初中歷史七年級(jí)下冊(cè)2025階段檢測(cè)試卷及答案

初中歷史七年級(jí)下冊(cè)2025階段檢測(cè)試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列哪個(gè)朝代開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”？A.唐太宗時(shí)期B.唐高宗時(shí)期C.唐玄宗時(shí)期D.唐睿宗時(shí)期2.下列哪項(xiàng)不是唐朝的對(duì)外交往成就？A.與日本交往B.與印度交往C.與阿拉伯交往D.與蒙古交往3.唐朝實(shí)行了哪種制度來(lái)選拔官員？A.科舉制B.九品中正制C.隋朝的科舉制D.唐朝的九品中正制4.下列哪個(gè)朝代出現(xiàn)了“安史之亂”？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝5.下列哪項(xiàng)不是唐朝的文化成就？A.唐詩(shī)B.唐朝書(shū)法C.唐朝繪畫D.唐朝音樂(lè)6.下列哪個(gè)朝代出現(xiàn)了“五代十國(guó)”？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝7.下列哪個(gè)朝代出現(xiàn)了“宋元之際”？A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝8.下列哪個(gè)朝代出現(xiàn)了“南宋”？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝9.下列哪個(gè)朝代出現(xiàn)了“元朝”？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝10.下列哪個(gè)朝代出現(xiàn)了“明朝”？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝二、填空題要求：本大題共5小題，每空1分，共5分。11.唐太宗在位期間，實(shí)行了“”，使得國(guó)家政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)。12.唐朝的科舉制度在唐朝達(dá)到了鼎盛，其中最著名的考試是“”。13.唐朝時(shí)期，我國(guó)與日本的交往密切，唐朝與日本的交往史實(shí)被稱為“”。14.唐朝的安史之亂給唐朝帶來(lái)了深重的災(zāi)難，使得唐朝國(guó)力大減。15.唐朝的詩(shī)歌成就輝煌，其中最著名的詩(shī)人有李白、杜甫和白居易等。四、材料分析題要求：本大題共2小題，每小題10分，共20分。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：唐朝時(shí)期，科舉制度逐漸完善，成為選拔官員的主要途徑。材料二：宋朝時(shí)期，科舉制度進(jìn)一步發(fā)展，考試科目更加豐富，選拔標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格。1.根據(jù)材料一和材料二，分析唐朝和宋朝科舉制度的主要特點(diǎn)及其影響。2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)科舉制度的認(rèn)識(shí)。五、論述題要求：本大題共1小題，10分。3.論述唐朝時(shí)期，我國(guó)在科技、文化、藝術(shù)等方面的主要成就及其對(duì)后世的影響。六、簡(jiǎn)答題要求：本大題共3小題，每小題6分，共18分。4.簡(jiǎn)述唐朝時(shí)期的民族關(guān)系及其特點(diǎn)。5.簡(jiǎn)述宋朝時(shí)期的海外貿(mào)易及其意義。6.簡(jiǎn)述元朝時(shí)期對(duì)民族政策的主要措施及其影響。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：唐太宗時(shí)期，國(guó)家政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，被譽(yù)為“貞觀之治”。2.D解析：唐朝與蒙古的交往發(fā)生在元朝時(shí)期，而非唐朝。3.A解析：唐朝實(shí)行科舉制，通過(guò)考試選拔官員，這是唐朝選拔官員的主要途徑。4.A解析：安史之亂發(fā)生在唐朝，是唐朝歷史上的重大事件。5.D解析：唐朝在音樂(lè)、舞蹈、戲曲等方面都有很高的成就，但音樂(lè)并非唐朝的文化成就。6.A解析：“五代十國(guó)”是唐朝滅亡后，我國(guó)歷史上一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期。7.A解析：“宋元之際”是指宋朝和元朝交替的時(shí)期。8.B解析：南宋是宋朝的后期，與北宋共同構(gòu)成了宋朝的歷史。9.C解析：元朝是由蒙古族建立的，與唐朝無(wú)關(guān)。10.D解析：明朝是繼元朝之后的朝代，與唐朝無(wú)關(guān)。二、填空題11.貞觀之治解析：唐太宗在位期間，實(shí)行了一系列改革措施，使國(guó)家政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，這一時(shí)期被稱為“貞觀之治”。12.鄉(xiāng)試解析：唐朝科舉制度中的鄉(xiāng)試是地方性的考試，通過(guò)鄉(xiāng)試的士人可以參加更高一級(jí)的考試。13.中日交流解析：唐朝與日本的交往史實(shí)被稱為“中日交流”，這一時(shí)期，中日兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都有廣泛的交流。14.安史之亂解析：安史之亂是唐朝時(shí)期的一場(chǎng)大規(guī)模叛亂，對(duì)唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都造成了極大的破壞。15.李白、杜甫、白居易解析：李白、杜甫、白居易是唐朝著名的詩(shī)人，他們的詩(shī)歌作品在我國(guó)文學(xué)史上占有重要地位。四、材料分析題1.解析：特點(diǎn)：唐朝科舉制度以考試選拔官員，宋朝科舉制度進(jìn)一步發(fā)展，考試科目更加豐富，選拔標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格。影響：科舉制度使得選拔官員更加公平，有利于提高官員素質(zhì)，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。2.解析：認(rèn)識(shí)：科舉制度是我國(guó)古代選拔官員的重要制度，它對(duì)提高官員素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。五、論述題3.解析：唐朝在科技、文化、藝術(shù)等方面的主要成就有：天文、歷法、醫(yī)學(xué)、建筑、繪畫、音樂(lè)、舞蹈等。這些成就不僅在當(dāng)時(shí)具有很高的水平，而且對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。六、簡(jiǎn)答題4.解析：唐朝時(shí)期的民族關(guān)系特點(diǎn)有：民族融合、邊疆穩(wěn)定、文化交流。唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，促進(jìn)了各民族之間的交流與合作。5.解析：宋朝時(shí)期的海外貿(mào)易意義在于：推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)繁榮，