__________quelevoyageserareportéàcausedumauvaistemps.A.sembleB.para?tC.appara?tD.sembleêtre6.2Je__________quetuesmalade,maistun'aspasl'aird'êtremalade.A.croisB.penseC.supposeD.espère6.3Laville__________deplusenplusdetouristeschaqueannée.A.attireB.attirentC.attireD.attirent6.4Il__________importantdebienseprépareravantdepartirenvoyage.A.estB.étaitC.seraitD.seraient6.5__________àl'école,je__________avecmesamis.A.Allé,parleB.Allée,parleC.Allé,parlesD.Allée,parles6.6__________aucafé,je__________avecmesamis.A.Allé,parleB.Allée,parleC.Allé,parlesD.Allée,parles6.7__________àl'école,je__________avecmesamis.A.Allé,parleB.Allée,parleC.Allé,parlesD.Allée,parles6.8__________aucafé,je__________avecmesamis.A.Allé,parleB.Allée,parleC.Allé,parlesD.Allée,parles六、寫作要求：請(qǐng)根據(jù)下列提示，寫一篇短文，不少于100詞。Thème:Latechnologieetsonimpactsurlaviequotidienne.-Latechnologieatransforménotreviequotidiennedemanièresignificative.-Ellearendunosviesplusfacilesetplusrapides.-Cependant,elleaaussidesinconvénients,commeladépendanceauxécransetlaréductiondutempspasséenfamille.-Quepensez-vousdel'impactdelatechnologiesurnotreviequotidienne?本次試卷答案如下：一、聽力理解1.B.Toorderacoffee.解析：男士詢問是否可以點(diǎn)一杯咖啡，因此選項(xiàng)B正確。2.A.Sheishappytohelp.解析：女士表示愿意幫助，因此選項(xiàng)A正確。3.C.Adailyroutine.解析：對(duì)話內(nèi)容是關(guān)于日常生活的安排，因此選項(xiàng)C正確。4.A.Tohaveacupofcoffeetogether.解析：女士建議一起喝咖啡，因此選項(xiàng)A正確。5.B.Friends.解析：對(duì)話內(nèi)容是朋友之間的對(duì)話，因此選項(xiàng)B正確。6.B.Tosetupameeting.解析：男士請(qǐng)求幫助安排會(huì)議，因此選項(xiàng)B正確。7.A.Sheisunabletohelp.解析：女士表示無法幫助，因此選項(xiàng)A正確。8.C.Tocheckthesharedfolder.解析：女士建議檢查共享文件夾，因此選項(xiàng)C正確。9.A.Abusinessmeeting.解析：對(duì)話內(nèi)容是關(guān)于商務(wù)會(huì)議的安排，因此選項(xiàng)A正確。10.B.Coworkers.解析：對(duì)話內(nèi)容是同事之間的對(duì)話，因此選項(xiàng)B正確。二、閱讀理解3.C.Three解析：文章明確提到埃菲爾鐵塔有三層，因此選項(xiàng)C正確。4.A.GustaveEiffel解析：文章提到埃菲爾鐵塔是由GustaveEiffel設(shè)計(jì)的，因此選項(xiàng)A正確。5.C.Three解析：文章提到埃菲爾鐵塔的高度是324米，因此選項(xiàng)C正確。6.A.LeJulesVerne解析：文章提到第二層有一個(gè)名為L(zhǎng)eJulesVerne的餐廳，因此選項(xiàng)A正確。7.A.Toserveasasignaltowerformilitarycommunication.解析：文章提到在第一次世界大戰(zhàn)期間，埃菲爾鐵塔被用作軍事通信的信號(hào)塔，因此選項(xiàng)A正確。8.C.10million解析：文章提到每年有數(shù)百萬游客參觀埃菲爾鐵塔，因此選項(xiàng)C正確。三、語法填空4.A.sontallés,depuishier解析：根據(jù)句意，孩子們是從昨天開始去學(xué)校的，因此使用復(fù)合過去時(shí)和從句，選項(xiàng)A正確。5.A.suisdésolé,invité解析：根據(jù)句意，說話者對(duì)沒有參加朋友的生日聚會(huì)感到抱歉，使用復(fù)合過去時(shí)和被動(dòng)語態(tài)，選項(xiàng)A正確。6.A.j'avais,prendrais解析：根據(jù)句意，如果我有錢，我會(huì)去歐洲旅行，使用條件式過去時(shí)和簡(jiǎn)單將來時(shí)，選項(xiàng)A正確。7.A.afait,àlafinde解析：根據(jù)句意，教授在學(xué)期末進(jìn)行了考試，使用簡(jiǎn)單過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)A正確。8.B.Avant,téléphoné解析：根據(jù)句意，在音樂會(huì)之前，我給妹妹打了電話，使用復(fù)合過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)B正確。9.A.Allé,parle解析：根據(jù)句意，我去學(xué)校時(shí)和朋友們說話，使用復(fù)合過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)A正確。10.A.Allé,parle解析：根據(jù)句意，我去學(xué)校時(shí)和朋友們說話，使用復(fù)合過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)A正確。四、完形填空1.C.Parcequ'ilssontdesélèvesdeM.Dupont.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，學(xué)生們被邀請(qǐng)參加由他們的老師M.Dupont組織的講座，因此選項(xiàng)C正確。2.B.Pourdiscuterdesproblèmesenvironnementaux.解析：文章提到講座的主題是關(guān)于環(huán)境問題的，因此選項(xiàng)B正確。3.C.Adopterdeshabitudesdevieplusécoresponsables.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，M.Dupont提到減少能源消耗是保護(hù)環(huán)境的第一步，這與選項(xiàng)C相符。4.D.Touteslesréponsesci-dessus.解析：文章中提到了使用電動(dòng)汽車、植樹、減少用水等解決方案，因此選項(xiàng)D正確。5.D.Touteslesréponsesci-dessus.解析：文章中提到了減少手機(jī)使用、參與環(huán)保活動(dòng)、教育家人和朋友等貢獻(xiàn)方式，因此選項(xiàng)D正確。五、詞匯選擇6.1A.semble解析：根據(jù)句意，看起來旅行會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓枚煌七t，使用semer表示看起來、似乎，選項(xiàng)A正確。6.2A.crois解析：根據(jù)句意，我認(rèn)為你生病了，但看起來你并不像生病了，使用croire表示認(rèn)為，選項(xiàng)A正確。6.3A.attire解析：根據(jù)句意，這個(gè)城市每年吸引越來越多的游客，使用attirer表示吸引，選項(xiàng)A正確。6.4A.est解析：根據(jù)句意，做好準(zhǔn)備工作是非常重要的，使用est表示是，選項(xiàng)A正確。6.5A.Allé,parle解析：根據(jù)句意，我去學(xué)校時(shí)和朋友們說話，使用復(fù)合過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)A正確。6.6B.Allée,parle解析：根據(jù)句意，我去咖啡館時(shí)和朋友們說話，使用復(fù)合過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)B正確。6.7A.Allé,parle解析：根據(jù)句意，我去學(xué)校時(shí)和朋友們說話，使用復(fù)合過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)A正確。6.8B.Allée,parle解析：根據(jù)句意，我去咖啡館時(shí)和朋友們說話，使用復(fù)合過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)B正確。6.9A.Allé,parle解析：根據(jù)句意，我去學(xué)校時(shí)和朋友們說話，使用復(fù)合過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)A正確。6.10B.Allée,parle解析：根據(jù)句意，我去咖啡館時(shí)和朋友們說話，使用復(fù)合過去時(shí)和介詞短語，選項(xiàng)B正確。六、寫作Thème:Latechnologieetsonimpactsurlaviequotidienne.Latechnologiearévolutionnénotreviequotidiennedemanièresignificative.Ellearendunosviesplusfacileset